高中材料作文精彩多篇

高中材料作文 篇一

材料： 一位斯巴達人對他的母親抱怨說：“我的劍太短了。”母親回答說：“孩子，你前進一步，劍不就長了嗎？” 根據材料，自選角度立意，寫一篇800字議論文。

[寫作指導]

從文題出發，審題後得出的話題是“短和長”。短可以指人生的缺陷，可以指生命的災難和低谷；長可以指人生的優勢，可以指生命的輝煌。其中蘊含的人生哲理是：人生的缺陷和不如意都可以成爲人生的動力，成爲攀登的階梯。沿着這個構思，我們可以設置有缺陷的人物在別人的點撥下走出困境，也可以通過比喻，用具有“短”之特點的事物變成“長”的事物的過程來表現中心，也可以用自己或歷史人物克服“短”而變成“長”的經歷來表現主題。

例1 前進一步

曾經，一位斯巴達人對他的母親抱怨說：“我的劍太短了。”母親回答說：“孩子，你前進一步，劍不就長了嗎？”無疑，母親是睿智的：生活中我們遇到困難的時候，都應該再向前一步。

是啊，只要前進一步，劍就長了。這是一個值得引人深思的哲理故事，答案是這樣的簡單，只需前進一步，然而，在生活中能夠做到主動前進的又有幾人呢？

生活中，往往會有些瑣屑小事讓你忙不過來，壓得你喘不過氣來，也許這時你會認爲不行了，受不了了，自己解決不了了，有着跟斯巴達人一樣的感覺----“劍”不夠長了。其實，上天賦予了每個人一把“劍”，而所有的“劍”其實並沒有長短之差別，每個人都是一樣的，但爲什麼有的人使用起這把“劍”來是得心應手，而有的人卻會覺得不夠長呢？正如有的人在生活中能把日常瑣事處理得井井有條，而有的人卻弄得雜亂無章，不知從何入手，爲什麼會有這樣的差異呢？我認爲關鍵是態度。

生活中有太多的人缺乏“前進一步”的積極態度，面對困難總處於被動的狀態。例如，有的同學在做數學作業時發現有難題，一時想不出來，便不想繼續做下去了，認爲自己的“劍”不夠長，不能解決那些問題，於是就放着，不去理它，日長月久，所積累的難題也就越來越多，久而久之，更感覺力不從心，越覺得自己的“劍”不夠長。反之呢？如果當時這個同學能夠以積極、主動的態度面對難題，有把它解答出來的決心，面對難題，前進一步，那麼，即使他一時半會兒思考不出來，但通過同學討論，向老師請教，那麼問題自然是能夠解決的，經過思考、探討，對知識的掌握久會更加牢固，長期堅持下去，漸漸地就會發現不懂的問題漸漸少了，掌握的知識漸漸多了，兩種不同的態度，決定了兩種截然不同的結果。

人生漫漫，這一路上不可能總是平坦遼闊，它總會伴有坎坷、荊棘，朋友們，好好使用你手中的那把“劍”，面對困難、挫折時，千萬不要氣餒，後退。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，鼓起勇氣和信心，知難而進，前進一步，你的“劍”將會更長！

高中材料作文 篇二

金錢並不意味着一切。你可能擁有無數的金錢，卻不一定擁有許多美好的東西。擁有金錢，你可以買到昂貴的藥品，卻未必能買到身心的健康；你可以買到華貴的牀鋪，卻未必能買到安心的睡眠；你可以買到豔麗的玫瑰，卻未必買到純潔的愛情；你可以買到輝煌的宮殿，卻未必能買到溫馨祥和的家庭。

金錢並不萬能，真正的富翁並不一定擁有億萬家財，而是擁有高貴的精神，精神的富足纔是真正的富有。正如沃倫-巴菲特說的那樣：我們應該過簡單的生活，做精神的富翁。

沿歷史的長河一路走來，隨處可見這樣美麗的浪花。

“採菊東籬下，悠然見南山”，這是有些窮困過着簡單生活的陶淵明悠閒的歌聲，歌聲似乎有些微弱，卻餘音繚繞，至今不泯，令人沉醉。鬥富的石崇呢，他的華貴衣衫他的珠寶金石呢？煙消雲散的何止一個石崇，被歷史的泥沙永遠埋葬了的銷蝕了的何止他的衣衫和珠寶。但是，“不爲五斗米折腰”精神會永遠不泯，“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的詩句會被永遠傳唱，擁有高潔品格的陶淵明會被永遠敬仰。

