國小三年級下冊的同步作文多篇

國小三年級下冊的同步作文1

我有十五粒鳳仙花種子，我拿了六粒，在媽媽的大花旁邊挖了六個小坑，把種子放在裏面，用土小心的蓋上。從此，我天天盼望着看到它那綠色的小腦袋從土裏鑽出來。

可是，兩週過去了，我還是看不到它那綠色的小腦袋，我有些着急了。

終於有一天，我看到了它那綠色的小腦袋從土裏出來了，它的莖是紅色的，莖上有兩片抱在一起的綠色葉子，它們親密得不想分開。我好高興呀！過了幾天，小苗慢慢的長高了，我用尺量它有多高的時候，不小心碰到了它的葉子，把兩片葉子分開了，我好心疼呀。

又過了幾天，小苗慢慢的長大了。可是，有一天我突然發現小苗的腰彎了。它這是怎麼了？小苗的腰怎麼會彎呢？我很不解。於是，我把花盆轉了一個方向，看一看能有什麼變化。結果，第二天中午，我看到小苗的腰挺直了。原來，鳳仙花也喜歡太陽光呀！它是迎着太陽生長的。

現在，我的鳳仙花又長出來兩片小葉子，我希望它快快長大，開出又紅又美麗的花。

國小三年級下冊的同步作文2

假如我是發明家，我會發明許許多多的東西，我會發明，能治病的香菸；能治病的藥材之花；能跑得極快的跑鞋；和畫出美麗圖片的畫筆……現在我就來介紹一下吧。

能治病的香菸，是針對愛吸菸的人，香菸在他們嘴裏面含着，雖然有煙味，但是那些煙味對身體有益。因爲在他們吸菸的時候會放射出一些治病的因素，有病的人可以治病，無病的人可以提高免疫力。

能治病的藥材之花，是專門給生病的人和思想上有病的人發明的，藥材之花的味道是菊花的香味，聞上一聞讓人神清氣爽，有病的人聞上一聞病立刻就好，思想上有病的人，吃上一朵花不好的習慣和思想上的不健康的想法立刻消失，跑得極快的跑鞋，比世界上跑得極快得動物都跑的快，有了這個跑鞋可以讓即將上學遲到的學生立刻到校，運動員有了它可以爲祖國爭光。

畫出美麗圖畫的畫筆，畫家有了它可以讓自己的畫更加美麗。熱愛畫畫的小朋友有了它，可以讓自己的畫畫得漂亮。

這就是我的發明，我真想快點長大，做一個偉大的發明家。

國小三年級下冊的同步作文3

我是一棵小草，一顆不起眼的小草，我生長在大自然中。我把頭伸出草地，懷着好奇的心情去看外面的一切。

我看到了茂密的森林，瞧，那些高大的樹，粗壯的樹幹，細密的枝條上掛滿了綠色的小精靈，在陽光的照耀下變成了金色的，高大的樹木，多麼像一個個森林的守衛者啊！有許多的動物各自在森林裏安了家，可愛美麗的鳥兒在樹上建了巢，細長的蛇在地上挖了洞，漂亮的松鼠住在松樹洞裏，勤勞的蜜蜂一大早就出去採集花粉和花蜜，螞蟻正在把食物運回家，老虎正在捕食。

我看到了清澈見底的湖，湖面上開着一朵朵婷婷玉立的荷花好似窈窕淑女，魚兒在水中自由自在的嬉戲，水面上蕩起層層漣漪，原來是青蛙一下跳到荷葉上，一下又跳回了水裏，真像是一個孩子啊！

我看到天空是碧藍的，正慢慢地變黑，鳥兒躍過天空回到了家，我每天都能看到美麗的日出和日落，彷彿感受到了田園人家日出而作、日落而息的田園生活。

我看到了一幅由大自然組成的寧靜而又美麗的畫面。我雖然是一顆小草，一棵不起眼的小草，但是我能用眼睛去看，用心靈去感受大自然提供給我們的風景。

國小三年級下冊的同步作文4

假如我是一名出色的宇航員，我將遨遊太空。

首先，我要去美麗的月球，去看看月球上那寬闊的大地，去探索月球究竟還隱藏着多少祕密？最重要的當然是去看看傳說中的月球人到底是否存在？如果真的存在，我就要和他們交朋友，讓他們與地球上的人類也保存着一份真誠的友誼。

雖然月球會令我依依不捨，但我還是不忘去看看那寬闊而又美麗的'銀河系。我曾經聽說過銀河系裏有着無數行星，同時銀河系裏面的奧祕就像那行星一樣多，我要去解開那無數的奧祕。雖然我去解開那無數的奧祕但也不能忘記看看那美麗的行星，看看它們到底有沒有我美麗的家園地球那麼美麗？

最後，我一定要去看看太陽系，看看水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星究竟爲什麼被列爲八大行星？看看冥王星爲什麼會退出九大行星？使九大行星改爲八大行星。我還要看看太陽比地球大多少？看地球在太陽系的什麼位置？……

宇宙中的奧祕將一個個被解開，地球上的科學將會繼續進步。

只有我現在努力學習，幻想將成爲現實！我就是一名出色的宇航員！那末，去月球、銀河系、太陽系遨遊的機會將擺在我的面前。

我的夢想一定會實現！

國小三年級下冊的同步作文5

假如我是小鳥，就可以給大地帶來勃勃生機。假如我是小鳥，就可以給大自然帶來歡樂。假如我是小鳥，就可以和人類溝通。假如我是小鳥，就可以在天空中自由自在地飛翔。假如我是小鳥，就可以給森林裏的樹治病。假如我是小鳥，就可以……

