忙六年級作文（精品多篇）

忙六年級作文 篇一

要說我家的大忙人，我說是媽媽，爸爸會百分之二百的贊成。

媽媽是位老師，學校的事情很多，媽媽做事又很認真，一天到晚忙個不停。我總感覺我在媽媽的心裏的地位遠遠不及她的學生。當然，她從不承認。

瞧，今晚的飯菜，看看就飽了，沒一點胃口，這是爸爸的傑作，一向是不是忘了放鹽就是鹹的要命。我可不敢恭維。可又有什麼辦法，打電話催了媽媽好幾遍，她總說“快回了，快回了”不到五點放學，現在已經六點多了還沒回來。肚子都唱空城計了。要是以前，爸爸早就領我到快餐店大吃一頓了，可現在地溝油了、轉基因了嚇得我們很少去光顧了。乾等也沒辦法，爸爸這才進了廚房。其實，我也多次抗議，無效。我也多次建議爸爸練習廚藝，可他總是振振有詞：“我的廚藝進步了，你媽媽回家更沒準點了”。我想也是，就沒再強求。

勉強吃了晚飯，做完作業已經八點了，媽媽還沒回來，我也該睡覺了，可我還想讓媽媽給我講講《楊家將》的故事，爲了提提精神，我和小貓莎莉玩了一會兒，沒意思。又打開mp3聽了一會兒音樂。

九點多了媽媽纔回來，一臉的疲憊。我趕緊拉媽媽到沙發上坐下，給她拿了橙子和香蕉，打開電視找到她最願意看的《亮劍》。媽媽笑着說：“我女兒長大了知道疼媽媽了”爸爸端來了飯菜放在茶几上說“多少吃點吧，你是不是故意要把我培養成高級廚師？”我在一旁偷偷的捂着嘴笑了。

原來，媽媽今晚在給學生選圖書，等晚自習結束，又到宿舍看學生休息了，她纔回來。我沒纏着媽媽給我講故事，因爲媽媽太累了，她也要早點休息，明天早上還要早起牀去看學生跑早操呢。

希望忙碌了一天的媽媽晚上能做個好夢。

圍繞中心意思寫忙的作文 篇二

要說我喜歡什麼字，那就非“忙”字莫屬了。每次看到“忙”字，我就想到那個緊張忙碌的自己。

早晨，陽光明媚，小鳥在枝頭歡快地歌唱，花兒也綻放出美麗的笑容，隨着一陣“叮鈴鈴”的響聲，我睜開朦朧的雙眼，按掉鬧鐘，媽媽也走進我的房間，叫我起牀，隨後便去做早飯，可我剛起牀，我親愛的被子又把我拉了回去，過了許久，見我這邊還沒動靜，媽媽又走進我的房間，喊了一聲：“六點四十五了。”聽完，我快速起牀，穿上衣服向衛生間跑去刷牙洗臉，一套流程做完，我要收拾了一下高挑的頭髮，隨後又馬不停蹄地去吃早飯。

吃完早餐，我穿上鞋子衝出家門，向學校跑去，唉，好倒黴啊，今天怎麼這時候堵車了？，前面水泄不通的車隊不停傳來喇叭聲，我不禁嘆道。隨後我又突然想到還有一條進路，我有抄近路跑向學校，走進校門了，我快速跑上樓梯，跑進教室看牆的時鐘7：30了，好險差一點就遲到了。

隨後我走到位置，快速地拿出書本，開始早讀，上課了，我又拿起筆開始做筆記，聽老師講課，下課了我們跑向操場，爭分奪秒的玩自己喜歡的遊戲，上課了，我還沒上廁所呢，放學了，回到家我吃完飯寫完作業，剛準備休息一會兒，“兒子該上學了。”媽媽對我喊道。“好。”我無奈地回答道。

晚上我回到家後便開始寫作業，因爲一會兒我要和朋友出去玩，寫完作業剛和朋友玩了一會兒，天就黑了，黑得彷彿一個無底洞一樣，看不到任何東西，只有一輪明月掛在空中，一會兒，爺爺便過來喊我：“天黑了，該吃飯了。”吃完飯，我剛想看會兒電視，媽媽又說：“兒子快洗澡，洗完澡睡覺。”

唉，我只是一個國小生，爲什麼我這麼忙啊？

圍繞中心意思寫忙的作文3

一個星期有七天。上五天的課，休息兩天。而我的一週七天全部排滿了，課程過得過得忙忙碌碌，簡直就沒有休息的一天。因爲我的課外補習班有兩三個，其餘每週還要進行大掃除，所以一點空閒時間也抽不出來