無論生活如何清貧，擁有了高潔的品格纔算擁有了永恆的財富，纔算一個真正的富翁。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”這是杜甫沉痛的高歌。他雖窮困潦倒，顛沛流離，但卻永遠懷有一顆赤誠之心，心繫天下蒼生，心繫大唐安危。“戎馬關山北，憑軒涕泗流”，這樣的境界，這樣的心懷，怎能不令後人敬仰？與其說我們都記着他，不如說是他用品格的刻刀在人們的心裏刻下了不泯的文字，用精神的金石在人們心裏豎立了不朽的豐碑。他應該算是唐代的富翁，否則，又有誰可以用金錢立下永遠不朽的豐碑？

真正的富有在於精神的富足，唯有擁有高貴的精神，纔可以爲自己立下用金錢無法購置的歷史豐碑，纔可以永遠是歷史的河流裏閃耀的美麗浪花。

耐心的守候，執着的堅守，居里夫人終於成功地分離出了氯化鐳並發現了兩種新的化學元素：釙(Po)和鐳(lei)。那些辛酸和挫折，那些曾經的惶惑和付出的努力，終於有了彙報，這價值高達100萬金法郎以上的鐳，應該是上天的眷顧，但居里夫人懂得，真正的富有並在於擁有金錢，於是，她無償地把這些鐳贈送給了研究治癌的實驗室。以後的日子雖然很是清貧，但她卻獲得了後人飽含敬意的喝彩。真正富有的不是擁有100萬金法郎，而是擁有一顆金子般的心靈。

歷史長河中閃耀着的美麗浪花，在暗示和啓迪着我們：不要爲金錢所累，不要做金錢的奴隸，過簡單的生活，做精神的富翁。

然而，塵囂的生活中，又有多少人沉醉而不能自拔，物慾橫流中，又有多少人迷惑而不知醒悟。燈紅酒綠的下面，是心靈的空虛；歡聲笑語的背後，是無言而又難耐的孤獨；華服錦衣的裏面，是溫情親情的缺失。在物質日益豐富的今天，我們的精神家園卻在漸漸荒蕪，我的精神高地卻是雜草叢生。

種下一縷春風吧，種下一絲溫情吧，種下一顆愛的種子吧，收穫的季節裏，我們的穀倉裏會滿是金黃，我們會成爲真正的富翁，因爲，精神的富足纔是真正的富有。

高中材料作文 篇三

一位搏擊高手敗給對手後，憤憤不平地找到師父，要求師父幫助自己找到對方招式中的破綻。師父卻笑而不語，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線任何一部分的前提下，使這條線變短。搏擊高手不得其解。師父在原先畫的那條線旁，又畫了一條更長的線，這樣一來，原來那條線就變短了許多。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

【範文】

優中更優，強中更強

師父在原先畫的那條線旁，又畫了一條更長的線，這樣一來，原來那條線就變短了許多。

當我們找不到對方的弱點，取勝的最好辦法就是讓自己的優點超越別人的優點。道高一尺，魔高一丈，才能立於不敗之地。

在競爭日益激烈的現代社會裏，戳別人的軟肋未必讓人心服口服，勝對手的強項才能讓人五體投地。

施鵬鵬21歲讀碩士，會5種外語，在法國求學期間，花10萬元複印法學書籍，回國時用1萬元郵寄1.2噸重的複印材料。他28歲成爲博士和西南政法大學的教授並非偶然。

山外有山，樓外有樓，強中自有強中手。每個人都要讓自己的優點更優、強項更強、高招更高。眼光需要高瞻遠矚，品格需要高風亮節，道德需要高山仰止，作文需要高屋建瓴。

新東方學校創辦人俞敏洪常這樣教育學員：獅子一覺醒來會想，我今天要追上跑得最慢的羚羊；羚羊一覺醒來會想，今天我要跑過那隻最快的獅子！的確，羚羊想找到獅子的弱點難上加難，只有比獅子跑得更快才能生存。

