我愛我班作文（通用3多篇

我愛我班作文1

我愛我班，因爲我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——六年二班！學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。

家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，六年二班就是這樣一個家。在這個家裏，我們有那麼多好媽媽，那麼多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。

任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，28顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯繫在一起,攻無不克，戰無不勝。

走進我們班，你會有一股回家的感覺，這裏的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這裏可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，和同學和睦相處，成績優異；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……我們班，還出現了大隊長，他處處以身作則，優秀至極。再看看老師們，語文老師循循善誘，數學老師方正質樸，英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——六年二班！！

我愛我班，因爲她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

我愛我班，因爲我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——六年二班。

我愛我班作文2

我是古城國小六年級二班的學生，我愛着我們的班羣衆，愛着我們班的每一位老師和同學。

當清晨的第一縷陽光悄悄撒落校園，我們班的同學們正用響亮而有朝氣的聲音朗讀着優美的課文。“勤奮好學，創新進取”成爲我們班我們每一爲同學的學習格言。

我們的班級是個充滿着愛和關懷、充滿着歡樂和幸福的大家庭，那裏的一切時刻感動着我，溫暖着我。在這個溫暖的家庭裏，老師公平公正的對待每一位同學，給予大家同樣的關心指導、同樣的鼓舞和期望，就好像是我們每位同學的父親母親；在這個溫暖的家庭裏，同學們奮發向上、互助互愛，就像是親親的姐妹弟兄，我們一齊度過了完美的學習時光。轉眼間，國小的學習生活就要結束了，六年的學習生涯，使我從一個不懂事的小孩變成了一個獨立思考，用心進取的班幹部，從一個貪玩的小女孩逐步成爲一個明白學習重要性的三好學生，這些方面的進步與老師孜孜不倦的教侮和同學們的幫忙是分不開的。我感謝他們，發自內心的感謝。

時光的流失，我和同學們建立了深厚的感情，可再過幾個月，我就要離開可親可敬的老師、離開朝夕相處、一齊學習、一齊進步的同學們了，真是有點捨不得啊！

我愛我的班級，我愛我的溫暖的大家庭！

我愛我班作文3

如果說三口之家是一個小家的話，那麼我們七三班就是一個大家。

我愛我班……

我愛我班，愛它五十四個性格鮮明的同學，我們來自各地，有緣聚在三班，我們就就應珍惜相處的每一寸光陰，冷靜的同學使班級風氣良好，而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。

我愛我班，愛它融洽的師生關係，老師呵護着我們的成長，而每一位同學都尊敬着老師。雖然第一次月考的成績不理想，但我們七三班的每一份子都會努力爲班級爭取榮譽！

我愛我班，愛它良好的學習氛圍，課上認真聽講，課下仔細複習，每一位同學都有一顆力求上進的心，都渴望能在每一次月考中取得良好的成績，我們可能不是年級中最優秀的班，但卻必須是最認真，最團結的班！

我愛我班，愛它的和諧氣氛，在我們七三班中，每一位同學都以真誠待人，就連最調皮的學生，也不例外，不會說有什麼“不講義氣”的說法，也不會有“敵對”的心理，更不會說某個班幹部管得嚴格就不聽招呼的說法，我們我們五十四條心緊緊相連，因爲我們是一個羣衆，我們五十四個同學緊緊團結，因爲我們我們是一個羣衆，我們結成了一條珍珠鏈，永遠不會化爲一盤散沙！

我愛我班，愛它的嚴謹，我愛我班，愛它的和諧，我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……，總之千言萬語匯成一句話，我愛我班！

我愛我班作文4

我有一個團結的班羣衆。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣，生活在這個大家庭裏。有了快樂，我們共同分享；有了痛苦，我們一齊承擔。他撞了我一下，說聲對不起；我踩了他的腳，他說沒關係。所以，我們每一次的比賽，都能拿第一。歌詠比賽，我們是第一；會操比賽，我們又是第一；拔河比賽，我們還是第一。啊，我愛我團結的班羣衆。

我有一個溫暖的班羣衆。在這個大家庭裏，大家互相關心，互相愛護。一次我生病了，發着高燒，躺在病牀上。爸爸媽媽工作繁忙，沒有時光整天陪着我，他們來看了我之後，就走了。我一個人呆呆地躺着。這時，同學們來了，老師來了。那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的問候，在我心裏匯成了一條溫暖的小溪。啊，我愛我溫暖的班羣衆。

我有一個奮進的班羣衆。每一天早上，我們踏着朝霞走進教室，開始了一天的學習。在老師的教導下，我們學習天文地理，學習唐詩宋詞，學習微機操作，學習唱歌跳舞。有了困難，我們一齊克服；有了成績，我們一齊歡呼。我們是大海上的一條小船，迎着浪頭奮勇前進。啊，我愛我奮進的班羣衆。

我爲生活在這個班羣衆而自豪。

我愛我班作文5

我愛我的班級，老師給了我豐富的知識，同學們給了我真摯的友誼，使我體會到班級的快樂、溫暖。

由於我是剛轉到這個學校的插班生，也沒幾個認識的朋友，又由於我不大喜歡主動和別人交往，所以，幾乎沒有什麼朋友，總是自我獨來獨往。有時候，感覺這樣很孤獨，有時候就想自我一個人躲在角落裏悲哀。同學們好像注意到了我不開心，便在我身邊噓寒問暖。此時的我，情緒彷彿從谷底一下子升至高空，有說不出的感動，使我在這個學校體會到了溫暖。我也相信，我能很好地與大家在這個班羣衆裏和睦相處。

記得上星期天下午剛來的時候，肚子突然很痛，開始我沒在意，但是到了上晚自習的時候，腹裏一陣陣的絞痛，我痛的幾乎要哭出來了，班長王佳萌感覺到了我的異樣，轉過身來問我怎樣了，我把肚子痛的事給她說了一遍，她關心地說：“要不我帶你去醫務室看病吧？”我無助地點了點頭，她陪我到醫務室看了看，然後打了針，又吃了藥，感覺就好多了，我很感激，眼裏泛起了水霧，這是感動的淚，我忍着，沒讓它掉下來。

在這個班級裏，關心無處不在，雖然短短几個星期的相處，但在這個班羣衆裏，我感受到了分外的關心、快樂，我很喜歡此刻的班級，更愛班級裏的每位同學、老師！

我愛我班作文6

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我從一個國小生到了一個國中生，當我跨進實驗中學時，我明白着意味着我將告別童年，步入青少年階段，此時，我也步入了七年級（二）班。

我語文老師姓鄭，數學老師姓王，英語老師也姓王。就應爲這樣，我班人總說“我班有二王，一隻大王，一隻小王。”

不一樣的老師教學方法也不一樣，首先介紹鄭老師吧！鄭老師上課很深動，只要是問題鄭老師一個也不會放過，而且每一個問題都分析的那麼透徹，上課時，總是微笑應對大家，而且作業布制的也少，大家都很喜歡鄭老師，因此，上鄭老師的課，我雖然不明白全班人在幹什麼，但是我能夠保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。

說完鄭老師，就說數學老師，王老師上主動權與鄭老師上課是截然不一樣的，王老師上課是皺眉的，上課講的十分詳細，最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳，只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見，所以我們上他的課也其本不說話。但是鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程，就是作業少，還有上課上的很生動。

剛剛來到七年級（2）班時，老師給我們說過一句這樣的話，我至今記憶猶新——“這天，我爲進七年級（2）班而驕傲，明天，七年級（2）班爲我而驕傲。”是的，我的的確確爲過七年級（2）班而驕傲，爲有二位這新的好老師而驕傲，而在不久的將來，我必須會讓七年級（2）班的榮譽榜上添加一筆！