每週六的上午，我會把我的作業一絲不苟的認真的完成，下午我就要去幫媽媽進行大掃除，做力所能及的事情

第一項是擦桌子和擦窗戶。先端了一盆清水，把抹浸溼，然後再擦。擦的時候要仔細一點，不要把某一個角落忘記了。每次擦窗戶的時候，我必須要把窗戶擦到亮爲止，要不然就不會善罷甘休的

第二項是掃地和拖地，掃地時，先把地上的椅子和小箱子搬到其他地方，就可以掃地上的灰塵啦。掃地之後就是拖地了。拖地時，拖把上的拖布的水分不不需要太多，要不然乾的時候就不好乾了

最後一項就是洗衣服了先把衣服放進洗衣機裏，然後再倒水，之後就要把洗衣粉放進去，然後調好時間等待一會兒，最後把衣服烘乾，就這樣衣服就洗好了

做完這些事情，週六就這樣悄悄的走了，忙碌的週日，邁着他輕盈的步伐走過來了

週日上午是去琴行練琴的時間，從早上八點到中午的十一點。下午就是要去練字了，從下午兩點到下午五點。

時間像流水一樣快速地過去了。這就是我忙碌的星期天，雖然非常的忙碌，但是我依舊非常高興，因爲我並沒有浪費時間，而是充分地利用好了時間，學到了非常多的知識。

圍繞中心意思寫忙的作文 篇三

要說令我印象最深的漢字，那非“忙”字莫屬了。

“叮叮叮……”鬧鐘準時響起，我啪的一下坐了起來，迅速穿衣、刷牙、洗臉。緊接着便是匆忙往學校趕去。

早晨新鮮的空氣、溫暖的陽光，這些我都無心體會，有的便是不停的催促自己快點、快點。

剛到學校教室，鈴就響了。第一節是數學，要課前讀，我的書包拉鍊還未拉開，數學老師已經來了。原本這節是要上新課的，可因小測驗，我們錯的地方太多，要講小測驗錯題，時間不夠，數學老師便佔用我們的課間休息十分鐘。OK，mygod!辛苦老師，辛苦了我的同學。

第二節是語文，語文老師怒氣衝衝地走進教室，吼道：“你看你們的小測驗，全班46人，只有1人全對，其餘人錯別字抄100遍！”同學們聽了，頓時鴉雀無聲。可沒辦法只得老老實實上課，罰抄，老師還得加班幫我們批改，師生忙成一片。

第三節是英語，要聽寫。錯的又要抄6遍……

最後一節好不容易是綜合，語文老師拿着一大疊試卷走了進來，看來，又涼咯！

上完了一上午的功課，又迎來了下午的三節課，好不容易熬到晚上，又要寫作業。

忙到九點，終於可以上牀睡覺了。

我躺在牀上，這一天的一幕幕就像在放電影似的，歷歷在目。師生每天都如此忙忙碌碌。我想：今天過完了，明天又是一個忙碌的一天。

《忙》作文六年級 篇四

忙字由六畫組成，一個”心“加上一個亡，代表着人如果不忙，會閒得慌，而如果太忙，就會心臟停止，而死亡。

這世上人人在忙，學生忙着學習，成人忙着工作，連樹都忙着生長，不過，在我身邊最忙的當屬我的班主任了。

早晨6點左右，老師就來到了教室，雖然是老師，但是也有許多的作業。首先要檢查家長們報的體溫，一直要檢查到6點半，如果有一個家長忘記報了，老師就再三地去提醒，不過有的家長手機點開了靜音功能，老師就得一點點等着，等所有家長都報完後，還要再整理一遍，整理好後再上報給學校領導。有一次我的媽媽就睡過頭了，老師一直在焦急地等到了早上7點。大連一直是港口城市，對行程和體溫的檢查一直比較嚴格。

忙完這些後還得滿分作文網打掃教室，給教室做一番消毒。好讓我們在乾淨，整潔的環境下學習，第一節課的鈴聲一響，老師就馬上停止這些雜活，忍着腰痛，繪聲繪色的開始給我們講課。

下課後，老師又把教案整理一下去了隔壁班又講解一遍。然後去教師工作室批改我們兩班堆積成山的作業。

中午時，老師也不閒着，不光要坐在講臺上批卷，重新寫教案。還要看着我們盛飯，有時候，老師覺得我們盛的太少就親自給我們盛飯，吃完飯，完成作業的同學們都出去玩了。老師還要邊寫教案，邊看着那些沒寫完作業的同學。

