我們的美好時光作文【精品多篇】

我們的美好時光作文 篇一

時光匆匆如流水，歲月也如流水不復返，每個人的記憶中總有很多美好而短暫的時光，隨着時間的流逝，有些事情漸漸淡忘，還有一些事情，會被時間的流水重刷的越來越明亮，讓你記憶猶新。

在我很小很小的時候，總是被我的表妹欺負，我不是打不過她，而是不敢還手，她的哭功特別厲害，我害怕她告家長，就算這樣我們姐妹兩個在家中感情也非常好。

長大了一些之後，我的個子長的還沒有我的表妹高，我很自卑。

有一天我們出去玩，遇到了兩三個男孩子，他們是這一帶的調皮鬼，大人們都拿他們沒有辦法。他們到我們的旁邊笑了起來，一堆的諷刺的話，灌入我的耳朵，都是在嘲笑我的個子，這些話像針一樣紮在我的心間。才六七歲的我終於十是忍不住了，當場就大哭了起來。

妹妹雖然平時也會說笑我，不過我知道這都是玩的，她沒有真的嘲笑我的意思，哪怕心裏還是有些難過，但還是不說什麼，但是這一次我真的很傷心，哭的止也止不住，表妹一見我哭了，趕緊安慰我，還把那幾個男孩兒說了一頓。還別說，那時表妹也就六七歲，口齒卻伶俐的很。那幾個男孩被他說的啞口無言，灰溜溜的跑了。表妹那天想盡了各種辦法安慰我，最後還是買了一包糖給我我才停了下來，吃着糖的時候，我的心裏比嘴裏還要甜，表妹或許也知道了有些話對於我的嚴重性，也不再那樣笑話我了。

親人就是親人，無論關係好與不好，處事方法相不相同，在家裏怎麼鬧都容不得外人的欺負。血濃於水。我和表妹現在仍然是家裏最好的一對姐妹。

我們的美好時光作文 篇二

書，是人類進步的階梯；書，可以從中獲取知識；書，是我們的良師益友。書是我們的必需品。其實，告訴大家一個小祕密，我小時候可並不愛看書。現在，我來告訴你，我是如何與書結下不解之緣的。

小時候，每天晚上，父母都會輪流給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩有趣的《龜兔賽跑》、《大衛不可以》、《一千零一夜》等等我都不感興趣。父母當時也很無奈，拿我沒辦法。

在我一年級時，老師要求我們每天堅持閱讀半小時，起初，我是爲了完成老師的任務，硬着頭皮去看的，過了不久，我漸漸找到了書中的“黃金屋”，看到《淘氣包馬小跳》時，我被故事中搞笑的情節逗得捧腹大笑。

在我三年級時，楊紅櫻老師寫的《笑貓日記》是多麼有趣，故事中跌宕起伏的情節或令我緊張不安，或令我滿懷期待。

在我四年級時，《查理九世》又受到了我的喜愛。每一期的事件中，墨多多，查理與他的夥伴們團結友愛，堅持不懈的精神令我敬佩。

其中，我最喜歡的一本書是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說系列中的一部，本書是作家曹文軒在20xx年心愛備至的最新力作。這是一個男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。十二歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。看完此書，我知道了：我們應當敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！

高爾基說過：書是人類進步的階梯。讀書已成爲我最大的愛好，成爲我人生中不可或缺的部分。書，可以讓我學會如何排解憂愁，去除煩惱。所以，同學們，如果你憂愁煩惱，不妨看看書吧！

我們的美好時光作文 篇三

青春雖然美好，但是很短暫，而保存住我這短暫而又美好的是我的母校--高邑縣第三中學。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂。

我們的校園，坐落在縣政府北側秀美的太行路上，這裏綠樹成蔭，景色優美，遠離喧囂的街道，環境非常幽美。

來到校門口，首先映入眼簾的是”高邑第三中學“七個鎦金大字，進了校門，你面前就是我們的小廣場。漫步在校園裏，校園裏的天空比任何天空都藍，筆直的法桐站立在小廣場旁邊的路徑上，它們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守着學校的大門，正因爲有了這些”哨兵“，我們才能在這麼一個安寧的環境下學習。來到小廣場中間，有一根白色的旗杆聳立着，上面鮮紅的五星紅旗隨風飄舞，每至週一課間，師生們會在廣場上列隊，一起注視着它緩緩升起。

小廣場的前方，是我們的教學樓，它雄偉壯觀，它的門面像是一本翻開的圖書，這本“書”教給了我知識，給了莘莘學子一個溫暖的“家”。在它上方，有“心有責任，行有規範”八個閃爍着的金光大字，這是我們的校訓。在教學樓門前有兩個花壇，裏面有青翠欲滴的冬青，爭奇鬥豔的月季花，鮮美嬌豔的喇叭花，微風吹過，各種沁人心脾的花香撲面而來，美妙至極。

校園的宏道，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華；校園的跑道，是奔放的小說，承載着我們火熱的青春；校園的鈴聲，是紀實的散文，見證了我們成長的足跡！學校的點點滴滴都會成爲我們記憶中綻放在夜空裏最燦爛的煙花，雖然短暫，卻在我們的'青春裏留下永恆的美麗！願“我們”共渡好時光！

你出現在我的青春年華里，令我的生命中多了一條成長軌跡。感謝你給我帶來的無限美好。

我們的美好時光作文 篇四

高爾基告訴我們“書是人類進步的階梯”。通過讀書可以讓我們增長知識增加見識，讓我們變得明理又具有良好的素養。而與父母親一起讀書還可以讓我收穫到更多。

這個“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說，這次與我共同讀書，彷彿讓他們又回到了屬於他們的讀書時代，爸爸媽媽讀書時可認真了，不停的在書上寫寫劃劃作筆記，還不時的小聲念出聲來。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進步，也增進了我們的關係。看着他們讀書的認真模樣，我都忘記他們是平時對我嚴厲的父母親，感覺他們真成了我的同學一樣。

媽媽說，她要努力向《孩子，你慢慢來》裏的媽媽學習，真正的愛孩子，不急不躁，守候着她的小蝸牛慢慢的成長。爸爸平時可極少讀這類書，他是看到我的同學的爸爸對孩子的事情和班級的事情都那麼認真，才下定決心與我一同讀書的。

這兩本書都是通過寫普通平凡的事情來告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書的過程中，我們竟然不約而同的發現我們平時的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒有換位思考和替對方做想。

我非常感謝老師給我們佈置的這項假期作業，不但讓我收穫到了知識，還讓我收穫到了更多的家庭親情。通過假期裏讀過兩本書，我發現媽媽都沒有原來愛嘮叨了，爸爸也沒有之前專橫了。我也暗暗發誓，以後一起要多體諒父母，儘量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都誇我懂事了一些。