我愛我班！

我愛我班作文7

在那綠草如茵的校園裏，有着這樣一個羣衆：它洋溢着青春的活力和獨特的淡然——它名叫“九年級一班”。

身爲三一班的一員，我感到自豪，因爲它是那麼和諧，充滿着用心向上的氣息，那裏有着和藹的老師和可愛的同學，我們共同組成一個相親相愛的大家庭。它能夠熱鬧，因爲有我們在熱烈的討論；它能夠安靜，因爲有我們在專心的思考；它能夠溫馨，因爲有我們在互相幫忙……

每一天，我們共同奮力叫喊出我們獨有的“家庭口號”：三一班，不一般，我努力，我第一。那鏗鏘有力的吶喊聲中包含着我們的自信和期望。因爲對我們來說三一班是一個家，是溫暖的代名詞，是風雨中能夠棲身的港灣，而我們能夠爲這個家做的，只有盡全力讓它變得更加完美。也許，有時我們會爭吵，但我們的心裏總是有一處地方，那裏是我們的羣衆；也許，有時我們會淘氣，但是我們始終明白這個家對我們的獨特好處；也許，有時我們做的還不夠好，但我們會竭盡全力爭取班級的榮譽。只因，我們是這個羣衆的一份子。

在家裏，不會存在任何名利，妒忌，卻有着強烈的競爭感。我們會與自我選定的“對手”競爭，我們互相爭論，發表自我的見解，不惜使出全身解數，也要讓對手誠服。只因爲我們要讓我們的家發展的更加強大。

每一天，走進我們的家，總會迎面拂來一種溫馨的感覺，那是，回家的感覺。那熟悉的課桌，講臺，總會時時提醒我，我是家裏的一份子，心裏總會產生一種強烈的歸屬感。應對那朝夕相處的面孔，是那麼的親切，讓我明白我不會是一個人，我們是一個整體。三一班，註定不一般，我們的每一分子都發揮出自我的長處，成績優異的努力鑽研，把學習之風遍佈家裏的每個角落，成績不是很理想的，會主動負責的把家裏的衛生負責好，共同營造出一個禮貌向上的羣衆。家裏的每個同學各懷身手，每個老師各有千秋，不得不說，三一班是一個臥虎藏龍之地。

我愛我班，它是如此完美，充滿着我們無數個精彩的瞬間；

我愛我班，它伴我學習，教會我成長，像一個良師益友。

我愛我班，只因爲我是九年級一班的一員。

我愛我班作文8

我愛我班，因爲她給我帶來了數不清的完美回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

每一天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裏。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，那裏安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷裏不願意離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀着，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。

我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裏，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她。

雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因爲我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成爲對社會、對國家有作爲、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力-----我愛同學，我愛我班！

我愛我班作文9

每一次相遇都是一種奇妙的緣分，緣分讓我們相識，讓我們一齊玩鬧，讓我們一齊經歷風風雨雨，灑下青春的淚水和歡笑。在我的國中生活中，又是一種奇妙的緣分，讓我們60個性格不一樣的同學彙集到一齊，構成了一個溫暖的羣衆—122。

在那裏，有最感動的細節、有最磅礴的氣勢，有最可愛的女生、有最瀟灑的男生，當然，還有我們敬愛的老師。我第一個朋友，是一個叫朱傑的男生，他有一張圓圓的臉，黑白分明的眼睛，活像動畫片《聰明的一休》中的一休哥。上學期的科技之旅，有一張照片，照的是他在奔跑，正好把他的腿揚起的那一瞬間拍了下來，我開玩笑地叫他斷腿哥（最後演變成了腿腿），部分同學也跟着喊，他可能是欲哭無淚吧，哈哈。金淼是我第二個認識的朋友，她有一頭毛茸茸的短髮，有時候沒睡好，一撮頭髮就會不聽使喚地豎起來。她的名字很個性，同學親暱地叫她“三水”，她的性格有時候很迷糊，作業忘帶家作沒抄，但是每次都能得到熱心的幫忙。“陳大雁”是我要好的朋友，她有一頭波浪卷，小巧的鼻樑上架着一副紅框眼鏡，嗓門比較大，性格很開朗。我和她時常在教室裏放聲歌唱：“讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑；策馬奔騰，共享人世繁華；對酒當歌，唱出心中喜悅；轟轟烈烈，把握青春年華。“這時候雖然有人直呼：“吵死了，別唱了。”但我們依舊唱得響亮，這時候就會有更多的小夥伴與我們一齊唱，大家都洋溢着幸福的微笑。是的，我們要把握青春年華，與這羣溫暖如太陽般的朋友一齊共享這人世間最難得可貴的友情。我還有三個善良可愛

的朋友，他們分別是：路路、怡寶和京京。黃津路是一個瘦瘦的男孩，他的名字由來很搞笑：“我媽說我是在去天津的路上生的，所以叫黃津路。”別看他平時風風火火的，其實是一個深藏不露的“學霸”。怡寶的性格大大咧咧，悲傷來得快也去得快，熱情的心讓每一個人都忍不住親近她喜歡她。京京是一個清秀的女孩字，很重感情，也讓人覺得很有安全感，和我的興趣愛好很一致，我也常常親切地叫她“知音”。

感謝你們給我的溫暖，給我翅膀讓我能夠翱翔，給我力量讓我變堅強，你們是我築夢路上最美的太陽。

我愛我班作文10

在雙閘中學裏，有這樣一個溫暖的大羣衆，一個溫馨的大家庭——那就是八年二班。

學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們第二個家。家是溫暖的代名詞，家是風雨中能夠棲身的港灣，八二班就是這樣一個家。作爲這班的一員，我感到萬分的榮幸。我深愛着這個大家庭。

記得剛進入國中的時候，滿懷着期望，帶着憧憬邁進了新班級。那時的情緒是多麼激動啊！很快，我便愛上了這個班，並下定決心：要爲班級爭榮，爲班級添彩，爲班級貢獻出自我全部力量。不僅僅是我，我們班的每位同學都是這樣想的。

在我們班，大家就是一家人，彼此的關係親密無間。在各方面，大家都團結互助，共同進步。學習上，遇到難題時，大家聚到一齊討論，發表自我的見解。沒有人是自私，因爲我們有着共同的信念。努力學習，取得好成績，這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻出自我的力量，那整個羣衆的力量就是巨大的了。運動會上，場上運動員的矯健身姿，與場下同學的有序並且熱烈加油吶喊聲，相映成趣。籃球賽場上，球員那堅定的信念，不服輸的精神，都展現着我們班級的風貌。因爲每個人都明白，自我不僅僅代表的是自我，更重要的是一個班級的形象。

一次次的活動，一場場的比賽，無不增進了同學們之間的友誼，增加對班級的榮譽感，更多了一份對班級的愛。

一個家庭中要有領導者。我們八二班這個大家庭的領導者當然是我們的班主任——趙老師了。她在我們心目中是最好的、最優秀的老師之一。她帶領我們前進。像萬丈光芒，照亮我們前進的道路。交給我們知識，教育我們做人

