感動的瞬間作文精品多篇

感動的瞬間作文 篇一

一天的美術課上，張老師向我們展示一副名畫。那是莫奈的一副風景畫，畫的是日出的景象。畫的名字很簡單直截：《日出印象》。張老師作了一個調查，讓所有喜歡這副畫的同學舉手。班上大概有三分之一的人舉了手，而餘下的包括我在內的人都沒有舉手。他人的想法固然不知，我不舉手的原因十分簡單，即我沒有從這個印象派的畫作中看出任何能打動我的東西。

但在同時，我心裏也明白，那海港日出的景象本身必須深刻地打動了作者。莫奈看着那最使他感動的情景，用他認爲最達意的方式將它留在了畫布上。這便是所謂瞬間的感動吧。

我在生活中自然也有這樣的幾個能夠清晰記住的時刻。其中一個是一天放學之後，校園裏人已不多。我去老師辦公室拿一些東西。回教室的途中，我恰巧走過音樂教室。隨意的一瞥，我看到了窗外的夕陽，如此之鮮豔的紅色，把這個不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴，黑板和課桌，所有的一切。一瞬間，我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不留意把剛拿到的全班的作業本掉在了地下。一個走過的不認識的女生幫忙慌亂而不好意思的我把本子撿起來放好。平素的臉在夕陽的照耀下笑笑，一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來。回想起來，可能那一天的我也是由於面臨九年級的結業，校園的吵鬧之下暗藏着一點即將分別的不捨情緒吧。因爲之後不管怎樣好的天，怎樣用心地回到國中部站在當時那個位置使勁地看，也再沒有那種感動了。

感動的瞬間之所以完美，正是因爲它無法複製。否則便不可稱其爲“瞬間”了。我記得有一個夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋裏學習。那時天空在下雨，很大的雨，而且下了很長時間。天空既然像水泥一般色彩，陰沉沉的難看，我自然也沒有什麼情緒擡起頭來，只是悶頭看書聽歌。屋裏悶悶的，都是爲了防止雨打進來而關死了窗戶的緣故。然而當我偶然擡起頭來，看到的卻是另一番景象。雨霽雲開，一大片雨雲正在退去，燦爛的毫無遮攔的陽光穿過雲間的縫隙照下來。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，而明和暗則成了這副感動我的畫面中不可缺的兩個因素。我先是愣了一會兒，之後產生一股衝動拿起數碼相機要像把這場面拍下來。可惜，不管我怎樣努力，也拍不出我想要的效果。在我挫敗的情緒中，夜幕慢慢降臨了，雲的界限逐漸混在夜色中，最後不見不見了。這時我才坐在燈前靜靜地想到，可能我想用相機記錄的並不是景色，而是那種驚喜的情緒吧。

莫奈畫《日出印象》，他心裏真的滿意麼？不必須吧。也許他也挫敗於這瞬間的感動的難於捕捉。這一切，都是在我們自己心裏的阿。

感動的瞬間作文 篇二

有這樣一則公益廣告，裏面的情節讓我久久不能忘懷，深深地觸動着我……

隨着時間的流逝，廣告裏的這位白髮老人記性越發地不好，出門忘帶鑰匙，鞋帶鬆散着……生活中諸多細小瑣碎的事情都被他拋在了腦後，似乎這些和他全然無關。只是某個時刻某種環境的映襯下讓人莫名地爲他心疼。

有一次，這位老人的兒子帶他去一家豪華高檔的酒店吃飯，同去的還有一些親朋好友。期間，大家高談闊論，無非就是些社會上金錢與名利的比拼。長期一人在家的孤獨老人，在這樣的環境中顯得有些不自在，手足無措。就在飯局即將要結束的時候，老人瞄見餐桌上一盤子裏還有幾個煎餃，順勢直接用手抓了幾個放在口袋裏。一旁的兒子試圖去阻止老人這一略微有些讓他難堪的舉動，此時父親的動作在他看來比平時都要麻利。在場的親朋好友們也驚愕住了，不時地在旁邊指點議論。兒子終於沒能忍住，尷尬地對父親說：“爸，你這是幹嘛啊！”老人停頓了一會兒，無辜地望了望四周那些打量他的人，顫顫巍巍地說：“我要帶幾個回去，我……我兒子……最喜歡吃這個了。”說罷，趕緊捂了捂口袋，生怕這些奇怪的人要搶走它們似的。老人的話音一落，全場頃刻間鴉雀無聲，特別是旁邊的兒子，眼睛裏閃着淚花，是感動？是自責？是……看到這裏，心裏的某個地方猶如被針狠狠地紮了一下，我感動於這位老人對兒子與生俱來深深地愛，不由得陷入了沉思……

