畢業的那一刻作文(多篇)

畢業的那一刻作文1

這樣一本書，它僅僅有六面，而且，看完了就不能再重新看了，就好像它有魔法，看完了就消失。你知道那本書叫什麼名字嗎？沒錯，那本書叫做國小。

國小6年，國中3年，高中3年，大學4年。國小這個階段是最長的。國中的學生再好看，也沒有國小的學生活潑可愛。一晃就過去了6年，它給我們的禮物，也不過是三張試卷和一張畢業照。

我還清楚的記得，那天：

我們班主任前一天晚上給我們班所有孩子們送了禮物。第二天，有位女同學把班主任送她的筆弄丟了，於是，教室裏就這樣發生了爭執。我們聽她說完這支筆“消失”的原因之後，自己心裏似乎就已經開始有了懷疑對象。於是，又一場“大戰”開始了。被懷疑對象很傷心，因爲她被大家無緣無故懷疑。直到班長來了，才阻止了這場“惡戰”。

快開考了，我們紛紛進了考場。考完後，因爲班主任說她不來給我們發報告冊了，讓班長髮。於是我們就去了那裏——老師辦公室。在裏面發現了老師，於是又開始了一場“戰爭”。知道下午5：00才結束。可我們走後老師又開始傷心了。她曾說過，她不喜歡分別。

現在想想，真是覺得後悔，爲什麼要在大家相處的最後一天懷疑同學，爲什麼違背老師的命令。

有一個視頻，記錄了我們六年級的時刻。裏面有一首詩，是班主任寫的：

思緒

六月是離別，

一年刻心扉。

永駐師生情，

遠在掛念卿。

簡簡單單的一首詩，裏面承載了多少情感如果你懂。

六年的記憶，揮之不去，深深的印在腦海裏，卻被這一個短暫的瞬間，徹底打破……

畢業的那一刻作文2

我們的摩天輪已停下，兩千一百九十一個日日夜夜，換取的是國中的更廣闊的學習天地，爲何仍留戀格子的春天？

哎，再在校園走一趟吧？

操場靜下來了，往日同學們的吶喊聲，加油聲，打乒乓球的“啪啪”聲，打藍球的“咚咚”聲，踢足球的“沙沙”聲，一起玩耍的歡聲笑語，這時被收藏在那裏了呢？被密密定格的雨水順着樹葉脈絡滴下，有多少件心事還來不及告訴；有多少個委屈還來不及傾訴；多少個數學公式還來不及記住；有多少個生字還來不及默寫；有多少個面孔還來不及銘記，聽着“咔嚓”一聲，畢業照上的六十六張笑臉好像只是爲了畫上一個並不滿意，並不完美的句號。

教室靜下來了，往日同學們爭先恐後回答問題的聲音，希望老師讓他（她）答某個問題的聲音，爭論問題的聲音，一起學習的聲音，這時又被收藏到那裏去了呢？計算機室靜下來了，往日同學們因看到了好玩的遊戲或者看到恐布的圖片時的尖叫聲，會讓韋老師火冒三丈的聲音又在那裏呢？

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了屋裏；陽光總會飛遠，但它的起源留在了太空；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場。

燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返了呢？讀着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝匆忙。時光如水，逃去如飛。光陰似箭，日目如梭。轉眼間，六年的時光如輕煙，被微風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個不懂事的小孩成長爲一個六年級的學生了。由一個只知道哇哇大哭的小孩兒成長爲一個知書達禮的少年。

不該悲傷，因爲我們在成長。

那一刻，我們畢業了。

畢業的那一刻作文3

國小的摩天輪已經停下了，兩千多個日日夜夜換取的是國中更加廣闊的學習天地。光陰似箭，日月如梭，兩年的時光轉瞬即逝，我即將迎接會考，卻仍留戀國小校園裏的一景一物。

國小裏不知名的花草這時應正在開放，樹上、牆上刻着誰和誰的名字，承諾着一輩子不分開的諾言，可那時卻不明白一輩子的約定是多麼奢侈。曾經手拉手暢談心事卻終究敵不過錄取通知書下來的各奔東西。被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少心事還沒來得及分享？有多少單詞還沒來得及默寫？有多少卷子還沒來得及做完？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不算圓滿的句號。那時我們終歸還小，並不明白“畢業”二字的深刻含義，我和朋友用汗水和心血祭奠的國小一去不返。唯一留下的，便是那曾經美好的回憶，國小六年，我記憶較深的便是最後三年，我們幾個女生吵過、鬧過、玩過；笑過、哭過，也曾笑哭過。六年級的`我們沒有太多時間去惆悵，因爲我們即將面臨“小升中”考試，那時的我們比起不捨更多的確是期待。

