新來的老師作文（精品多篇）

新來的老師作文 篇一

“哎，哎，李柯雨！聽說今天咱們要換一名新老師呢！”同桌興奮地對我說，我一聽，那顆好奇心馬上爆發出來了，“男的女的啊？什麼科目呀？”“男的，好像是教數學的……”

同桌的話還未說完，一位男老師走了進來：“我是你們的新數學老師，我嘛……是個比較幽默的人，但有時，可能會變成’魔鬼’哦！”我望着他，豆子般大的眼睛，高高的鼻樑下有一張大嘴巴，似乎能塞下一個拳頭，雖然……有點醜了，不過，他確實很幽默。

記得有一次下課了，他面容嚴肅，步伐沉重地走了進來，對數學課代表喊道：“去，把我辦公室裏的試紙抱過來！”課代表聽後便跑到了老師的辦公室，看到桌子上有一箱柿子，便把這箱柿子搬回了教室。“老師，您的柿子我搬來啦！”課代表氣喘吁吁地說。顯然課代表把試紙聽成了柿子搬錯了，大家看了都哈哈大笑，等着看老師對他如何發落。

數學老師看到眼前的一幕，愣了一下，輕輕嘆了口氣卻並沒有批評課代表，轉而對他說：“把這箱柿子發下去吧，每人發一個！”這樣，我們每人都得到了一個又大又甜的柿子，大家對這突然而來的“福利”感到喜出望外。發完了，老師才意味深長的對課代表說：“請你再去我辦公室一趟，把試紙拿來，記住，是‘試紙’，不是‘柿子’！”老師說這句話的時候聲音很大，刻意強調了一下“試紙”，我們全班都聽到後一個個都笑彎了腰。

這就是我的數學老師，一位幽默的數學老師。

新來的老師作文 篇二

我們班數學老師的調換可≤≥真夠頻繁，這不，又要換數學老師了。聽說這位老師“來頭不小”，竟是我們的新班主任！我是多麼希望這位老師是孫悟空，能變出三頭六臂，管住我們這個班，把我們從數學倒數第一的井裏拉上來！可當我見到新班主任——陳老師時，卻有些失望了。陳老師長得高高大大，像男子漢一樣。但她的臉卻是那樣慈祥，沒有一點“凶神惡煞“的樣子，能管得好這個調皮鬼成羣的班級嗎？我不禁爲陳老師捏了把汗。但那幾件事，不的不讓我心服口服。

一節數學課中，陳老師剛反過頭來寫字，那幾個調皮鬼就安分了。好點的在玩這小動作，但竟有人跳起舞來。我們大家都捧腹大笑。陳老師也轉過頭來，把那幾個調皮鬼叫上了講臺，我們心裏都覺得，這幾個調皮鬼可要倒黴了。誰知，陳老師鎮定地對大家說：“我覺得這幾個同學可以勝任紀律委員，大家覺得呢？”我們大家都一愣，“行嗎？”陳老師又提高了聲調，我們總算反應過來，大聲說：“行！”“你們呢？”陳老師又轉頭問他們，他們不好意思的點了點頭。你還別說，那幾個調皮鬼自從當了紀律委員後，還真是長進了不少。現在他們都很少打架、罵人了，看到別人違紀違規就會去制止。.。.。.

呵，怎麼樣，我們的新班主任有一套吧？我們大家也很喜歡這位新來的老師！

寫老師的作文：新來的老師 篇三

五年級的第一屆美術課到了，同學們都盯着門口，坐在教室裏焦急地等待着“新一屆”美術老師的“光臨”。

不一會兒，教師的門口便吐出一箇中等個兒、帶着方方的眼鏡、留了一小撮細細鬍子的中年男子。他疾步走向講臺，朝我們底下忘了一眼，就在黑板上畫起畫來。“這是美術老師麼？好怪呀！”

“什麼老師？話都不說就畫畫，真是‘畫癡’！”

正當同學們議論紛紛的時候，美術老師轉過來，說：“看吧，我的自我介紹。”“啊？！”同學們一個個呆若木雞，眼睛直愣愣的望着黑板。

——瞧，一個光禿禿的頭上稀稀拉拉的幾根頭髮，方方的眼鏡，大大的一張嘴裏整齊的牙齒。同學們看了這幅漫畫都捧腹大笑，更有趣的是：a形的一張臉旁邊還有兩個字母——sh，原來這個老師姓沙啊。他還真有兩下子，一張臉就做了自我介紹，剛纔對他滿肚子意見的幾位同學，也都對他嘖嘖稱讚了。從一幅畫上就能看出這位老師姓沙，這在以往的“老師歷史”上，還是第一次哩！

