我的語文老師作文600字
篇一:我的語文老師
我的語文老師,今年大約三十歲左右了,看起來很年輕。她的眼睛小小的,但特別有神,鼻子也小巧玲瓏,頭髮又黃又卷,真象芭芘娃娃。她最喜歡穿高跟鞋,走起路來精神抖擻的。
我的語文老師姓胥,胥老師是一名優秀的國小語文教師。她常常把語文課上得有聲有色,我們高興極了。記得一次上公開課,下面人山人海,她把許多生字編成了一首歌“用手撓呀,用火燒呀,……” 同學們一下就記住了許多生字。到現在我還會唱這首歌呢!
我的語文老師雖然喜歡我們,但在課堂上對我們要求可嚴了!她的眼神就像晴雨表隨着我們的表現發生着變化。只要我一走神,她就會用一雙炯炯有神的眼睛瞪着我,嚇得我趕忙坐好。當我舉手回答問 題正確時,她就會露出開心的笑容。我們的老師嗓子不好,經常發炎,每當胥老師上課時,孩子們都很認真,都不想惹她生氣。
胥老師還關心我們的生活。記得有一次,六一兒童節的時候,整整一個下午,她陪着我們玩玩具、餵魚食,還請我們到麥當勞吃晚餐,別提我們玩得多開心啦!臨走前,老師還送給我們每人一本她精心 挑選的課外書。我想老師一定很累吧!用了許多的錢吧!每當我看着那本書的時候就想起了她。我想長大後,我也會帶着你到很遠的地方去遊玩,你一定會喜歡的,也很開心吧!到時候你一定要來喲! 記住帶上你的兒子。
我盼望着自己快點長大,長大後,我也要象胥老師那樣當一名優秀的老師,讓學生喜歡的語文老師。
篇二:我的語文老師
是誰把雨露灑滿大地?是誰把幼苗哺育?是您——老師,平凡而偉大的園丁!看一看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上面沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!您的愛,如太陽一般和煦,清泉一般甘甜!
我的語文老師——黃小路,是一名普通的國小語文老師,可在我的心中卻並不普通。
黃老師不僅教書,還育人,她將知識與愛都無私的傾注在一茬又一茬的學生身上,那滿園盛開的桃李就是對她最高的評價。
黃老師雖然年近五十歲了,但總是一身時尚打扮,頗像三十幾歲的人;總是充滿激情與活力,影響感召着我們,讓我們熱情洋溢地面對學習生活。
黃老師的教學方法獨特,總是把課堂交給學生,讓我們體驗、PK、輪流做小老師;總是引導我們總結、歸納、運用語文公式;更重要的是總是從一件件身邊小事中提煉人生的哲理,教我們做人,讓我們 知曉人生,明白事禮。
那一節語文課我們學習《自己的花是讓別人看的》這篇文章,我們暢談着“人人爲我,我爲人人”,黃老師語重心長地說:“同學們,要人人爲我,得先我爲人人,每個人做到心中有他人,有責任心, 有社會責任感,盡到自己應盡的義務,世間將成爲人人爲我的美好的人間。”
記得今年三八婦女節,同學送上賀卡,鮮花表達自己對着對黃老師的由衷敬意、愛戴、祝福。黃老師欣喜地說:“同學們,我渴求得到的不是你們的錢、財、物。一份小禮、一張賀卡,一句話,一個動 作、一個眼神都能表達愛、傳遞愛。我希望你們學會表達愛,把愛說出口。人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間。”
黃老師就是這樣,不僅教書,還處處育人,她讓我們明白:學要學得踏實,玩要玩得開心。學習要追求效率,講究方法。
黃老師,您是火種,點燃了我們的心靈之火;您是石階,承受着我們向上攀登;您給了我們一杆生活的尺,讓我們天天去丈量;您給了我們一面模範行爲的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣!
我愛您,敬您——黃老師。
篇三:我的語文老師
在一次閱讀課上,我讀了《我的一位國文老師》,這讓我不禁想起了我的第一位語文老師。
當我還是個懵懂的小孩時,懷着興奮而又恐懼的心情在某一天的早上踏入學校的大門,映入我眼簾的第一個人是一位中年婦女。她的臉並不十分好看,但卻給我一種靠得住的感覺。圓圓的臉上 鑲嵌着一雙貓眼寶石般熠熠生輝的眼睛,再配上一張總是像彎月牙一樣微笑的嘴,感覺十分可笑。滿臉的皺紋卻掩蓋不住如孩童般頑皮的天真。後來我才知道,她就是我的第一位語文老師。
這位老師姓高,果然是名副其實的高。一米七五的個頭,都快五十歲了,背還是挺得特別直,像一棵筆挺的白楊。對於這樣的老師,我們這些一年級的小鬼自然敬畏有加,但讓我們沒有想到, 她的性格竟然十分隨和。
在二年級的開學典禮前,我們幾個班裏的“搗蛋鬼”正在謀劃着如何策劃“政變”,眼尖的我看到了高老師正在踽踽獨行,於是脫口而出:“高大帥駕臨了!”不料這句話竟成了幾個哥們的話 題。最後,我們做出了一個決定:向“大帥”致敬!於是我們戴着棒球帽,排成一隊,攔在老師面前,一齊揪下帽子,九十度鞠躬說:“向高大帥致敬!高大帥萬歲!”我們滿以爲高老師會暴跳如雷, 可沒想到,她竟笑得跌了過去!
可高老師也有嚴厲的一面。有一次在課上,我們又像上次一樣站起,齊聲說:“向高大帥致敬!”這一次高老師沒有笑,而是看着我們,那目光中包含着許多東西,有失望,有驚異,也有難以 言說的責備……
下課後,高老師對我們語重心長地說:“下課時,不管你們怎麼玩,我們都是朋友,上課時,你必須尊重我,因爲我始終是你們的老師。”
這就是我的第一位語文老師,她教會了我在何種場合下應做何種事。感謝你,高老師!
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