是啊，“可憐天下父母心！”孩子永遠都是父母的寶，這份無私而偉大的愛無須去懷疑。孩子的喜怒哀樂時時牽動着他們的心，孩子的喜好已牢牢地印刻在他們的心裏。就像這則公益廣告裏面講到的：也許他們將所有的事情忘記，但他們從來沒有忘記過對你的愛！父愛如山，母愛似海，當我們呱呱墜地的那一刻起，就註定了父母爲我們無悔地操勞和付出了，雖然此生我們還不盡這樣的恩情，但是可不可以爲他們做些力所能及的事情呢？

譬如在家幹一些家務活，給下班回家的父母按按摩，歇息時端上一杯熱茶……這些細微的舉動，都會讓父母覺得暖心。對父母回報的這份愛，不需要做出轟轟烈烈以至於上報紙頭條的事情，亦不是非要刻骨銘心一輩子的瞬間。未來太長，一輩子太久，承諾顯得有些無力。我們需要更多地去體諒父母，學會替他們分擔。即使他們是傘，爲我們遮蔽風雨；即使他們是棉襖，爲我們抵擋酷寒；即使他們是路燈，爲我們指引方向；即使他們是……父母仍舊在那些我們看不見的“黑暗地方”黯然憂愁……也許是工作的壓力，也許是生活的重擔，也許是我們的學習問題……父母不是鐵打的鋼，讓我們用實際行動去溫暖他們的心吧，讓他們疲憊的面容上多一些開懷的笑容。讓我們更加努力變得優秀，成爲他們驕傲的兒女吧。

給天底下所有的父母敬禮！你們辛苦啦！

感動的瞬間作文 篇三

記得那是去年的一個初春，大雨啪啪地落在了地上，像春姑娘灑下的線。天好像生病了，灰濛濛的。人們都打着傘，快速地行走着。我和媽媽也是打着小傘，一心想快點回家。

那正是一天中風最大的時候，還下着雨，人們的腳步匆匆忙忙。我心裏想：今天可真涼！儘管打着雨傘，澆得還是和“落湯雞”似的。

“喵~”這個聲音在寒風中不停地抖。在小路的一旁，我發現了一隻不到手掌大的小貓。雨水打溼了它的長毛，白色的長毛在雨水之下變成了灰色，那渴望生存的眼神顯得那樣的無助，嘴裏輕輕地發出了“喵~喵~”的聲音，聲音中還帶着一絲沙啞，奄奄一息地倒在了地上。

這時，我忙問媽媽可否收養它，可媽媽卻搖搖頭，說它身上不乾淨，都是細菌。也就在這個時候，一個女大學生走了過來。她打着一把藍色的雨傘，穿着米色的風衣，並且還帶着一條鮮紅色的圍脖。那個姐姐長得很漂亮，大眼睛像兩個水靈靈的葡萄炯炯有神。只見她輕輕彎下腰，用傘給小貓擋雨，並迅速地把自己的圍脖解了下來，慢慢地把小貓包了起來。這一瞬間，雨變小了，好似天都被感動了。只見那名女大學生輕輕地把小貓的小泥臉擦乾淨，緩緩地把它抱起來，走向宿舍。片刻間，我的眼睛溼潤了。

輕輕的幾個動作在生活中也許微不足道，但卻令我永遠銘記。因爲這個世界充滿真愛，充滿感動。我會把這一瞬間牢牢地珍藏在自己的記憶中！

感動的瞬間作文 篇四

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

——題記

每當聽到這首動人心絃的音樂，我便不由自主地想起施老師。

施老師剛剛接我們班時，由於班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同，成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差，施老師每一天都絞盡腦汁爲我們填補之前所落下的不足。每一天都是披星戴月地回家。深夜，羣星閃爍，我們都已在溫暖的被窩裏安然入睡。老師呢？房間裏燈火依舊，透過那微弱的燈光遠遠望去，依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光耀我心房，阿！每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪……”