下午放學時，老師怕我們着涼，讓我們穿上大衣再出門。一直把我們送到了學校門口。家長來了我們纔可以回家。

”忙“在我心中就表示着我的班主任一天的工作狀態。

忙六年級作文 篇五

我一直覺得自己很忙，從來沒有停過。一出生，我就開始忙着學走路，忙着認字，忙着成長。

從小我就是個小吃貨，時時刻刻忙着吃。自從四個月開始吃輔食，各種食物變着法兒地吃，能吃出用了什麼食材用了什麼調料，能吃出火候吃出翻炒的節奏。生活老師最喜歡我了，因爲我吃飯從來不用她操心。我不僅愛吃還愛喝。一天兩次奶，絕對不能少，酸奶、牛奶和羊奶，只要是奶我都來者不拒。因此，我長得又高又壯，又健康又陽光。我一直忙着長身體。

從五歲開始，我練起了鋼琴。媽媽是我的免費陪練，每天一小時練琴，即使再晚也要堅持練完。爲了調整手型，媽媽把一枚硬幣放在我的手背上，拿着衣架站在我的身後，只要硬幣掉下去，她便會用衣架打我的手背，那段時光我至今難以忘懷，沒有仇怨反而感謝自己的堅持。除了鋼琴，我還學習了輪滑、3D建模和網球，這些興趣讓我的生活更加充實。我一直忙着培養興趣愛好。

自從我上了國小，學習變成了家裏的頭等大事。從一年級的“1+1”到現在的分數混合運算；從一年級的“aoe”到現在的八百字作文；從一年級的“ABC”到現在的“interesting”……在這六年中，我不停地學習新知識。我一直忙着學習文化。

十一歲的我很忙，也許二十歲時的我也忙，忙着找一份喜愛的工作，可能三十歲時的我更忙，忙着組建家庭，忙着照顧孩子和父母……每個人一輩子都要爲許多事而忙碌，一件完了一件又來，就在這忙不完的一天天一年年中，我們都變成了了不起的自己。事是忙不完的，人生中的問題也是解決不完的，不然，豈不太平淡無奇了嗎？

圍繞中心意思寫忙的作文 篇六

陽光漸漸從睡夢中醒來，又是一個忙碌的早晨。清早澆花的奶奶；5：00起牀的媽媽；小區裏的清潔工。都是忙碌的，可帶給她們的，不僅僅只有忙碌，還有快樂。

一大早起來，就見媽媽在用手搓着的衣服，是那樣細心。洗完衣服，她又立馬趕去廚房，爲我們做精美的早餐，她的臉上笑容也清晰可見，這一份小小的早餐，卻包含着她無限的愛。在這忙碌的早晨中，媽媽，是快樂的，他的身上散發着年輕時的活力。媽媽熱了脫掉了衣服，累的她只喘氣兒，手還被油燙破了皮。可她，仍是快樂的。因爲，她愛我們，愛他的兒子和丈夫，她費勁了心思。她此時無比快樂！

忙碌給我的奶奶也帶來了數不清的樂趣。

吃完早飯，跟着奶奶去樓下澆花。

奶奶彎下腰，溫柔的撫摸着花兒，說：“你要快快地長，裝飾着我們生活的小區。”說完，用水澆灌的小花，在陽光的沐浴下，小花扭動着，隨風飄揚，迅速地成長着。似乎又變得高了一點。奶奶笑了，臉上的皺紋擠成一團，此時，她是快樂的。來到一棵樹從前，奶奶望着綠油油的樹梢，笑眯眯地把水灑進裏面，灑一下就喊一聲。她激動地小步走。雖是忙碌的，可忙碌中的樂趣是無窮無盡的。

散佈於樓下，眼角不經瞟向了一旁的清潔工阿姨：只見她頭上已汗珠滾滾，一滴滴汗珠充滿了們忙碌的氣息，手上佈滿了灰塵，阿姨彎下腰，弓着背，把其他垃圾桶裏的垃圾倒入了垃圾車中。她從凌晨4：00起牀，一刻也沒有停。可從阿姨身上看不出一點疲倦，彷彿這些是已成爲她日常中的趣事。阿姨的臉上沒有絲毫抱怨，反而有些微笑，想必忙碌帶給她的快樂可不少！阿姨身上充滿着陽光，雖累，可能爲社會獻一份力，她，還是十分快樂的！

