難以忘懷的一件事作文精品多篇

難以忘懷的一件事作文 篇一

在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪捲來的時候，便消失得無影無蹤。而有些往事就如同海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大，最美，那就是這件事。

平時我最愛吃奶奶煎給我吃的荷包蛋，我很喜歡這些既好看又美味的荷包蛋。記得有一次放學回家，肚子餓得咕咕叫，大家都不在，這時，我想起奶奶煎的荷包蛋直流口水，我連忙放下書包，跑進廚房，端起鍋，洗乾淨後，倒了點油，不一會兒，鍋裏冒着白煙，我連忙取出一枚雞蛋，學着奶奶的樣子，在鍋沿上輕輕一敲，可是雞蛋不聽我的話，沒有敲開。我想：肯定是力度不夠。我試着又一次在鍋沿上一敲，雞蛋裂出一張小口，我利用大拇指把它剝開，蛋黃蛋清都滑進了鍋裏，便霹靂啪啦地響個不停，還冒起了幾個白泡泡，有的單個，有的成羣，像一羣頑皮的孩子在嬉戲。

該放鹽了，我左手拿着鹽盒，右手拿着小勺，不知道該放多少，我心想：少就少吧，呆會再放唄！我便隨意挖了一小勺鹽，撒在鍋裏，過了一會兒鍋便噗噗地響起來，我想把蛋翻一面，可是蛋總溜來溜去，好不容易翻過來又燒焦了，我只好重新煎一個，俗話說：吃一塹，長一智。我這次就更小心了，煎好一看，比上次的好多了，我放了點蔥，然後迫不及待的咬了一口，啊！跟奶奶煎的味道一樣。

通過這次親手煎荷包蛋，讓我懂得了生活中的每一件事情都得認真對待。別看是一個很簡單的荷包蛋，如果沒有掌握好每一個細節，就不能煎出一個完美的荷包蛋。所以，生活中有很多簡單的事要我們去學習，我們必須從小事做起。

家長點評：我認爲生活中什麼都要去學，去探索，去發現，去思考，要從生活中領悟道理，要自己去探索，不能依賴家長，要學會自立。

難以忘懷的一件事作文900字 篇二

今年暑假，我們六年級畢業生集體離開了生活過六年的國小。在那裏，我不僅學會了知識，積累了生活經驗，更重要的是我明白了難以忘懷的“情”。

陽光輕輕灑在綠綠的草坪上，紅紅的跑道也變得灼熱。看到這兒，我不禁想起那一天。在那火辣辣的天氣下，我們迎來了期待許久的運動會。“嘭”，小運動員們爭先恐後地跑向他們的目標一贏！汗水被匆忙滴在地上，晶瑩的汗珠馬上被蒸發，就在這樣的一個大蒸籠裏運動，誰能受得了呢？而同學們立刻爲他們吶喊助威，這一舉動轉變成他們奔跑的動力，同時飛快地衝向終點，那是我們第一次嘗道勝利的喜悅。贏了！無數的同學與他擊掌，擁抱，呼聲震耳欲奔，這就是情——來自於同學之間。

回來看看母校吧！教室早已不像往日那樣熱鬧，我們之前的作業本被挪進了老師的辦公室。課堂上，老師經常會留一些隨堂作業，由小組長齊集這些作業，同學們抱着一摞比人高几倍的書不知所措，走幾步就要摔跟頭似的。這時傳來了聲音“我來幫你吧！”我擡頭望我的好朋友正向我招手，我欣然答應了。這就是情——來自朋友之間。

課堂中，難解的數學題也常常令我絞盡腦汁。看着他們而無能爲力的我，心裏頓時有一堆亂麻一樣，緊緊地纏住了我的心絃。看着半天也不得其解。老師來了，老師看出我的難處，輕聲告訴我答題思路，我恍然大悟。這一舉動令我重拾自信，這就是情——來自於老師。

放學鈴像平常一樣，總在那個時間迴盪整個學校。一個個愁眉苦臉的小孩子立馬變得興奮。記得一二年級時，爸爸媽媽在大門外等着我，一出校門，我像只被關在籠子裏許久的小鳥恢復了自由一樣。撲閃撲閃翅膀，撲向父母的懷裏，訴說着一整天在學校發生的有趣的事，父母看着我一點點長大。欣慰地笑了這就是情——來自於我的父母之間。

