記敘文作文精彩多篇

高中記敘文作文 篇一

在狂風面前，大海選擇了化痛苦爲浪花，纔不使自己成爲狂風的俘虜；在暴風雨前，蒼鷹選擇了化痛苦爲磨練，纔不夠在風暴面前葬送自己。

在人生中，我該如何去面對困難與挫折，纔不能在痛苦面前喪失自己？

我第一次接觸籃球是在國小五年級，看着運動場上一個個矯健的身影，我也耐不住寂寞申請加入。但我的球技爛的實在可以，我抱着籃球用力一投，啊！三不粘，籃球滾到球場邊的草叢裏，我撥開荊棘的草叢，尋找籃球，不小心我細嫩的小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍着痛繼續練習，連續投了幾十次，由於用力過猛，我的兩肢開始像脫臼了一樣，全身已是筋疲力盡了，可是還是找不到球框，焦急的汗水從我的頭上流了下來，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。我徹底的敗下陣來。

正當我不知所措時，來了一個人“你不會打籃球嗎？我來教你好了。”我擡頭一看，原來是我的好朋友。我高興的點了點頭。我的鬥志被點燃了。

那天，天陰沉沉的，刺痛的寒風中夾雜着雨點，打在我臉上。忽然，我看見了一隻翅膀受了傷的小鳥在草地裏撲騰着，想要找回那屬於它的藍天。可是沒飛到一米就又落在了柔軟的草地上，它不停地掙扎，企圖脫離大地的懷抱。這隻小鳥堅持不懈的精神感動了我。

一開始，他給我講解了投籃的規則和技巧，他講得一板一眼。可我覺得時間金貴，於是催他趕緊“實戰”。結果我根本玩不過他，他投籃時如魚得水，而我這條魚卻“擱淺”了。

十比二，一股挫敗感油然而生。於是，我又從最基本的投籃開始。真掃興，我居然“十投九不中”。他安慰我：“每個人剛開始都是這樣的。張海迪不是說過即使一百次跌倒，也要一百零一次站起來嗎？”

於是我的鬥志再次被點燃了，又全力以赴投入到緊張的訓練中去了。我躬下身子，攢足力氣，瞄準方向，吸了一口氣向上一躍，把所有力量使了出來。球進了！我一鼓作氣，接下來，球在我手裏由“調皮”變得“乖巧”起來了。時光悄然逝去，天色漸漸黯淡了，當天邊隱去最後一抹晚霞時，我們結束了進程。結果喜人，球技進步了，哈哈！在學習打工的過程中曾經伴隨着汗水、淚水。我選擇了勇敢的面對它、挑戰它。

挫折是我最害怕的東西，但是可怕的是失去了挑戰它的心。是啊！大海沒有礁石就濺不起浪花；生活中經不起挫折就成不了強者！

記敘文作文 篇二

雨季到了，美麗的春雨姑娘又和我們見面了！

清晨，春雨姑娘用沙沙沙……沙沙沙……的聲音輕聲呼喚着我，我被叫醒了，打開了門，咦~春雨姑娘呢？

我找啊找，原來她躲在小草上，屋頂上，樹林間，花園中，山谷裏。.。她可真調皮！我伸出手要抓住她，春雨姑娘笑着溜走了。這時我發現，小草變綠了，田裏長出了稻苗，花園裏到處充滿了花香，花兒更美了，山谷裏的小鳥叫得更加歡快。大自然彷彿被洗刷了一翻。

我喜歡春雨，她能使世界變得更完美，她能使環境變得更好。

高中記敘文作文 篇三

還記得上高一的時候，咱們班的藍球隊是您一手組建的，每到活動課，您就慫恿我們奔向藍球場。望着班際藍球友誼賽第一名的獎狀，您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強拼搏、力爭上游的精神。把這種精神帶到日常的學習中去，一時間，班裏展開了學習競賽。那時，班上還成立了文學興趣小組，許多同學的文學才能得到了發揮，先後有十餘篇詩文見報。爲此，在學期總結大會上校長表揚了我們班，您和我們一樣高興極了。

但是，高二的第一堂課上，您板着面孔，嚴肅地宣佈解散藍球、文學等興趣小組。您說高二是一個非常重要的學年，容易向兩極分化。“高二學不好，高三就徹底完蛋了”，您以一個過來人的口吻告誡我們。接着，您下令將體育活動課、勞技課一律改爲習題課，晚自習從九點半延長到十點，違者罰秒課文。最後，您語重心長地說：“同學們，關鍵時刻已經到來了，收回那顆天女散花的心吧，把全部精力投入到學習中去。”

在以後的日子裏，您似乎變得非常嚴厲。一聽見您的皮鞋聲，同學們立即安靜下來，歸怕正在討論問題；一看見您的身影，同學們就嚇得往教室裏鑽，哪怕想去上廁所；遇到您做“政治報告”，批評某幾個同學時，全班同學都把頭低得幾乎貼到桌面。藍球場上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報欄旁再也尋不着我們盯着讀報紙的身影了。校園內再也找不到我們月下散步的蹤跡了。別了，爽朗的笑聲；別了，激烈的辯論聲；別了，踊躍舉手發言的情景。我們上課沒精打采，課後愁眉苦臉，竟像一羣敗兵。如此這般，成績上去了嗎？沒有。

