運動會作文國小四年級600字左右

運動會作文國小四年級600字左右1

微涼的風吹拂着臉頰，藍色的天空上飄蕩着灰色的雲，運動會似乎與多風多雨的日子異常有緣。

終於等到期盼已久的運動會，同學們的臉上洋溢着青春的氣息，我們的口號“揮灑青春，所向披靡”正式喊響。

操場上人羣擁擠，這兒、那兒的聲音融合在一起聽不分明瞭，最突出的是羣衆的吶喊聲和光不哦中的聲音都在爲運動員們加油，在賽道的另一頭，運動員各各就位，隨着槍聲令下，運動員如脫繮的野馬一般，向前方終點奮力衝去，觀衆們一個個凝神地盯着心中的期望。

那一刻，如慢放一樣，疾速奔跑的只有火紅跑道上的運動員們，當運功動員們奔過你的面前，你會聽見空氣的呼嘯聲，如同觀衆心中的吶喊，又好像運動員心中的力量，腳下生風，爲班級的榮譽，爲前進而前進，伴着老師手中的秒錶一按，勝負已定，運動員長嘆一口氣，而後便急迫地詢問自己的成績，由此可以發現當自己真正爲一件事拼搏後顯現的是憂心成功與否，而隱藏的是自己流汗的過程，如同人生，在心底留到最後的永遠不曾是名就。比賽一輪輪的進行着，同學的呼叫愈演愈烈，正負一次次的分明，卻讓人有更多衝刺的熱血。

由於自己不擅長體育，在運動會上我不會是主角，但看着他們的比賽，心中有喜有憂，明白他們身上每一滴汗的意義，同學們都在爲最後的成功而拼搏，爲此我讚頌他們勇敢前進，明確目標的精神，爲所有努力過的人點個贊。

分散在操場上的人羣開始聚集，槍響和呼喊聲越來越低。運動會即將落幕，流盡熱汗的兩天即將結束，而我們都不會忘卻每一個運動員在起跑時的神情。

晚霞落日的餘輝留給天空最後一片輝煌，燃盡了每一個漆黑的夜晚。

運動會作文國小四年級600字左右2

在這秋高氣爽的九月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。

隨着宣佈運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排着整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣着鮮豔，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當大會宣佈運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般衝向終點，引得在場的觀衆興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀衆的讚美和鼓勵。因爲在觀衆的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。

女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員爲了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球，不斷追逐着自己的夢想。

運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛鍊的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

運動會作文國小四年級600字左右3

盼望着，我在宣城市第七國小的第一次校園運動會開始了。

開幕式上，首先上場的是舉着旗子的小隊，他們踏着整齊的步伐，向主席臺走去。

第一個出場的是國旗隊，四名同學穿着整齊的校服，戴着雪白的手套，一隻手高舉國旗，另一隻手則有節奏的前後擺動。第二隊是運動隊旗，他們看上去，年齡稍微小一點兒，可是卻像久經“沙場”的老戰士，昂首挺胸，氣勢絲毫不亞於比自己年齡大的同學。最後一隊是校旗隊，與前面二隊相比，雖然他們也非常認真，但是還是明顯的有些懶散。

接着，彩旗隊，花環隊和氣球隊先後從跑道入口走了出來。彩旗隊的同學用力搖晃着手中的旗子，彩旗隨風舞動，就像海上的波浪;花環隊的同學手持花環，有節奏的晃動着，爲比賽添加了幾分樂趣;氣球隊同學，個個手持氣球，踏着一致的步伐。最後，各個班級一次排隊入場，走到草坪上，站成一個方陣，一起靜靜地等待着校長致開幕詞。

“我宣佈，宣城市第七國小，第八屆冬季運動會，現在開始!”校長大聲說道。氣球隊順勢放飛了手中的氣球，氣球隨風飛向藍天，給保持着一片蔚藍的天空，平添了幾分絢麗的色彩。

“哇哦!哇哦!”同學們激動的歡呼起來，家長志願者們，禁不住拿起手機拍氣照片來。“咔，咔，咔……”相機的拍照聲和同學們的歡呼聲響成一片。那裏，唐心如同學在活蹦亂跳;那邊，孫陳蕾同學開心的在原地轉了個圈兒;這裏，我興奮地一下跳上了桌球檯。

“啊，多麼美好的一次校園運動會呀!真讓人永生難忘。”

運動會作文國小四年級600字左右4

我們習慣用自己的大腦記下一些難忘的事情，然而記憶是會更替的。人的大腦存儲記憶的信息量是有限的。隨着時間一點一滴的累積，我們會漸漸遺忘一些東西。所以我們更習慣用鏡頭去記錄生活中一些美好的事情，定格一些永恆的瞬間。

