永遠的歌聲作文多篇

永遠的歌聲500字 篇一

“小寶貝，快睡覺，外面天黑風又吹，小寶貝，快睡覺，媽媽唱個搖籃曲……”這是在我心中永遠的歌聲。這首歌中，寫滿了媽媽對我無私的愛，寫滿了媽媽對我的深情。

說實話，媽媽是一個五音不全的人。無論別人唱起來多麼好聽的歌，到了她的嘴裏，就完全變了樣，歌不成歌，調不成調。可是，媽媽就愛唱歌，尤其是她自編的《搖籃曲》，整天唱個不停。

從我記事開始，媽媽幾乎每天都哼唱着“小寶貝，快睡覺，外面天黑風又吹；小寶貝，快睡覺，媽媽唱個搖籃曲……”我不知道這首歌的詞作者是誰，也不知道這首歌的曲作者是誰，只知道演唱者是媽媽。

每次聽到這首歌，我總會說：“媽媽，你別在唱了，我的耳朵沒你想的那麼堅強。”媽媽聽到我這麼說，只是淡淡一笑，我不明白媽媽爲什麼那麼喜歡這首歌。

有一次，媽媽又唱上了，我便問奶奶，媽媽爲什麼那麼喜歡這首歌，奶奶嘆了口氣說：“你個臭丫頭，還不是你，你剛滿月，整天只哭，無論白天還是黑夜，哭了整整一個月。你媽怕你哭壞嗓子就整天揹你，邊幹活，邊唱歌哄你，你一聽這歌，就不哭了，還開心的笑了，歌一停，你就哭，你媽成天唱，可能成了一種習慣吧！”

聽着奶奶的話，我突然意識到，媽媽這種歌比音樂家的歌還要好聽。這首歌是以媽媽的愛爲曲，以媽媽的心爲詞。是我生活中最珍視的一首歌。可以前呢，總認爲它刺耳，難聽，從今以後，我會和媽媽一起唱這首歌：小寶貝，快睡覺，外面天黑風又吹，小寶貝，快睡覺，媽媽唱個搖籃曲……

永遠的歌聲作文 篇二

堅持和汗水凝聚青春的歌聲。

----題記

一個月前，學校下了通知，要求各班準備一個大合唱進行比賽，班裏頓時熱鬧起來。嘿嘿，唱歌是我們班的強項，正好還有幾位“歌神”耐不住呢（雖然課下也能經常聽到他們那具穿透力的聲音……）。

在音樂課上，音樂老師詢問同學們唱什麼歌，班裏一下炸開了鍋，一個個歌名被同學們像魚吐泡泡一樣從嘴裏冒出來。老師逐個找出來聽了一遍後，搖了搖頭面對我們說：“這是大合唱，並不適合搞一枝獨秀，合唱注重的是團隊，還是問問班主任吧！”最後老班一語定乾坤：“《保衛黃河》！”於是在一個月內的音樂課上，我們始終與“黃河在咆哮”爲伍。

一個月很快過去了，同學們的嗓子漸漸有些啞了，但沒有一個人放棄，音樂老師和班主任也始終奮戰在前線。就這樣，我們的歌越唱越好。終於，有一遍唱完了後，音樂老師拍了拍手，說：“好了，差不多了，這幾天就不練了。比賽之前再走一下臺就行了，把嗓子好好休息一下。”全班人都鬆了一口氣。

比賽時間終於到了，上臺前，同學們都在互相提醒：“記住，這裏要空一拍，這個地方加了間奏了，千萬別唱……。”上臺了，看見下面坐滿了觀衆，心中出現了一絲緊張，但想到這段時間的苦練，很快又壓下去了，這時全班人都充滿了自信。音樂老師的伴奏響了起來……，過程我不多說了，自我感覺這一次的合唱像行雲流水，沒有半點毛病。全場人震天的掌聲就是最好的證明。

主持人宣讀分數了：“5號，95.5分。”簡單的幾個字，讓我們班沸騰起來，這是目前的最高分！同學們都一陣歡呼：汗水沒有白費。班主任臉上也掛滿了笑容。那天，我們班拿到了合唱比賽一等獎。

在歌聲的背後，是不懈的堅持和無數汗水，鑄就了這青春的歌聲。

永遠的歌聲作文 篇三

翻開歷史的卷軸，拉開歷史的紗簾，透過雲霧，蘇軾佇立在官場之中，王安石隱居後憔悴的臉，司馬光重現朝政中，過着一人之下萬人之上的生活，這一幕幕令人驚歎不已的畫面深深的烙印在華夏兒女們的腦海中。

