國小作文900字樣本

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第1篇：國小作文900字

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我的書桌上放着一個特別的相框。每當我凝視着相框中的照片，吟誦着照片中的小詩，就會情不自禁地想起朱老師給予我的特別的愛。

讀五年級時，朱老師教我語文，當時我是個名不見經傳的無名小卒，在同學們心目中，沒有什麼可稱道之處，皮膚黝黑，學習近平平，可後來大家卻稱我爲“東北虎”，這都源自朱老師。

一次，一貫注重學生個性發展的朱老師，意外發現我對乒乓球情有獨鍾，他採用爲我量身定做的“魔法訓練三步曲”就讓我脫胎換骨，思來真是回味無窮。

五年級上學期，朱老師首先找我個別談話，對我提出“打好球，再讀好書”的怪要求。對此，我很是好奇，因爲絕大都數老師都會要求學生把書讀好，沒有幾個老師會說把球打好，甚至於把打球看得比讀書更重要的。朱老師葫蘆裏賣的是啥藥呢？不管那麼多，既然朱老師這麼說，我就這麼做吧！平日裏，我增加了打球時間，減少了閒聊時間。打球的精力慢慢集中了，技術慢慢提高了，名氣慢慢擴大了。可我在校級冬運會乒乓球比賽中卻名落孫山，原因就是心理素質太差，一到關鍵時刻就緊張，一緊張腦子一片空白，乒乓球就不聽使喚。朱老師，看在眼裏，記在心裏。

五年級下學期，朱老師又多次找我談心，鼓勵我樹立信心，教給我訓練方法，向我提出“打好球，也讀好書”的新要求。爲了檢測我的心理素質，朱老師還特別組織了一場班級乒乓球“球王爭霸賽”。在比賽中，雖然我沒取得第一，只是個第二，但是我信心更足了，最終在春季運會中勇奪冠軍。有了這樣的曲折的經歷，我變了，變得更加堅強，更加自信。對學習自然而然地也發生變化，學習熱情空前高漲，學習態度格外認真，上課發言特別積極。

讀六年級時，朱老師再次向我提出“讀好書，也打好球”的高要求。我對朱老師舉辦的活動特別來勁，在經典誦讀“春之聲”、“夏之酷”、“秋之果”及“冬之韻”系列競賽中脫穎而出。在漢字聽寫大賽、成語故事會、集體跳繩、“祖國在我心中”專題畫展等衆多的活動中出類拔萃，成爲名副其實的“東北虎”。之後，我特別喜歡學習，成績直線上升，獲得全班“全面發展典範”殊榮。

爲了感謝朱老師的教誨之恩，在朱老師生日那天，我用18元錢買了一個精美的相框送給朱老師。後來，朱老師得知：18元錢，是我在校住宿一週的全部費用，竟然在相框的反面粘貼了一張我的精彩活動組照，正面粘貼了一張朱老師與我合影的照片，並特別作詩一首詩連同相框回贈給我。

致東北虎

原本平凡不威武 五月十五把心表

巧遇恩師心折服 一份禮物雙回報

過關斬將一路猛 勇往直前心中記

大家誇你東北虎 如虎添翼成國寶

第2篇：國小作文900字

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忘了已在海上漂流了多久，又餓又累的我整個人癱在郵輪僅存的一片殘破的甲板上，望着四周的茫茫大海，我幾乎要放棄希望了，身邊的哥哥忽然大嚷起來：“得救了！得救了！我看到陸地了！”我一躍而起，欣喜若狂的跟着哥哥拼命的遊向這滄海中的小島。

上岸之後，我們有如哥倫布發現了新大陸般，吃驚的望着這個美麗的小島，久久說不出話來。因爲眼前所見，是一片純淨的貝殼砂，搭配上湛藍耀眼的海、島上蒼翠的樹，形成一幅絕美的畫！久未進食的我趕忙使盡最後一絲力氣，爬上果樹去，哥哥驚呼：“你要幹嘛？小心點……”我笑道：“我快餓昏了，接住！”順手拋了幾顆果實給哥哥，我們就這麼狼吞虎嚥的啃了起來。沒想到這荒島上的果子竟是如此甘甜啊！

