在即將畢業的日子裏作文（精選10篇）

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篇一：在即將畢業的日子裏作文

在即將畢業的日子裏作文

一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。

這裏留着的不只是稚嫩的讀書聲，而是我全部的少兒時光，從老師教我們的第一支歌“我們的祖國是花園……”到合唱“讓我們蕩起雙槳……”從一個稚氣未脫的兒童到一個憧憬未來的少年，這裏留下了我全部的成長足跡。

還記得第一次和同學打架時老師嚴厲的批評。

還記得第一次舉手回答問題時老師讚許的目光。

還記得體育課上摔到時一雙雙扶起我的手。

還記得取得成績時老師的鼓勵與讚揚。

還記得第一次戴上紅領巾時紅旗下的宣誓。

六年級，要忙着考學校，要忙着複習，要忙着上課，還要忙着應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的'朋友今天卻像陌生人似的，但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄雲外去了。教室裏又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室裏三個一堆、五個一羣的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。

在這六年的時光裏，無數的第一次讓我成長，讓我找到了開啓知識大門的鑰匙，也讓我懂得了友誼得真誠，團結的力量，失敗的教訓，成功的喜悅。也讓我學會了感恩，學會了思考……在這臨近畢業的日子裏，讓我們拋下不捨一起祝福吧，祝心美人更美的老師門桃李滿天下，願陽光又可愛的同學們明天更美好。

篇二：在這即將畢業的日子裏作文

“最後一個夏天,我們就要說再見”金莎的歌聲在耳畔響起,我的心情難以平靜.回想起歷歷往事,不由的傷感起來。 我在這所學校認識的第一個人，見到的第一張笑臉，就是你，兄弟。你的笑容和眼睛，是我腦海中揮之不去的友誼的見證。 那天，我充滿好奇地張望着新校室裏的一切，卻又膽怯地縮在教室的角落裏，我帶入想融入同學之中，又害怕別人嘲笑我那沙啞的嗓音。每個人臉上的拘謹也令我難以放鬆。 “嘿，你叫什麼？”剛落坐的你，笑着回過頭來問我。 一個“嘿”字讓我感到親切，你的笑容更讓我放鬆了下來，有勇氣去與新同學交流。於是，我們相識了，然後相知，成爲朋友。

成爲知己、兄弟，還是因爲那次月考失利。我從Ａ班到了Ｃ班，幾乎所有的同學、老師都對我“另眼相看”他算什麼？還不是曇花一現。我傷心失落，本來人緣不好的我倍感孤獨。

“嘿，在傷心啊？”你一巴掌拍在我背上，笑嘻嘻地看着我。

“嗯。”我從喉嚨深處發出極輕的聲響，心想又是一個來嘲弄我的。反正也快結業了，不怕你。

“你瞧你，才失敗一次，怎麼就成了這樣呢？天坍了，地裂了？沒有啊。虧你是個男生呢，這麼大個子邊這點挫折都扛{在即將畢業的日子裏作文500字}.

不住？”你張大眼睛看着我，我們四目相對。你那６００度的眼鏡背後，彷彿是能洞察一切的魔鏡一樣，令我感到了心房被打開了。你那熟悉的笑臉，使我敞開心扉，我向你訴苦，訴說我的努力，我的希望，還有我的失落。你默默地聽完，又一次雙眼直視我的眼睛，說“我能體會到你的苦惱，相信我，你能回Ａ班的，你有實力，但你一向缺乏自信。你的實力、潛能被你自己鎖在了心裏。相信自己，哥們兒，人得有自信。”你的真誠的眼神令我開始相信我的能力，你那自然的笑容令我重拾我的自信。

“我能行？”

“你能行！”你的眼神中，充着堅定，給我以力量，你的笑容，讓我信心滿滿。

“嗯，我能行！”

那天的放學路上，出現了兩個追風般的少年，一個追趕着另一個的自行車。我們在風中穿梭，讓風在耳邊飛馳，自信和力量充滿着我的身體。那時，我有了第一個兄弟，哥們兒，就是你。

在此後的學習之路上，每次挫折時，你總與我相伴，給我自信、力量。

在下的不多的日子裏，我們要繼續我們的友誼。也許，畢業，並不能阻止我們之間的兄弟情誼。

“最後一個夏天,我們就要說再見”

篇三：在這即將畢業的日子裏作文

近來，班上同學們的學習氛圍越來越濃厚了，同學們格外的珍惜當下的每一分一秒，因爲我們即將畢業。

教室裏只有同學們書寫的沙沙聲響個不停，不管是課堂上還是課堂下，教室裏都安靜極了。在即將畢業的日子裏，我們同學們就只有一個目標，那就是即將到來的畢業考試。隨着距離畢業的最後一天逐漸來臨，同學們的緊張全都顯露在行動上。