期中總結會上，您大發雷霆，說我們用功不夠，玩心太重。您深入調查，“發現”有幾個男女同學走得很近，於是您宣佈了：“男女生要保持一定的距離，談戀愛的一律退學。”最近，您正籌劃“班委擴大會”，準備撤消一部分不力班幹，重新任命一批得力干將。

承您擡舉，任命我爲班長，全權管理班務事宜。請原諒我/背叛了你的模式和準則/如果你屬於歷史/時代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無法阻攔鐘聲在黎明迴響。老師，我要對您說，二十一世紀的青年更需要個性和特色，他們活潑好動，他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕鬆鬆地學，他們喜歡無拘無束，他們有創新精神……老師，多給我們一點自由發展的空間吧，也許那樣效果會更好。

記敘文素材 篇四

成長道路上，有許許多多值得回憶的歲月，隨着歲月的腳步，心靈的成熟也逐漸踏上正路。

一歲時在媽媽的引導下我走上了人生的第一步。草坪上，媽媽正帶着我走路，我緊緊的握住媽媽的手，不肯放開。儘管如此，媽媽還是狠心的甩開我的手，一個踉蹌我便摔倒在地，媽媽卻望着滿身泥的我，不往前一步，意思是讓我自己爬起來，不知爲什麼，我卻沒有哭，只是盤腿坐在地上，用嘴吸着我髒兮兮的手，可憐巴巴的望着媽媽那張充滿嚴厲的臉。

媽媽那時年輕活潑，是一個沒長大的大女孩。她用生氣的眼神看着我，那時還小，不懂事。望着前方泥濘的小路，我不知所措的望着，最親愛的媽媽在泥濘小路的另一頭，那是一片愛的樂園，有秋千，木馬，還有小朋友在玩耍。

而小路的這頭髒極了，還有幾隻討厭的蒼蠅在我頭上飛，他們似乎很喜歡我，但是我不喜歡他們，不禁打了個寒顫，兩頭望了望，我往前望了望媽媽，她的眼神很溫柔，彎着腰鼓勵我：“沒事，加油，我相信你！”

於是我堅決的起身，邁着歪歪斜斜的步伐走向媽媽的懷抱。

這一次我成功了，踏上了人生的第一步。心靈的腳步在我一歲時就踏的很順利，在一次次的經歷中，我的心靈洗禮也越來越濃厚。

六歲時，我踏進了國小的大門。我是被媽媽給拽進去的，我邊走還邊哭，直嚷回家。媽媽沒辦法只好帶我回家，回家的路上媽媽很生氣，她告訴我上學的好處，可以交很多朋友，學習知識等等。

我動了心，點頭說好，媽媽喜出望外，摸着我的頭說，真乖！之後我才體驗到上學的好處。

一次次的成熟代表着我正在走向人生之路，心靈的腳步伴隨着我走向成功。

記敘文作文 篇五

在許多公共場所，常常會遇到一些好心人，有時他們的付出看似微不足道，但對受幫助者來說卻可能是莫大的關懷……

去年冬天，我從鞍山乘坐713路公交車回家，並坐在了一個單人座上。可能因爲疲勞加上車廂內的溫暖，我不知不覺得睡着了……

正當我做着甜蜜的美夢時，一個急剎車使我驚醒，我向外一張望，愣住了――車子已經到了長江南路，而我則該在黃興路站下車的。此時的我不管三七二十一地下了車，本想到對面的車站返程回去，可是由於修路對面的車站暫時封閉，我一時摸不着頭腦，顯得焦急萬分。

記敘文作文 篇六

星期天，天氣格外晴朗。媽媽正在洗衣服，突然電話鈴響了，媽媽放下電話趕快去加班。

我看着媽媽忙碌的身影，心想：媽媽平時太忙了，我能幫媽媽做點什麼呢？我看着媽媽沒洗完的衣服心想：大的衣服我洗不動就洗我的小衣服吧！我拿過洗衣盆，把盆子裏放上水再把衣服放到盆子裏泡了幾分鐘，然後我拿來肥皂使勁的搓，等衣服搓乾淨了我又接了一大盆水把衣服都清洗了一遍。最困難的要數把衣服上的水擰乾了，我費了很大的勁才把衣服擰乾，我拿來衣架把衣服掛起來曬乾。看着晾衣杆上隨風飄動的衣服我開心地笑了。

媽媽回來了，她看見了晾衣杆上的衣服臉上露出了開心的笑容，她摸着我的頭說：“兒子長大了，是個懂事的好孩子。”

一個晴朗的上午，太陽老師在天上給學生花兒講笑話。小蜜蜂看見了，忍不住坐到花兒姐姐的身上，和它一起聽笑話。

聽着聽着，忽然飄來幾片烏雲，可小蜜蜂還沒采到一點蜂蜜，它只好垂頭喪氣地回家了。

雨越下越大，在雨聲中還伴隨着雷聲，花草樹木在大口大口地喝水。

baihuawen.c n回到家，媽媽問小蜜蜂：“你的蜂蜜呢？”小蜜蜂吞吞吐吐地說：“我…我在聽太陽公公講笑話。”媽媽親切地說：“孩子，太陽老師其實也在做事。”小蜜蜂聽懂了媽媽的話，它笑了。