在這一次運動會中當然也有很多令人難忘的瞬間。對於這些令人難忘的記憶我都用相機的鏡頭一一記錄了下來。最最經常的便是開幕式表演，一百米鐵環賽以及跳高比賽了。

開幕式的精彩表演。開幕式中的三個節目可真叫人難忘呀!蘊含中國古典文化精華的武術操，灑脫奔放的拉丁操，令人眼花繚亂的籃球鐵環舞。每一個節目都令人回味;每一個動作都令人稱讚;每一個表情都令人欣賞。其中武術操位列我的欣賞名單首榜。在同學們的表演下、刻畫下，武術變得那樣美麗。每一個動作——推、拉、壓、收、提······都被她們做得那麼細緻。雖少了幾分力度，但多了一份柔美;雖少了幾分莊重，但多了一份童趣;雖少了幾分氣魄，但多了一份和諧。

100米鐵環賽。我的心跳出嗓子眼的前一秒，裁判員宣佈比賽開始。我拿起自認爲很圓，很好使的鐵環朝地上輕輕一扔，鐵環便在我的掌控之中乖乖地向前行進。但是猛然一看前方纔知我已被落在最後。頓時，我什麼都不管了，奮力向前方拼搏，向前衝刺。同學們的加油聲一響而過，就連風姑娘爲我的打氣也是那麼微弱。現在，我似乎已經達到忘我的境界——眼睛看的只有前方;腦袋想的只有前方;心裏盼的只有前方;身體朝的只有前方。前方，有同學的歡呼;前方，有老師的微笑;前方，有勝利的曙光;前方，有我的嚮往。在我衝向終點的那一剎，我覺得我勝利了，不論是第一還是最後，我都勝利了。不知是爲什麼，我特別輕鬆、高興。在同學告訴我，我得了第二名時，我依然高興着。雖然不是希望拿到的名次，但是我盡力了，我不愧對自己。一切機會只屬於有準備的人!

跳高比賽。鄭茹開始起跑，接着飛身一躍，在空中劃過一道優美的弧線。爾後，重重摔在了海綿墊上。“耶”鄭茹雙手並舉成“V”字型向我們走來。我們相擁着，歡呼着，爲第一慶賀着。這一美好瞬間被我用大腦照相機記錄下來。鄭茹在最後一次機會中爲我們班贏得第一。大家都向鄭茹祝賀。在一片笑聲中，我們走向下一個賽場，迎接下一個挑戰。

在這次運動會中，我又多了很多收穫，這些又充實了我的人生背囊。揹着這些新的收穫，我繼續在人生道路上走着，但也許會少摔幾跤哦!

運動會作文國小四年級600字左右5

"加油!加油”聽到這，一定是一年一度的秋季運動會又來了。你看，整個操場像一鍋開水沸騰了。主席臺上，播音的老師激情地念着同學們的投稿，觀衆席上的同學們揮動着手中的太陽帽，爲場上的運動員們加油喝彩，運動場上的裁判員們忙碌的發令。

記秒。然而運動員們還是整個操場最亮麗的一道風景線。在操場東側，正在舉行六年級立定跳遠決賽，只見那些大哥哥大姐姐們不但不緊張，反而輕鬆地做着準備運動。他們甩甩胳膊，踢踢腿，活動一下腳腕，耐心的等待發令槍響，“呯!”緊隨着這清脆的發令槍聲就是一個個身輕如燕的騰空而起的身影在眼前一掠而過，只見那幾個運動員早已跳出了好遠，成績不相上下，可經過裁判的精心測量後，冠軍被一位姐姐以2·36米的好成績奪走了。

再看那邊，馬上要進行的是男子四百米，發令槍一響，運動員們就像一支支離弦的箭一般射了出去，他們你不讓我，我不讓你，兩隻腳用盡全力的向前奔跑，雙手不停地前後搖擺，雙眼目不轉睛地盯着前方的路，生怕一不小心榮譽就會斷送在一顆不起眼的小石頭上。

咦!那邊怎麼有一羣小胖子呀?他們跳不了，跑不動，到底是在幹什麼呀?哦，原來是後拋實心球呀!你看他們，笨拙地蹲下，拿起實心球，長舒一口氣，突然鼓起臉，瞪圓眼睛，用力把實心球往後一扔，一下就扔出了好遠，迎來了陣陣喝彩聲。············運動會結束了，走出校門，我回頭望了望運動場，真希望下屆運動會快點到來。