忙碌給人帶來快樂；忙碌使我們成長；忙碌使我們幸福！讓我們忙碌起來吧！

圍繞中心意思寫忙的作文 篇七

忙雖是忙，但也有忙中的樂趣。學生忙學習，奶奶忙家務，傍晚的街道也都是一派繁忙的景象。總而言之，世間的一切都是忙的。

到了週末，國小生們就都忙起來了，四處奔波。我走過街頭，瞧！幾位國小生手拉着手，揹着沉重的書包，飛速向補習班奔去，看樣子是快遲到了。我又跟上前去，只見他們加快了腳步，嘴裏嘟囔着：“快跑，快跑！”而這時，我也突然猛醒過來：“糟了！奧數課遲到了！”忙是學生們的常態，只有忙，纔能有樂趣，難道不是嗎？

回到家，咦？奶奶怎麼也忙起來了？直接奶奶拿着拖把，左手在前，右手在後，十分賣力的拖起地來。我問奶奶：“奶奶，你爲什麼要拖地？”“地多髒啊！”奶奶擡起頭，皺着眉頭，有氣無力的回答，“今天要拖地，大掃除，把家裏用的乾乾淨淨！”只見奶奶東跑跑，西跑跑，手中原本乾淨的抹布變得烏漆抹黑，奶奶洗抹布的次數不下20次，從廁所到客廳，來來回回一直跑。真可謂是“奶奶輪流轉”！只見奶奶的髮絲溼潤了，晶瑩的汗珠從額間滾落，後背上的汗珠浸溼了體恤，在體恤上格外顯眼。她抿着嘴，微微一笑。奶奶雖然忙，但他的心肯定也是開心的吧！

我的奶奶忙，傍晚的街道更是忙。

打開窗戶，一股清香撲鼻而來。正是下班高峯期，大人們也忙着回家，忙着吃飯。

天空微微泛着紅暈，形成了紅到橙的漸變色。一輪紅日彷彿懸掛在天邊，散發出萬丈光芒，白雲宛如來不及逃走似的，也被染上了紅光。

側耳一聽，只聽見了交雜錯亂的笛鳴。路上車水馬龍，車都堵在了一起，彷彿在說；“快走，我們忙着呢！”正在路邊的交警也不知所措，拼命吹着口哨，示意大家不要慌亂。喇叭聲再次溢滿了新安江路。路邊的行人也匆匆忙忙的走來走去。天漸漸暗了，路燈亮起來，車流也通了，到處車來車往，五彩斑斕的燈照映下來，都是充滿樂趣，欣欣向榮。

忙，不僅是忙，更是充滿樂趣的忙，充滿歡樂的忙，充滿熱情的忙。

圍繞中心意思寫忙的作文 篇八

忙是一種幸福，是在生活中奔跑的一種形式。——題記

鏡頭一

生活中處處出現忙，忙着幹活，忙着上班，忙着學習，忙完之後纔得到放鬆。

“寶貝，你乾媽今天要來，我們收拾一下迎接她。”

我應了一句，便和媽媽一起打掃衛生。

迎接乾媽，一個字：忙，不僅要左擦擦，右擦擦，還有這拖拖，那拖拖，我拼命的幹，忙得直喘氣，精疲力盡的奔來跑去，隨便扒了幾口飯便繼續開始幹活。

我很不情願的想：不就是乾媽來嗎，還得幹活，忙的累死了，走後還不是一團糟，真忙，就像一個機器人一樣。我拿着抹布神情自若，心裏卻暗暗叫苦道。

哎，還要去一趟超市，買就買唄，還買那麼一大堆，剛剛忙完活兒還得忙着採購。我一臉沮喪……

可真正迎來了乾媽，看到乾媽臉上賞心悅目的表情，我好像原地繞幾圈，這忙真值！

鏡頭二

“請同學們趕快把家校本和語文試卷上交！快點上交！”一大早，我就扯着嗓子在班級裏叫開了。因爲語文老師“下過指令”，作爲得力小助手的我哪敢“違抗指令”呀，這不，利用我的喇叭嗓催促全班同學。一大堆的家校本和試卷壓了過來，讓我慌了手腳。“誰沒交？快點，記上！”交了作業還沒完，得把沒交的名單記上，要是漏了一個，那可不得了！我有模有樣操作進行，但這麼多東西，叫我怎麼辦呀？

好不容易收齊了作業，廣播操的鈴聲又響了，可真是夠忙的！我只好捧着剛收齊的作業，以百米賽跑的速度向老師辦公室“進軍”。還好，我順利交上了作業。當然，忙不僅鍛鍊我做事能力，還提高了我的速度，節省了不少時間呢！