我們是一道風景，一道別人不能複製的風景，我們用最火熱的心書寫美麗的青春。八年二班是永遠前進的。我們一向追求着，攀登着，向着成功的頂峯前進，前進！

我們用辛勤與汗水寫下了燦爛的昨日，創造了碩果累累的昨日。如今，我們載着夢想和期望，爲了明天，爲了將來，而拼搏而奮鬥。

因爲愛，所以愛。因爲我愛我班，所以爲之努力着！

我相信，在每個成員的努力下，我們這個班級會創造輝煌，會改變歷史，會在雙閘中學的史冊上留下燦爛的一頁！

我愛我班作文11

升入九年級已經半年之久，回想我們這40多位同學營造的溫馨班級家庭，我對它產生了深深的感情，情產於事而寄於心。

那天清晨一起牀走出宿舍，召集好隊員便直奔第一戰場——教室。這次大掃除，我們的任務很重，要清掃教室與操場，總共只有六七個人。我迅速在組內分好工打掃起來，由於人員少，我只好一個人擦玻璃與窗臺，揮起抹布上下擦拭，不一會滿頭大汗，組員問：“累出汗了嗎？要紙嗎？”“不礙事，你快把地拖了”我笑着回答。教室裏嘩嘩聲十分悅耳，我們乾的也正起勁。這時打鈴了，我臉瞬間拉長，還有半小時就結束了，我們一半還沒幹完，我心急如焚，好似烈火燒灼，我立刻從窗臺上蹦了下來，不耐煩地擦了汗。心想可不能給班裏拖後腿“走，去操場，教室回來再掃尾！”於是我們帶上掃帚直奔操場。

剛出教學樓，碰見我班另兩個小組見我如此匆忙，問道：“幹什麼這麼急”我回兩個組組長：“還有半小時，操場還沒幹”“那我們倆小組跟你，食堂我們剛剛乾完”小王組長說道。“太感謝了”我激動的說。“一個班的還有組別之分嗎”小徐組長回到。說罷，我們奔往操場。你掃看臺，我收拾冬青樹，你掃找水泥臺階，我們迅速分完工然後幹了起來。

大家都臉冒着汗，但一點兒也不在乎，熱火朝天的幹着。垃圾在我們的努力下，終於全部被殲滅，20分鐘就幹完了！望着潔淨的成果，三組的人都笑了。還有10分鐘，我們得回教室把剩下的解決了，便迅速衝向教室。

一進教室我驚呆了，教室裏十分整齊，原來另一個小組回到教室後，也幫忙給幹了。一時間我熱淚盈眶。深情地對班裏的同學說了聲：謝謝！

我愛我班作文12

我，是班級裏的一員，我就像大海里的一滴小水滴，也似大草原上的一棵小草。我的同學們也是。但是，一望無際的大海與廣闊無垠的大草原，都需要這些小水滴和小草的團結。小水滴和小草都十分愛它的集體，就像我一樣。

我們之所以愛祖國，是因爲祖國是慈祥的母親；我們之所愛家鄉，是因爲家鄉是甜美的搖籃；我們之所以愛家庭，是因爲家庭是溫暖的港灣；我們之所以愛自己，是因爲自己是克服困難的勇士。可我們爲什麼要愛集體呢？

我們都融入在班級裏。班級獲得了榮譽，我們都會感到喜悅，班級受了恥辱，我們則很難過，因爲，我們愛自己的班級。

就說那次拔河比賽吧，初賽時，我們戰勝了二班同學，大家那個高興勁啊，個個像裝了彈簧似的，一蹦三尺高。老師雖然沒有我們那麼瘋狂，但合不攏的嘴證明了她的開心。決賽了，我們要面對的是人高馬大的三班選手，他們可是勁敵啊！比賽一開始，麻繩就一個勁兒地往敵方那邊跑，我們盡了最大的努力，使勁往後倒，但是，麻繩還是不聽話，終於，三班把麻繩馴服了。聽到消息，我們那些把喉嚨都快喊啞了的拉拉隊員，此刻都像泄了氣的皮球，沒聲兒了。有一個同學哭了，看着她通紅的雙手，我想：她不只是因爲手疼而哭吧。

那次溢滿苦澀與甜蜜的拔河比賽，給了我很深刻的記憶。現在我知道該怎樣回答以上的問題了：我們之所以愛集體，是因爲集體像是我們的要好朋友，我們彼此之間親密無間，我們一起挨批評，一起傷心地哭，我們一起受表揚，一起開心地笑。我的努力是爲了集體的榮耀。

我愛我的班級，我的集體，那是一種忠誠的愛，一種有福同享，有難同當的愛。爲了集體的光榮，我努力着，盡我自己最大的努力，我的同學們，也是……

我愛我班作文13

今天，我要和大家一起分享一個好消息，我們班被評爲了昌平區的優秀班集體啦！聽到這個消息，我們全班同學都很高興，這既是對我們班同學成績的一個肯定，也是對老師一年來的辛勤付出所給予的最好的褒獎。

我們班級是二年級一班，我們這個班雖然人數不多，但個個都是好樣的，就拿我們這次的期末測驗來說吧，語文、數學、英語都是年級第一名。全班有一半的同學都是三科滿分。這次由於我的馬虎只有數學是滿分。下學期，我一定更加努力。爭取都考滿分。

教室雖然不大，但是非常的乾淨、整潔。教室的牆壁上貼着“班級公約”和學生們的畫作，還有很多名人名言等激勵的話語。在這樣的環境裏讀書、學習，我感覺很快樂。這樣的度過我的童年，將來一定有很多美好的回憶。

是“緣分”把我們全體同學和老師聯繫在了一起，使我們這些來自全國各地的小朋友組成了一個團結、互助、奮發向上的班集體。學習上趕、幫、超的良好氛圍在這個班級裏隨處可見，更是有一位像媽媽一樣的老師無時無刻的愛護着我們，她就是我們的班主任齊春霞老師。齊老師的講課形式多樣，既生動又活潑，既形象又幽默。我們都很喜歡。

老師給我們制定了課外閱讀計劃，每天讀一篇有意思的文章。每天看一頁有意思的大百科兒童讀物，既豐富了我們的知識，又增加了我們詞彙的儲備。這些有意義的活動無時無刻的不在潛移默化的影響着我們，激勵着我們。

我們生活在這樣一個大家庭裏既感到幸福，也要無比的珍惜，我愛我們的老師，我愛我們的班級，在下一學期到來之際，我一定要加倍學習，爭取爲班級贏得更好的榮譽。

我愛我班作文14

“加油！四（5）班，加油！一陣陣響亮而有力的鼓動聲響徹校園。原來，四（5）班和四（3）班的運動員正在進行拔河比賽。第一、第二局都是四（3）班獲勝，這是關鍵的第三局。四（5）班要挽回敗局，爭取最後的勝利；四（3）班決心奪取“三連冠”，大家都憋着一股勁。

“預備—”小裁判的口令一發出，運動員們就抓緊繩子，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，一眨不眨地注視着小裁判。我的心緊張得怦怦直跳，簡直要從嗓子眼裏冒出來。賽場上鴉雀無聲，啦啦隊和觀衆都不約而同地緊盯着小裁判。

小裁判高舉小紅旗，用力向下一揮，同時“嘟”的一聲，吹響了哨子，整個賽場立刻沸騰起來了，運動員們把身子向後一仰，使出九牛二虎之一力。運動員中要數劉博洋最有力氣，他身高力大，像座小塔山，兩條腿像生了根似的紮在地上，抓住繩子的兩隻手勒出了條條紅印，他也滿不在乎。別看桂博遠身體精瘦，力氣可大啦，只見他雙眉擰成了疙瘩，上牙緊咬下嘴脣，臉蛋憋得通紅，額上的青筋鼓着，斜着身體幾乎要碰到地面了。可以看出，他連吃奶的勁都用上了。

慢慢地，系在繩子中央的紅綢子移向了四（3）班那邊。眼看四（5）班要輸了。啦啦隊的鼓勁聲，觀衆的歡呼聲此起彼伏，情緒十分高漲。突然，四（5）班的班主任擠了進來，急不可待地高喊：“別慌，重心向下移，把繩子往下壓！”

