寫人品質的作文（精彩多篇）

寫人品質的作文 篇一

一片普普通通的綠葉可能引起不了你的注意，但是，從一片綠葉上可以反射出許許多多的美！並不是它長得很美，因爲它沒有鮮花開得那麼爛漫！也沒有鮮花開得鮮豔，而是它品質美！

每當人們走過一朵正欣然怒放的花時，只會在一旁讚賞花朵開得多麼燦爛！並不會去注意那一片普通得不能再普通的葉子！人們常在詩歌裏歌頌花開的如何美麗，但很少有人在詩歌裏頌揚葉子！

葉子，心胸開闊而不抱怨。人們可能很少想到，花兒之所以在他們眼中這麼美麗，是因爲葉子在襯托啊！沒有葉子的襯托，花兒就不可能顯得這麼美麗！花兒站在人們眼中炫耀自己，是否想到了葉子的功勞？是否想到了沒有葉子就沒有人們對它的讚揚？而我們又想到了沒？葉子在人們心中是否存在？這一切是未知！

葉子，他總是站在人們不注意的一角，從來沒有因爲它使鮮花更加鮮豔奪目而誇耀自己，反則是隱蔽自己，讓自己成爲一個毫不起眼的配角！

葉子的品質，是那麼難引人注意，也許你會這樣說：“葉子這麼平常，平時一點兒也不起眼，怎麼會有品質？”

葉子的品質，很少有人去仔細觀察過！它的品質不在突然間變得多麼明顯，而是隱藏在葉叢中！讓你很難發現。

它做了襯托花兒的事，卻隱藏得這麼隱蔽！這種偉大的品德多少人還缺少！

寫人品質的作文 篇二

一天，我到公園散步，忽然看見有一束草叢在動。我扒開草葉一看，是一隻小鳥，不知被誰用彈弓打了，它的受傷的翅膀在流血，身體微微顫抖——好可憐呀！

我將它輕輕捧起，暗暗下定決心必須要把它的傷養好，讓它重新飛上藍天。

我飛快地跑回家給爸爸媽媽看，爸爸用碘酒給小鳥的翅膀消毒並用紗布包紮了一下。正好我家以前養過鸚鵡，有一個鳥籠。但是鸚鵡太聰明瞭自己把門打開飛走了，所以鳥籠一向空着沒有用。我把小鳥放進了鳥籠，從此以後，照顧小鳥成了我必做的事情。剛受傷的小鳥很容易受到驚嚇，總是警惕的注視着四周。一有聲音就驚慌失措地抖動翅膀，想要努力地飛起來。那無助的樣貌真讓我心疼。於是我耐心地每一天給小鳥喂水餵食，精心照顧它，還給它定期換藥。一個星期、兩個星期……。轉眼一個月過去了，小鳥的傷好了。它在籠子裏跳躍、振翅、歡快的歌唱。

我想它回家的時候到了，我打開鳥籠，用手把小鳥托起，走到窗前放開手，小鳥振翅飛向天空。它在我窗前來回盤旋，久久不願離去。我把窗戶關上，躲了起來，我偷偷地看着小鳥離去的身影，忍不住落下了悲哀的淚水。但是小鳥最後傷好回家了，我又爲它高興。

自那以後，我有了望天的習慣，看着天空我就會想小鳥怎樣樣了？過得好嗎？它還記得我嗎？於是那些日子成爲了我的一段完美回憶。

而那些日子的相處，讓我懂得：要愛護身邊的每一個生命！

寫人的品質作文 篇三

“別隨便給人發好人卡，我從來就知道我不是什麼好人。”我冷冷的看着郝湘。郝湘似乎沒想到我會這樣說，但是良好的修養還是讓她扯出一個微笑，“不是就不是吧。”

“慢走不送。”我冷笑道。郝湘出去了。門被重重的關上，如此良好修養的人也生氣了，我卻不生氣。俗話說伸手不打笑臉人，郝湘的教養確實很討人喜歡，我也很喜歡她，可這並不能成爲我成爲她好友並且成爲一個好人的理由。我從來不是什麼好人。

雖然我害怕孤獨，但是交不到益友，我寧可享受孤獨。

嘆口氣，爲自己倒了杯水，將自己埋在沙發裏，抱着暖暖的水杯思考着。來這裏的每一個人都感謝我，他們都把我當成好人。我卻一直不溫不火。這是否也是我一直孤獨的原因？可是，一個有着情感潔癖的人怎麼會允許自己嘗試着去交友，相當於嘗試着在身上留下不好的地方。這是我厭惡的。

他們說，謝謝你。有三分真，七分口頭。我坦然而笑，“你不需要感謝我，我們之間再做一場交易。”“但是，你幫我們的時候比自己都盡力。”“那是信譽。”我輕描淡寫。

喝了一口水，將杯子放在草綠色的桌上，享受着熱烘烘空氣的簇擁，我深吸了一口氣，開始在電腦上記錄起下一位顧客的資料……

寫人物的優秀品質作文 篇四

我最敬佩的人是我的表哥—小楠哥哥。哥哥是我心目中的好榜樣，他做的許多事都值得我學習。

有一次，姨媽告訴我：哥哥考了個“100”分，但他在老師講評考卷時，發現有一道題是做錯了，老師也沒有發現。哥哥心想：如果我把這件事告訴老師，那我就不是“100”分了，再說，這件事除了我也沒有第二個人知道。