祭過五臟廟之後，我和哥哥放鬆的躺在沙灘上休息，卻驚見天空烏雲密佈，沒有太多時間讓我們思考，天空便下起傾盆大雨，接着開始閃電，我心想不妙，總不能活活的被雷劈死在這個荒島上吧？還好哥哥反應快，他拉着我跑進一個山洞裏，暫時解除了危機。但隨着天色漸漸暗了下來，洞裏也快要伸手不見五指，等雨停之後，哥哥找來了一些枯樹枝，學着故事書上提到的“鑽木取火”，手忙腳亂了老半天，終於看見枯枝冒出煙來，緊接着冒出了火苗，樂得我們大聲歡呼。

接下來的日子裏，這個山洞便成了我們兄弟倆的藏身之處。白天，我們會到島上的樹林裏摘採一些野菜與果實充飢，或到海邊撿拾一些海帶與貝類，天氣好時還能在海里浮潛，一方面觀賞珊瑚、海星、魚兒等綺麗的海洋世界，運氣好時也可捕條魚給自己和哥哥加菜；到了夜晚，我們會升起火來，烤烤魚兒、煮鍋湯，下雨的日子裏也順便代替烘乾機烤乾衣服；閒暇時我也會和哥哥仰望滿天星斗，或追逐螢火蟲，日子倒也過得悠閒愜意。

在這荒島上的日子雖然有如度假，但心裏總會不時的想起爸爸媽媽，爸媽得知參加郵輪旅遊活動的我和哥哥竟然碰上船難事故而音訊杳無，心裏必定萬分焦急。而表面堅強的哥哥一定也和我一樣想家，因爲他這幾天總會試着燃起更大的火堆，以冒出求救的煙訊，希望經過附近海域的船隻能夠發現這對被遺忘在此座荒島上的我們兄弟倆。可惜日子一天一天的過去，卻從沒見過半艘船的影子！

眼看着我和哥哥刻畫在樹幹上計算日子的痕跡越累積越多，我想回家的心情也從着急變爲失望，甚至絕望而放棄了。只有哥哥依然每天點燃火堆，燃起他的一絲希望。

一天，我正爲了一隻從我網中逃走的螃蟹而懊惱着痛失一頓美食，卻聽見哥哥大聲嚷着：“快來幫我！快來幫我！”原來他發現遠遠的海面上似乎有個移動的黑點，樣子像艘船，哥哥要我脫下身上的紅色衣服，爬上樹去用力揮舞，他則拼命的往火堆里加乾柴，希望煙能冒得更大更濃。

果然，船形越來越大，它朝我們駛過來了！更令人喜出望外的是：當船靠岸時，我們竟然驚見爸爸媽媽就在船上！原來擔心我們安危的爸媽在家苦苦等不到我和哥哥的訊息，於是毅然決然的請了長假，僱了艘船親自來到出事地點附近的海域尋人，苦苦找了一段時間後，終於讓我們全家團圓了！

這就是我的“荒島歷險記”。

第3篇：國小作文900字

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這個清明節，媽媽帶我到泰山公園去踏春。

剛到公園門口，一陣和煦的春風撲面而來，哇，真是舒服啊，初春的風就是這樣，它沒有夏日裏風的燥熱，也沒有寒冬裏風的刺骨，也沒有秋天裏風的差不多，給人帶來的是心情舒暢。人們在春風裏盡情地享受。瞧，那邊一羣孩子正在歡樂地滑旱冰，一些技術高超的，在障礙物之間來回穿梭，一些初學乍練的，時不時摔個“五體投地”，但依然十分開心。看，天上的那一窩風箏在爭着高低，真是你唱罷來我登場，想必放風箏的人也快活極了。更多的人們在小道上悠閒地漫步，欣賞着美麗的春光，十分愜意。我一下子也被溫暖的春光感動了，迫不及待地拉着媽媽的手，繼續公園裏走去。

