老師記敘文（精彩多篇）

老師記敘文作文800字 篇一

四年級的時候，我遇到了一位數學老師，他是一位嚴厲又有趣的老師。

那時的我，印象中總是覺得男老師會很嚴厲。我懷着緊張、忐忑的`心情等待着李老師的到來。

上課鈴一響，李老師邁着鏗鏘有力的步子走進了教室。他外表嚴肅又強壯，鼻樑上架着一副眼鏡，肩膀稍微向上聳了聳。一開始，我們都低着頭，連看也不敢多看他一眼，到處都瀰漫着緊張的氣氛。他的手裏攥着幾塊粉筆頭，而那長長的戒尺就安然地躺在講桌上，一動不動。這讓同學們起了疑。

李老師望向全班，掃視了一眼便轉過身去，舒暢地寫着板書。這時，一位同學身子向後一躺，頭側了一下，開始小聲地說起了話。漸漸地，我們也開始放鬆了。李老師面對着黑板，彷彿是故意使勁地寫了幾筆，“砰”一聲，粉筆竟然斷了。接着，李老師輕輕地頭一側，眼睛向後不經意地撇了一下，說話的同學還沒有察覺李老師是在看他，若無其事地繼續說着。只聽“啊”一聲，粉筆已經重重地和那個同學的前額來了一次“親密接觸”。這下，我們終於明白了粉筆頭的作用。原來這是給那些不聽講的同學準備的“獎勵”。

在那之前，我以爲李老師從來不會對我們笑。直到那次我們上課時，沒想到，一直嚴厲的李老師，也有幽默風趣的時候。李老師依然手握住他那根長長的戒尺，但臉上卻掛滿了慈愛的笑容。我有些吃驚，一整節課端正地坐在位子上。可能是這節課的內容格外的枯燥，難以理解。李老師爲了更好地讓我們理解學習，一改以往嚴厲的說話方式。每個知識點都被他加上了詼諧有趣的講解，有輕有重，跳躍自如。而且不管我們回答的對與錯，李老師眼神裏都會露出和藹的目光，彷彿像個學生一樣認真聽我們說的每一個字。儘管這樣輕鬆有趣的講課，我還是有疑惑不解的地方。看到我眉頭一皺，他竟然悄悄地走下講臺，走到我身邊，輕聲問道：“哪裏有不懂的地方？”然後，細心地講解了起來

自從那次課以後，他再也沒有拿着那根長長的戒尺。我也喜歡上了李老師，也喜歡上了數學。

現在的他，已經不再教我們班的數學課了。但我仍然會時常想起李老師上課時的樣子，時而嚴厲，時而有趣。

老師記敘文 篇二

我最喜歡的老師是我們現在的班主任――龔老師。

龔老師有一張圓圓的臉和一雙水靈靈的大眼睛，細黑的眉毛和烏黑的短髮，使她看起來文質彬彬的，但幹事卻很麻利。記得有一次龔老師在講臺上判作業，講臺上高高的一摞作業已經擋住了她的臉，我想：這麼多作業什麼時候能判完呀！可我寫了一會兒作業後，再擡頭看，那摞作業已經判完了。龔老師做事總是那麼快，從來不會耽誤我們學生的時間。

我喜歡龔老師的另一個的因是――她的微笑。

老師記敘文 篇三

邢老師，是您把我們從三年八班帶到現在，是您讓我更自信，更快樂。

自從您接了三年八班之後，我們班開始了一個月一輪換班級幹部制，我們班也有了“成長樹”、“星級”評比，我們的自信心增強了，我們的幹勁更足了。

先說說班級幹部輪換制吧：我在一、二年級時一次也沒當過班級幹部，自從您教我們班，就實行了每月輪換一次班級幹部，使每個同學都有機會，您告訴我們當班級幹部的條件是：學會守紀律，知道學習、願意爲全體同學服務。我們漸漸的都學會這樣要求自己了，眼睛永遠看別人的長處。三年來，我接二連三的擔任過不同職務的班級幹部，得到了同學們的支持，您的扶植，我變得自信了，我的“星級”評比表裏的星星不斷增加，它是我成長的記錄，我的“成長樹”已經碩果累累。

在您的帶領下，全體同學的共同努力下，我們班成爲了優秀中隊，三好班級。更要感謝您經常組織我們開展各項有益的活動，讓我們在快樂中學習着，收穫着。

我愛我的班級，感謝您我的老師，老師辛苦了！

老師敘事作文 篇四

樹木感謝雨滴，是因爲能讓它茁壯成長；鳥兒感謝藍天，是因爲能讓它自由翱翔；魚兒感謝湖水，是因爲能讓它嬉戲玩耍，得以生存。而我卻要感恩老師，是老師教會我們知識，教會我們怎樣做人，判斷對與錯。

每天同學們總抱怨，上學太累了，作業太多了。可我們想過老師嗎？當夏天，我們上課時，坐在電風扇底下，吹着絲絲涼風的時候，老師卻在講臺上站着講課，大汗淋漓，卻不顧擦汗，來不及喝口水，爲的是讓我們學習更多知識。

記得有一次，老師感冒了，不停地咳嗽，但老師一直堅持講課，看着老師難受的樣子，我們以爲老師會請假，但令我們驚奇的是，老師並沒有請假，反而像往常一樣講課，只是有了一聲聲咳嗽。我們既爲老師擔心又不解，老師好像看出了我們的心思：“如果我不上課了，你們就會落下課程，再趕可就費勁了！我不要緊，只要你們好好學習，我就滿足了”

同學們抱怨練習題太多，怪老師，可老師呢？何嘗不嫌多？批閱五十多份作業，在學校批不完，回家批，批到深夜，哪怕老師再困，也強打精神，批完爲止。當同學們在甜美夢鄉的時候，老師卻在默默無聞，不求回報地負出。

老師對待我們像對待自己的孩子，當我們不小心磕破或摔破的時候，老師那焦急、擔憂的神情讓我們不能忘懷；當我們犯錯誤時，老師那嚴厲而又有慈祥的面容，深深烙在我們的腦海；當我們取得好成績的時候，老師那欣慰，喜悅的眼神，讓我們心裏暖暖的……