但是，哥哥又想起老師平時教育我們的話：“做人，就要做一個誠實的人。”理智與虛榮展開了一場激烈的鬥爭，“虛榮“說：“要100分吧，100分多光榮。”“理智”說：“要做一個誠實的人。”

最後，理智佔了上風，哥哥輕輕地吻了一下那個“100”分，和它告別後，拿着考卷來到老師面前……雖然沒有了100分，可是哥哥選擇做了一個誠實的人，心裏感到特別的輕鬆。

是的，誠實的品質是最寶貴的。

寫人的品質作文 篇五

李珂昕是我的同班同學，她長着一頭烏黑髮亮的秀髮，圓圓的臉上閃爍着一雙炯炯有神的眼睛，行動起來特別有精神。她最大的優點是學習成績優秀，每次考試各科成績都在班裏名列前茅；她還是一個對書如癡如醉“書迷”。我從心裏佩服她。

我佩服她上課認真聽講，課下刻苦學習，學習從不怕累的精神。記得一次她在我家小住，晚上很晚了，我們倆個在一個房間休息，我迷迷糊糊地睡着了，聽見有說話的聲音，我睜眼一瞧，這麼晚了，李珂昕還在看書，看到高興處禁不住讀出聲來。第二天早晨，她有那麼早起來看書，我被她的行爲深深地打動了，我想：只有從小養成良好的學習習慣，多讀書才能學到更多的知識，許多知識是在課本上學不到的。

她不僅學習好，而且樂於幫助同學和團結同學。

她是我學習的榜樣，我要以她爲“鏡子”，努力學習，掌握更多的知識，只有這樣，長大才能成爲一名對社會有用的人才，才能不幸福老師對我們的殷切期望和辛苦教育。

寫人的品質作文 篇六

難得連續的假期，雖說也沒什麼特別安排，可是連竄的壓力下，抗壓能力不強的我，還是有點小期待，小竊喜。

可時間還沒到，就有人來求幫忙，把連續的日期打亂。

起初是有點小糾結，就像是當你飢腸轆轆地等着上菜時，明明看到好吃的菜正要端到你面前，服務員說，不好意思，端錯了，這是別桌的。

思來想去，還是答應，畢竟大家都有不方便的時候，自己也曾這般懇求過別人，將心比心。

一天的假期過的混沌，又在夜晚和自己慪氣，反而在反思中明白些什麼。

被打散的假期，還是有值的期待的，尤其是有點疲憊的時候。

不想，當覺得離假期越發近的時候，又有人來求助。

說實在的，心裏的糾結不是一會。

想了想，又答應了。我想，這種做法有點老好人。

可想到自己曾經做求助，也明白人家當時的無可奈何，誰都不喜計劃被打亂。

想着，也明白當初別人的好心。而如今，又有人尋我的幫助，想想，力及能及，也就沒什麼，能幫到別人，自己也是歡喜的。

贈人玫瑰，手有餘香。

也漸漸地明白，世上沒有白吃白拿的好事，因果循環，總有要回報的時候。

不說什麼老好人，有能力幫別人的人，也是幸福的。

寫人的品質作文 篇七

我的媽媽是一位好人，不信？就聽我說說吧。

首先我的媽媽是一位樂於助人的人。一天，媽媽從文化廣場到我家要乘公共汽車，我的媽媽正在刷卡的時候，看見刷卡臺上寫着“有卡的優惠，一元，沒有卡的二元”！看完後，媽媽很滿意地刷了卡，準備走的時候，上來了兩位老人，他們問司機：“我們沒有卡，我們只有五元，可以給我們找一元嗎？”司機連看也沒有看就說：“不可以！”他們倆失望地正準備下車的時候，我的媽媽說：“你們不用走了，我有公交卡，給你們刷了就行了！”我媽媽說了以後，就又刷了兩次卡。他們上了車以後，說：“我們只拿了五元錢，這錢你拿着吧！剩下的一元不要了！”我的媽媽說：“老人家，我不缺這點錢，留着你們用去吧！”他們說：“謝謝你，年輕人，好人會有好報的！”我媽媽說：“不用客氣，咱正好遇上了，你們年紀大了，生活不容易，能節省一點是一點，我們年輕人誰還在乎一兩元了？”到站後，媽媽下了車，還聽見那位老奶奶在大聲喊：“年輕人，好人會有好報的！年輕人，好人會有好報的，年輕人，好人會有好報的……”可是汽車越走越遠，聲音也越來越低，我想媽媽肯定微笑着，一臉幸福的樣子。

這就是我的媽媽，她是好人！