當記憶被歲月一點點漂白，我不知道我是否會忘記你們的名字。過去了，結束了，該散場了吧？我很慶幸，至少我與我最好的朋友還在一個學校。即使——沒在一個班級。風箏總會飛遠，但它的線頭還會落在地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭還會留着屋裏；同樣，我們也會走遠，但那段美好的回憶還會留着母校的劇場！往事樁樁，歷歷在目，可我們卻不該悲傷，因爲我們正在成長。

九年級在即，我們即將再一次畢業，可卻沒有時間悵惘，因爲我們即將會考，只願爲國中畫下一個圓滿的句號。那一刻，我們真的畢業了！

畢業的那一刻作文4

那是我們聚在一起的最後一個夏天，我將它們放在箱子裏，打開它們時還傻傻地笑着以前所做的可笑事情，歡樂、痛苦、奮鬥它們都在國小的時光裏陪伴着我，滋養着我成長，讓我發揚光大。

記得國小的第一場田徑賽，是多麼讓人懷念在心呀！當時我們參加比賽，沒有專業老師、專業工具、專業訓練，老師雖是教體育的，但並沒教我們跑步技巧；練習接力，沒有接力棒，用的是灌着水的瓶子；練習呢？雖是含糊不清吧！但都靠着自身的“意力”去跑。

當時，爲了能在比賽中跑得更快一些，就發揮自己的想象，現在想想都讓自己開懷大笑起來呢！

“加油！加油！你能行的，想象你後面有頭猛獸在追你，你要加緊跑！”某同學說完，便又有個同學搶着說：“沒那必要，你應該這樣想，有一個你很討厭的男生從你身後拍了你一巴掌，你要把這一巴掌還給他！”我便笑着說：“我知道，知道了！我會加油跑的。”

上了跑場，一聽見口哨聲，立刻起跑，奮力地跑，像有猛獸追着我似的；奮力地跑，像我要給那討厭的男生還一巴掌似的。

就這樣吃着苦。沒有專業的跑步動作跑着。從第三名衝到了第一名，直衝向終點線。雖然很累，但是像喝了咖啡一樣甜！那滋味終不讓我忘懷！

比賽結束，我看着名單，就差一名就可以進入正選賽了，覺得有點可惜。某同學從我身邊走過，看我望着名單看了許久，她似乎明白了什麼，沒幾分鐘，跑到我身旁道：“天氣可真熱呀！剛纔賣冰淇淋的老闆多送了我一個，我吃不了那麼多，這個就給你了！”我接過了冰淇淋說：“謝謝！”

每個人都有歡聲笑語的記憶，但好景不長，三張試卷，一張照片。一塊老師送給全班的獎牌，記憶裏的歡聲笑語！就這麼，說散就散了……

畢業的那一刻作文5

輕輕撫摸着手中老師分發的畢業照，看着照片上朝夕相處的幾十張熟悉的面孔，心裏不禁一陣發酸，因爲我們乘坐的20xx至20xx的列車已經到站了呀！

在這逃去如飛的六年裏，我們經歷過多少風風雨雨呀！可我們之間也建立了多麼深厚的友誼呀！

我不會忘記，那個大雪紛飛的夜晚，下自習後狂奔的我，不幸摔倒骨裂，是你們扶着我一步一步到老師房去拿電話卡，然後再去門衛室打電話，可當時的我，疼痛難忍，淚流不止，是你們在身旁輕輕拍着我的肩膀說：“不要緊，不要緊，你媽媽馬上就來了，再堅持一下。”你們當時的話是多麼鼓勵我呀！說一下變得堅強起來。