六年級上冊開學時，數學老師因便因病請了兩個星期的假。施老師見了，看在眼裏，急在心裏。上數學課了，只見老師微笑着走進教室，“校園臨時沒安排好誰來代課，就由我幫你們上吧”。沒想到，施老師竟是“文武雙全。”不僅僅語文上得引人入勝，數學教的也是妙趣橫生通俗易懂。老師在講臺2上娓娓而談，同學們聽得津津有味。一節課不知不覺從我們身邊溜過。第二節語文課，老師依然精神抖擻，活力十足，她戴着耳麥，當上了“王小丫”這麼一說，同學們就把老師當成“小丫”，班上的氣氛一下子到達了高潮。下課後，老師拖着疲憊的身軀走進辦公室，我飄過，不經意間看到老師一手捧杯溫開水，一手撐着額頭，癱坐在椅子上，一副精疲力竭的模樣。我見了，心裏泛起一股酸澀。年近半百的施老師既是段長，又是班主任。在校園打理事務，在家中又要料理家務，又當爹來又當媽已忙得不可開交。如今加上一門數學，一天下來幾乎都是她的課，早已疲憊不堪。可爲了同學們不落下課程，老師毅然犧牲自己少得可憐的休息時間，爲我們批改作業、備課……毫無怨言。我們沒有辜負老師的期望，在五年級下冊的期末考試中擠進前三名。而且在體操比賽、歌詠比賽、運動會上等都取得第一名的好成績。

老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是指揮棒。您帶着我們，向知識的高峯進發。一路上有多少坑坑窪窪，坎坎坷坷，都是您陪着我們走過。默默奉獻的老師背後付出了多少心血與汗水，絲絲白髮蘊含着一份擔憂，條條皺紋都承載着一個故事。

昔日，老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日後，必須會結出豐碩的果實！我只想掬一滴清水，您卻給了我整個大海；我只想擷取一縷春風，您卻給了我整個春天；我只想採下一朵鮮花，您卻給了我整個花園。“滴水之恩，涌泉相報。”老師對我的愛，我無以爲報。

老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，那裏凝聚着您多少心血和汗水阿！

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我們都就應懷着一顆感恩的心。老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說這一句；感謝您！老師，將來我無論成爲蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我的老師。

感動的瞬間作文 篇五

感動常在！感動的力量是強大的，有許許多多的事讓我難以忘懷，有一件事卻一直迴盪在我的腦海裏。

記得那是一個陽光明媚的早晨……

我們剛出操完畢，排着整齊的隊伍準備上樓。在樓梯上，我兩級並作一步地向上爬，一不小心，我踩了個空。只聽“撲通”一聲，我重重地摔倒在地。

“哎呦，哎呦！”我苦苦地喊叫幾聲。同學們紛紛向我投來了關切的目光。是任可！她用溫暖而細膩的小手，緊緊握着我的手，慢慢地把我扶起來，不知是誰的另一隻小手也伸了過來，在她倆的幫助下，我踉踉蹌蹌地站了起來。突然，一陣暖流涌進我的心頭，比蜜還甜，比花還香。

任可給我撣了撣褲腿，皺着眉頭，焦急地說：“丹妮，沒事吧！哪兒疼？”我搖搖頭，微笑着說：“我沒事，你們不用爲我擔心！”可她倆還是握着我的手，一步一步地把我攙扶到教室，直到我坐到自己的座位上，她們才鬆了口氣。

任可笑眯眯地說：“沒事就好，以後要小心點！”“小事，我們是好朋友，應該互相幫助嗎！”我開心地笑了，笑得那麼甜……同學那麼溫暖的一聲問候，如春風吹拂着我的心靈，如細雨滋潤我的心田。在這樣一個充滿關愛的集體中，我是溫暖的，幸福的。是呀！當我遇到難題時，是任可一步一步地教會我；下課時，是任可在陪着我玩耍；當我生病的時候，是任可在噓寒問暖……現在，我真正學會了感動：感動於每個人真誠的笑容，每一份鼓勵，每一份愛我的和我愛的人。