在暑假末，我最後一次踏入母校，我坐在年久的大樹下，感受着那難以忘懷的“情”還是否存在，看啊！還在的。

這一切隨風逝去，樹葉也泛了黃。離校那一剎，我暗暗想到我永遠不能忘記那令人難以忘懷的情。

——孫亞楠

難以忘懷的一件事作文 篇三

一個風和日麗的下午，我正在教室裏寫着作業，突然看見徐老師邁着匆忙的步伐向我們走來，感覺像是有啥事要向我們宣佈。

徐老師清了清嗓子，提高了比平時高三度的聲音對我們說：請大家安靜下來，週四我們將迎來第一次重大表演，有很多校長和領導來看我們的班級文化，我們只有一週的時間來準備和排練。”我們全班驚呼道：“什麼？只有一週？”耳邊傳來各種聲音。只見徐老師打開視頻播放其他學校的文化表演，我們被震撼到說不出話來，全班都陷入了思考，在這麼短的時間要完成這樣一個表演，那簡直不可能，接着，老師介紹了大概的流程說：“星期五你們就要把小組的文化展示流程，組牌、組徽的設計原因寫成一篇文稿交給我，流程稿交完並修改後，我們便在週末開始排練，抽空背詞。

距離展示還有四天，我們組完成度是最少的，其他組都大體成型了，後來經過老師的修改和我們的統一討論，最後的稿子也成形了。

距離展示還有三天，我被安排爲五個文化解說員中的一個，我的任務更加艱鉅了，甚至還有一點抱怨的心情，因爲我生怕自己說不好，講錯了，一緊張就忘詞，我心想：離展示還剩三天，被安排做這件事，我就要儘自己最大的能力去完成，現在在這抱怨也沒用，不如拼一拼，說不定自己的特長就是解說，現在認真背詞吧。

離展示還有一天。我聽說副校長來驗收“文化展示。”副校長來了，我們一如既往地走流程，結束後，副校長給予了很高的評價。我們就像學校的代表一樣，我們代表着學校的形象，副校長告訴我們不要緊張，靠自己最大的能力去發揮，把那種氣勢說出來，就很ok了。

挑戰的那一天，我們又重新排練了一下，爲下午的展示做充分準備。

馬上要開始了，我至少做了不下10次的深呼吸。不久，一臺攝像機已經擺在我面前了，嘉賓的到來使我的心跳更加速了，因爲站在我面前的都是大領導，我用手使勁壓着胸口，不但沒有緩解反而跳得更快了，彷彿心上還壓着一塊石頭，用繩子綁着。後來輪到我講了，因爲緊張，所以臺詞說的不那麼流暢。接下來就走流程。直到最後一句臺詞，這一句臺詞，是我們的口號：“二八二八，意氣風發。奮力拼搏，永創最佳！”

文化展示結束後，領導們走了，老師說可以放鬆一會，我們全程不敢講其它的話，彷彿這一刻呼吸都是困難的。精神高度集中，一放鬆。我瞬間感覺心中的石塊已經消失了，繩子也已經解開了，心跳也慢下來了，老師問大家有什麼感受時，每個人都有不一樣的答案，有說：“被石頭壓住心，石頭一放下，瞬間輕鬆了。還有的說：“整挺好……”。

這一次的“大挑戰”不僅僅是一個挑戰，更是一次心靈的成長。也可以說鍛鍊了我們的'膽量，也是爲我們以後迎接這種類似的“挑戰”打下了基礎。我相信，下一次的“大挑戰”我們一定會做得更好。

人生的道路上，就像此起彼伏的海浪，一波未平一波又起……

難以忘懷的一件事作文 篇四

今天，媽媽又給我買了一種玩具----數獨遊戲。起先，我認爲這種遊戲很簡單，便不是很在意。漸漸地，我發現沒有想象中的那麼簡單，越到後面越吃力，錯的地方全都暴露出來了，最後，實在玩不下去了，只好重新選了一個模式玩。