穿過一個大石圓門，首先映入眼簾的是一座條色古香的長廊出現了，一些走累了的人們正坐在裏面休息。長廊它將“元寶湖”半包圍起來，就象是忠誠的衛士，“元寶湖”在長廊的護衛下波光粼粼更加靈動。桃花已經含苞欲放了，鼓囊囊的花苞似乎快爆開了一樣，湖邊柳樹上柳樹芽兒還沒有長全，先長出的一些也是又嫩又小，摸在手上舒服極了。遠遠望去，這些柳樹既像一個個婀娜多姿的美麗演員，這湖面便是她們的大展身手的舞臺，她們在這盡情地表演，展示着自己優美的舞姿。又像許多愛美的公主，把湖面當成了梳妝鏡，各自欣賞着自己貌若天仙的面貌，還有幾位也許是太要漂亮了，身子都長到了湖面上，似乎是在想“瞧瞧這身子，多優美，我這沉魚落雁閉月羞花的摸樣，你們有麼?”

我們繞着元寶漫步，發現了一簇簇的生長着的迎春花。他們似乎和小草一樣，還沒有完全聽見春姑娘的呼喚，大多數還沉浸在夢鄉里。只有少數的一些已經伸開了懶腰，朝着我們咧着笑臉，彷彿在說：“哈哈哈，春來啦，哈哈哈，大地醒啦!”這些美麗可愛的小東西，稀稀拉拉的掩映在綠藤蔓之間，儘管不是金黃的一片，但每朵卻開的是那麼美麗，那麼動人，花瓣嫩黃嫩黃的，，中間點上一個黃裏透紅的小蕊，這種情景，不也是一道亮麗的風景線麼?

“元寶湖”西面是依泰山而建的嶽王廟，山上栽種着茂盛的樹木花草。這泰山又叫“鍋巴山”，這還名字還需要從一個故事說起：有一年，岳家軍被金軍圍困在這，岳飛急中生智，讓軍士們趕忙建起一座土山，把剩下的糧食製成鍋巴，撒在上面，任麻雀來啄食，金兵發現麻雀肚子裏全是鍋巴!便認爲岳家軍糧草充足，趕緊逃走了。所以每當看到這山，我對岳飛的敬佩之情總是油然而生。岳飛不光是泰州的英雄，更是國家的英雄。

在“元寶湖”北面我們發現了幾尊明朝的石像，有石馬、石羊、石人等，聽媽媽這些石像代表了一位官員的生前職位，而這些石像的主人是一位兵部侍郎。泰州是個一個有着20xx多年悠久歷史的古城，歷史人才輩出，這些石像就是一個見證。

我和媽媽暢遊在泰山公園這個充滿了生機的了綠色海洋，初春的綠是多樣的，有的綠的深沉，有的綠得欲滴，有的綠得耀眼，有的綠得嬌嫩，真是讓人不禁感慨大自然的神奇。

初春，它就像春這個大舞臺的一塊已撩開的幕布，看到了春，可還沒有看透呢!

第4篇：國小作文900字

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清晨，踏進花園似的校園，快步地走過一棵棵小樹和一朵朵花朵，沒注意到調皮的露珠寶寶正在陽光下耀耀生輝。這天是家長開放日，門口已經雲集了好多急切的家長。踏進教室，琅琅的讀書聲就傳出來，飄了好遠，好遠。

語文課上，老師講到桂林山水的美景，頓時，投影器便把一幅幅美圖投到了白幕上，看得我們連連驚歎；美術課上，老師把一幅幅畫好的成品通過掃描儀呈現在我們眼前；科學課上，老師把微生物的圖片和資料通過電腦給我們看，讓我們意識到了細菌的好壞面……所有的這些，爸爸媽媽都看得目瞪口呆。