政治官場上新舊黨開展着一次又一次的口水大戰，當朝宰相王安石推出革新變法，以司馬光和蘇軾爲首的舊黨人物反對革新變法推出，而新黨人物又在大力推行革新變法，事後王安石因害到朝政與喪子之痛隱居，蘇軾又因“烏臺詩案”成爲犯官，司馬光也隱居對朝中政事從此不再過問，但朝聖上宋神宗惜才又將蘇軾調回李開封較近的地方做團練，宋神宗去世後，因宋哲宗幼小就讓高太后深入朝政，高太后極力反對新法的推行，就讓司馬光任命宰相，司馬光將蘇軾召回朝政，在這之前，蘇軾去見了隱居已久的王安石，兩人冰釋前嫌，回朝後的蘇軾十七個月一躍爲三品大員，當宰相七個月的司馬光去世，又發生了有名的洛蜀黨爭……

一生敢愛敢恨的蘇軾，隱居已久的王安石……歷史上有很多人物戰功赫赫，他們搞吭的旋律歌頌者一首首永遠的讚歌。

永遠的歌聲作文 篇四

時光如白駒過隙，匆匆告別了國小。一起的如歌歲月，卻像電www.本站baihuawen本站影一樣，永遠刻在了我記憶的碟片上。——題記

記得那時我們剛上四年級，就迷上了周杰倫的《范特西》，大家不約而同的爲他的歌聲所傾倒、驚訝：原來歌還可以這麼唱！以後所有的音樂課，我們拋開老師的世界名曲，把耳機悄悄地放進耳朵裏。那段時間，我們被迷得顛三倒四，滿腦子都是他的歌。

我們在這種迷戀中過得無憂無慮快快樂樂，但是也有樂極生悲的時候。那是一節音樂課，莫扎特的鋼琴曲在叮叮咚咚的響着，而我耳朵裏照例塞着耳機。突然老師把我點了起來，我緊張得不知所措，迷茫的看着老師。幸虧同桌“出手相救”，用手推了我一下說：“你最喜歡的歌手。”我鎮定了下來大喊：“周杰倫”。全班鬨然大笑，原來老師問的是哪個鋼琴家彈的曲子。

儘管如此，我們對周杰倫的歌仍然迷戀有加。我們在校園裏，甬路兩旁的一棵棵楊樹上，刻下了《范特西》，那是我們的心靈在那裏留下的軌跡。

歲月如歌，在周杰倫一張張專輯的變換下，我們聽着他的歌，吼着他的旋律，一路走來，眨眼就到了六年級。

六年級時，周杰倫已經非常出名了。我們也更加迷戀他，在學校的歌詠比賽中，我們拉幫結夥的去唱他的歌。唱着他的歌，我們的心靈彷彿在一起流淌。我們的心跟着音樂的節奏同步跳動，那種親切，那種依戀，那種自然，至今回想起來，還讓人如飲甘醇，心頭感到透明的清爽。真是一個如歌的歲月啊！

歲月流逝，我們對周杰倫的迷戀在已經被流逝的時間代替，而我們也各奔東西，但我對國小同學的感情卻沒有被代替。回憶着一起刻下的回憶，唱着我們共同的“范特西”。那麼，你們呢？是否記得那刻着《范特西》的一排排整齊的楊樹？是否記得我們心連心的溫暖？

歲月如歌，那如小夜鶯般的歌聲，永不停歇……

永遠的歌聲作文 篇五

我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。小時候，和父母在一起的時間不多，所以爺爺便成了我的玩伴兼啓蒙老師。

爺爺是一個酷愛讀書和寫字的人。還是在住平房的時候，爺爺教我寫毛筆字，把宣紙鋪開，墨盒打開，正兒八經地當起我的寫字老師來。只是我這個學生不太聽話兒，總是鬧着玩，抹了一臉一手的墨汁……墨臭味兒瀰漫了一屋子，惹得愛乾淨的奶奶大發脾氣，可即便是這樣，我和爺爺也總是樂此不疲，對奶奶的訓斥充耳不聞，只顧揮毫大寫特寫，爺爺寫他的唐詩宋詞，我寫我的大、小、人、手、口，寫完還要和爺爺的墨寶一起懸掛起來展覽幾天。那時的我，只有四五歲，但那段記憶卻很深刻，那時的一幕幕都清晰地印在心裏。爺爺脾氣好，我卻調皮，總趁爺爺睡覺的時候，用毛筆在他臉上畫眼鏡、畫鬍子，畫着畫着，就忍不住笑出聲來驚醒了爺爺，然後就帶着笑聲一溜煙地跑出去找同伴玩去了。