這下可真靈，紅綢子停住不動了。僵持了幾秒鐘，紅綢緩緩向四（5）班方向移了過來。比賽結束後，班主任老師激動地說：“這次勝利的獲得，是運動員齊心協力、啦啦隊拼命鼓勁的結果。”

班級是個大家庭，我們要維護班級榮譽，爲班級爭光。我愛我的班集體。

我愛我班作文15

我愛我班，我愛與衆不同的我班，我愛獨具狼性的我班。

我愛我班個性鮮明的兄弟姐妹們。

風哥。風一般的少年。活脫，脾氣好，說話乾脆，辦事利索，速度與激情兼顧。口頭禪“嘿吼”讓我們百學不厭。“氣球姐”此外號來自於她對一簡單的化學問題作出的深刻思考。她思考了好長一段時間，當然是沒有王陽明先生格竹子的時間那麼長。他可是七天七夜哦。終於她忍不住了，直接向老師發問。“老師，氣球裏裝的氣體是什麼？”。化學老師瞬間石化。此姐就成了“氣球姐”了。辣條姐，飄飄姐，軒邈哥，花生哥……個個個性鮮明，天天有趣事，天天有糗事。我愛我班，有趣有愛。

我愛我班個性鮮明的老師們。

班主任是老大，早出晚歸，有責任，有擔當。嚴厲的外表下，有一顆愛我們的心。最有趣的是數學老師。物理老師說他像極了周星馳。“唉”是他上課常用的嘆詞。以至於我們上課時也會情不自禁的說出“唉”；“懂莫？”“懂了。”“懂個屁。”這是我們班數學課上常上演的師生對話。數學老師對我們常常露出鄙夷的神色，但我們知道這是他激勵我們的.一種特殊方式。此外還有，幽默有趣，年齡與心態不成正比的，情商超高的語文老師。老是問我們筆記做在哪裏的化學老師。被我們的糟糕成績頭痛的體育老師，相當溫柔，軟聲細語的物理老師……各具特色，不變的是愛我們的心。

我們班被語文老師冠以狼班之名，意思是要我們像狼一樣團結，像狼一樣拼。

我愛，我愛我班那一羣動靜分明，拼搏向上的同學，我愛我班那有趣有愛的老師。

我愛我班作文16

我所在的402班，是一個積極向上，一個充滿書香氛圍的班集體，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的“家”，老師，同學和我。

每當下課時，活潑天真的我們在快樂中放鬆下心情，做做運動，舒展筋骨，在課間的交流中加進了同學間的友誼。我們都把自己家裏的優秀書籍帶來學校，相互借閱，從優秀的書刊中如飢似渴地吸取知識，閱讀時間，同學們也全神貫注地讀書，從不被教室外嘈雜的聲音所幹擾，通過書籍的交流使我們從一本本中外名著中懂得了許多人生哲理，明白了一些良好品質。還做到了“不動筆墨不讀書”，把美妙的好詞句劃了下來，做好讀書筆記。

走進我們班，你會有一股溫暖的感覺，這裏的每一張面孔是如此親切。我們一起經歷了4年的共同學習，從一個懵懂的幼兒長成了有思想的少年。雖然我們都不是很完美的，但卻個個內心善良。就說我們的班長吧，她處處以身作則，優秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們，語文老態度溫和，師循循善誘，不急不躁、數學老師方正質樸，耐心盡責，英語老師溫柔大方，細心……同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家——四0二班！

我愛我班，給我留下了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。

我愛我班，因爲我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家——四0二班！

我愛我班作文17

團結，能把力量融合到一塊，齊心協力地面對困難。而友愛，能真誠地去關心、幫助別人，能使你交到更多有好的朋友。我們班就是這樣，就是一個團結，能夠把集體變得強大的一個團體。我們就是一個友愛，能夠去真誠地關心、幫助別人的團體。

那天，邱老師告訴我們足以讓我們手舞足蹈的消息。那便是一次——和五（2）班的一場激烈的拔河比賽。聽了這消息後，我們開始選拔隊員。選拔完畢後，拔河隊員開始訓練。隊員們使出吃奶的力氣，使勁地拉。訓練過程中，隊員們時不時流出汗水，而身旁當啦啦隊的同學從口袋裏拿出紙巾，爲出汗的同學擦汗。真正的比賽開始了！“戰場”上安靜得能夠聽到同學們的呼吸。五（2）班的同學來了！他們高傲地看了我們一眼，便站好對陣，向我們發出挑戰信號。而我們此時鎮定極了，迅速擺好陣形，也發出了挑戰信號。比賽開始了！我們班同學還使出吃奶的力氣，使勁地往自己這邊拉。五（2）班的人也不甘落後，拼命地向他們的方向拉。時間，一分一秒地過去了！我們班的同學一個個累得氣喘吁吁。有的手都磨出了血水，有的小臉蛋憋得通紅，有的連腳也被繩子抹去了一大塊皮。但是大家齊心協力、共同一條心，最終贏得了比賽。

我們班也是一個友愛的集體。只要看到有人有困難，只會伸出援助之手，去幫助他。當有人傷心時，也會默默安慰、關心他。

團結，給我帶來了友誼與力量，也讓我深深懂得了“團結力量大”這句話的含義。而友愛，給予了我夥伴的溫暖，我愛這個充滿團結友愛的班集體！

我愛我班作文18

我是河南油田第五國小503班的一名成員。我們班是由56個人組成的大家庭，團結、友誼是我們共同的目的。

奔馳的駿馬愛遼闊無垠的草原；飛翔的鳥兒愛美麗的藍天，我們愛56個人組成的大家庭。假如你走進503班的教室，就回聞見一陣陣清香，含苞怒放的花兒迎面“歡笑”。

這裏是同學們勤奮學習，這裏的老師敬業，這裏的教室乾乾淨淨，早晨，教室裏傳出一陣陣朗朗的讀書聲，課間時間同學們抱着書請老師指導，讀課外書的時間教室裏安安靜靜，只有同學翻書的聲音。56位同學是一家，我們一起克服難關，所有的磨難我們一起承擔。

如果，我們不再吵架動不動生氣的話，那我們就是一個多麼完美的"家庭"。我們相聚在503班，這也許是福分，所以我們應該情相連，心相牽，一起爲我們的夢想和目標奮鬥。

記得那次運動會，在同學們的加油聲中我努力向前奔跑，就在我累得氣喘籲時，同學們大聲喊着“加油！你一定能行”。我聽了他們的鼓勵，飛奔向終點。瞬間，加油聲變成了同學們的歡呼聲。如果，不是同學們的鼓勵，也許我就堅持不下去了；如果，不是他們的期盼我也許拿不到第一。記得還有一次讓我印在腦海裏，那是在一堂體育課上，我們在一片吵鬧聲中，看見付佳玉摔倒在地，身旁的一些他們急忙扶起她，同學們有的幫忙處理傷口，有的幫忙找老師。在同學的勸說和幫助下，來到學校的醫務室處理傷口。同學們都擠在門口望着付佳玉。在我們的幫助下，她的傷口很快處理好了。

503班情相連、心相牽。向夢想前進，加油！我愛我班。

我愛我班作文19

我的童年是五彩繽紛的，像海邊美麗可愛的貝殼；童年是無憂無慮的，像天邊純潔無瑕的白雲；童年是純真甜美的，就像山溪中清澈涼爽的泉水。我的國小生涯即將結束，這五年裏，我和同學們一起玩耍嬉戲；一起學習；一起認真聽老師講課……我愛我們班裏的一切。

我愛班裏的每一位同學。有同學們遇到困難時，大家都會伸出援手去幫助他們；有同學傷心時，大家會去安慰他；有同學忘帶筆、書時，我們主動拿出來借給他；在班裏有高興快樂的事時，我們一起高聲地笑……班裏的同學互相互愛，一起談論，一起玩耍，一起學習……