怪——是我對沙老師的第一印象。

作完簡短而有趣的自我介紹，沙老師開始上課了。沙老師在上面講得眉飛色舞、滔滔不絕，同學們在下面聽得津津有味，我不禁在心裏感嘆道：沙老師真棒啊！

棒——是我對沙老師的第二印象。

第一節課結束了，同學們都盼着第二屆美術課的到來。過了兩天，第二節美術課來臨了。沙老師在講臺上渡來渡去，讓同學們把第一屆的作品交上來。他抽了第三組的同學，讓他們上來，老師抽了一個畫的最好的學生，讓我們給她鼓掌，老師說完又抽了兩個較好的，讓我們用四個指頭給他們鼓掌。同學們從來沒用過四個指頭鼓過掌，笑得人仰馬翻。接下來當然還有三個指頭鼓掌，兩個指頭鼓掌……到最後，我們給梅傑一個指頭鼓掌，他也不好意思的撓撓頭，笑了。

沙老師就是這樣一個既怪又棒的好老師，我們喜歡他。

新來的老師作文 篇四

每個人的心中都有自己的漫畫老師，我也一樣，你們知道她是誰嗎？她就是總愛穿裙子改作業飛快，天天臉上掛着笑容的數學李老師。

我最喜歡的李老師個子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊貓一樣，她的穿着可跟別人不太一樣。李老師無論是春夏秋冬，還是冷或熱，她都非常愛穿裙子。李老師夏天像一朵百合花在嚴熱中綻放，冬天像一隻梅花不畏嚴寒，穿上裙子，她就是辦公室裏最靚的妞。

你們聽完是不是覺得她是優雅的老師，其實她還可以像風一樣的改作業。

有一次我去李老師辦公室，只見李老師的手刷刷刷的過去，她在幹什麼呢？原來她在改作業，我驚得雙下巴都出來了，這是什麼神速，看五秒鐘就知道哪題對哪題錯，像無影手一樣。你以爲這樣就結束了嗎？那你就大錯特錯了，李老師的改卷速度可以達到十秒一份，真是創造了很大的奇蹟呀！

我最喜歡的是李老師臉上的笑容，她上課只要有同學回答問題正確，李老師就開心的讓他坐下，因此笑容成了李老師的好夥伴，每天都會帶上它，絕不忘記。

我把我的觀察告訴媽媽，她也很喜歡李老師，你們喜歡李老師嗎？

新來的老師作文 篇五

“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，同學們都在議論着這節科學課老師上誰？

“咚咚咚”，一陣腳步聲傳進我們的耳朵裏，是不是科學老師？是的，就是他，老師手拿地球儀，邁着腳步挺着將軍肚大步走到講臺上，他向我們介紹着自己：“我姓周，是你們的科學老師。”從花白的頭髮一看就知道他老了，但從他那一雙炯炯有神的眼睛裏卻顯得很有精神，透出智慧的光芒。

周老師雖然老了，快要退休了，但是他有豐富的教學經驗，知識面也廣。上第一堂課，他看到有的同學在看科學書不聽他講課就停下來說：“上我的課不生動？講話你們聽不懂？”你們也許會覺得奇怪，上課怎麼能不看書？那就錯了，他是要我們先好好聽，然後再看書。聽了他的話，同學們都擡起了頭，把目光射向了他。他雖然笑着說，可話裏透着嚴肅。

今天下午做完操去實驗室上課，他說：“你們班同學們好，又聽話，以後我會多給你們看些錄像，做點實驗，讓你們多學點知識。我上課也儘量不發脾氣，把課上的生動有趣些。”下課了他又囑咐我們一隊接一隊慢點走。他真是一位又嚴肅又和藹的老師。短短的兩節課，讓我們同學們都喜歡他。

新來的.老師作文 篇六

我們班新來了一位語文老師。她有着一頭短短的捲髮，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責，一絲不苟。她，就是我們的周老師。

周老師對我們很嚴格。如果有同學晚上回去沒做家庭作業，第二天就會要求做十遍，這還不算，連整個小組的人都要受罰……

周老師講課講得很好，字字發音標準，句句細節清楚。她的腦海裏灌滿了知識，不管是課內的還是課外的，都講得娓娓動聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力遊戲——捉小鳥。遊戲規則很簡單：一隻手做“一”字型，一隻手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師說，這是訓練我們的聽力和反應力，也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。

這就是我們的語文老師——一個知識淵博，認真負責的好老師。

新來的老師作文 篇七

這個學期我們班又要來一位新的老師，我期待着她的到來。

開學前一天，我穿着整潔的校服，懷揣着矛盾的心情，踏進了煥然一新的校門。穿過綠茵茵的足球場，雙腳輕鬆地上了六樓，進了52人的大家庭，坐在上學期的位置，等待着新老師的到來。