在論戰中，論敵給魯迅寫了句“呸！”魯迅毫不客氣地回擊：“呸！呸！呸！”嬉笑怒罵皆成文章，若吐唾沫，魯迅也能讓對手遜色。

有人說：“沒有最好，只有更好。”小瀋陽也大唱“天下第二也挺好”。但中國的很多選拔都是百裏挑一，人們還是喜歡一個“最”字。所以郭敬明主編的刊物就叫“最小說”。而韓寒爲了後來居上，便給自己主編的刊物起名“獨唱團”，以超凡脫俗PK人間極品，並以天價稿費來吸引更優秀的稿件。

《紅樓夢》上說：“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。”正義的力量只有比邪惡的力量更強大，生活才能更美好。反之，正氣不靈，邪氣上升。

老虎雖然強大，但《水滸傳》裏的英雄比它們更強大。武松打虎，李逵殺虎，解珍解寶捕虎。當然，老虎早已是國家保護動物。但法律的懲治力度需壓住偷獵的貪慾才行。

道高一尺，如何才能魔高一丈？第一要天天向上，先下手爲強；第二要勤奮鑽研，以新科技引領；第三要保證自己的核心競爭力，並不斷超越。

考古學家說，秦國軍隊打敗六國軍隊的重要原因就是秦國能把劍鑄得比六國的都長。比一般矛更長的丈八蛇矛槍也使張飛如虎添翼。所以，我們都應該把自己的線畫得更長一些，以千仞的高度、萬年的深度、億裏的廣度，來提高自己的境界。

高中材料作文 篇四

夏有風，夏有雨，夏有蔭蔭滿窗綠，夏有辣辣一元紅，夏有酸，夏有甜，夏有秧苗矮插田，夏有油菜黃入眼。

戀夏，是我特別不願與別人分享的祕密，我想這可能就想是忽必烈詢問馬克。波羅——爲什麼你講述了你周遊列國的奇聞異事，卻唯獨沒提起過你的家鄉威尼斯呢？馬可。波羅微微思考後回答說——我怕講出來它就不是我的威尼斯了。這種靦腆，這種羞澀，或說是這種小小的私心，正像是我對我的夏天那說不清道不明的暗暗情愫。

說到夏，最難忘的便是童年的鄉下時光了。

兒時住在鄉下，每逢夏日，便要跑到屋前的水凼邊玩，那周圍是幾棵常綠的“水冬瓜”吧，長得極是茂盛，葉子相互掩映着，構成了一把好大的傘，水凼不大全被掩在陰影中，帶着小凳子坐在邊上，好不涼快！但奶奶從不肯讓我下水去玩，說是會涼着身子，可小孩子的天性怎麼捨得放着好玩的`不碰碰呢？於是中午陽光正辣趁奶奶睡着午覺，偷偷摸摸地溜出門，小跑到水凼邊，將涼鞋一脫，便雙腳踩到水裏了——那水簡直凍得人發抖啊！院子裏的孩子都是“調皮鬼”，隔一小會兒，一堆孩子都溜到水凼邊來找涼快了。於是大家便玩起了打水仗。那是院子裏面有五六個女孩子，男孩卻只有兩個，年齡還都比女生小，所以總叫我們幾個“假小子”打得落花流水。

這樣回去怎麼行呢，總得把衣服曬乾啊。於是我們一堆頑孩子又準備去摘桑葚了。

那時的我頑是頑卻有些膽小，不敢爬樹，於是只能負責站在樹下接着他們從樹上扔下的桑葚。後來不知哪一回，我是在眼饞，便也學着他們想要爬上樹，最終上去了卻下不來了！急得我哇哇大哭，更可惡的是還有幾個孩子笑我，還是阿七好——（她雖比我年紀小一點卻十分勇敢算得上我們的“頭兒”）那時她狠狠地剜了那幾個孩子一眼，那幾個討厭孩子瞬間便止住了笑聲，愣愣地看着她三下兩下的爬上樹來。那是時她的力氣就很大了，拉着我的手帶我下樹時捏得我手腕生疼，但現在回憶起卻全是她的各種好。