他們一下課就迫不及待地區性問我：“你們的課都是這樣上的？”我得意地答了聲：“當然了！”“天哪，不得了不得了，太現代了，太豪華了！”我皺了皺鼻子，用不着這麼誇張吧？哪有這麼稀奇？我好奇的問：“很稀奇嗎？”他們一副“當然”的樣子說：“哎呀，當然了，我們那時候還沒這麼高的待遇呢！更別提你爺爺了！”我感到越來越好奇，便問：“我爺爺上學的時候是什麼待遇？”“唉，別提了！那個苦啊！”他們的臉馬上拉了下來。“怎麼苦了？”“唉，那時候的教室啊，弄點稻草做個頂，再用四根木頭撐着就是了，四面透風，有時候風大一點都要趕緊躲到桌子底下。那時候也沒有課桌，磚堆兒上搭個長木板就是課桌啦，現搭個矮點兒的就是長凳子，一堆鼻濞啦嗒的小人兒擠在一塊兒，個個都是鼻頭凍得通紅，小手不停的搓着，凍得連坐都坐不住了，上下牙打架。下課也沒有地方去，還得坐那兒挨凍。”“唉，難道連操場都沒有嗎？”“什麼操場啊，有一小片巴掌大的位置就不錯了，那時候學校除了教室就是廁所，根本沒下腳地兒，有的沒有教室還要在家廟裏上課。”

聽過爺爺小時候的校園生活，我不禁心頭一熱，現在的生活是多麼的美好啊！上科學課有實驗室，想研究機器人有機器人實驗室，操場上有大片的足球場和鮮紅的塑膠跑道，跑道的旁邊還有試驗田。籃球場，健身樂園，此外，學校還經常搞活動，最熱播的電視劇《快樂星球4》就是在我們學校拍的呀！我們的校園簡直就是一個學習的樂園嘛！

這天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見自己回到了那個爺爺奶奶小時候生活的世界，凍得發抖，凍得聽不清楚老師在講什麼。掛在教室門口的那口泛黑的大鐵鐘被一個老頭用枯柴般的雙手敲響，我就瘋了似的跑了出去，不停地跑不停地跑，可還是逃不過那個簡陋的教室，無論我多麼用力，只要一停，那個教室就會幽靈般的再現……我嚇得發抖，被驚醒了，夜幕下的鄭州是那麼繁華美麗，我輕輕地吁了口氣，對自己輕輕說：“同是校園，卻這麼不同，我真的該好好珍惜這來之不易的美好！”

第5篇：國小作文900字

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泰山的初冬，像洗盡鉛華的女人，褪去了金秋的多彩。遠眺，原先自天墜落的瀑布，沒了。裸露出一條條川峽，被刷洗得牛仔布似的淨白，像美人的淚痕。滿山遍野灰濛濛的一層，那一層是落盡繽紛樹葉的枝杈，枯了，原先綠海般的松濤，就顯得那麼稀薄，凸現出嶙峋瘦骨，一壘壘，怒目金剛似的；一塊塊東斜西歪，英雄醉酒似的。噢，泰山竟是天崩巨石的堆疊物。山岩青青的，十八盤山道由山石條疊得齊齊的，垂掛在高高的山頭，像掛了條鱗魚。在其它三季，這些都被錦繡的山花樹葉、積雪般的遊人淹沒了。只有初冬，遊人稀了，你能看到一尊昂首天地間的裸體雄性雕像，突得讓人仰視，熱血沸騰。

二百二十年前的一個深冬，文壇鉅子姚鼐與一友，冒風雪登泰山，他看到了蒼山負雪的雪景與日出，留下千古佳作《登泰山記》，可惜雪與人膝齊，他無法領略一無遮掩的泰山裸體雕。