我愛班裏的每一位老師。當老師累得時候，我們會爲老師捶捶背，說說笑，倒杯水；當老師生氣時，我們會盡力表現得更好，直到老師滿意；當老師紅筆芯沒水兒時，我們會爭着搶着給老師送紅筆，老師高興得合不攏嘴！當老師疲憊時，我們會拿下老師手中的筆，和老師聊聊天，說說話……老師辛苦背課、講知識，我們要以優異的成績彙報老師，讓老師覺得自己的努力沒白費。

我們愛班裏的任何一樣東西，當花草兒快枯時，我們會適當的給他們澆水，讓花草兒重現生機；當地板髒了，儲櫃上有灰了，我們會拿起拖把，拿起抹布把它們拖乾淨，擦整潔；當圖書角的書亂了，我們會把它擺放整齊……

我愛班裏的每一位同學，每一位老師，每一張桌椅，他們給我的童年記憶裏增添了無窮的樂趣，讓我更加的珍惜這短短几個月時間，珍惜和大家每一天的交往與快樂。

回想過去的一點一滴，我的心裏總是暖暖的，甜甜的，有一種說不出的感覺。

我愛我班作文20

某天，前一天的考試成績公佈，好像都考得很爛的說......導致後一節活動課全班集體放聲大哭。而我們幾個心態好放得開的鶴頂紅就負責不停地“搶救”淚腺過於發達的“傷員”，一會兒勸勸這個，一會兒安慰安慰那個，一會兒幫高分的打抱不平，一會兒又幫成績差的做做心理輔導，那叫一個不亦樂乎，完全忘記自己考得也是同樣地爛。“5555......回去會被打的！”“啊呀不要哭了，我這麼爛也會被我媽打啊，平衡點吧......（對不起了媽，把您犧牲了，鞠躬！）”“哇！這麼低的分我沒法做人了！”“你不是明明比我高很多麼......行了，下次考好就行，哭不是辦法！”......看到沒，看到沒！我們這樣平時連話也說不清的人，這時候口才和那“一枝花”都有一拼！這是愛班的表現！

平時在學校閒着幹嘛？聊天唄！聊啥呢？吐糟唄！什麼是吐糟？吶！給你個事例：某個學期開學第一天，我們班某個同學新配眼鏡一副，拉個人問：“你看我戴個眼鏡像誰？”估計他是希望聽“周筆暢”、“高宇”一類的字眼，但現實終究是現實，“像......啊！這眼鏡和我奶奶的好像！”那個被拉去的同學甲進行了本世紀最經典的吐糟。看看！我們的同學都多有才啊！

今年八月某日，劉翔因傷退賽那天，竟然在四個小時內有兩成以上的我們同班同學QQ空間的第一篇日誌一律變成同樣標題，同樣字體，同樣背景，同樣內容，同樣圖片，連一個標點一個空格都不多不少的爲劉翔憤憤不平文！看到了麼？我們班多團結啊！

原因說完，夠了吧？不懷疑了吧？最後到家裏的陽臺上（順便澆過的花爲證），大喊一聲：“六（3）班！我愛你啊！”

我愛我班作文21

金秋九月，我來到了大姚一中，開始了我的國中生活，我所在的班級是七年級832班，這是一個由49個同學組成的班級體，這個班級團結向上，積極樂觀。

付麗萍，女，年齡不詳，相貌端莊，深得民心。她就是我們班的班主任，任教二十多年，可以說是位經驗豐富的老師了，但她上課總有一個特點——離題。每節語文課，總有那麼十幾分鍾，她說的內容是以課堂無關的，這導致了我們上課經常開小差，但不知道爲什麼，即使是這樣，我們的語文成績都比別的班要好。

老師還很愛“多管閒事”，每節不管上什麼課，她都要在課間時來教室裏守着，弄得我們下課想說幾句話，打鬧一下都不敢。但這足可以體現班主任對我們的負責。

我的班級不僅有獨特的老師，還有一些性格鮮明的同學。

龔夢淇，男，13歲，一個很高皮膚成小麥色的boy，他就是我的同桌。看他的外表，你的第一感覺一定覺得他性格正直，陽剛，但其實相反，他的內心是很脆弱的，記得一次，老師叫他重做作業，搞得他一節課眼圈紅紅的，在自己的位子上默默哭泣，這完全與他的外表不相符合。但一到晚讀的時候，他就會變得特別囉嗦，就像被唐僧附體了一樣，用組長的職權把我們監督起來，那時候整個組的人都會被他煩得生無可戀，可只要你活着堅持到下課，你就會感覺世界是那麼美好。

趙彥崧，男，13歲，腦瓜圓圓，胖乎乎的，顯得十分機靈，現爲老班通緝之首，通緝原因：話太多。“活寶、話嘮”等稱號非他莫屬，每個星期二的晚上文娛一刻鐘是他的主場，但過了星期二晚上，他就是語文老師最煩的學生。晚自習時，趙彥崧總喜歡禍害班級成員，帶頭講話，時不時傻乎乎發笑，所以語文老師都公認他的口才，非人哉！

這就是我的班級中的奇葩幾朵，其餘40多位，不再一一舉例。

我愛我班作文22

“在學校裏有學生的地方一定有你們,”知道我說的“你們“指的誰嗎?指的是學校裏那無私奉獻的老師們，他們用行動詮釋了愛與責任。

老師的愛，有太陽的溫暖，有春風的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，是最美的播種者，老師，您是遮陽傘，在烈日炎炎下呵護我們。

我的學校處處充滿了愛與幸福，老師們都很敬業，他們把時間都奉獻給了我們，對他們來說，我們更像他們的兒女。

還記得元旦的時候，老師們留在學校和我們一起度過這一年中重要的一天。當晚，教室裏佈置的溫馨、喜氣洋洋，有家的溫暖和情調。元旦晚會舉辦得熱火朝天，有唱歌，有表演，還有師生互動的遊戲等。雖然在學校，但是我們都忘記了學習和生活中的煩惱和憂愁，更多的是歡樂，是對這一年學習和生活的總結，是對新的一年的憧憬與期盼，是溫暖的家與無限的愛。在最後，還有校領導親自監督製作的精美大蛋糕，讓我們放心吃，老師和我們一起分享。這一晚，一次次的感動鼓舞着我們，因爲愛，師生歡聚一堂，因爲愛，我們茁壯成長。

老師的愛是無聲的。記得剛進入感冒多發的季節，親愛的老師們自費爲我們在教室裏薰醋、製作冰糖雪梨，不幸我發燒了，特別難受，心裏難免委屈，當無處傾訴的時候，老師貌似感覺到了，下課後找到了我，對我說：“你是不是生病了?我得趕緊送你去醫務室啊。”一邊說着一邊焦急的拉着我，我已經吃藥了並且感覺好點了，就沒有去，老師不放心，一直提醒我要多喝水，好好吃飯，記得吃藥，不要熬夜，有事就馬上去找他。這份焦急與關愛，讓我的眼裏頓時充滿了淚水，在您眼裏，我們就是您的兒女。

俗話說得好，一日爲師，終生爲父，我愛我師，老師就像我們的父母一樣教育我們，關愛我們，在我們成長的路上指引我們向前。我愛您，愛您的每一次批評，每一次安慰，每一次讚美，每一次付出，每一次愛!

