有細節描寫的作文3多篇

有細節描寫的作文 篇1

“快！快點！”又傳來媽媽的一陣催促聲，我趕緊爬起來，大事不妙了，一場暴風雨就要來了。

清晨，太陽剛剛露出的小腦袋已經將自己的光芒奉獻給了人們。我真準備去上學，媽媽的眼睛卻一動不動地盯着我的腳。“你怎麼光着腳丫？”

我有點丈二和尚摸不着頭腦。只見媽媽用手指着我的腳問：“你的襪子呢？”

我一聽，完啦，完啦，這下完嘍。還沒來得及把襪子穿上就露餡了。“不知道，”我輕聲嘟囔着。

“什麼？你連自己的襪子在哪都不知道？什麼腦子？還不快去找。”聽到一聲令下，我趕緊翻箱倒櫃，牀上，沙發上，牀底下，一無所獲。襪子就像憑空消失了一樣。哪去了呢，襪子呀襪子，快出來救救我吧，別跟我捉迷藏啦。我急地像熱鍋上的螞蟻團團轉。

“哎呀，沒有，找不到，上學快遲到了。”我不勝其煩地吼道。“你現在就不要去上學了，遲到就遲到。”

媽媽瞟了我一眼繼續說道：“一天到晚不是這個丟了就是那個沒了，東西連丟亂放，屢說不聽，屢教不改，沒完沒了，哪天把自己也丟了。”

我橫眉怒目歇斯底里地吼道：“有你這樣囉裏囉嗦的媽媽嗎！早飯我不吃了，快點送我去上學。”

“吆，還嫌棄我了，不讓我說就做好自己的事情呀！下次東西再管不好就別去上學了。”媽媽怒火沖天地說。我心不在焉地瞥了她一眼不服氣地“切”了一聲。背起書包只聽“哐”一聲響我摔門揚長而去。媽媽看我走遠了，似乎擔心我的安危急忙騎車來追。

“你到底上不上來，走不走？”我對她不理不睬，頭也不回只顧往前走。“等你走到學校，第一節課都上完啦。”媽媽不耐煩地催促道。我想就算是跑到學校也沒有自行車快呀，心不甘情不願的坐了上去……

哎！“暴風雨”雖然平息了，到我的心卻久久不能平靜。媽媽三番五次的提醒我，東西擺放整齊，行爲習慣好好的養成。仔細想想這些話早就拋到九霄雲外了一句也沒聽過呀。俗話說“細節決定成敗。”威 詹姆斯也說過“習慣是社會的巨大飛輪和最可貴的擁護者。”從現在起我一定養成好的行爲習慣，從小事做起。從一點一滴做起。絕不辜負我那用心良苦的媽媽。否則大的暴風雨又要來嘍！

有細節描寫的作文 篇2

瞧她那黝黑的臉蛋，透露着一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃着一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視着對手的一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也並不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打不斷！

她的對手現在是Ｑ同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微擡起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往後一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！

“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。

“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心裏有些着急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心裏發慌，儘管她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。

她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球“刷”地蹦了過去，正中對手要害，對手往後一個踉蹌。冷不防輸了一個球！

有細節描寫的作文 篇3

在我們班裏，有一個陽光老師，我們的班主任——樑老師。樑老師經常提醒那些上課不聽講，說話的同學。她常常扎着馬尾辮，長着瓜子臉，眉毛像柳葉一樣，眼睛水汪汪的，如一潭清澈的泉水，鼻子高高的，似個鷹鉤一般。她的嘴巴紅潤的，猶如兩片玫瑰花瓣，一笑起來嘴角綻放出兩個小酒窩，像花一樣。她的臉色紅通通的像個大蘋果。臉蛋不僅白白嫩嫩的，而且還很光滑，比果凍更光滑。她身高一米六五左右，身材中等，喜歡穿一件短袖上衣和一條長褲。

我的爸爸是一名警察，我爲我的爸爸驕傲過。他是一個嬉皮笑臉的人。他並不喜歡打我。所以，我的朋友來我家，只要爸爸一說話，就會有笑聲。爸爸把頭髮剪成平頭，有着一面瓦刀似的臉，眉毛宛如臥蠶一般，眼睛小得跟綠豆差不多，但卻很明亮，鼻樑高高的朝着天空，我的嘴脣像爸爸——厚嘴脣，臉色紅通通地像個紅蘋果，皮膚卻很粗糙，因爲他的鬍子，比荔枝還要粗糙，長着一對順風耳。身高一米七左右，雖然他很胖，但我還是覺得他長得玉樹臨風。它一般穿着制服，因爲要上班。如果不上班，他就會穿一件運動短袖上衣和一條運動短褲。

有細節描寫的作文 篇4

我失望地走在回家的路上，回想起剛纔發生的事情我就後悔，後悔我剛纔的舉動，因爲我剛纔在和同學們商量明天的跳舞比賽，我們的隊形是個子矮的在前面，個子高的在後面，我的個子很高，可是我不想在後面，只想在前面。可是同學們對我的想法不同意，我一氣之下，摔門而去。