初冬的後石塢，四面環山，無風，陽光密匝匝不留間隙地灑滿前胸，甚於擁抱。倘若有石凳坐下，抱袖垂首，背脊暖暖的發癢，昏昏入睡，直至歪頭溜下一線垂涎。

幾裏外的林間山道，傳來一二遊人的讀碑聲嘆息聲，清晰可數。偶爾一尾長尾巴灰鵲從那裏驚起，匝匝疾呼，響絕山谷，鵲去無蹤而鳥音猶在。一時興起，撮口長嘯，銳聲如波遠逐，撞着遠山的青石崖，折身返回，成了二重唱。這種迴響效果，再大的劇場也無法比擬。我懂了，爲什麼民歌大都又稱山歌？它須在如此環山中才有如此四下環繞音響效果。爲什麼山歌總是慢悠悠地拖長腔？就是期待山壁迴響所濺起的'一詠三嘆。誰說放羊娃孤獨，只要在如此羣山環抱中，他就能得到知音般的共鳴。我真想立在山頭，高吭一曲沂蒙小調人人都說唉——，沂蒙山好——風光，親切得讓人淌淚。

下山的小徑，應該落滿枯楓的紅葉，點綴着黑黑的松果，推開道旁小小僧房的掛鐵環木門，驚起一院縮頸孵太陽的小雀，棲立院牆一排，歪着頭，吱吱喳喳，在空山顯得格外的脆亮。滿地卷邊的枯葉皺巴巴的，稍有風起，翩翩起舞，甚至豎起旋轉起舞。沙沙沙讓你聽出幹乎乎的山。

初冬的泰山，罕有人跡，那石徑旁、暗紅色的僧院道房，水門虛掩，像廢井似的。推門而入，最喜歡滿庭草長，一片荒寂。這個世界紅塵滾滾，越來越繁華越來越浮躁，若有一些無人的庭院，煮一壺山泉茶，一二知己圍坐石桌石凳，抵掌瑣談前賢舊跡，或砰然落子對弈，偶有鹿窺，這樣的塵埃落定遠離塵囂的境界，當今世間何處可得？

我很驚訝姚鼐的獨到，偏選冬天。誠然春天有漫山遍野的連翹花黃燦燦，桃花紅豔豔；夏天有瀑布傾天隕落，濺起一朵朵掬不起的碎玉；春夏的泰山是豐滿的，秋季的泰山是滋潤的，可惜遊人如織，唯有冬天，人跡罕至，才能領略泰山多石少土，少雜樹多鬆，生石蹤的景色，而初冬，雪未遮掩，更能領略泰山雕刻般的英雄本色，還有寺院的靜穆。

第6篇：國小作文900字

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春節的時候，雖然恰逢農閒，但總感覺每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。後來想起來，似乎是心緒不同使然。

小時候在農村長大，總盼着過節。春節和中秋是家鄉最受重視的兩個節日。或許是因爲那時候生活水平比較低，只有過節時家裏纔會改善一下生活；或許是一到過節就放假，總會搞一些娛樂活動，自己可以痛痛快快地玩一場；或許兩者兼而有之。總之，過節忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過節也都有一種心情的放鬆。當然，最高興的還是我們這些無憂無慮孩子。

春節的時候，雖然恰逢農閒，但總感覺每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。後來想起來，似乎是心緒不同使然。

我喜歡中秋的意境。那既是收穫的積蓄，又是收穫的開端。說她是積蓄，是由於夏收才過不多時候。說她是開端，是因爲秋天邁着她碩果累累的腳步迎面而來，融着人內心即將收穫的欣喜。我想惟有經歷過鄉村生活體驗的人，纔會有這種情感、心境和內心深切的感受。

我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下,圓圓的月餅,蘋果熟了,鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嚐着節日的美食，談論收穫的話題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實所謂：“每逢佳節備思親”。

我喜歡中秋的意境。媽媽每年都要親手給我們做月餅吃。媽媽做的月餅外觀象大餅，很厚實，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來的，還是烙出來的，上面都有用農家的大碗所刻畫出來的月的圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，裏面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄乾什麼的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦裏嫩，年輕人情有獨鍾。你看，新端上來的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來，真令人垂涎欲滴！