我愛我班作文23

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛我班》，我愛我班，因爲她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長，她就像一個溫暖的家，溫暖着我們的心。是緣分讓我們相聚於六（2）班、是熱情讓我們立足於六（2）班 、是使命讓我們奮鬥於六（2）班。五十個活潑可愛的陽光少年組成了一個多彩的集體，我們團結互助、和諧共處、自尊自愛、奮發向上！就是在我們這五十個人組成的世界裏，有着數也數不完的故事，下有你我思索的身影、窗臺下有你我伏案苦讀的回憶，雖說我們班的男生有點調皮，但都還是很有集體觀念的，想着爲這個集體，爲整個六（2）班爭取榮譽。

就說這次體能測驗，雖然不是運動會，但我們班上的同學們依然摩拳擦掌、躍躍欲試，都想以最好的成績來爭得榮譽：在400米跑的測驗上，有的同學累得大汗淋漓，上氣不接下氣，卻沒有一個同學停下來說累，全都堅持跑完了400米全程; 在立定跳遠中, 我們努力拼搏，紛紛跳出了自己最好的成績。在這個家裏，我們懂得了"愛拼纔會贏"的道理。

我們這個班不僅愛集體，同樣也團結互助。有一次，我因爲太馬虎，把開鎖的鑰匙忘在家裏了，一些教材還在課桌裏拿不出來，眼看就要上課了，我急得不知怎麼辦纔好，同桌知道後，立即對我說：“沒關係，上課時我們一起看吧！”聽着這淳樸的話語，我異常感動，因爲在前不久，我和他爲一點小事爭吵後，便誰也不理誰了。而今天，在我需要幫助時，他卻對我伸出了援手。

這就是我們的六（2）班，一個充滿着團結、友誼、奮鬥的集體。今後，在走廊上，會到處洋溢着我們的歡聲笑語。在運動會上，同學們會爭先恐後地爲班級爭光，不放棄一線希望，在學習上，同學們你追我趕的情景會更加激烈。

所以，我們堅信,我們永遠是最棒的！

我愛我班作文24

我擁有一個溫暖幸福的家，有和藹可親的爸爸媽媽。但我還有一個快樂的家庭----充滿溫馨的三（3）班。三十五朵花兒乘風破浪，經過三年的共同學習，相互幫助。加上親如父母的老師們，組成了充滿愛的“全家福”。

我們是一個樂於助人的班級。在我們班有一個同學是三年級才轉到我們學校來，由於她以前就讀的學校只學過少量的英語，所以在我們學校來學習英語就有些困難。同學們看到老師經常批評她，心裏還是挺不好受，我們是兄弟姐妹，當同學遇到難題時，我們應該盡我所力幫助她，於是班級小幹部們就組成一個學習小組，利用下課的時間去認真的教她：語音、句型、單詞……漸漸地，這位同學有了進步，她開懷的笑了，老師臉上也綻放着鼓勵的微笑。

我們是一個團結協作，勇於拼搏的團體。今年的秋季運動會，我們表演體操隊行、合作運送果等項目，這些活動都需要大家齊心協力，團結合作來共同完成，在排練體操隊形時，開始班上的同學總是掌握不了節奏和方法，隊形總是顯得參差不齊，但有一種精神一直激勵着我們要刻苦訓練，努力拼搏-----這就是集體榮譽感。我們堅持不懈的努力，一遍又一遍排練，體育場留下我們辛苦的汗水，留下我們歡樂的笑聲，也留下我們幸福的淚水……運動會上，終於取得了第三名。雖然我們不是第一，我們不會灰心，會繼續努力，勝利會向我們招手的！

我們是一個奮發向上，不斷進取的集體。我們班分成七個小組，每小組五個成員。每週老師都要評比優秀小組，小組成員就像親姊妹似的，在學習上相互鼓勵，相互支持，都想爲自己小組爭光，就連平時調皮的同學都在努力改正自己的缺點，想爲自己的小組增光添彩。

同學們加油吧！不管面對怎樣的風雨，我們都要攜手共進，都要面對克服。我們會成爲一個優秀的團體，今天我們在沃土上耕耘，明天我們將收穫一片綠洲！我愛我班，我們班就是我心愛的家。

我愛我班作文25

日復一日，在經歷了酷暑難耐的夏天，還沒讓思緒從“人皆苦炎熱，我愛夏日長”中飛回，就讓秋天的腳步激起了強烈的求知慾望……

走進教室，牆上貼着5個大字“靜、淨、敬、競、進”，這是我們班級的管理目標。安寧清靜、乾淨整潔的學習環境，家大和諧相處，其樂融融，在一次次競爭中共同進步。每個同學也有具體的要求——文明、誠實、健康、向上。我們將在老師的指引下，一步一步走向成功！你看到了嗎？教室後牆上，何老師帶領我們59位同學共同種下了一棵“理想樹”，每一片葉子，代表着每一位同學，每片葉子上都寫着同學們的理想。只有辛勤地培育，才能澆灌出粗壯的大樹。隨着時間的推移，我相信，樹上定會結出許多屬於自己的成果。這些都將伴隨我們走過國中三年的每一天……

我愛我的班級。

走進103班，我們認識了不同的老師。嚴格慈愛的何老師是我們的當家人，大家對她既敬畏又親切，在她的課堂上不僅讓我們享受了語文的魅力，在欣賞一篇篇美文的同時，更讓我們明白了做人的道理。

MissQian是我們班的英語老師，她那口滔滔不絕的英文，令我們羨慕不已。蔣老師聲情並茂，抑揚頓挫的講解，不知不覺中一堂數學課就結束了。科學老師那精湛的教學藝術也深深地吸引我們，使我們留戀課堂。社政老師能把那枯燥的知識講得栩栩如生，使學生們身臨其境……

我愛我的老師。

經歷了軍訓“洗禮”的我們終於意識到了團結一致的重要。眼看，學校藝術節即將開幕，同學們爲了喜迎四中50華誕，踊躍參加各類活動——，製作網頁，電子小報、書畫比賽……五花八門。自詡爲“班上頂樑柱”的部分同學紛紛摩擦掌發誓要露一手，於是各自回去忙碌着、充實着、快樂着……

我愛我的同學。

也許，現在我們的班級可能不是最好的，但是，我們是最單純、最努力、最認真的，因爲我們愛自己的班級，總會“用心”對待我們的班級？

103班是我家，我愛我家！”

我愛我班作文26

尊敬的老師們、親愛的同學們：

進入安慶四中這所文化底蘊深厚的百年名校已經三個月有餘了。現在的我，不僅爲我是四中的學生而自豪，更爲我是七(9)班的一份子而驕傲！因爲經過班主任李老師的打磨，我班這顆鑽石正折射出無與倫比的璀璨光芒！

仍記得軍訓彙報演出時，我們整齊的步伐；仍記得隊列比賽時，我們標準的動作；仍記得運動會時，我們震天的吶喊……尤其在男子100米預賽中，我班的三名選手都未能出線。但僅僅因爲這，他們就不應該得到鮮花和掌聲嗎？不！他們仍然是我們七（9）班的英雄！所以，我們用毫不遜色於其它班的吶喊，陪伴他們衝過了終點。在那一聲聲“加油”中，我看到了，看到了44顆火熱的心；我聽到了，聽到了生命的最強音！我們就像一家人，互相支持，相親相愛。當我心情煩悶時，總有46個兄弟姐妹爲我擦去淚水，爲我製造歡樂；當我心情快樂時，還是這46個兄弟姐妹聆聽我的喜悅，爲我鼓掌歡呼！如果沒有了他們，我的生活就如同沒有了陽光，歡樂中再也沒有笑語。