畢業考試，這是對我們在這三年來的學習的最終考驗，並且若我們想進入自己理想的高中，那麼我們的畢業考試成績也就必須達標。每位同學都有自己的目標，在自己的目標的指引下，都在這最後的時間段裏努力的向前衝刺。

當每日中午的午飯鈴聲響起，同學們都還坐在自己的課桌上一動不動，大家依舊在奮筆疾書，埋頭苦讀。在即將畢業的日子裏，老師也時刻都在守着我們，每日中午同學們還要在老師的催促下這才逐一走出教室。這是一段難忘的日子，每天都是緊張的，並且充滿着艱險，但我們所有同學都在抓緊時間，爲最後的畢業考做準備。

晚上就寢的燈光熄滅後，宿舍裏的同學都還拿着小小的手電筒繼續苦戰。直到夜深了，周圍靜悄悄的，這才卸下了心裏的包袱與這一天道晚安。

第二天的晨跑鈴聲很準時的在校園的上空響起，同學們洗漱的動作很快，用最快的速度將自己收拾妥當後，立馬就朝着校園的操場飛奔了過去。晨跑過後的我們精神了很多，回了教室後的我們又開始了一天的學習，同學們充滿激情的朗讀聲從教室裏飄了出來，繼而將東邊還尚未起牀的太陽喚醒。

這是一段記憶深刻的回憶，在這即將畢業的日子裏，我們在朝着各自的夢想前進。

篇四：在這即將畢業的日子裏作文

一眨眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學。

六年級，要忙着考學校，要忙着複習，要忙着上課外班，還要忙着應付即將來臨的升學考試。這一切的一切都壓得我們喘不過氣來。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。但只要一玩起來，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄雲外去了。教室裏又變回了原來熱鬧的光景：男生們在走廊上追追趕趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室裏三個一堆、五個一羣的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學們在一起的時光，哪怕只有一天、一個小時、一分鐘、一秒鐘也好啊。

馬上就要畢業了，班上的同學們都買來了各種五花八門的同學錄，發給同學填寫。我們都想在若干年之後，給同學們留下美好的回憶，所以每一張同學錄上的每一句話、每一個字都包含了我們濃得化不開的情誼……

篇五：在這即將畢業的日子裏作文

今天是五月二十一日了，離我畢業僅僅還有一個多月的時間。所以我一定要珍惜這一段時光。

爲了記住所有同學，校長給我們照畢業照。早上，七點就到學校，這時天已大亮，但馬路上仍靜悄悄的。我本以爲我來的挺早了，可一到教室才發現，我是最後一個。看出同學們對這次畢業照是多麼的重視。

一切準備就緒後，老師派班裏的各員“大將”去請曾經教過我們的老師，因爲“一日爲師，終身爲父”。畢業照當然少不了他。她們添加色彩。我負責曾請教我們四年語文的張老師，也是我們四年的班主任。我跟老師死纏爛打，費了九牛二虎之力才請來，因爲老師那班第一節是語文課。在路上張老師和我不斷的說着畢業的事，不斷地問着我的學習，真像我的親生媽媽。同學們一見到張老師，就如同一羣老鼠見到了棒子，不停地向老師打招呼。

“咔咔咔”照片很快拍完了，望着同學們，望着所有的老師，望着自己的班級，望着住了五年的學校，馬上就離開了，心裏不由的有點傷心……

爲了不留任何遺憾，在剩下的幾十天裏，一定要全身心的投入到學習中，給同學老師留下最好的印象。再接再勵，爲自己加油！

篇六：在這即將畢業的日子裏作文

一眨眼，三年的國中生活就要畫上一個完美的句號了。從此，我們將告別一段難忘的歲月，一段純真的青春，一段彌足珍貴的回憶，一段割捨不掉的友情……

幾度春秋，我們曾一起寫下了青春的誓言，一起沉浸在朗朗的讀書聲中，一起嘻戲在體育課上……然而，擺在眼前的一本本同學錄，一張張同學照片，把我們帶進了深深地記憶裏。

回想當初，當我們帶着激動而又敬仰的心情邁進美麗的校園時，大家曾一起歡樂過；當我們的老師在課堂上耐心地講解時，大家曾一起感動過；當我們班的文藝活動在比賽中獲獎時，大家曾一起滿足過；當我們班的數學成績在期末考試會考倒數第一時，大家曾一起遺憾過；當我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的國中生活時，大家曾一起幸福過……所有這些道不完的事，敘不盡的情，就猶如發生在昨天一樣。