多少年過去了，雖然現在市場上的月餅琳琅滿目，各種瓜果一應俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒有太多變化，但是花紋總是那麼的清晰，那麼均勻，那麼好看。所以一趕上中秋過節回家，總要吃上兩大塊兒，覺得好香、好甜。

我喜歡中秋的意境，因爲從餐桌上我看到了祖國經濟的發展，人民生活的水平變遷。

你看，農家餐桌上，除家禽肉類，傳統的蔬菜等食品外，越來越多的餐桌上，出現了越來越多的肉類、蔬菜、海鮮。

“無酒不成筵席”，喜慶的日子，中國人總要飲一點酒。過去，多是二鍋頭等高度白酒，現在人頭馬、茅臺等國宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌。這些都預示着祖國經濟的崛起，百姓日子的紅火。經過二十多年的改革開放，小康生活不再是藍圖上的規劃和設想，而是逐漸成爲千家萬戶實實在在的生活寫真。

我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來新的感受，新的體驗，新的收穫。我願意在這種意境中感受親人的關愛，品味生活的哲理，體會家鄉日新月異的變化。

第7篇：國小作文900字

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在這秋高氣爽的11月裏，我們迎着秋日的陽光，伴隨着收穫的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。

60米迎面接力是整場運動會的大看頭，每班20名同學參賽。中學的接力賽和國小的可謂是天差地別，是繞杆接力賽，除了第一棒選手，其他選手都需手繞過杆子接棒，再向對面的同學奔去。

”請七班、八班、九班同學做好準備！”聽着裁判員的提示，我們班的運動員們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，像精神飽滿的猛虎，時刻準備捕食獵物。

時間在飛速流逝，轉眼間我們班要上場了，運動員們一個個神情緊張，手握成拳緊緊的攥着。“賽場上的運動員們，你們是最棒的，加油！”廣播裏傳來一陣清脆的聲音，這聲音似乎使運動員們的心情放鬆，鎮靜了下來。看着裁判員手中的旗幟揮舞而出，聽着裁判員嘴裏的口哨發出聲響，每個班的第一個跑將，如離弦之箭般飛速衝出起跑線，場下的加油吶喊聲一浪高過一浪。風猛烈地吹着，吹着正奔跑着的運動健兒們，但是從未影響到他們的腳步。

賽程纔剛開始，卻不料，我們班出了大狀況——掉棒。在劉天怡接棒的時候，也許心裏太緊張，手一抖給掉了。親眼見證這一幕的我心想：完了！完了！這下肯定要輸了。雖然我內心這樣想，但絲毫沒有減弱我的加油聲。場上的劉天怡似乎也沒有泄氣，反而更加賣力的跑起來。場下的啦啦隊員們也受到鼓舞，重整旗鼓，清了清嗓子，越發拼命的喊起來。

賽程已經過半，而場上的運動員們又一次出了意外——扶眼鏡，楊盈在跑步時眼鏡快掉下來了，她便伸出右手扶了扶眼鏡，自然她腳下的速度也隨之減慢。我們班又落後了！

賽程已近尾聲，可我們班仍然處於落後狀態，場下的啦啦隊員們急得像熱鍋上的螞蟻，在旁邊踱來踱去，恨不得上場推運動員們一把，不過我們班的壓軸王牌還尚未登場，我們相信壓軸王牌一定會爲比賽增添一抹亮色，足以震驚全場。果不其然，兩位王牌都沒有讓我們失望。輪到一號王牌餘炫上場時，他神情緊張，眼睛盯着前方，右手繞杆，張開手掌向前伸着，右腳踩前，左腳後蹬，上身向前傾斜，像一隻蓄勢待發的猛虎，正準備捕食獵物。三，二，一，他一把抓過接力棒，撒腿往前衝，沒幾下便把與其他班的差距減小到了零，緊接着二號王牌武勁業要上場了，他雙眼死死地盯着前方，接過棒後便如一條兇猛的獵豹飛速衝出。不愧是我們班的二號王牌，三兩下便把其他班甩在後面。震耳欲聾的歡呼聲響徹雲霄！