我還不會忘記，每一次數學題我百思不得其解，完全沒有思路時，總是你們在我身邊，和我一起討論研究，讓我豁然開朗，有了思路。

我更不會忘記，那一次，學校舉行歌誦活動，而作爲小主持人的我，登上臺因緊張而忘詞，大腦一片空白時。總是你們在下面微微點頭，給予我鼓勵，給予我信心，讓我信心倍增，找回自我。

我們是相處過六年的同窗好友，我們是比翼飛翔的四十五隻燕子，我們也是並肩生長的四十五棵小樹……或許，在六月三十日踏出校門的那一刻，我們就踏上不同的道路了，進入不同的學校，開始新的生活，交到新的朋友；又或許，我們能有幸進入到同一個學校，記敘做同學，做朋友。可是，無論怎樣，相冊裏我們合影永遠不會被刪除；電話本里的號碼永遠不會被改變；微信裏的好友也永遠不會消失；我們，也永遠是好朋友！

畢業的那一刻作文6

回想起畢業的那一刻，我想當時的我一定是矛盾的吧！既憧憬着未知的未來，又捨不得即將消逝的過去，所以纔會站在那裏木然，直到同學推着我走向我們慶祝畢業的聚會。

時隔這麼久回想起畢業的那一刻，如果我沒有記錯的話，我先是撕碎了那些“折磨”了我三年的書本，然後在教室外扔出去，看着那些碎片灑滿整個校園時，我又哭得像個稀里嘩啦，像個淚人兒似的。當時的我，一定感覺到一陣前所未有的輕鬆吧！當時的我，一定會覺得未來再也沒有磨難了吧！當時的我，一定以爲人生中最難的大學聯考過去了吧！現在回看這一切，我發現所有的一切都變得稀鬆平常了，畢業的那一刻，只是人生一個階段的畢業，再那個後來，還有許許多多的階段等待着我們“修滿學分”順利畢業。

人生是這樣的。在最開始的時候，我們是在幼兒園裏拿到小紅花順利畢業，在國小的時候是拿到三好學生獎狀順利畢業，在國中的時候是考上重點高中才算是順利畢業，到了高中，我們無論去到了理想的大學或者不理想的大學，我們都可以畢業，只是未來的路，也就截然不同了。然而，縱然道路千千萬萬條，每一條都殊途同歸，都需要我們不斷地“修滿學分”才能畢業。我們每個人都會自己的人生道路上遇到各種各樣的挑戰，我們在這些挑戰中不斷提升自己解決問題的能力，從而一步一步修滿學分，走到畢業的那一刻。

寫到這裏，我這才意識到畢業的那一刻，我所產生的那種矛盾，是一種更加複雜的矛盾，是一種混沌之中期望看到清晰藍圖的矛盾，而這種矛盾，需要我們用排除萬難的勇氣纔可以最終解決。

畢業的那一刻作文7

可不要以爲我們只是一羣胡鬧的孩子，學習的勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩個痛快，要學就學個踏實嘛！轉眼間，會考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進考場。儘管結果不盡相同，但我們共同經歷的事情永遠不會遺忘……

年幼的時候總是想快點長大，從未感覺到時間就這樣偷偷地溜走了。直到九年級即將離別的那一刻，才發現捨不得對同學說一聲“再見”。幸好是再見，散了也還是會再相聚的。我期待着重逢的那一天，我們仍然無話不談，像今天一樣。

有人說國中的友誼最珍貴，沒有高中的繁忙，沒有大學的複雜，沒有社會的庸俗，有的只是單純的童真。只需彼此的一個眼神，就能心神領會，這樣的感情怎能讓人不留戀。

至今讓我意猶未盡的是我們的三班貌似很白癡的一個班啊，同學們一個個心志8成熟，看起來真的是幼稚哩，特別是某位可愛的小Z同學，活活脫脫一個小人偶嘛~臉蛋好捏到死，正所謂愛美之心人皆有之，而我卻可憐地被某些無良之人稱爲“猴子”！！！！在這裏，我要學魯訊，我要吶喊！沒天理啊，STEVEN死哪去了啊！~但現在這樣純真的笑臉何時才能再現？？？