這次玩得還算成功，不過用的時間長了一點：40多分鐘。不一會，老媽似乎也對這數獨遊戲有了興趣，對我說：“梅寶，給媽媽玩一次好嗎？”我點點頭，挑了一個模式，把“戰鬥區”讓給了她。媽媽玩了一會就說不好玩，放棄了。老媽可真沒毅力，爲了我比她厲害，我就又來了一盤，這次速度有所提升：36分鐘，不錯，鼓掌鼓掌！

吃過了中飯，媽媽說她要再來一次，她就不相信她玩不起來。於是，我給她挑了個模式玩，這次老媽玩對了，用了45分鐘，不錯吧！鼓掌鼓掌！

這下老媽可高興了，玩了一局又一局，而且速度越來越快，速度最快的一次只用了12分鐘呢！

通過今天的數獨遊戲，我又增加了一點知識，學會了一點技巧，真HAPPY!

今天下午，我去南京科技館參觀負一樓新建的安全教育展廳，最好玩的莫過於地鐵脫險和地震體驗了。

“地鐵脫險”是告訴我們在地鐵上遇到緊急事件時如何脫險的。講解員讓我們20個人、20個人的進“地鐵”，每次5分鐘模擬體驗，我們是第三批。我們進了“地鐵”，講解員讓我們看大屏幕，上面先是有一個人鬼鬼祟祟地把一個包放在一個椅子下，然後就換了一個座位坐。有一個穿便服的人到那個可疑的人的跟前，給他看了一下證件，（我想他應該是個警察），那個人站起身就想逃，穿便服的人就把他抓了起來，那個人就從口袋裏使出一個東西扔在地上，地上立即就着了火。兩位乘客便一個報警，一個用椅旁的滅水器滅火。不一會到了站，門開了，便有一陣氣體從門外射進來，解說員讓我們捂住口鼻快離開，我想這一次也是滅火器，可能是擔心裏面的“火”沒滅乾淨吧！

“地震體驗”是讓我們體驗七級地震強度的。講解員讓我們九個人、九個人進，我是第一批進的。解說員讓我們抓緊扶手，免得摔跤。旁邊的屏幕裏先是很平靜、和諧。突然，陰雲密佈，地震開始了，先不是很厲害，但地板越來越晃，越晃越厲害了，有的女生甚至尖叫了起來。結束之後，我們就快步離開了，沒有人想再玩一次了，這太恐怖了！

今天能過參觀科技館的安全教育展廳，我知道了：珍愛生命，避免發生災難，即使發生了災難，我們也要沉着應對，絕不能慌張，不然我們受到傷害就會越大！

難以忘懷的一件事作文 篇五

每個人的內心深處都有一段記憶深刻、難以忘記的美好記憶。

那天下午，我們正在認真的聽課，遠處突然傳來一陣“嘀嘀”的聲音，一下子把我們帶到了另一個“世界”，我們都在想：是誰來了，他們來幹嘛呢……許許多多的疑問浮現在我們的腦海中。

下課鈴終於響了，同學們像一陣風似的衝出教室，看見有一些叔叔阿姨在搬運東西，老師把我們叫進教室，對我們說：“這些叔叔阿姨都是志願者，他們是來給我們送愛心的，等一下他們給你們發禮物的時候你們要說什麼呀？”我們不約而同的說道：“謝謝！”

過了一會，老師讓我們在操場上集中，叔叔阿姨們把帶來的禮物發給我們，有書包、文具盒、筆、圖畫蠟筆……很多很多的文具，書包裏面還裝着很多漂亮的文具。收到禮物的我們臉上都露出了開心的笑容，叔叔阿姨們還問我們喜不喜歡這些禮物，我們當然喜歡啦！

叔叔阿姨們還給我們上課，跟我們一起玩遊戲，我們相處得很開心。到了分別的時候，雖然我們都很不捨，但是我們更想讓這些有愛心的叔叔阿姨們也給其他學校送去禮物，讓其他的小朋友們也能開開心心的。

這就是我快樂又難忘的一段記憶，也許這對你來說不算什麼，但卻是我最開心的一天，希望以後都能這麼開心。

難以忘懷的一件事作文 篇六

學音標

“什麼？要去學音標，學校佈置的暑假作業已經壓的我喘不過氣來了，還要學音標？而且一上就是兩個小時，浪費了我半天的做作業時間！”我極力反對學音標。

“半天？半天你能寫一篇作文嗎，半天你能做2張數學試卷嗎，半天你能把《最後一頭戰象》看完嗎？還不如去上音標課！”媽媽不甘示弱。

“我——我——我，好吧！”