後來，我怕被他們嘲笑便偷偷在家學爬樹。可家裏的那幾根小苗苗怎麼能叫樹呢？所以我練來練去還是那樣。那天阿七來我家找我玩，撞見我在爬樹，她先是一愣，然後便笑得腰也直不起來了。我倒也不怕她笑，她可是我最好的朋友啊！等她笑完了我便可憐兮兮的求着她讓她教我爬樹，於是她答應我吃完晚飯就帶我出去。爲了這事我準備了一整個下午，很是期待。終於吃完晚飯了，我筷子一放便衝到阿七家。阿七帶我走到她家後門的小河邊，我沒想到那有好大一棵桑葚樹。我正等她教我，她卻只站在一旁鼓勵我，我有些發怔，但看着她比星星還亮的眼睛我還是鼓足了勇氣，但結果你可能也猜到了——我失敗了。這次還沒等我爬上去便跌了下來，全身都是淤泥。可我看到阿七難得的後悔與難過的表情竟情不自禁地哈哈大笑……

漫天星光下回家的路上，阿七一直問我有沒有磕着哪兒，但我卻傻冒冒地只顧着笑，沒空搭理她。那次留下的傷疤一直沒有褪去，我卻十分珍愛它。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

高中材料作文 篇五

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”是宋代詩人陸游在《遊西山村》中的名句。意思是：走在村野山谷中，只見前面山嶺重疊橫阻，水流交叉密佈，以爲再往前去已無路，正在遲疑失望中，卻忽然發現不遠處有柳枝茂密，百花鮮豔，原來前頭又有一處村莊了。這句詩既傳達出詩人山水縈繞的迷路感覺與移步換景又見新景象的喜悅之情，又富含哲理，令人回味無窮。

對此，你有什麼類似的生活體驗嗎？有什麼新的感悟嗎？請寫一篇不少於700字的議論文或記敘文。

要求選擇一個角度構思，自主確定立意，自擬標題，不要脫離材料內容及含義的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

【例文】

“柳暗花明”的召喚

烏雲遮不住太陽的光輝，荊棘擋不住勇敢者的腳步。——題記

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，這是宋代大詩人陸游的詩句。吟誦着這富有哲理的詩句，你的心頭會蕩起清爽的夏風，將絲絲陰雲一一驅散，即使遭遇逆境、磨難，也將永遠堅強而樂觀。

“山重水複疑無路”，山水迴環，腳步迴環。人生在世，大凡誰都會遭逢逆境，但山重水複的迷失，動搖不了開拓者堅定的信念。我們相信，“移步換形”之後，一定會有“柳暗花明”的美麗景觀。

“山重水複”是上帝賜給人類的考驗，而“柳暗花明”則是上帝賦予人類睿智豁達的人生召喚。

人在旅途，“柳暗花明”的召喚，會給人以心靈的慰藉和溫馨。羅映珍，一個普通警察的妻子，當得知她的丈夫與歹徒搏鬥負重傷而住進醫院時，當醫生告訴她，她的丈夫將不可能從昏迷中醒來而成爲植物人時，她簡直到了“山重水複疑無路”的人生絕境了。然而，羅映珍的精神支柱並沒有垮掉，她的耳畔響起了“柳暗花明”的人生召喚，她以愛心、忍耐和溫柔，呵護體貼丈夫，終於使丈夫奇蹟般地醒來。這是大愛真情的奇蹟，更是“柳暗花明”人生召喚的奇蹟。