可不要以爲我們只是一羣胡鬧的孩子，學習的勁頭也不比任何人差。愛迪生不是也贊成要玩就玩個痛快，要學就學個踏實嘛！轉眼間，會考的那一天即將到來，我們也要三三兩兩地走進考場。儘管結果不盡相同，但我們共同經歷的事情永遠不會遺忘。

看着老師那欣慰的面容，有期望也有惋惜。也許只有這個時候我們纔會冰釋前嫌，儘管她嚴厲、羅嗦，我們還會在背後偷偷叫她“老尉頭”，可她還是我們最敬愛的老師。驀然回首，校園的跑道上有我流下的汗水；西面的小樹林裏有我晨讀的痕跡；大理石的桌椅旁也有我遐想的空間……一切都還是那麼熟悉。耳邊，傳來了張學友熟悉的聲音，“傷離別離別雖然在眼前，說再見再見不會太遙遠，若有緣有緣就能期待明天，你和我重逢在燦爛的季節……”

畢業的那一刻作文8

“我怕我沒有機會，和你說一聲再見，因爲也許就再也見不到你。”

——題記

後來就再也就不到你了。

國小畢業那天，木棉花和剛開學一樣，開的格外明豔，沙沙地隨風輕搖，就像此時的心情，對國小同學的不捨與對國中生活的期望在我心裏矛盾地爭執。

國小畢業那天，黑板擦的很乾淨，桌椅擺放地很整齊，還有一個個孩子筆直地坐着，教室裏沒有一個人遲到，很多人，卻聽不到一絲聲響。

直到現在，我還會遇到很多很好的班級，但那個令我可以放肆大哭大鬧，感動滿滿的班級也就只有那個國小班級——605。平凡卻特別的班級。

畢業那天，她坐在平時更改作業的椅子上，她是我們的班主任，容顏較於從前卻憔悴了很多，她說:“不論到了哪裏，我一直還是你的老師。”之後失聲哭了起來。

教室裏還是一樣安靜，鳥兒唧唧喳喳的聲音此時聽起來卻那麼諷刺，那一刻鄰班剛唱起了童話，女孩子們偷偷抹起了眼淚，男孩子還在硬撐着不掉淚。

午休時，哪個班級爲了給一個科任老師準備生日而遭到學校的廣播批評？家長會時，哪個班級提出全體展示長繩跳繩而訓練一個又一個午休？又是哪個老師在剛開學時就說出“一起努力”的話？

那是六（五）班，那是我們的敬愛的班主任啊。

那一刻所有所有美好的回憶都在那個長滿木棉花開的季節裏倒轉。

那一刻張震嶽的再見竟成了彼此最好的告白。

那一刻曾經嫌棄的醜校服，現在卻顯得彌足珍貴。

有人說，那一刻只是爲了突出那一刻，但那一刻何嘗不是因爲生活中的每一刻而顯得突出，“所以別爲了那一刻而別有用心，把那一刻偷偷藏起來，你要相信，在某一天它會發光。”日記本上還停留着生刺的字眼，窗外的陽光繞滿了屋。

畢業的那一刻作文9

畢業了，有很多事還不及做，有很多話還來不及說，我們就再也回不去了。

同樣的教室，坐在裏面的是陌生的他們。後來之人，在以他們的方式，演繹與我們相似的青春。

校園的牆，束縛了我們一千多個日子。卻在複雜偌大的世界上，爲我們圍起了一個單純安全的天地，遠離了金錢慾望。這裏有，最單純的感情，比天還遼闊。

歲月靜好，一日又一日，一年又一年。當我們走出校門那一刻，完成了人生最重要一次成長。從此以後，離別讓我們天涯海角!

