美就在我們身邊作文（精品多篇）

美就在你我身邊作文 篇一

雲和——————一個山美水美的童話世界。這就是我的家鄉。

有一條小溪自西到東貫穿了小小的雲和城。人們把這條小溪親切地稱爲“後溪”。聽老人們說，從前，後溪清澈見底，兩岸的居民在小溪邊刷牙洗臉、洗衣洗菜。一到夏天，晚飯後人們總喜歡到小溪邊的柳樹下乘涼、聊天。這裏的人生活離不開後溪。不知從什麼時候起，後溪變了，水流小了，溪水變得渾濁不清，散發着熏天的惡臭。臨近後溪的窗戶終年緊閉，行人都捂着鼻子匆匆而過，沒有人願意在那裏多逗留，伴隨後溪的是滿天飛舞的蚊子和蒼蠅。

近年來，政府投入了大量的人力和物力，清理河道，河水重新變得潔淨，這條家鄉的母親河恢復了她嬌美的容貌。晚飯後，人們又聚在溪邊的柳蔭下談天說地。小溪裏還多了一道亮麗的風景———————一羣五彩斑斕的鯉魚。紅的、白的、花的、還有金色的。它們成羣結隊，像天邊絢麗的晚霞，就是織女也紡不出這麼美麗的錦緞。它們靈動的身影，給山城的居民帶來了最賞心悅目的享受，它們也成了小溪邊居民的“家人”。

2013年6月2日早晨五點多，天已經大亮。早起的人們來到後溪的小橋上，伸伸懶腰，眼睛習慣性的掃了一眼溪面，想看看美麗的大鯉魚。突然，發現溪面白花花的一片，再定睛一看，那白花花的竟然是鯉魚！不好！鯉魚翻白了，仰面朝天浮在水面上。有的魚已經一動不動了，有的吃力地把嘴一張一合，還有的擱淺在淺水窪處。一位老奶奶大聲喊道：“魚被毒了！”有人第一時間拿出手機撥打了報警電話。一位頭髮花白的爺爺首先挽起褲腿、捲起衣袖，漟到小溪裏，他把魚一條條的扶正，把擱淺的魚抱到水深的地方。一個年青的小夥也緊跟着走到溪水裏。岸上又有人在叫：“這溪水有毒，魚在溪裏遲早活不了！”有位大嬸兒叫到：“去把我家的大臉盆拿來，把魚抱上來，放臉盆裏，給它們換乾淨的自來水。”周圍的居民紛紛跑回家，拿來了大大小小、顏色各異的臉盆、水桶。越來越多的人加入到搶救鯉魚的隊伍來，他們分工合作：年青力壯的下河把奄奄一息的大鯉魚抱到岸邊；岸邊的大伯大媽趕緊把魚轉移到家門口；一位阿姨拿來了軟水管，把自來水從水龍頭接出來，放到水桶、臉盆中；還有一羣人把魚抱到搖井旁，大家輪流使勁地搖，把新鮮的井水衝進放魚的容器裏。經過大夥近三個小時的不懈努力，大部分鯉魚脫離了生命危險。

到了上午8點多，水利部門把上游梅礱水庫的水引入後溪，後溪的水漲起來了，溪裏的毒素被沖淡了、衝沒了。人們又小心翼翼地把搶救回來的魚放回小溪裏。看着恢復了生機的魚兒在水裏遊動，大夥疲憊不堪的臉上露出了欣慰的笑容。

雲和，山美水美人更美。美無處不在，善良淳樸的人們繪畫出一道最美的風景。美就在你我身邊。

美就在我身邊作文 篇二

美無處不在，只要你留心觀察，生活中處處充滿着美。

公車上，一次友善的讓座------心靈美；馬路上，一個簡單的攙扶------人物美；生活中的一句陌生的幫助------生活美……

那是一個週六的下午，爸爸商量跟我一起去超市購物。路上，我哼着小 曲，邊走邊跑，彷彿周邊的大樹在向我招手；花兒向我點頭；一個個雪白的棉花綻放笑臉，似乎在迎接我的到來。我巴不得馬上就飛到超市前方不遠圍着一大羣人。我這個急性子，當然毫不示弱地衝上去觀看。

滿地打破了的雞蛋，一個破爛的籃子倒在地上，地上坐着一個衣裳微破的老人一個人準備去爲自己剛做完月子的女兒送雞蛋補充營養，可誰知，一位穿白色外套的青年，騎着自行車不小心把這位老人撞傷了，而他卻竟然這麼不負責任的逃跑了，老人的雞蛋全都撞碎了，這可是老人幾天日夜不眠的辛勞結果啊！