但是僅僅有47名水手是遠遠不夠的，我們還需要船長來指引我們在知識的海洋裏航行。當每一次您早早地走進教室，督促我們學習；當每一次您放學後在操場上陪我們一起鍛鍊；當每一次您爲我們取得的成績而欣喜；當每一次您爲我們的不諳世事而操心……我們都想大聲地對您說：“李老師，我們愛您！加減乘除，算不盡您做出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！”我們知道：那間教室放飛的是希望，守巢的總是您；那塊黑板寫下的真理，擦去的是功利；那支粉筆畫下的是彩虹，灑下的淚滴；那張講臺舉起的是別人，奉獻的是自己！

也許未來的三年，還會有很多坎坷。但我相信：在李老師的精心呵護和陪伴下，在全體同學的努力下，我們一定能夠乘風破浪，勇往直前！我愛我班，我愛我師！

我愛我班作文27

真情就是同學之間相互關愛的手拉手；真情就是給予你愛的鼓勵的師生情；真情就是在一個班級體裏大家在一起生活，互相理解，互助學習的溫馨回憶；真情的故事就發生在我們班！

那一次珍貴的同學情，讓我刻骨銘心，永遠不會忘記！

那天放學我去書店看書，看上了一套四本書一套的《中國少年兒童百科全書》，可我一問價格要一百五十元，我頓時嚇了一大跳，想取消念買的念頭，可我一看那裝幀精美的封皮和圖文並茂的內容就愛不釋手。於是，我就向好朋友王麗借錢，因爲上了國中以後，爸爸、媽媽不願意我看課外書，其實他們並不知道，這些有益的書對我學習的幫助是巨大的！

她家裏雖然很有錢，可就在這段時間內她爸媽控制她花的一切費用，於是我們便想出了一個損招，想法騙家長說學校要交學雜費六十元。她爲了我也這麼騙家長。錢到手了，書買了，可不敢帶回家，只好在學校看。剛剛看完一本，用了半個月的時間。我爸媽和別的家長碰見了，漏了，我媽回家只是說了我幾句。可是她的家長碰到老師了，也漏了，她媽回家問她那錢幹 什麼了？她說買吃的了，結果捱了一頓揍，一個女孩子讓她爸媽給打得除了臉那都青一塊紫一塊的，誰能受得了呀？可她仍還把我當朋友處，我覺得我這個朋友不稱職，我至今還很愧疚，可愧疚也沒什麼用。她已經捱打了，要是打得是我該多好呀！爲什麼是她呢？

那一次，我發了錯誤老師包容了我，令我難忘。在那天烏雲佈滿了天空，外面下着大雨，我前桌的同學和老師說她尺子丟了，可尺子在我這，我在地上撿到的，不知是誰的，我就裝在我的筆袋裏了，可我要是現在給他，那我豈不是太沒面子了嗎？於是我便偷偷地低下了頭，老師說：“那不在地上嗎？誰也不會偷。”

真情就是同學之間真摯的友誼；真情就是濃濃的師生情，我們的班集體裏每一天都會發生着這樣那樣的真情故事，在你的身上，在我的身上，在每一個人的心坎裏！

我愛我班作文28

我的班集是一個平凡而又“活潑”的集體。

說它平凡是因爲它由平凡的人組成的，說他活潑是因爲有“奇人”坐陣。

搞笑巨星——任昱

任昱，我們又稱他爲昱哥，個頭不高，有點胖，還有一個”美人尖”，如果你把他“扔”到人羣中，你一定不會發覺她，但在我們年級卻不一樣，他成績好，老師愛，從頭到腳就是一個不折不扣的好學生嘛！，但老師一離開班級，卻是另一幅景象。上自習課時，他在座位上大放歌喉，唱起了李娜的“青藏高原”，而且還怪腔怪調，惹得大家捧腹大笑，班長出面制止時，昱哥還振振有詞的說，“有錢難買爺高興”，就好像他是班長一樣，老班氣的滿臉通紅，一看便知”火山”要“爆發”了，任昱見勢不好，便“逃竄”辦公室。見此景，同學們都不敢越雷池一步。

睿智班主任

趙老師是我班班主任，爲人率直，豪放，一看便知是個東北漢子，可趙老師的一舉一動都沒有東北人的粗放，反而有一些南方人的細膩。讓我記憶最深的是趙老師“轉型”音樂老師。“楊老師有事上不了課了，音樂課不上了”趙老師大聲說道，同學們都很無奈。趙老師眼睛後的兩隻炯炯有神的眼睛好想看穿了同學們的心裏，胸有成竹的說：“沒事，我來給你們上音樂課”，一個語文老師當起了音樂老師這真是前無古人，後無來者。同學們忍不住大笑起來，趙老師不滿的說：“音樂一共就五條線，七個字符，比語文簡單多了，不相信我，”說完便坐在琴前，左敲敲、右打打，用一指禪來“指揮”琴鍵，不一會趙老師就演奏了一首自編、自導、自演的曲子，真是“人不可貌相，海水不可斗量”，臨場效果頗佳，同學豎起耳朵仔細聽着趙老師那動人的琴聲，這時，朱校長來視察班級，看見趙老師正在彈琴說：“這個世界的變化可真大呀”趙老師不好意思的說：“獻醜，獻醜”任昱接過話去，說：“不醜，多帥的老師呀，”同學們也附和道：“是呀，是呀！”

活潑的班級，平凡的人，描繪了豐富多彩的校園生活，和諧融洽的師生關係，我愛我的八三班。

我愛我班作文29

人生如一場現場直播沒有彩排，沒有重播，也沒有回放。

生活在13中這個大舞臺上，正如一場現場直播……

直播一

“我相信我就是我，我相信明天，我……”猛地一怔，下意識地穿好衣服，跳下牀，開始我“充實”的一天。我以閃電般的速度衝下樓，操場上留下了學哥學姐奔向教學樓的身影，我跑到本班的站隊位置，拿出操前讀爭分奪秒的想比別的同學多背一會兒，不一會所有同學都自覺舉起操前同學都在“歇斯底里”地讀，這使我們身體的每一個細胞都醒了過來，充滿了激情。而早上的睏意也隨之消失了。聽……爽主任在做操前動員，這時月亮和星星也在一旁認真聽着，在班主任的鼓勵下，操場上響起我們嘹亮的口號……

我愛我校

直播二

每天依舊重複着同樣的事情，吃飯上課休息，而我的心似乎不似從前那般投入。身邊沒有往日的好友相伴，笑容便再沒在臉上綻放。一天晚上，回到宿舍癱坐在牀上，低頭一看自己的手指流血了，卻絲毫沒有疼痛之感，我沒有心思去包紮。一位新同學走過來，遞給我一片創可貼我瞪大了眼睛看着她，她連忙說道：“以後我們就是同學了，記得小心點兒手指破了，自己都不知道用這個吧，還好的快點兒，我機械的伸出手接過她的創可貼，心裏有一種說不出的滋味。心頭的那塊兒冰也開始慢慢融化，我開始試着接觸我身邊的人，就在這一點一滴的交往中我感覺到了溫暖，感覺到了讓我支撐下去的力量。我心頭的烏雲被驅散，融入了這個新的大家庭。於是我們一同在風雨中奔跑，一起在追夢的路上命，感謝你們，我可愛的同學們，一路上有你們，我不再孤單，我無所畏懼。

我愛我班

直播三

每節課後，老師帶走了滿頭的汗水和一身的粉筆灰，卻給我留下來珍貴的知識，在期末考試前幾天，他用盡了所有辦法陪我們學習：買來黃亮亮的香蕉，寓意我們考出第一，給我們鼓勵……讓我們能自信的走入考場。

