敬佩的一個人作文（精品多篇）

我敬佩的一個人優秀作文 篇一

有一個人是我特別敬佩的一個人，該怎麼形容他呢？用現在網絡上特別流行的一個詞語，那就是他彷彿有那個社交牛逼症，這也是我最佩服他的一點。

他這個症狀不是後天形成的，是生來就帶着的。我仍然記得很小的時候，他總能帶領着一堆的孩子玩，他就是個孩子王。對了，他是我的堂哥，是我姥姥的孫子。我不是經常去姥姥家，但是一去第一件事就是去找他玩。

他實在是個有趣且又聰明的人，跟他在一起從來不會無聊和尷尬，永遠都有聊不盡的話題。小時候，他會帶着一堆孩子偷家裏的紅薯出去自己烤，會爬樹抓知了，會掏鳥蛋。長大一點，他很有物理天賦，會用幾個零件發電，我們看了都覺得很神奇。再大一點，我們都慢慢成熟，都不玩那些小孩子玩的東西了。我也很少再見到他了，因爲我們在兩個地方上學。但是到過年或者是什麼特殊節日的時候，我們兩個都會回來，再遇到他時，他好像沒變，又好像變了。不變的是他依然那麼健談，依然有那什麼社交什麼症，變的是，他不帶我們抓知了了，現在就是純聊天。

不過他還是給我們帶來了許多樂趣。

作爲一個社恐，我真的想象他一樣，但是這很難做到。我覺得也沒必要非要改變自己，每一種性格都有自己的特點，發現自己身上的閃光之處更重要。

讓我敬佩的一個人作文 篇二

生活中有許多人值得我們欽佩，比如勤奮的老師，造福人類的科學家，在烈日下指揮交通的警察。我最敬佩的人是我親愛的母親。

媽媽金雞我經常被稱爲“飛毛雞媽媽。”她勤勞快，東西，如“飛毛腿”，所有的家庭都或大或小，她掃到：洗衣，做飯，每天清洗。.。.。.功課，當我回到家裏，媽媽開始了廚房忙碌。沒過多久，我能看到的顏色，味道和營養晚餐的味道整齊地擺放在桌子上。對我來說，健康成長，爲了控制自己的體重，我親愛的媽媽確實是一個很大的麻煩。有一天晚上，我看見她在列出的菜單：煮蝦，蒜泥菠菜，芹菜香乾肉絲，臘肉竹筍湯。.。.。.一天，她想營養師爲忙我的飲食。白天媽媽這麼辛苦，也使我的夜晚，多麼艱難的物流！我的母親有心臟不禁由衷的欽佩和感謝！

我的媽媽這樣不僅自己勤勞，而且發展還很好學呢！“活到老，學到老”這句話可以經常被她掛在嘴邊。每次學習語文教學老師進行推薦的優秀學生課外讀物，媽媽總會在我閱讀活動之前就先讀上一遍，有時她還會在書上圈圈畫畫，有時又會在百度上通過查找相關疑問，媽媽告訴我：“我小時候最愛看世界文化名著了，現在需要我們國家一起再來讀些好書吧。”我們中國一起工作評價名著，一起努力攻克奧數，一起欣賞竹笛幽幽……

這是我最敬佩的人我親愛的媽媽。當然，我的媽媽有很多地方值得我敬佩的，多一點像天上的星星，數數看。

媽媽我愛你！我很佩服您，媽媽！

我敬佩的一個人 篇三

認識都會經歷坎坷，但是，如果你堅強的面對坎坷，那麼，任何坎坷都不會阻擋你前進的腳步，我們班就有這樣一個人，她，就是個聾子，但她積極的做作業，她，就是白梓鈺。

白梓鈺她是個聾子，但她學習從不落後，每一天她的作業都一點兒不差的交到組長那裏，就算她上課偶爾聽不清老師說的話，但她不會就把這件事忘了，她會問他的同桌。我也當過梓鈺的同桌，梓鈺長得很漂亮，彎彎的眉毛，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，紅紅的嘴脣，還有着烏黑的頭髮。

那一天，老師讓同桌相互背古詩，我和梓鈺先把古詩讀了幾遍，我發現，梓鈺讀的磕磕巴巴，甚至還有些字不會，我焦急萬分，天啊，有字不會！這時，老師的一句話讓我更急：背完的可以下課，背不完的不準下課。我心想：越急越背不會，還不如靜下心來慢慢背，。於是，我的心靜了下來——用右手的食指指着她不會讀的地方，語重心長的告訴她：“這個字讀……”我給這個地方註上了拼音。咦，這書上怎麼溼了一小塊？我慢慢的擡起頭，發現——梓鈺的頭上豆大的汗珠正在往下掉，她眉頭緊鎖。梓鈺明明可以濛濛老師，出去玩一會兒，但她不願意這樣做，雖然她很想出去玩，但她願意先學習，後出去玩，堅持不懈，認真背書！梓鈺和我經過一句一句背，一字一字讀，終於背會了！梓鈺臉上着急的神情也消失的無影無蹤！

勝利終究屬於願意付出的人，梓鈺願意付出她玩的時間，來背書，所以，勝利就屬於她！

讓我敬佩的一個人作文 篇四

一頭烏黑亮麗的披肩長髮，高高的鼻樑上架着一副很有學問的眼鏡，明亮的眼睛裏閃爍着智慧的光芒，皮膚白裏透紅。猜猜這是誰？沒錯，這就是我最敬佩的人——我們的班主任唐老師。

記得唐老師是五年級上冊來教我們的，那時，我們可是出了名的亂班，校長因爲看唐老師很有經驗，所以讓唐老師來教育我們。唐老師一來，就給我們制定了班規，獎罰分明。上課時，唐老師就像有一種魔力一樣，把原本枯燥無味的課文變成了一幅幅五彩繽紛的畫卷，所以我們聽得格外認真。才過了半個學期，我們的成績就從年級倒數第一上升成了第二名，班上的同學都非常高興，很感激唐老師。

唐老師不僅在工作上認真負責，在平日更是對我們關愛有加。

天氣涼了，老師會提醒大家多穿衣服，下課了，老師會提醒大家休息眼睛。記得一次集會上，太陽火辣辣的，劉佳靈同學身體不適，老師立刻把她扶到了旁邊，打電話給她的家長。直到她的家長來了，老師一顆懸着的心也終於落下來了。此時一大顆一大顆晶瑩剔透的汗水也從老師的額頭上流了下來。

有些人把老師比喻成領航人，在知識的海洋中指明瞭一條光明的航線；還有些人把老師比喻成辛勤的園丁，勤勞地培育着我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一隻蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我想唐老師一定是其中最亮最耀眼的那隻蠟燭吧！