鏡頭三

暑假的時候我回到了老家。我本來想回到老家放鬆放鬆，結果，沒想到外婆，給我安排了活。

雖然心裏還是很不情願，但是外婆的命令我可不敢反對，我只好拿起籃子去摘番茄。番茄可真難找啊，那麼一大塊田，讓我找一小塊番茄地，找的我都有點手忙腳亂了。

哎呀，番茄終於找到你們啦，我好不容易找到番茄地，便馬上摘了番茄。番茄紅通通的，真惹人喜愛。

“一顆，兩顆，三顆……”怎麼還有這麼多呀，我邊摘邊數，有些發愁。又情不自禁的想：這年頭連摘個番茄都這麼忙，東摘，西摘，待會還要打掃庭院呢，那不是要更忙了嗎？我怎麼這麼倒黴啊，每天都要那麼忙，就連回個老家，本來想要輕鬆輕鬆，結果到頭來還是得忙，但是就算再忙，也得把外婆給我的任務完成吧。我只好自我安慰道。

我微微有些皺眉，額頭上已經蒙了一層汗。

“終於沒有了，終於摘完了。”我看了看四周，如釋重負地舒了口氣。

摘完番茄後，我又忙着跑去打掃庭院了。

“加油掃，掃完就不用掃了，就可以輕鬆了。”我用掃帚“刷刷”地掃着庭院，鼓勵着自己。

說說倒是輕鬆，可是打掃庭院哪是那麼容易就能掃完了呀！我差不多掃了半個鐘頭，才把庭院掃完，一掃完我就靠在牆上，忙得累得連頭髮都溼了。外婆回來了，我跑過去向外婆訴苦。

外婆搖搖頭，什麼也不說，只是將他的手展示在我的面前。

我低頭一看那是一雙怎麼樣的手啊。雙手似乾枯的枝葉。上面還有好多皺紋。摸着十分枯燥，一摸，一下子又摸到許多厚厚的老繭，上面還有許多因爲幹活留下的口子，有些剛結疤，有些還滲着血。

我頓時什麼話也不說了，仔細一想，外婆比我更忙，每天還要洗衣服，做家務，況且每天的庭院都是她掃的，她還要幹農活，平常那麼多水果都是他自己摘的，更何況番茄呢？這時候，我頓時羞愧萬分。“我就掃個庭院和摘個番茄，平常也就做個作業，跟外婆的忙比起來，我算得上什麼呢？

忙是會有收穫的，幹過家務後，你可以看到嶄新的房屋，認真寫完作業後，會得到老師一個星，完成工作後，更會得到老闆的讚賞和同事們的讚揚，忙着幹農活，到最後會收穫甜甜的麥子。這一切都很忙，但都會有回報。

所以忙是一種幸福，先苦後甜，忙，讓我們付出了行動，得到了回報，使我們的生活越來越美好！

忙六年級作文 篇九

“千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排。歷代往事它記載，知識沒它傳不來。”這個謎語的答案就是讓我廢寢忘食的“書”，它幫了我很多忙！

記得一個晚上，下了一場傾盆大雨，我躺在牀上怎麼也睡不着，兩眼直勾勾的望着屋頂發呆。突然，我看見書櫃裏的書，然後就坐在椅子上津津有味地看了起來。

忽然，“咔嚓”一道閃電，打破了夜晚的寧靜。我心裏一驚，條件反射性地縮了一下手。這一縮倒不要緊，一下子把我平時練字用的墨汁打翻了，剛好灑在我的衣服上，潔白的衣服上立刻多了幾個小黑點。我慌張極了，如果讓媽媽看見了怎麼辦呀？這時，我靈機一動，猛然想起來原來看過的書裏就有方法將墨汁洗乾淨。

於是，一個大膽的決定在我大腦中浮現出來：把衣服趕緊洗乾淨！說幹就幹，我先換了一件新衣服，躡手躡腳地來到衛生間，然後詳細回憶書中的內容。哦，書上說用幾片維生素C就可以把衣服上的墨汁清理乾淨。正巧我們家前兩天就買了一瓶。於是，我就去沙發旁的小櫃子裏拿了幾片維生素C，用杯子把它們製成粉末，放在小碗裏。我把粉末拿到衛生間，灑在衣服上，用溫水浸泡了二十多分鐘後，反覆地揉搓。這時，我要倒水了，像懷揣一隻小兔子似的把水悄悄地倒入水池，生怕嘩嘩的水聲吵醒了睡夢中的爸爸媽媽。然後我又把衣服沖洗了一遍，把墨汁消滅得一乾二淨！最後我把衣服晾在陽臺上。悄悄做完這一切，我馬上回去睡覺。我心中暗自竊喜到：書，真是我的良師益友，這回可幫了我大忙啦！

謝謝書，幫我解憂去煩，讓我學到知識，使我明白道理。所以，我要繼續多讀書，汲取書中的精髓，用知識幫助身邊的人！