“柳暗花明”的召喚會給人以頑強的意志和力量。回首20xx年，當地動山搖之時，當房倒屋塌之際，失去了家園和親人的四川人民在流血、在哭泣，但四川人民並沒有悲觀喪氣，沒有慨嘆“天將亡我也”，“柳暗花明”的哲理召喚，使他們在全國人民的關懷和支持下，奮力拼搏，抗震救災。於是，四川人民的臉上又寫滿了陽光，四川大地又寫滿了世人矚目的“萬象更新”。

“柳暗花明”的召喚會帶給人們成材成功的累累碩果。史鐵生——當代傑出的文學家，曾遭遇雙腿殘疾的人生厄運，但母親的安慰，地壇的啓示，“柳暗花明”的哲理召喚，終於使他走出“山重水複”的迷惘，開拓出一片新天地；貝多芬——天才的音樂家，曾雙耳失聰，但“柳暗花明”的召喚，吹乾了他眼角的淚痕，吹醒了他奮鬥勃發的信念，使貝多芬的人生之樹結出了《命運交響曲》的音樂碩果，而光耀千秋。

“山重水複”，是上帝賜給你的金色考驗；“柳暗花明”，則是上帝睿智的人生召喚。

高中材料作文 篇六

【題目回顧】

閱讀下面的文字，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。

有一種樹被植物學家稱爲“甦醒樹”，能根據生存條件自由地調整活動地點，遇到水分充足的地方就安心地生長且十分茂盛，一旦缺水就改變自我，把根從土中抽出來捲成一個球體隨風而行，尋找到新的水源後再伸展根部插入土中，重新生活。

【題解】

局部理解和整體理解保持一致。改變自我的前提是缺水，生存環境受到限制，屬於客觀世界。不屈服，求生存，是人的慾望所致，是一種積極的人生觀，服從於正確的世界觀，它屬於人的主觀世界，是精神領域的主觀存在，是一種行爲支柱。“捲成球體”是一種因不能適應而做出調整後的重新適應的有效方式方法，屬於方法論。

【範文示例】

在(不)適應中改變

簡媜說過：“當我在最深的絕望中時，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路。”

人們生活在宇宙間，宇宙間萬物的複雜性是艱難認識，但因爲在宇宙間生存，也就不得不使一些科學家來任職萬物，從而使人們適應萬物而生存。既然人們如此，何況植物呢？

“甦醒樹”是大家所陌生的一種植物，它能根據生存的條件自由地調整活動地點，遇到水分充足地就安心成長；一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風而行，尋找新的水源，再次成長，這同樣說明了在大環境中，要學會不斷地適應，調整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等着大環境來適應你，那絕對必死無疑。（難道我們在惡劣的環境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎？）

《物種起源》中說：“物競天擇，適者生存。” 在 時人類就已經認識到了這一點，適應社會環境發展的留下，不適應社會環境發展的則會被淘汰，爲人們所知的長頸鹿，它原本樣子並沒長長的脖子，後來是爲根據環境的變化，需要生存吃到樹上的葉子，從而不斷地改變，不斷地進化。也許就是因爲他們懂得適應，懂得改變，

纔不至於讓長頸鹿在這世界消失。

因爲要適應而改變自己活在當下，若不去適應不去改變，必然會 被淘汰嗎？人們常說逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環境的。而逆境也是幫助人們適應困難地去適應去改變，起到推波助瀾的作用。

雷夫人在當時如此款難的條件下，不斷地客服困難進行發明創造最後成了發明了鐳。她知道這世界不斷地發展，只有增加對世界瞭解科學的發明才能順應世界繼承生存下去，先出了自己的生命爲後人適應世界發展做出巨大貢獻，所以不適應去改變，必會被淘汰。

然而，並不是因爲生存需要地區改變去適應就毫無底線。明朝時期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環代的“三軍可以奪其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅持自己的底線，不斷地衝破以前的封建制度，他們所適應的是當代世界資本主義的社會。然而，受到頑固思想的壓迫而結束了生命。

只有學會了在適應中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發展。

【思路點評】

貫穿全篇的詞彙以及相互關係：適應 改變 調整 重新 環境 主觀 客觀

積極努力和開動腦子 願望和方法 主觀能動性和思維靈活性，爲改變處境提供了可能。