圍觀處的人都在爲這位老人而感到同情。而誰都沒有絲毫做出實際行動。這時，一位大約30多歲的中年男子走上前去，蹲在老人面前說：“您的腳沒事吧？要不要去醫院？”老人也只是搖頭，沒有說出一句話。青年男子站起身來，從口袋裏掏出100元錢遞給了這位老人，並說：“這錢雖然不多，但希望您能收下，好好保重身體啊！”說完便大跨步地向前走去。

這時，我平靜的心微微顫抖了一下。頓時，圍觀的人們也都有錢的出錢，沒錢的出力。幫助這位老人。老人那渾濁的眼睛裏充滿了感激的眼淚。我不由自主地向前走去，蹲在老人的面前，爲她梳理着零亂的白髮。頓時，地上落下了幾點晶瑩的淚珠。她哭了，哭得那麼蒼老；那麼憔悴；那麼震撼人心。彷彿充滿了人世間所有的美

美不僅是一種外在，更是一種心靈的內涵。心靈美才是真的美。

美就在我身邊作文 篇三

我聽說過這樣一句話“我們的生活不是缺少美，而是缺少尋找美的眼睛”。的確是這樣，只要我們仔細觀察，我們身邊處處都有“美”。

早上，媽媽就好像一個大鬧鐘準時把我的房間門打開叫我起來。我穿好衣服，洗完臉，刷完牙，就上桌吃早飯，一桌豐盛的早飯擺在我的眼前，熱騰騰的飯菜香向我撲鼻而來，啊，原來是荷包蛋啊，他就像一個向日葵，對着我微笑呢！吃完早飯，我揹着書包上學去了，媽媽每天都是一而再再而三的叮囑我路上小心，上課不要講悄悄話，要認真聽課。這種美，天天都存在，我們在濃濃的愛意中長大。。

星期天，我走到公交車站，準備坐車去上英語課的時候，看見了一位孕婦挺着一個大肚子在公交車上，馬上，有一個年輕的小夥子把位子讓給了那位孕婦。那位孕婦說：“謝謝”。那位年輕的小夥子笑笑的說道：“這是我應該做的”。公交車上，每天都有這種事發生。

一天，我走在路上，準備去上學，這時，我看見了地上有一張小紙屑，看的很顯眼，有一位就好像是一年級的小學生，主動撿起了這張紙屑扔進了垃圾筒。

清潔工在默默地掃着地板，讓地板變得一塵不染。警察叔叔日曬雨淋地站在那指揮同學們過馬路……這些場景每天都在上演着。

生活需要美，只要我們人人都獻出一點愛，世界將變得更美好！

美就在你我身邊作文 篇四

如果你們問我：“世上的什麼植物最美？”我會毫不猶豫地回答你：“臘梅花”。它雖沒有梅花的姿態，也沒有睡蓮的神祕和荷花的楚楚動人，但是臘梅花的香氣太迷人了。

十一、二月是一個白色的季節，別的花早已卸下美麗的衣服，換上了厚厚的冬裝，只有臘梅花凌寒不懼和松樹竹子並肩奮鬥，爲這個冬天帶來一絲光明。這時我不禁想起了一首詩：“遙知不是雪，爲有暗香來。”我喜歡臘梅，喜歡它那樸實無華的品質。

記得有一年，我和母親來到一處小山上賞臘梅，這時已是寒冬一月，雪足足有半尺高，而它卻好像一位將軍一樣，仍昂首挺立在那裏，遠遠望去雪早已到了樹腰，那白雪好像一條厚厚的圍巾……

冬天的清晨，偶見臘梅含苞待放，那一朵白黃色的小花一下子綻開了花瓣，好像一個穿白裙子的仙女，在那一刻我認爲這是一朵神聖的花、一朵純淨的花，所以在我心中臘梅是偉大的。我喜歡臘梅，喜歡它的堅持不懈的精神。

二、三月份，天氣回暖，許多花草悄悄的探出頭來，而臘梅卻沒有因爲天氣的變化而改變形態，一直以最飽滿的氣勢迎接大家。我喜歡臘梅，喜歡它那勇敢頑強的精神。

臘梅的可貴品質有很多，有一種品質最可貴，它開放的時間偏晚，但還是可以用微笑面對每一個人，當然生活不也是如此嗎？生活中的美有很多，只要你肯發現肯動手就一定會有收穫。

美，就在我身邊作文5 篇五

清晨，我們來到廿八都，那裏風景就兩個字——美妙。走進廿八都的森林裏，就好像走進了大山的懷抱裏！

伴隨着涼涼的山風，車子行駛到一個農戶家門口。一下車，我們就去採摘獼猴桃了。一顆顆咖啡色的獼猴桃掛滿了枝頭，樹枝被壓彎了腰。有一些葉子上的蜘蛛，在兩棵獼猴桃樹中間，佈下了天羅地網，嘴巴不停地動來動去，好像在對人們說：“這是我的食物，你們別想和我搶吃。”同學們的眼睛可真尖啊，都在採摘那種大個的，成熟的獼猴桃。有一些樹上的獼猴桃是二個連在一起的，就好像雙胞胎一樣。

