她的手作文500字（精品多篇）

她的手作文 篇一

她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴厲。就是這雙手，把我從一個調皮搗蛋的小娃娃帶成了一個乖巧懂事的大孩子，把我從一個涉世未深的小寶寶變成了一個懂得許多道理的少年。

當我咿咿呀呀只會慢悠悠地爬的時候，她會用那雙纖細的手牽着我教我走路。我摔倒了，她又用那雙大手把我扶起。當我會說話會走路的時候，媽媽把我送進了幼兒園。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，每一道可口美味的菜，都包含了媽媽對我濃濃的愛。

春天，萬物復甦的季節，她會用那雙溫暖的手牽着我的小手去外面遊玩，帶我領略春天的風采。她的手，就像春風一般溫柔。

夏天，烈日炎炎的季節，她會用那雙粗糙的手帶我去游泳；睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手爲我扇扇子，輕輕地拍打我，給我講了許多富有道理的故事，使我進入甜美的夢鄉。她的手，就像清風一般涼爽。

秋天，落葉紛飛的季節，她會用那雙能幹的手爲我織毛衣，那一件件的毛衣比商場賣的毛衣還要漂亮、還要溫暖。她的手，就像毛衣一樣溫暖。

冬天，寒風刺骨的季節，她會用那雙力量的手爲我阻擋風雪；生病時，她會用那雙溫暖的手細心照顧我。她的手，就像火焰一樣溫暖。

她的手，爲了我而變得粗糙；她的手，爲了我不再變得嫩滑。謝謝您，媽媽，謝謝您的這雙手，爲我付出了這麼多。現在，我也長大了，就讓我用我的`手，來照顧您吧！

她的手作文 篇二

觸摸，是一種奇妙與敏感的行爲，有促於心靈的溝通。題記

太陽高掛在空 本站…中，微笑地看着大地，那柔柔的光照到我的背上，輕輕愛撫着我。

我徐徐走到草原上，望見了一條明如玻璃的白帶河！我如獲珍寶地跑過去。

嘩嘩小河快樂地奔騰、歡唱着。

我把小手放進河中，觸摸流水。啊，河水冰冰涼涼的，調皮地把我的手包圍了，讓我有一種沒法用語言表達的感覺。

突然，腦海中浮過一次經歷。

狂風與暴雨交雜着。

媽媽進了衛生間。沒過一會兒，傳來了嘩嘩的水聲。

孩子，快來洗個臉睡覺吧！她叫了一聲，對我一笑，管自己出門了。我乖乖地關掉吵吵嚷嚷的電視，沒精打采地向衛生間走去。

雨那麼大，媽媽去幹什麼呢？我滿臉寫滿了問號，拿下毛巾，放入水中。

水還是那樣有溫度，暖了我的手，暖了我的心。

觸摸那盆水，我的心也爲之一震，爲什麼今天這盆水與之前的水大有不同？

水，很快涼了，我卻覺着那不是水，那是媽媽的手。

想當年，媽媽的手是那般柔軟。修長。中指戴着戒指，顯得她的手更爲白晳。年幼的我，不需要什麼玩具，只喜歡牽着媽媽那隻漂亮的中指，蹦蹦跳跳，那也許是一種滿足。

如今，媽媽的手被歲月劃過，有幾許皺紋，指甲也不再亮麗，不再年輕，可她終究是生我養我的人！

我把手放在水裏，水又柔又軟，儘管已經涼了，我也不覺，只想這樣，不動。

雨，肆意地狂笑着。窗，模糊了，眼，流淚了

觸摸她如流水般細膩的手，有一種非凡的感覺。

她的手 篇三

星期五，我再次來到了科技館，感受到了科學的奧祕。

早上，我和詹老師、同學們來到科技館。我們首先觀看的是奧托曼機器人表演，勁感十足的奧托曼機器人先給我們來了段流行舞，它們扭動着自己的身子，把“手臂“甩了甩，把”腳”動了動，栩栩如生地跳了起來。然後，一個奧托曼機器人拔出身後的寶劍，在空中揮舞着，活像在練太極；另一個機器人則拿起一個大陀螺，在一個大大的圓筒上轉了起來，接着，它又抓起另一個小陀螺，在一個小圓筒上轉，那兩個大小陀螺，在圓筒上翩翩起舞，好像兩隻蝴蝶。這時，機器人把大陀螺放回原位，把小陀螺拿起，放在僅有2毫米寬的劍刃上，下面立即響起一片掌聲。