假如我是一隻會用語言和人類溝通的小鳥。我要給小朋友們講故事，和夥伴們談天；假如我能給大樹治病。人要告訴大樹應該怎麼治病，然後讓它不要害怕，我就可以用嘴巴把大樹身體裏的害蟲消除掉，讓大樹恢復健康。

假如我是一隻會說各各國家語言的小鳥。我會做一名出色的老師，教給其它的小鳥外語，讓它們學到許多知識，將來能面對未來。如果有外國人來到我們家園，我會熱情的對待它們，用外語和它們進行交流。假如我能長途飛行，我會在天空中散下鮮花，給全國人民帶來祝福。給有因難的人帶來幸福和好運，不再有災難。

假如我是一隻小鳥，我會……

國小三年級下冊的同步作文6

我有一個同學叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留着一個蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，彷彿是個洋娃娃。

易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次，她當值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回

地擦，一下子就把下面的擦乾淨了，中間的她就踮起腳來擦。可上面的怎麼擦呢？這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點一點的乾淨了。最後擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎麼辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往後面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發現講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終於擦完了！易惠萱看了看乾淨的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。

後來，同學們都學着她擦黑板，這就是我的同學，一個聰明的同學。

國小三年級下冊的同步作文7

誰都享受過父母對自己的愛，他們用愛來呵護我健康快樂的成長。

記得一次，我跟媽媽一起到公園去玩，我們正玩的開心，突然，電閃雷鳴，雷雨交加，下起了大雨來。媽媽突然脫下自己的外套給我披着，而自己卻穿着一件薄薄的衣服。我們一起跑着回家，回到家裏媽媽全身都溼了，我只是溼了一點點，媽媽不但沒給自己擦身子，卻把手巾投向了我這邊，媽媽生怕冷着我，怕我生病。

第二天，媽媽說；“我很不舒服你快拿探熱針給我，結果一量，38度呀！後來，爸爸揹着媽媽上醫院，在醫院裏我看着媽媽那痛苦的臉，我哭了起來，媽媽說；”傻孩子，不要哭，媽媽生病是因爲昨天睡覺沒有蓋好被子，你們看，母愛是多麼偉大啊！

父母對我的愛，讓我難以回報，我要努力學習，用成績來回報父母對我的愛。

國小三年級下冊的同步作文8

大家好，我的名字叫王z愷，你們想了解我嗎，那就來看看吧！

我非常愛小動物，於是爸爸媽媽就給我買了兩隻小兔子，一隻是灰毛，一隻是花毛。我非常關心它們，常常給它們喂吃的，放它們出去玩。時間長了，小兔子也長大了，籠子變小了，我看着它們經常望着籠子外面的野地，一看就是幾分鐘，我想它們肯定想在野地裏自由自在的生活，雖然喜歡它們陪伴着我，但我更希望它們快樂。於是在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽帶它們去野地裏，我依依不捨的把小兔子放走了，看着它們蹦蹦跳跳的，我心裏也甜滋滋的。

我還喜歡看書，只要放學回家寫完作業，我就會津津有味的看起書來，有時還會看奧數，在寫數學題的過程中，我瞭解了數學的有趣，生活中處處都有數學，我們離不開數學。一次，該吃飯了，媽媽叫我，我還沉浸在書裏，沒有聽見。

這就是愛護小動物和愛看書的我。

國小三年級下冊的同步作文9

一個月前，我在花盆裏埋下了一顆鳳仙花的種子。過了幾天，鳳仙花抽出了嫩芽，我大喜過望，把它從頭到腳看了好幾遍還看不夠。

到了第二天，我一大早下來看它，它長出了一對子葉，我高興得不得了，這時，我看到一隻蚜蟲和一隻綠蟲子，我火了，當即捏死了綠蟲子；蚜蟲見了想逃，但被我一拍拍死了。

打那以後，我天天去看它，照料它，看着它長出第二對子葉，第三對子葉，我心裏樂開了花。

誰知一天晚上起大風，把花莖刮歪了，我早上見到了，立即把它扶正。不料第二天，颱風莫拉克在玉環登陸，雖然我在杜橋，可也受到了影響，一連幾天，狂風暴雨，我都出不去。

等颱風過後，我發現它被打倒了，但還有一絲根牢着，我連忙把它重新種回去，希望它還能活下去……

國小三年級下冊的同步作文10

假如我是班長，我要起早貪黑來到學校，早上細心的抹瓷磚和黑板並檢查衛生。然後管理早讀，如果有同學在開小差，我會提醒一下，如果死性不改，就會把學號寫在黑板上，讓老師處罰，看你以後還敢不敢開小差。

假如我是班長，我會在下課的時候，幫老師拿教材和工具。再在教室東走走，西看看尋找垃圾，並且要求同學們都不要亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶裏。讓大家在一個乾淨的教室裏相互學習，是一件多麼美好的事，也讓各科老師都很愉悅的到我們班上上課，帶領我們到知識的海洋裏遨遊。

假如我是班長，在上課的時候要做到帶頭作用是必不可少的，在上課的時候認真的聽講，不開小差，做到專心聽講，不開小差，八個字。課後認真完成作業同時也監督其他同學做好作業。

假如我是班長，我會在放學後組織同學們分組打掃衛生，擺放整齊課桌椅子爲明天的學習環境做好準備。

假如我是班長，我要帶領同學們向好的一面發展，嚴格遵守班規，積極參加活動，並取得好成績。讓我們努力學習，發揚優點，改正缺點。爭當四好少年。