每天踏着星光回家，又迎着星光回校。他是我們學習的榜樣。

我愛我師。

我愛我班作文30

題記：有緣讓我們相聚，是愛讓我們相識，不管多少年，我們永遠相親相愛，相知相惜。

班級是家，是一個多姿多彩的大家庭，裏面有着43位成員，手牽手，心連心的，缺一不可！我們就是相親相愛的一家人！

快樂

我們這個班中，經常會發生一些十分搞笑、有趣的事。並且，炮製這些事情的人物也是等量級的。朱耿越，號稱“朱哥”！你別看他挺着個大肚子，但大肚子裏都裝着一些搞笑細胞。記得在上《大江保衛戰》時，老師提出了一個問題，並讓我們用一個四字詞語概括。正當我們沉思時，老師發話了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立馬站了起來，停頓了數秒，突然冒出了這樣一句話：“不知道啦。”邊說着邊有節奏地點着頭掰着手指，恰好是四字詞語，符合老師的要求。於是，他一臉得意地坐了下去。我們一愣，繼而恍然大悟，個個臉上洋溢着淡淡的笑意！看，這就是我們的課堂，輕鬆愉悅；這就是我們班的學生，幽默風趣。我愛我家——家是自由快樂的。

互愛

說到張亞傑，我們都會打心底佩服她。只要遇到難題，都會去請教她。那次，我在學習上遇到了“攔路虎”？我抓耳撓腮，百思不得其解，她和老師一樣耐心地爲我指導：“你看……那就是……”很快，我豁然開朗。你看，她多像個“知心大姐”。如果“知心大姐”也不會，那麼我們就會成立一個討論小組，各抒己見，最後形成共識！我喜歡這種學習的氛圍！我愛我家——家是互助互愛的。

團結

俗話說：“團結就是力量。”我們深諳其道。就說這次，廣播操比賽吧！同學們團結一致，衆志成城，動作整齊，節奏劃一，憑着強烈的集體榮譽感力挫羣雄，勇奪冠軍！我愛我家——家是團結奮進的。

家，多麼溫馨的字眼。這裏，留下了我們的歡聲笑語；這裏見證了我們成長的足跡；這裏，散發着家的溫暖氣息。不管多少年，我們依然相親相愛，相知相惜！

我愛我班作文31

在我們學校裏，有這樣一個班級，這個班裏的同學都一起努力、一起進步、一起爲維護它而團結在一起，它，就是我們班。

在這個班級裏，大家都爲它流過汗，流過淚，也都爲它毫無羈絆地笑過。

運動會時，在颯颯秋風的吹拂下，運動員們一個個精神抖擻，蓄勢待發。在每一場比賽中，他們都爲了這個班級奮跑，躍起。也許最後的結果不是令人滿意的，但至少他們付出過，過程是感人的。在運動會中，我作爲一位接力運動員出戰。一根看似不起眼的接力棒，卻凝結着多少人的力量，又有多少雙眼睛注視着它。因爲我愛這個班級，所以纔會積極參加，奮力一搏；因爲我們大家愛這個班級，所以不怕流汗，不怕流血。只因爲愛它，所以都在儘自己最大力拼搏。

運動會上，我們全班幾十號人，因爲愛這個班級，都在儘自己所能地付出。運動員們，即使受傷流血，也不願意放棄比賽，定要堅持到底；非運動員們，雖然不能在賽道上爲班級拼搏，但他們也都在觀衆席上爲自己班級的運動員們加油吶喊。

在這個班級裏，有着那麼多人爲它付出。班主任每天早早到校，督促我們學習；班長，衛生委員，課代表，學習委員……都在爲班級付出。做值日時，也許那天不是他們的值日，但你仍會看到他們勤勞的身影；上課時，你在走廊裏，總會聽到朗朗讀書聲，走進我們教室，你會看到班幹部們積極回答問題，帶動全班同學的積極性；參加活動時，你絕不會看到我們推三阻四，總是在積極參加。因爲在我們心中，有着一個共同的信念，那就是——我愛我班。

一個小小的班級，將數十人的心連接在一起。我愛我班，不是說說而已。爲了它，我們努力學習，積極參加活動。我們不埋怨，不放棄。我愛我“家”，這個信念在我心中有個根深蒂固的領域。這個家，就是我們的班級，我的另一個家。

我愛我班！

我愛我班作文32

從走進校園那一刻起，我們就成了班集體的一份子。老師的孜孜教誨，同學之間的團結友愛，這都是連接我們這個大家庭的樞紐。當獲得殊榮時，你是否會感到驕傲；在收穫友情時，你是否感到滿足；當受到老師教誨時，你是否會感到自己被一種濃郁的幸福感圍繞着。

2016年的夏天，我們第一次遇見您，遇見你們。我以爲您會是一個憨厚可愛的好老師，但現在我發現您原來是一位溫柔而又嚴厲的父親。我以爲你們會是一羣在追夢路上共同奮鬥的戰友，但現在我發現你們原來是我成長的道路上不離不棄的家人朋友。從七年級五班到八年級五班，從追夢五班到鐵軍五班，我們在追夢的這個道路上，一路披荊斬棘。我們一起經歷汗水，一起收穫喜悅，我們微笑着爲對方拭去眼角，象徵着失敗的眼淚，然後共同踏上新的征程。我們彼此擁有，也彼此失去，這都是我們漫漫青春中不可抹去的色彩。

還有您，楊老師。我們嚴厲而又慈祥的父親。在收穫成功時，您總是微笑着鼓勵我們，要不負榮光，負重前行。在遭遇挫折時，您拍去我們跌倒時衣襟上沾染的灰塵，安慰我們要接受失敗，厚積薄發。您是我們追夢路上的鋪路人，您是我們成長歲月中的一盞明燈，您給予我們通往光明的鑰匙。

鐵軍五班的戰士們，在城市的大街小巷，每天都有行色匆匆的行人。他們來自不同的城市，做着大同小異的事情，她們懷揣着各自的夢想，在若大的城市裏馬不停蹄的勞累奔波。

追逐夢想的旅途中，我們總是會遭受挫折，經歷失敗，這都是我們成長路上不可避免的，因爲他們的存在，我們的青春纔算是完整的。所以不要心灰意冷，不會迷失方向，四處亂撞。無論發生什麼事情，只要你不離我不棄，我們都會是彼此最堅實的後盾。

親愛的五班，我最親愛的班主任，我愛你們。

我愛我班作文33

我們五年《1》班在學校但是沒人不知，無人不曉！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇喲，起我們班的同學們，那可個個都是好樣的。

先說我們班的女生吧，她們可個個都是“女強人”！就說張果，她琴棋書畫全面發展的才女。雖說還沒到達樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優秀。不僅僅如此，琪琪還學習優秀，真是全能啊！還有王思思，她不但品學兼優，而且還發展了許多興趣。書法寫的，那但是行雲流水，讓人看得如癡如醉。再說王霞，她可我們班的小畫家，畫的畫栩栩如生，拿過很多獎了，將來必須是個大畫家……

說完女生說男生。他們雖然沒有女生們的優秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實在光芒四射，令人敬佩。就說宇宇，他可聰明瞭，老師佈置的數學題，他不用幾分鐘就想出來了，而且正確率是百分之九十九。軒軒但是我們班的“體育達人”，連體育老師都對他盛讚不已，跳高、跳遠、藍球都不在話下。在近期的國小生運動會上，他但是打破了跑步的記錄，並在其他各項比賽中取得很優異的成績，多麼了不起啊！

雖然我們班人才濟濟，但也有不少缺點。的確，上公開課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時，我們的“本性”就會暴露無餘。有時我們愛表現、愛搗蛋、愛講話，驕傲自滿，還有幾個懶蟲不愛做作業……但我相信，只要我們改正，我們的班級必須很團結很優秀。

沒有十全十美的人，也沒有十全十美的班級，我期望同學們努力學習，奮發向上，讓我們的班級更加優秀。我愛我班！