同學們，我們即將舉手話別，各奔東西。但願大家在今後的生活中都有足夠多的雲翳，來造就一個美麗的黃昏；但願大家在今後的生命中都有豐富的色彩，來描述一幅壯麗的畫卷；但願大家在今後的人生中都有動人的`音符，來譜寫一支雄壯的歌曲。

老師們，你們辛苦了。謝謝你們用精神的食糧滿足了我們的需求，謝謝你們用知識的泉水澆灌了我們的心田，謝謝你們用思想的火把點燃了我們的希望。

在這即將畢業的日子裏，我們明白了原來七年級是大家的天真幼稚，八年級是大家的桀驁不馴，九年級是大家的並肩作戰。

在這即將畢業的日子裏，我們懂得了用一串串笑聲追尋燦爛的昨日，學會了用一顆顆汗水召喚美好的未來。

在這即將畢業的日子裏，讓我們心連心一同奔向理想的他方吧！

篇七：在這即將畢業的日子裏作文

再過一個月，我們就該國小畢業升入國中了。我是多麼捨不得我親愛的老師和同學們呀！在這六年的小學生活中，他們給了我很多幫助，我真是捨不得離開他們！

記得有一次，我上課時突然感到胃裏不舒服，我並沒有在意。過了一會兒，我的胃越來越難受，突然“哇”的一聲就吐出來了。我周圍的同學趕緊忙開了，有的給我找來開水，有的不顧難聞的氣味幫我清理地上的嘔吐物，還有的同學及時將情況彙報給老師，老師也沒閒着，連忙在學生登記薄上找到我家長的電話……我那時多麼感動啊，他們是多麼熱情啊！

還有一次，我在體育課上不小心崴傷了腳，連路都走不成。同學們知道後立刻把我擡回了教室，還有人找來溼毛巾給我冷敷，我的腳立馬就不疼了……

他們昔日給予我太多太多的幫助，而今卻要分別了，難道我能捨得？但是，俗話說：天下沒有不散的宴席。就算現在不分開，總有一天也會分開的。在這即將畢業的日子裏，我們要彼此相互珍惜，也要努力學習，爲我們的國小生活畫上一個圓滿的句號。

篇八：在這即將畢業的日子裏作文

光陰似箭，日夜如梭。六年光陰匆匆而過，我最捨不得的就是我的同學們。因爲我們曾經在同一個學校學習，在同一個操場奔跑。我們曾經擁有過快樂的回憶！

在即將畢業的日子裏，我不捨離開你們。畢業之後，我們從同學變成了朋友，從兒童變成了少年！明天會怎樣？我們無法預測。我們只要擁有今天的快樂就很滿足了。因爲今天的我們還是朝夕相處的同學。明天呢？我們將各奔東西，不知何時才能相見，何時才能相知啊！我離不開你們，因爲我們有美好的今天！

友誼是什麼？是兩個人互相扶持，互相幫助。這纔是真正的朋友。六年的求學生涯，我們每天朝夕相處，我們彼此都很快樂！因爲我們擁有過對彼此的信任，擁有過對方的友誼。

在即將畢業的日子裏，我忘不了那些美好的回憶，因爲那是我失敗時的鼓勵，它給予了很多，也讓我懂得了許多。我們快樂，我們開心，我們彼此心連心！

在即將畢業的日子裏，讓我們珍惜這美麗而又短暫的時光吧！

加油！讓我們一起爲美好的明天而奮鬥！而努力！

篇九：在這即將畢業的日子裏作文

光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的光陰，轉瞬即逝，我們也即將告別這美麗的學校，告別朝夕相處的老師、同學，去新的學校。在這即將畢業的日子裏，我有許多的話想說。

想對與我朝夕相處的同學說：“謝謝你們，是你們讓我在這短暫的六年裏每時每刻都充滿了歡笑，我們風雨同舟，有福同享，有難同當。即使有時也會出現一些小打小鬧，但過了幾天又會重新和好。我們或許會分離，但是我相信我們的友誼會天長地久，直到海枯石爛也不會淡忘。”

我想對處處關照我的老師說：“謝謝您，您教育我們要忠心報國，長大了做一個有才能，可以爲國家做貢獻的人。我們同學之間有糾紛時，是您來勸解，讓我們彼此間化解矛盾。等我們以後考上了重點高中、重點大學，有大半不都是您的功勞嗎？老師，您是沙漠中的一片綠洲。是伸手不見五指的黑暗中的一絲光明。是酷熱中的一瓶冷飲。是嚴寒中的一個大火爐……”