接下去，我們又去一條清澈見底的小溪。溪裏的小魚多得不得了，每一隻都遊得很快，就像斷了弦的箭。可是，我們的對手是兇猛無比的螃蟹。我們的眼睛非常鋒利，只要螃蟹輕輕地動一下我們就能把它抓住。

廿七都山水真美啊，有汩汩而涌的泉水，有潺潺而流的小溪……就如一幅栩栩如生的山水畫。

美就在你我身邊作文 篇六

生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。美，其實無處不在，只是我們不善於去感受和發現罷了。

——題記

讓我們攜帶一雙發現美的眼睛，到公園裏一起去尋找美！

噴泉——美的展現

公園裏的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出，時而高；時而低；時而粗；時而細；時而像蘑菇；時而像細蛇。在冬日的陽光下，噴泉池裏的水閃閃發光，像鋪了一層銀子。

噴泉使人感到舒服，水的造型使人看了很美。當我看到噴泉的時候，我的心情一下就變好了。

假山——心曠神怡

山上綠樹成蔭，冬暖夏涼，沿着石階拾級而上，會看見這裏有許多人在陰涼處乘涼，陽光處曬太陽，人們無憂無慮，盡情地暢談着。鳥兒也在樹林裏“唧啾唧啾”地唱着歡快的歌曲。

樹林使人心曠神怡，小鳥的歌唱使人快樂，人們的暢談使人悠閒。

泡泡——充滿幻想

小女孩拿着泡泡機，在草地上快樂地揮舞着，一個個圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機裏“鑽”出來，泡泡在陽光下閃閃發光，許多小孩子們都加入到小女孩的吹泡泡的遊戲裏，大家都露出歡樂的笑容。

小女孩和孩子們都很快樂，這樣的畫面，也能使別人感到快樂。小女孩那天真的笑容讓泡泡充滿了幻想。

有人認爲美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中！

——後記

美就在我身邊作文 篇七

羅丹說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要我們保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙探索美的眼睛，就一定會發現生活處處在愛的包圍中。

一次親眼所見，讓我感受到美那無窮的力量：課間操結束了，老師就帶着同學們陸陸續續地往教室走。隊伍先是整整齊齊的，可沒過多久不知是誰像搗亂分子似的，在隊伍裏搔擾起來，頓時，同學們就跳的跳，走的走，跑的跑。整個隊伍亂七八糟，連老師都管不住了。突然，前面在樓梯口的同學們停了下來，聽見“哇哇”的哭聲，還看見一個小朋友正趴在地上哭泣，前面的同學本想彎下腰去拉這個小朋友，可後面的同學一邊擠，一邊還用大嗓門說：“誰這麼可惡呀！堵在路口不走。”無奈之下，前面的同學只好一邊用背頂着後面的同學，一邊小心翼翼地拉着這位小朋友。後面的一些人擠到前面一看，也幫着拉。漸漸的，越來越多的人一齊將小朋友拉了起來，還告訴了旁邊的老師。爲了安全起見，老師留下了幾個同學照顧小朋友，然後叫其他同學先回教室。有些同學都還不捨，走一步就又回頭用擔心的目光看着小朋友，直到看不見。回到教室同學們的心情才漸漸平靜下來。這令人感動的一幕讓我看見美麗之花正徐徐綻開，散發着無比強大的力量。

一次親身經歷，讓我感受到了美的溫暖：“叮鈴鈴”下課了，因每天休息不好的我無精打采地走出了教室，站在走廄裏發呆。突然，一個黑影踩着風一樣從我身邊擦肩而過，頓時，我東倒西歪，一下子，就坐在了地上，忍受不了疼痛的我“哎呀”地叫了一聲，隨後“哇”地哭了起來，腦袋還有一些迷迷糊糊，分不清東南西北。我的好朋友看見了，一下衝過來，使勁地要把我拉起來，我仍然不停地哭泣，還直叫疼，朋友怎麼拉也拉不起來，她無可奈何，只好蹲下身來，安慰我，還用同情的目光注視着我。漸漸地，越來越多的人涌上來圍着我，耐心地安慰我，還問我哪裏疼，輕輕地幫我撫摸着疼痛處。上課鈴聲響了，同學一齊將我扶進教室。雖然這感動的一幕很短暫，但卻讓我至今難忘。因爲美麗之花撫慰着我這顆受傷的心，讓我的心裏充滿溫暖。

美，無處不在。一起行動起來吧，發現身邊的美，創造身邊的美，讓美麗之花開遍全世界！