滄海桑田之後，我們都會擁有各自的生活。但無論我們貧窮富貴，無論我們在世界哪一個角落，我們都會在尋找從前的自己時露出最真最柔和的表情。曾經，那些遙不可及的夢想，那些怦然心動的瞬間，那些關於永遠的天真誓言，那些陽光下奔跑的身影，那些不知天高地厚的追逐，在記憶裏循環播放，一遍又一遍。

有一日，我們各安天涯。有一日，我們也不再年輕。這些年奇妙的時光，便會美好地讓人心疼。我們，也許會靜靜地躺在椅子上，慢慢地，給我們的子孫，講述屬於我們故事“那一年，青春真好….”有一日，這世上不再有我們，我們會帶走我們所有的往事。

我們都曾有過一張天真而憂傷的臉，手握陽光我們望着遙遠。不管時光如何流轉，不管浮華虛名如何矇蔽世人，願我們，永遠記住剛走出校門的自己，永遠做最真的自己，幸福不是我們終點，是我們的每一日。

好好珍惜我們的現在，放手去博，前方是屬於我們的海闊天空！

你們是我的星光，謝謝你們陪我成長！！

畢業的那一刻作文10

擡頭仰望，見到那似曾相識的白雲，是不是轉了一個輪迴，雲兒帶着一年前的記憶找到了我？

回首一年前，一樣的秋，一樣的風，甚至連心跳的感覺也是那熟悉的律動。一年前的老師，同學，一切的一切都令我難忘。

猶記得，我是班上最“與衆不同”的一個，那時我的脾氣十分古怪--暴躁。您知道後，不僅沒對我另眼相看，反而時常教導我，教導我怎樣才能與同學更友好的相處；每當遇到困難，挫折時，您也總是鼓勵我，鼓勵我“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話至今還激勵着我勇敢地克服困難；每當考試考得很不理想時，您對我的批評，批評得讓我感覺到您的期待很讓我羞愧不已，但最後您又不失說些鼓勵的話“老師相信你下次考試一定能考出你應有的水平”，一句安慰，鼓勵的話語使我的心又變得溫暖了許多。

真的，很懷念您，是您使我這個玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去關愛我，教導我，鼓勵我，使我在人生之舟上充滿了自信，使我不甘落後。

越是懷念您，我就越是不敢去想若是沒有您，若是我沒有遇到您這麼優秀的老師，教書育人的老師，現在的我又會是什麼樣子呢？

就算再過幾十年，我也不會忘記您，也要把您深深地刻在我的心上，因爲您對我付出了太多太多，是您，改變了我的人生。我真的真的好想一輩子當你的學生啊！

注：當再次讀到這篇文章時，老師對我所做的種種，我仍然歷歷在目，有着跟七年級時一樣的心情——想一輩子當她的學生，因爲她是我的所有老師中最優秀的一個，是令我最難忘的一個！！！

畢業的那一刻作文11

我們畢業的那一刻，班主任老師哭了。那是我第一次見班主任老師或者說老師哭，而那模樣見了，誰都會感覺到傷感。

在畢業前夕舉行文藝匯演時，班主任老師就笑着告訴我們“明天我可能會哭”，但因爲老師是笑着對我們說的，我們都當老師說的是玩笑話，怎麼可能會有人笑得那麼開心地告訴我們“明天我可能會哭”就真的哭了呢？我們都沒所謂迴應了老師：“沒事兒，您想哭就哭。”

第二天真正畢業的那一刻，我們發現班主任老師真哭了。她的哭，讓本來就已經有些傷感，只是還沒表現出來的我們，忽然就互相抱着，一起哭了。待到老師發現我們都哭了時，她又笑着擦了擦她的眼淚問我們“你們怎麼都哭了呢！老師我是太捨不得你們這屆學生了。”

我們班那個最愛哭的同學，衝到老師的面前，哭着對老師說：“老師，我們也都捨不得您啊！”說完，哭得更兇了，惹得班裏的同學都圍攏到老師這邊來，各自抽泣着想要張嘴跟老師說些什麼，又因爲各自都哭得太傷心了，那些話最終都沒有說出口，只是由着老師一一摸着我們的腦袋，想要最後當一會兒老師的學生，當一會兒老師的孩子。

我們畢業的那一刻，因爲班主任老師哭了，我們所有人都跟着哭了。老師是捨不得我們，我們也是捨不得老師，然而我內心更多的是想到了畢業之後的未來，關於我們的未來。我不知道自己什麼時候會再來看望老師，也不知道自己還會見不見得到同學，只知道這會兒哭，或許也是一種留戀，將淚水灑在這片校園裏，當做自己曾經來過的痕跡，留在那裏，永遠，永遠。