在我們班運動員們的努力拼搏下，在啦啦隊員們的熱情鼓舞下，在加油和吶喊聲中，我們班以優異的成績獲得了小組第一名。

三天的運動會，凝結了運動員們拼搏的汗水，彰顯了各個班集體團結的精神，展現了各位老師認真負責的態度，運動員們每一個激動的瞬間，每一次奮力的奔跑，每一聲熱血的吶喊，都將成爲我們在廣昌二中獨有的青春記憶！

第8篇：國小作文900字

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我是一隻快樂的小鳥，生活在茂密的森林裏。我的家，是一棵直入雲霄的參天大樹。我每天都在空中望着早晨的第一縷陽光照進森林，森林又甦醒了，看着花兒綻放，聽着微風的聲音，聞着濃濃的果香，聽着朋友和家人們動聽的歌身……每天都這樣無憂無慮、好不快樂的生活着。

可是有一天。

一陣陣刺耳的聲音傳到了我的耳朵裏，它打破了森林的幽靜，它破壞了我們美麗的家園。我疑惑地問了與我一同去玩耍的夥伴：“唉，這是怎麼回事啊？這聲音是什麼？”夥伴着急地回答我說：“不……不好了，一個大怪物拿着鋸子在破壞我們的家！”說完，夥伴就急忙帶着我去看看。飛到空中，我看到了一個個巨大的怪物，手裏拿着鋸子，一兩下就砍掉了一棵樹，可怕極了！小鳥們都不敢去攻擊他們，生怕傷害到了再見的生命。小鳥們失去了家園，就四處尋找新的家園。我也盤旋在空中，不捨地離開了我這個溫馨甜蜜的家。我與家人們走散了，只能自己去尋找新的家園。

在與家人們分開的日子裏，我飽受飢餓和寒冷。不過我仍然堅持去尋找家園，我飛着飛着，天氣就變陰了，難道連上帝都不肯幫我嗎？我的翅膀已經愈來愈沉重——我已經無力飛行了，只能走啊走，突然，我的眼前一暗，我昏倒了。在我睜開眼的時候，我發現我在一位老爺爺的家裏，我看見我的翅膀上被紮上了棚帶，我才發覺我已經全身都是傷了。老爺爺看到我醒了，伸出了他那蒼茫的手，我想逃走，但一陣刺痛傳來，翅膀痛的不得了，我以爲老人會傷害我，他輕輕地撫摸着我頭上的羽毛，好溫暖！如果要讓我把老人和之前的怪物做個比較的話，簡直就是天使惡魔之別啊！老人把好吃的食物和甘甜的水放在我的面前，示意讓我吃，我也毫不客氣——吃一口食物，忍不住再吃下一口，喝一口水，解開我的口渴，我忽然發現這些食物就是難以吃到的人間美味吧，所以我“吧唧吧唧”地吃了起來。

吃飽喝足了，我就飛到陽臺上，“嘰嘰喳喳”地與老人道別，老人好像聽懂了我的語言，跟我招了招手。我飛上了久別的藍天，喚醒着新鮮的空氣，跟白雲打着招呼。我在天空中自由地翱翔着，充滿了力氣，準備踏上尋找家人的旅途。在我準備出發的時候，家人們飛了過來，看見我，開心極了，上來就是個擁抱，尤其是爸爸，爸爸看見我欣喜萬分：“孩子，你怎麼樣？我們不在你過得還好嗎？能夠吃得飽嗎？……”一連串的疑問弄得我腦袋都大了，沒辦法，我只好向他們訴說我的英雄事蹟：“在我準備餓死的時候，一個老人出來救了我，還給了我好多的食物……”爸爸激動地說：“那就好，你知道嗎？一羣“紅領巾”爲我們建了個新家——一個小樹屋，你快點來看一看吧。”說完，爸爸就拉着我的翅膀，飛向小樹屋。