走到了校門口，我左顧右盼，不知道音標是什麼東西，一心想趕快上完音標課好回家休息。

終於上課了，真倒黴，我拿到了一本封面沒有印好的書，哎——！爲了早一些回家，算了吧！

老師首先做了自我介紹：“我姓章，立早章的章，大家可以叫我章老師。”老師又接着介紹了好多，我一點都沒聽進去，全在想回家幹什麼，直到正式開始上課。

老師讓我們翻開書。哎！音標課我雖然沒上過，但英語課我是熟得不能再熟了，音標課也大概差不多，就是了解單詞的意思，知道這個單詞的音標是什麼或是知道音標的代表單詞，然後背單詞——再俗不過了。可事實出乎意料，老師竟然一開始就讓我們做遊戲，他讓我們按座位依次報26個字母，遇到是3的倍數字母，如c、f、I不報，對音標一點興趣都沒有的我一下子興致勃勃。和別的同學一起監督報字母的同學有沒有報錯：

“拜託，c很明顯不能報麼！坐下坐下！”

“我說同學，24是3的倍數嗎？是呀！x就是第24個，坐下吧！”

“老師已經舉過例子了，f不報，f不報呀！請坐吧！”

很快就要到我了，我很可能死定了。還好前面一個同學報了z，我鬆了一口氣，報：“a！”

遊戲結束了，但快樂並沒有結束，原本我很難看懂的單詞，今天一下子就掌握了！

讓我在以前形容讀音標，我會說——枯燥；而讓我在現在形容讀音標，我會說——有趣極了！（金晨）

難以忘懷的一件事作文 篇七

在我的人生成長中，發生過許許多多的事情，而最令我難忘的還是上學前班時的一件事。

我在上學前班的時候學習還行。有一次，老師出題讓我們進行一次小小的測試，接着老師說：“同學們，拿出本子來，然後把題做完，老師給你們改分，誰考得好，老師就會發給你們一些小獎品。”

當然那時的我們非常幼稚，想着獎品會是什麼，可能是糖，可能是一個小本子，可能是一支鉛筆，可能是一塊橡皮，可能是一張漂亮的課程表，可能是一把上面不佈滿圖案的尺子，我們想了很多老師可能發的東西，但就在這個時候，時間過去了，我抄完了題但是沒有做完，20道題只做了13道，13道題我只做對了10道，剩下的紙有的是“X”，我只得了七十多分，而獎品卻是一朵小紅花。我真後悔考試是沒有珍惜讓時光老人偷偷溜走。

這時，我真不敢想我回家的後果，媽媽可能打我，可能“哦，我知道了。”一瞬間，我想出了一個自己認爲天衣無縫的辦法。

在回家的路途中，我把那個小測試從本子上撕了下來，一回到家裏，媽媽就檢查我的作業，這時，媽媽發現我的本子很薄，好像少了幾頁，就問：“兒子，你的本子怎麼少了好幾頁。”我低着頭不敢說話，媽媽知道肯定有事，就按開免提給我一塊回家的張龍打了個電話，電話“滴滴”的響的，我的心“怦怦”的跳着，突然，電話通了，媽媽向張龍詢問了一下事情的經過後，非常地生氣，就開始打我，當時，我也覺得挺委屈的，不就是撕了本子上的題嗎？

媽媽好像看透了我的心思，就說：“你這麼小就學會了說謊話，長大還會學好嗎？你回你的屋裏反省反省，找回你丟失的東西。”聽了這番話，我非常後悔，就承認了錯誤，媽媽笑了，誇我是個知錯就改得好孩子，就在這的同時我也找回了我丟失的東西，那就是誠實。