畢業的那一刻作文12

我們的摩天輪已停下，兩千一百九十個日日夜夜，換取的是國中更廣課闊的學習天地，爲何仍舊留戀格子的春天？

——題記

時間衝不淡友誼的酒，距離拉不開思念的手。晴空萬里，花紅柳綠，鳴啼聲聲，而我的思緒早已飄到了國小畢業的那一刻……

六月的藍天，偶爾飄來幾朵白雲，柔風拂過，隱約聽見了畢業的鐘聲在響。“三、二、一！”“茄子——”全班四十四位同學圍坐在八位老師身邊，向着攝像頭展露出最甜美的笑。胸前的校徽在陽光下熠熠生輝，它代表着我們親愛的母校。整個拍照過程雖然只用了六秒鐘，卻深深定格了六年的匆匆歲月。收到畢業照的我們興奮與雀躍的表情中，也交織着由心而發的不捨與依戀。

畢業典禮那天，教室裏久久迴盪着《剛好遇見你》，我們坐在位置上，靜靜地聽老師發言。看看前後兩塊黑板，仍留有老師與同學們的字跡；講臺和課桌上，仍擺着每個人的課本。是啊，這裏什麼都不會變，只是我們將要離開。班長給老師獻完花後，我們走近朝夕相處的夥伴，互相擁抱、互相安慰，卻怎麼也止不住傷感，晶瑩的淚珠從眼角滾落到下巴。曾經的我們坐在教室裏暢談心事，卻終究抵不過我們拿着畢業證書在校門口，你往左走，我向右去……

步入國中的大門，見識廣了，思想豐富了，我才茅塞頓開：畢業的那一刻，不該傷感，因爲我們都在漸漸成長。

燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再青的時候；桃花謝了，在再花的時候。可是爲什麼人的光陰會一去不復返呢？讀着朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時間流逝之迅速。彈指一揮間，六年的孩提時光如輕煙，被風吹散；如薄霧，被初陽蒸融。我也由一個整天哭哭啼啼的小孩兒成長爲一個優雅思文的翩翩少女；由一個不懂事的兒童成長爲一個知書達禮的國中生了。

畢業的那一刻，有悲更有喜，有失去更有收穫。願我們不負青春韶華，以夢爲馬！願我們歷經千帆，歸來仍是少年！

畢業的那一刻作文13

被高大香樟樹籠罩着的城市，在七月，顯得孤獨，寂寞。一回首一駐足，我們都會驚歎，以爲只過了一天，哪知道時光已了一年，是的，已經畢業有一年了吧。

“叮鈴鈴！”伴隨着考試鈴的打響，最後一門英語考試結束了，收拾好文具，很平靜的離開了考場，平靜的連我自己都嚇了一跳。邁入了那熟悉又陌生的班級，看到了幾個抱在一起打鬧着的同學，嘴裏還喊着：“終於畢業啦！終於可以不用再熬夜啦！”這似乎是一件令人開心的事，但他們的聲音有些顫抖，似乎還夾雜着些無奈與悲傷，對時間的無奈與怨恨。老師進來了，班上頓時一片寂靜，只有時鐘在滴答滴答的走着。老師強笑着說：“你們終於畢業了，十年寒窗苦，馬上你們將跨入國中的大門，在國中，你們會更苦，但無論怎麼樣，都不要放棄學習，少年強則國強，少年志則國志，請爲你們的夢想奮鬥吧!”我想我永遠都不會忘記畢業的那一刻，還記得剛上學時還在想：我什麼時候可以畢業呢？轉眼間六年便過去了，我們畢業了，可是爲什麼我還是高興不起來呢？望了望窗外那陪伴了我無數個春秋的香樟樹，是那麼的熟悉，又是那麼的陌生。又摸了摸那散發着木箱的課桌，所有的記憶都像潮水般向我涌來，讓我應接不暇，它們又像是乘坐了時間的列車，從我眼前一一溜走，讓我看不見，也摸不着。這時的我如同孤獨的星星一樣迷茫，似乎是丟了一件很重要的東西，在記憶的塵埃中翻找。這時班裏一個很調皮的一個男生說到：“青春不散，我們還在。”頓時，一掃陰鬱，一個個都揚起了笑臉。我也從記憶中回到了現實，是啊，青春不散，我們還在！