班主任張老師來了，沒多久，又進來一位陌生的女老師，她穿着素雅，化着淡淡的妝，一頭靚麗的短髮，這可能是個女漢子。那雙大大的眼睛，英氣逼人彷彿會穿透你的心，時時刻刻提醒你：我很負責，很友善，但不會放任你們，可不要犯錯誤。這時張老師說話了：大家歡迎新來的何老師！一陣掌聲過後，何老師走到講臺前，看似嚴肅的臉上，又帶着淡淡的笑容，給人一股書香文墨之氣，那情景，既使人有些輕輕的心驚，又給人一種暖暖的舒心。我等待着何老師的第一課。

第二天，新的學期開始了。上午第二節，踩着上課的鈴聲，何老師進了教室。她的衣裳雖然換了，但依然是素雅的，臉上還是嚴肅中帶着絲絲笑容。我擔心碰到壞脾氣教師的心，已經無影無蹤。我今日不講新課，與大家說說話。嗯，與衆不同的老師，我對老師充滿了期待，覺得語文成績再提高一些有希望了。那節課，何老師講了許多道理，也勉勵我們努力、刻苦。這句話被我牢牢記住了：沒有了自律，也就沒有了自由。簡單的話我也明白自己又遇到了人生旅途的好老師：有擔當，有主見，有毅力。

與衆不同的開學第一課，永遠留存在我的腦海裏。我彷彿看到何老師領着我們遨遊在五彩斑斕的語文世界裏，吮吸着知識營養。

新來的老師作文 篇八

在暑假勵志冬令營中，我認識了一位外教老師。他還給我們上了幾節有趣的課。其中最讓我留戀的要數取英語名的那節。

我們的外教老師叫MUNI（美牛），頭髮是金黃的，似乎金條一般。頭髮一卷一卷的，又像無數個“6”，美牛老師一搖頭，金黃的“6”翩翩起舞，從上面俯看像一朵大大的金黃的野菊花一樣。頭髮下是似乎粉紅的臉蛋，臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛，“C”型的耳朵，不停說話的嘴巴，最讓我好奇的是那個別具一格的老鷹鼻，讓我想起了圖坦卡蒙。

開始上課了，美牛老師興高采烈地用英語熟練地說：“你好，男孩、女孩們，我叫美牛，是你們的英語老師。”我們聽懂了，也用洪亮的英語說：“你好，美牛老師。”美牛老師神祕對翻譯李老師說讓我們猜猜是什麼好消息，我們左思右想、抓耳饒腮也想不出是什麼。美牛老師終於說出來，原來是給我們取英語名，我的英語名叫jack（傑克），有人說我叫甲克衫、傑克奧特曼，但我說是俠客。周來叫吉米似雞米；肖竺男叫託尼似拖地；鄒宏鑫巴卜似比巴卜泡泡糖……說也說不盡，只能等下次了，後會有期！

新來的老師作文 篇九

開學了，走進新校園，拿起新課本，認識新同學。當然，最人興奮的莫過於七年級的新老師。

班主任是半個老頭兒，看上去像是笑嘻嘻的面龐有時帶上幾分嚴肅，真正笑時卻“嘿嘿”，聽着聲音倒似“哼哼”。若是他靠近了，就會發現他嘴角總帶着一絲若有若無的煙味兒。最好玩的是他略略禿了的前額上頭，陽光一照便閃閃發光，私下裏頭幾個送了個綽號：電燈泡。

“電燈泡”有許些不怒自威，任何時候只要他到教室，或只是在窗外看一眼，教室裏的鳥兒立刻全閉了嘴。教書久了，資歷深的“電燈泡”積攢了不少滑頭，哪個學生在幹什麼一眼看了出來，似乎“耍花招”這幾個字在他面前壓根不存在。

“電燈泡”在班主任的崗位上又是非常敬業，班級活動一項項策劃列了表格貼在牆上。各項班級的“讀書交流”“每月一歌”“聽寫比賽”，簡直多到能壓死人了，他仍樂此不疲，連每月學唱什麼歌的歌名都給列好了，學生不禁感嘆此老師真乃神人也！

語文課上的“電燈泡”是博學多才的，他一個人自我介紹就用了十多分鐘，然後對語文侃侃而談，講得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”徑自把一篇小孩口吻的文章聲情並茂地朗讀了一遍，弄得衆人今方知：老男孩的朗讀真的————名不虛傳。

開學了，認識了老師“電燈泡”，以後，和這樣一位“電燈泡”的鬥智頭勇一定該十分有趣吧！