來到小樹屋，我看見了潔白的牆壁，赤紅的屋頂，鮮豔的花朵襯托着整個屋子的美麗，我又飛進了屋子的內部，有幾個鳥巢，光看着就覺得舒服，不知道睡上去是什麼滋味呢？

我是一隻小小鳥，我也擁有我自己的家，希望人們可以和大自然和平相處，同時也謝謝老人和“紅領巾”們！

第9篇：國小作文900字

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其實，我本來是不喜歡相機和手機拍攝的。一來我覺得由它們拍出來的東西都不一樣了，感覺光線單調，物體的角度有變，還不如肉眼觀察來得精緻。我覺得沒什麼意思，要拍照片？看過不就好了嘛！

對於別人口中常說的“留作紀念”我更是不理解，留什麼紀念，這照片連質量都不太好！

可我媽媽就不同了，她喜歡拍照，自拍、遠拍、近拍、細拍、讓別人幫她拍……反正各種拍，每當旅行時我想去下一個景點時而媽媽總是在那裏慢吞吞地拍照。

“媽！快點啦，都快到吃中飯的時間了。”

“好的好的，就拍那麼幾張……來，我給你拍一個吧！”說着以“迅雷不及掩耳之勢”的速度轉過來給我照了一張。我走過去一看，哭笑不得，沒錯，又是“技術問題”。

“哎呀，把我拍成這個樣子也是隻有老媽了”對於媽媽的拍照技術我吐槽不止一兩次。

“哼，不是我的技術問題，是你長得太那個了吧”媽媽套用我的話將我反駁得啞口無言。

是的，我不公不喜歡拍照，而且技術也不好。這樣看來，我和照片這種東西難道是無緣了吧嗎？不，不是的。

一天，我正在家裏翻箱倒櫃地尋找橡皮。“真是的，每次都是不要的時候多的是，要的時候找不到，這種情況真是太奇怪了。”我說道，打開一個櫃子，沒有找到橡皮，卻在裏面發現了一個小盒子。我懷着好奇的心情打開了這個盒子，裏面是一疊照片。

這同有我小時候把麪粉塗在桌子上的照片，我剛剛會走路的照片，我學自行車、爬窗、吃東西、和小夥食一起玩的照片。甚至還有我哭的照片，我驚訝而欣喜地看着一張一張，突然我發現了一張幾年前在內蒙的照片。照片上我抱着一隻可愛的，蹲在草原上，草原和天空作爲背景，照片上的我笑得那麼燦爛，那時我們跟驢友團深入草原的，半道上一個蒙古族老人拉着一個蒙古族小孩，小孩牽着一隻小羊羔，們們走過來對我們說你們可以和小羊羔拍照，結果大家一擁而上，爭先恐後地和小羊羔拍照。輪到我了，我蹲下來，抱起那隻小羊羔，撫摸着它身上捲曲的毛，臉上洋溢着燦爛的笑容，然後爸爸就按下了按鍵。

我看着照片，原來我的童年是那麼快樂！這種感覺一直圍繞着我，我突然覺得這些照片很寶貴，看來，“留作紀念”的確是一件很重要的事，我從來沒想過看以前的照片會是這種美麗的感覺。

是的，照片定格了我們的一顰一笑，一舉一動，雖說有時候會睹物思情，但那照片裏的時光卻是美好的。

現在，我也喜歡上了拍照，去旅遊裏總喜歡帶着一個小相機，那些花草樹木，鳥獸天空，只要覺得它們可愛，就會拍下來，如果有人問我：“你爲什麼要照這些呀？”我會毫不猶豫地回答“因爲可以留作紀念呀”

然後，在別人還要討論這個景色怎麼怎麼美時，我已經按下了快門。

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