隨後，媽媽給我講得很多道理其中有一個道理致我始終難忘，這個道理是這樣的：無論做什麼事都要誠實，如果不誠實將會帶來災難，帶來不幸。

難以忘懷的一件事作文 篇八

天空灰濛濛的，好像要下雨了，可是又擠不出一點雨水來。

全班同學個個神情嚴肅，因爲要發數學月考卷了！

老師走了進來，把那疊試卷重重的扔在講臺上，濃濃的怒氣幾乎每個人都感受到了。我只知道我的心在撲通撲通的狂跳，都快跳出嗓子眼了。

我到底得了幾分，在數學方面我一向不行，平常只能在九十分左右徘徊，這次的題目很簡單，我能在九十分以上嗎？如果沒有九十分，我該不該告訴家長呢？

“我說過了，考試是考驗你們思維的特殊方式，”老師說着開場白，表情極其嚴肅，“可是你們把這句話聽進去了嗎？看看，都看看，自己考了幾分！老師叫幾個同學把試卷發下來。同桌咬着筆桿，悠閒地坐在椅子上晃來晃去，那可憐的椅子啊，咯吱咯吱的哭泣着，我真不知道他是怎麼想的，在這個關鍵時刻，還能這樣開心，不過，上次期末他考了九十九分，不擔心也是自然的，他看了我一眼，說：“這麼簡單的試題，還用緊張。”

我沒理他，眼巴巴的看着幾個忙忙碌碌發試卷的同學。

終於，一位同學向我走來，試卷上的分數是八十一分，“是我的嗎？我考的真的有這麼差嗎？”不料，他把試卷發給了我的同桌他看了一眼試卷有些吃驚也有些失望。“天哪，數學一向很好的他考了八十一分，那我豈不是更糟！”我再也無法想象比八十一分更差的成績，但是，一張試卷放在了我的桌子上，九十四分，這是我的成績嗎？我看了一眼試卷上的名字，的確，是我的，我心中的石頭終於落地了，我呆呆的看着試卷，連老師評講都沒聽進去。

難以忘懷的一件事作文 篇九

人正是在不斷面對和戰勝挫折的過程中成長起來的，在人生的道路上，只有腳踏實地，才能體現出生命的價值。由此，我想起了一件讓我難以忘懷的事。

夏日的炎陽，斑駁着香樟的枝幹，叮叮噹噹的車鈴聲清脆了地上那明滅可見的光斑，旖旎着暗香浮動，釋動了夏日原本浮躁的空氣，寧靜了一段時光。

母親叫我種了幾朵茉莉花，我卻毫不在乎的樣子，覺得種花沒有什麼樂趣。我時常揣着水壺在花上用力渾灑，沒有一點認真的樣子，也沒有觀察花兒正在流淚。我時常往花旁扔一塊泥土，沒有認真考慮嬌嫩的花瓣在重壓下掙扎，連原本飛舞的蝴蝶也嚇得迅速飛走。有一天，母親把我叫到花園裏，看那幾朵氣數已盡的茉莉花。我毫不猶豫地承認了自己的錯，我肅殺了一個個年輕的生命。就在這個時候，有一朵茉莉花引起了我的注意。

它雖然看似已經要枯萎，實際上還在堅持，沒有倒下，如同一位擁有強大力量的崇高戰士。那被水洗得柔軟的枝幹慈愛地撫摸着大地，那花香縈繞在我的鼻翼經久不絕。

一米陽光慵懶地斜射於花頭之上，光影斑駁，溫暖和諧。因爲這朵茉莉花沒有放棄，而是堅持、努力，所以纔會成功的。那極美的花下，散發着不頹之美。它在風中靈動地擺動，竟有種翩若蛟龍的意味。我明白了這盆花存在的意義。它堅如磐石的根牢牢地抓住了身下的泥土，它堅持，它迎難而上的身影成就了成功。

它有着強大的意志，即使被打倒，也絕不後退。其實，母親讓我種花的意義就在這裏，讓我學會了堅持，讓我領悟其中這個道理。

我繼續注視着這株茉莉花，漫漫長路抵過辛酸困頓，伸樹展葉，獨獨傲立於地，淨植樊生。果然，夜有涼風嘯風緊叩窗櫺，側耳，傾聽那風雨叩立葉片所發出來的空靈聲響。

吻一朵綻放的茉莉花，鏟一杯溼潤的的黃土，用一種認真的態度，鑄一個最美的春天。這件事讓我學會了堅持。這件事讓我難以忘懷。