接着，我們來到磁電大舞臺，工作人員告訴我們說：“靜電是一位德國科學家發現的。當時他用一根鐵棒在乾草堆上摩擦，鐵棒產生了靜電，就將一些乾草吸了上來。”爲了讓大家更清楚的瞭解這個德國科學家發現靜電時的景象，我們做了一個實驗，工作人員在一個大玻璃缸裏放了一些小球和一塊鋼板，放電了，小球迅速彈到鋼板上，然後又迅速落下，又飛起，又落下……工作人員說：“因爲鋼板存在靜電，小球受到吸引就會彈上鋼板，但被鋼板吸住時，靜電又消失了，所以小球又會墜落……”

我們還參觀了海洋·搖籃館，看到了許多船舶的模型。在探索·發現館裏我稱到了自己在八大行星上的體重。在創造·未來區裏，我玩起了模擬排球……

科技，是創造未來的東西，我們應該學好科學技術，創造祖國的明天。

她的手 篇四

她的手，很勤勞；她的手，很靈巧；她的手，也很嚴厲。就是這雙手，把我從一個調皮搗蛋的小娃娃帶成了一個乖巧懂事的大孩子，把我從一個涉世未深的小寶寶變成了一個懂得許多道理的少年。

當我咿咿呀呀只會慢悠悠地爬的時候，她會用那雙纖細的手牽着我教我走路。我摔倒了，她又用那雙大手把我扶起。當我會說話會走路的時候，媽媽把我送進了幼兒園。每天回到家，她會用那雙靈巧的手做出我喜歡的飯菜，每一道可口美味的菜，都包含了媽媽對我濃濃的愛。

春天，萬物復甦的季節，她會用那雙溫暖的手牽着我的小手去外面遊玩，帶我領略春天的風采。她的手，就像春風一般溫柔。

夏天，烈日炎炎的季節，她作文會用那雙粗糙的手帶我去游泳；睡覺的時候，她會用那雙涼爽的手爲我扇扇子，輕輕地拍打我，給我講了許多富有道理的故事，使我進入甜美的夢鄉。她的手，就像清風一般涼爽。

秋天，落葉紛飛的季節，她會用那雙能幹的手爲我織毛衣，那一件件的毛衣比商場賣的毛衣還要漂亮、還要溫暖。她的手，就像毛衣一樣溫暖。

冬天，寒風刺骨的季節，她會用那雙力量的手爲我阻擋風雪；生病時，她會用那雙溫暖的手細心照顧我。她的手，就像火焰一樣溫暖。

她的手，爲了我而變得粗糙；她的手，爲了我不再變得嫩滑。謝謝您，媽媽，謝謝您的這雙手，爲我付出了這麼多。現在，我也長大了，就讓我用我的手，來照顧您吧！

她的手 篇五

大千世界，變化多端，大自然用她那神奇的大手，主宰着這世界的一切。

陽春，沉睡了許久的大江小河，甦醒了！開始又一年的奔騰流轉；樹木聽到召喚，也都開始抽芽長枝，柳樹們長得最快，樹上已滿是嫩綠的新芽；花兒們也不甘落後，競相開放出鮮豔美麗的花朵。大自然用她那神奇般的大手，畫出了一個絢麗多彩的世界。

夏日，樹木們長得更加濃密茂盛了，在驕陽似火的暴曬裏投下一片片樹蔭，人們在樹蔭下休息，老人們坐在椅上一面扇風一面聊天，孩子們在樹下追逐打鬧。不一會，起了風，變了天，大人小孩們急急忙往家跑，天上下起傾盆大雨。大雨來的快去的也快，不一會便停了，空氣涼爽清新，大人們照樣在樹蔭下談天論地，孩子們追着踩水坑玩。大自然她那神奇的大手，清洗了這個生動活潑的世界。

金秋，果實成熟了，果農們都將成熟的果實採摘下來，金黃的玉米被一穗穗扭下。路上、地裏到處忙碌的景象。大自然是否用她那神奇的大手幫助農民們收穫豐碩的希望？

寒冬，枯葉從樹上飄落，儲存養分準備過冬，大江小河開始沉睡。萬物穿上了厚厚的銀裝，大自然用她神奇的大手又撒下了鵝毛大雪，造出了一個白茫茫的世界。

啊！大自然呀，您用您那神奇的大手，創制了一個美麗的世界。

她的手 篇六

秋姑娘她是有手的啊，她的手是一雙神奇的手，只要她大手一揮，世界便改變了模樣，開始了忙碌……

秋姑娘的手掠過楓林，楓林便換上了一身盛裝；秋姑娘的手拂過果樹，樹上的果實便紅透了臉；秋姑娘穿過一片稻田，稻子便彎下了腰，秋姑娘的手是多麼神奇啊，大手一揮，就讓大地穿上了改變了模樣。