現在想想，我的做法實在不妥，我不應該對同學們那樣，可我從小到大一直是一個倔強的姑娘，從來不會向別人低頭認錯，所以我做了一個決定，就是不會教室，而是回家。

突然，我發現地上有一隻死了的蟋蟀，我好奇地走了過去，一隻小螞蟻正在朝這邊走來，它似乎看見了這個龐大的目標，爬上前去，左看看右看看，決定要把這隻蟋蟀拖到螞蟻窩裏。看到這裏，我心想：真是一隻自不量力的螞蟻！小螞蟻用自己的身體用力地向前推，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動，我不禁大笑起來。這時，小螞蟻的夥伴們全都來了，我大吃一驚，怎麼會有這麼多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠的地方，小螞蟻們齊心協力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩裏。看到這裏，我不禁對小螞蟻們有了敬佩之情。這時，我想到了中國女排，她們就是靠着小螞蟻們的這種“團結就是力量”的精神，爲中國多次獲得了金牌。

這時，我想到了“團結就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊伍纔會取得更好的成績，我現在已經不管什麼面子不面子的了，我轉身朝着教室裏跑去……

有細節描寫的作文 篇5

我有兩個好朋友，一個是涵涵，一個是可可。我就來給大家介紹一下涵涵吧。

一天，我和涵涵一起來到小尹桌子旁，看着她玩橡皮泥，“幫我買杯牛奶吧？”她突然一邊對涵涵說，一變將錢從書包裏拿了出來。涵涵點點頭，一把拿過錢，拉着我向一樓小門直奔而去。

我們一個箭步衝到了隊伍的後面，一排就不知是多久，時間悄悄地溜走了。“來了來了”門口出來一陣叫喊聲，一羣大哥哥大姐姐來到了牛奶機旁，慢悠悠地走到隊伍中間，插了進去。涵涵見了，氣得眉毛和眼睛扭成一團，鼻子高高地揚着，臉漲得紅到了耳根。我也是怒氣衝衝，可又像是害怕什麼，之後悶不做聲，誰叫他們這麼狡猾的呢？

我們實在是無言以對，只好靜靜等待着。大概十分鐘後，終於輪到我們買牛奶了。

涵涵仔細打量了一番牛奶機，選擇了那款小尹經常喝的牛奶。在屏幕上找到按鍵，一個字一個字地對着按。之後，屏幕上就顯示出了價格。涵涵將紙幣按在牛奶機上，把它撫平，接着，又把錢彎了彎，讓它變得又硬又直，最後，將錢放在了投幣口中，“噝”，錢吞進去了。

屏幕上出現了“價格3元，現金5元。”牛奶機裏，牛奶從裏面掉了出來。“怎麼還不退錢啊！”她眉頭緊鎖着，眼珠轉了幾圈，眼睛裏露出疑惑的目光。她又輕輕地推了一下退幣鈕，從機器底部掏出牛奶，又往退幣口裏瞅了瞅，“叮，叮”幾枚硬幣從裏面掉了出來。

涵涵將錢算了算，“只用了3塊，付了5塊，那還的就是2塊。”“一塊、二塊”

“快點走，要上課了！”我提醒道，我們便飛奔回了教室。涵涵快步走向小尹，剛跑回來的我們頭髮被風吹得一團糟，鼻子裏喘着粗氣，紅領巾也被吹得掉了個方向，成了“圍兜。”“給，牛奶。”涵涵彎着腰，將牛奶重重地按在小尹的桌上。

“呼——呼”過了一會，她雙手按着膝蓋，“還、有、兩元錢。”小尹對我們眨了下眼睛，“謝啦。”

“不用謝”她雙手按着桌子，“我可是個投紙幣的小能手呢！”她眉毛高高揚起，眼角微微翹起，露出自豪的笑容。

有細節描寫的作文 篇6

這一大早的，淨看到好文章，文學盛宴啊！因爲早起在備課，

只想說一件事，把這裏的文章每天選兩篇跟着孩子一起讀讀，再看看你上課記錄的寫作方法課堂筆記，每天堅持，都足夠進步的了。不要總看別人怎樣了。親們，調動你和孩子的內驅動力，你們做了，進步了，才最重要。這是淨說大實話的米絲魚老師的真心話。

大家發現沒，牛娃的家長也是牛助手有沒有？大家看看人家之後，有沒有心動？

人家做啥咱做啥唄，不跟人家比，做最好的自己，行不行，所以重要的是。有空給自家娃建一個。手速要快。發照片也行啊。呵呵。

你對他寫作的重視是非常重要的鼓勵和肯定。沒事多轉發自己的空間。並且把大家對他的習作的意見讀給他聽。一開始不多。但你堅持曬會越來越多的。