我想對呵護我的母校說：“謝謝您，是您哺育了我的幼小的心靈，讓我真正認識到人世間的真、善、美，懂得了怎麼去做人，做一個好人。您是我這一生中的一大恩人，我已經懂得知恩圖報，在這，我想對母校——向您發誓：今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲！

在即將畢業的日子裏，我將竭盡全力考出好成績，在這美麗的校園裏，留下一個美好的回憶！

篇十：在這即將畢業的日子裏作文

三年，三班，融入了我無盡的愛，也融入了他們無盡的愛，這樣，我的生命無法不豐富起來。我成了“工作狂”的新成員，我也覺得自己不是太會生活，可是離開了他們我就更不會生活，因爲只有這樣我才覺得我是在幹些什麼。

凝視着這張照片，一小時，兩小時，三次，五次，一張張稚氣的臉讓我怎麼也看不夠。曾記得黑燈瞎火裏和女生們開心地暢談，曾記得寒冬早晨站在男生宿舍門口驚得他們急急掀被起牀，曾記得燈下多少次寫信回條寫下大幅大幅的批語，曾記得多少回賽場搏殺同學們捧回勝利的喜悅。記得去醫院的匆匆，記得辦公室的呵斥，記得握過譚啓星的手，抱過餘蒙的臂，打過巫進的手心，發過朱靜的火；記得修好蘇錦的車子，撫去靜書的淚，解掉巧月的疙瘩；對豔萍苦口婆心又大發雷霆，和啓娟探討感情的紛擾，徐丹進步最快挨批也最多……三年來，同學們被罰過被批過被停過課，也許還被委屈過，卻很少被表揚，我模範地做了學校各種規範紀律的執行者維護者，不記得做過多少蠢事，扼殺過多少孩童天性，把他們捆綁在板凳上束縛在書桌前，學習成人的思想行爲。三年來我就是這樣冷酷地將濃濃的情演換成各種呆板的形式強迫他們接受……可是萬幸，現在他們那一張張或歡笑或嚴肅或鄭重的面容都同樣透着純真和質樸。他們是善解人意的，一股暖流涌上心頭。

然而三年瞬間變成了23天！

看，照片上每雙眼睛都望着一個方向，每雙眼睛都透徹晶亮，就像他們的一貫作風：愛八班勝過愛自己，自覺地接受約束，自覺地不懈追求。循規蹈矩不是他們的天分，但是他們做得出色，我每每從良好的紀律、工整的作業、熱烈的交流、優秀的考卷中觸摸到他們火熱跳動的積極進取的心。髮型得體了，服裝變美了，談吐廣博了，做人謙遜了，一切都在悄然改變，我欣賞並回味着，我堅信懵懂、衝動、浮躁、不安都將過去。

但是質問心靈，遺憾頗深。雖然我極力彌補，仍然讓我失望，作爲班主任，我一直希望是他們的老師、朋友、母親，給他們民主、激勵和引領，儘管我始終牢記這一信條，卻仍不知不覺中具備了家長的專制做派，分數重要，排名重要，做人重要，被會考指揮棒弄得暈頭轉向，陷入這怪圈難以自拔。於是我分明感受到隔閡。他們之於我不是親近而是敬畏，挫敗感始終縈繞在心頭。這決不是我要的。曾無數次自責，也曾面對質問：怎麼可以在三（1）班三（8）班做到如此懸殊的兩種人？！我反覆反思，我堅定在前途原則的前提下，無法將班主任和科任的角色中庸起來，無法將三（1）班三（8）班學生素質要求中庸起來，對兩個班的期望值不一樣必將帶來許多的不一樣，我甘願一條道走到黑，並甘願品嚐孤獨。

享受孤獨是我這段日子的專利。他們來去匆匆，忙忙碌碌，奮戰衝刺，我只有閒着，守着，陪着，看着他們用功，享受一份踏實。

這也是我害怕孤獨的特殊的日子，剛從死神邊走過，哥哥走了，撕心裂肺的痛苦帶給我身心的創傷無與倫比，害怕一個人呆着，忙着或陪着直至疲倦到閉上眼睛是每天的必修。

於是，我發現我是如此地離不開他們。

在他們即將畢業的日子裏，我忙碌也空閒，充實也孤獨，快樂也神傷。在他們即將畢業的日子裏，我會銘記他們的一顰一笑。曾和他們一同走過三年，也正和他們共同努力，走向理想。我將把所有努力凝成一句話：“孩子們，去做雄鷹，勇敢地高飛！”