秋姑娘的手將炎炎夏日的熱風變成了涼爽的秋風，秋風襲來，大地都變得涼快了許多，人們也都將短褲、短裙收起，換上了毛衣、長褲，整個人都溫暖了，秋姑娘的手是體貼的，她讓我們換上了溫暖的衣物，風也變得涼爽了。

秋姑娘的手讓農民伯伯變得忙碌起來，每天早出晚歸，只爲今年有一個良好的收成，他們不辭辛苦，將地裏的稻子一一收割，磨成白花花的米。

秋姑娘的手讓萬物成熟，讓一家人團聚，每到秋天，在遠方上班、打工的叔叔、阿姨們都會回到家裏，幫助家裏收秋，雖然每天十分辛苦，但是看到一家人在一起，覺得再辛苦也值了。她讓果園裏的蘋果、梨子成熟，一個個綴滿枝頭，壓得樹梢變低了許多。

秋姑娘的手是神奇的、有魔力的、體貼的、樂於助人的。我愛秋姑娘的手，但我更愛秋天。

她的手作文 篇七

人生如圓，如果說我們自己是鉛筆，需要以實際行動去勾畫出人生的弧線，那和藹可親的老師便是橡皮擦，爲我們溫柔而謹慎地擦去圓弧中的旁逸斜出，磕磕絆絆。在畢業來臨前，我想起了我們班裏的陳老師！

陳老師是從二年級開始手把手教我們，從記憶深處裏，我看到了陳老師剛到我們班的模樣：一頭烏黑的頭髮，齊齊的劉海下面，有一架倚於鼻子上的透明眼鏡。令我感到溫暖的還是陳老師美麗的微笑，她的笑聲是“呵呵”的，那麼文雅，那麼明朗，一笑起來，臉上的兩小腮，就不約而同地鼓起來。

二年級的時候，我不太喜歡語文課，在我看來，語文課文是那樣的長，那樣的乏味無聊。生字像一個個調皮的小精靈，剛學會讀這個，那個又忘，學完了那個，剛剛這個又調皮地躲起來，認不出來。我的作文是名副其實的流水帳，再加上字錯得多，龍飛鳳舞般，上課一字不吐，心不在焉，成績像坐了直升機般降落！陳老師不但沒有嫌棄我，還積極請我發言，不會時，她會說再加把勁，答對時，她就高興地給予我鼓勵。漸漸地，我對語文這一學科，不再厭學，反倒十分感興趣。爲了回報老師，上課時，我積極發言，認真聽課，作業也開始不馬虎，我還用課餘時間來練字！我從一個內向的小女孩變成外向的大姑娘，喜歡交朋友，很喜歡笑，勇於挑戰，成績也上升了。

是陳老師帶我走進了知識的海洋，人生的課堂，在背後默默支持我，給予我需要的鼓勵與幫助。成長的路上，是陳老師陪我走過那段艱難的路程，是她緊緊地牽着我的手！

她的手作文 篇八

從菜市場出來，我便萬分感慨，原來賣菜有這麼辛苦呀！

事情是這樣的：今天中午，我歡欣雀躍地跟着媽媽去菜市場買菜。走着走着，媽媽在一個蔬菜攤點前停了下來。攤主是一位看上去大約五、六十歲的老奶奶。只見她一手拿着剪刀，另一隻手還不時地從一隻碗裏掏着毛豆。媽媽細心地挑選着那一堆色澤新鮮的蔬菜，而我的注意力卻不由自主地集中在了那位老奶奶的手上。

老奶奶的手上有許多深深淺淺的皺紋，手背上凸起的一條青筋顯得格外醒目，指甲全是黑色的。看着老奶奶的手，我的腦海裏浮現出她每天在忙碌的身影：凌晨，當天空中還沒有一絲亮光之時，她早早地起了牀，輕輕走出家門，來到自己每天辛勤勞作的田地裏，掰玉米、割白菜、摘毛豆、挖馬鈴薯……一直忙碌到太陽出來。她汗流浹背，不時會挺挺腰板，用手背擦擦額頭上滲出的豆大的汗珠。幹完這一切，爲了能讓自己賺到更多的錢，她來不及休息片刻，立刻將這些新鮮的蔬菜裝入自己的大籮筐中，揹着滿滿的籮筐，第一時間趕到菜市場……

這樣的生活，誰能做到？誰又能堅持多久呢？

食物是這些農民們靠辛勤勞作得來的，而他們的手正是他們最重要的勞動工具！

我想說，我們應該珍惜每一顆糧食，因爲這都是由農民辛勤的手而換來的。我們應該體貼他們，不能懷有半點譏笑的心理。

想到這裏，我擡頭懇求媽媽：“媽媽，你多買一些這位老奶奶的蔬菜吧，不要跟她討價還價，好嗎？”媽媽溫和地看着我，摸了摸我的臉蛋，微笑着點了點頭……