現在終將會成爲過去，還不如展望未來，努力前進。“海內存知己，天涯若比鄰。”即使我們遠在天邊，只要心中都互相牽掛着對方，那便足以。

還是一樣的香樟樹，還是一樣的學校，在畢業的那一刻，我才懂得珍惜。

畢業的那一刻作文14

我們的摩天輪已經停下了，一千多個日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學習天地，卻爲何仍留戀格子裏的春天？

啊，再在校園裏走一走吧……

木棉花總在新生來的時候與老生畢業的時候開放，滿目的豔紅，灼灼其華，彷彿我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。樹下可這誰和誰的名字，承諾着“友誼長存”的誓言，卻還不明白一輩子的約定是多麼的奢侈。曾經手拉手的暢談心事，卻可能終究抵不過拉着行李箱在校門口你往右走，我向左走。

操場靜下來了，往日與同學們的吶喊聲、加油聲收藏在哪裏了呢？被祕密定格的雨水順着葉子的脈絡滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少個面孔還來不及銘記？隨着“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉爲一切畫上了並不完滿的句號。

此刻，只剩下一些模糊的粘稠的希望纏繞着心扉。教室講臺上的座位表是否成爲解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕？厚厚的書牆，埋葬了我們多少的操場夢想？把你的背景剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會把你忘記嗎？當即一杯歲月一點點漂白，一點點摩擦，是否也會再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜如今成了習慣的美味，爲了吃上雞爪，還能不能容許我們插隊呢？精彩的電視節目總是在最高潮時被關掉，隨着一陣噓聲，人羣逐漸散開，一圈一圈的消失。飯堂的阿姨叔伯還是那麼粗魯的對待下一屆學生嗎？爲什麼我現在腦中記住他們的卻還是某一天多給了一碗紫菜湯時的溫柔呢？

……

過去了，結束了，該散場了吧？

風箏總會飛遠，但它的線頭留在了地上；炊煙總會飛遠，但他的源頭留在了屋中；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的劇場……

不該悲傷，因爲我們在成長。

那一刻，我們真的畢業了。

畢業的那一刻作文15

畢業了，我們將離開這個曾經經歷過歡笑、淚水的地方，將離開敬愛的老師;可親的同學們;離開伴我六年的書桌;離開生活六年的母校;離開這所學校所熟悉的一切。

在畢業的前一天，我和同學們嘻嘻哈哈的談笑着畢業的感受，一位同學說:“太好了！終於離開這個學校了。”另一位同學說:“可以去讀中學了，這是我夢寐以求的。”我無奈的問她們:你們捨得在一間教室一起學習的同學嗎？捨得教育我們的老師嗎？捨得生活六年的母校嗎？他們一個個把頭埋的很低。

畢業這一天，平常班上都在聊天，沒有讀書聲呢？今天，怎麼教室裏沒有聊天聲，只有讀書聲呢？這讓我覺得他們好像被老師灌了迷魂湯似的。走進教室，我問大家怎麼了？他們異口同聲地說:“今天是最後一天，要好好的表現，給老師們留下好的印象。”我迅速回到座位，趕緊把書拿出來朗讀。老師走進教室，我們停下來，教室變得鴉雀無聲，老師跟我們說了很多話，但我只記得他說的那句話，進入國中後，要好好學習，不要以後別人問你一道題，什麼都不知道，那樣很丟人的喲！我在心裏想:我要考上很好的大學，但是學習太苦了。越想我越不想學習。

下課鈴聲響起了，我和同學們到學校每個角落看一下。走過多少次走廊，走過多少次操場，走過多少次教室，留下我們在校園美好的回憶。也許，今天是最後一次走過走廊、操場、教室吧！

畢業了，我捨不得和我做了六年的同學，六年的老師，六年的母校。這一切將會變成我的回憶。再見了，這裏的一切。