有時候，我和爺爺也會換換花樣兒，將毛筆字改成水墨畫，畫房子、畫小雞、畫花兒，畫樹……有一次，我費了半天的功夫畫了一幅畫，爺爺看完之後竟給配了一首兒歌，歌詞寫得有趣極了：公雞好漢子，大紅雞冠子，油亮亮的脖子，金黃黃的爪子，窗口瞧一瞧，給你吃豆子，窗口瞧一瞧，給你吃豆子……我和爺爺就一遍一遍地唱，唱一遍換一個調子，唱得我倆哈哈大笑，爺爺象個孩子似的，和我一起拍着手唱，拍着手跳，逗得奶奶直搖頭：一個小瘋子，一個老瘋子！

是爺爺，讓我的童年充滿了快樂和幸福。

後來，我漸漸長大了，上完國小，上中學，我和爺爺奶奶的生活也越來越好了，住進了樓房，爺爺以前的那些筆墨紙硯也早就不見了。由於學習緊張起來，我再也沒有時間陪爺爺寫字作畫唱歌了。但那些個快樂的畫面卻時常重現，那首兒歌也隨之響徹站在耳畔——在我學習之餘，在我愁悶之時——像清涼的雨溫潤的風一樣滋潤着我的心田，撫慰着我的情緒，讓我的心瞬間柔軟起來，我知道，我是一刻也不曾忘記，那些畫面，那首兒歌，那份情意，直到永遠，永遠…………

永遠的歌聲作文 篇六

有那樣一首歌，能使人安心入眠，能使人聞到愛的馨香，那是母親的歌。

小時候總要母親哼着歌哄我入睡。記得那時，母親倚在牀背上，一隻手搭在我的身上，輕拍着我入睡。細膩的歌聲中，溫暖心靈的是那如汩汩細流源源持續的母愛，直入我的內心深處，留下溫柔的印記。我就在這有步伐的旋律中，甜甜地睡上一覺。睡夢中，那歌聲仍在我夢中縈繞，如夢如幻，那是母愛的歌聲，即便蜘蛛網查封了我記憶的爐臺，腦海中往事如煙的灰燼嘆息着流逝的悲哀，但我依舊記得那歌聲，那永遠的歌聲。

有那樣一首歌，能使虔誠的大家對將來充滿希冀，能使忠誠信徒堅定心中的信仰，那是教堂的歌。

去年，踏上通往鄉村教堂的青石板。雨後的空氣中瀰漫着泥土的清新。我仰望那神聖而莊嚴的十字架，筆直地伸向碧空。幾隻白鴿呼啦啦的飛過，突然，一陣清脆的吟唱聲響起，在晨風中飄散。那歌聲，動人心絃，訴說着大家對安寧和平的嚮往，對美好生活的祈禱。信徒們在教堂內唱起頌歌，他們在祈求世界永遠和平。那歌聲婉轉悠揚，飄蕩在每一個人最善良的心中，飄蕩在每一個人最虔誠的耳畔。那是和平的歌聲，我會銘記那發自內心的歌聲，它是永遠的歌聲。

有那樣一首歌，它能使身處災區的大家感動，能使全中華民族震撼，那是祝願他們平安的歌。

地動山搖後，大家的意志沒有被困難摧垮。大家手拉手，心連心，自發地組成一支團隊，在夜裏唱起了《祝你平安》。燭光中，一張掛滿淚水的臉上寫滿了堅定。他們深情唱着祝你平安，祝你平安。那是關懷的歌，它震撼着人的每一寸肌膚，容易的曲調卻表達了人世間最真摯的感情。那歌聲，將越過千里，傳送真情，那是永遠的歌聲。

母親的歌聲，溫柔而又細膩；教堂的歌聲，清脆而又悠揚；祝福平安的歌聲，深情而又婉轉。這些歌聲穿越時光的遠隔，一點一滴地進入我的神經，震撼着我的心靈。蒼茫天地間，這些歌聲將會永世傳頌，它們會成爲永遠的歌聲，爲後人傳唱。

永遠的歌聲作文 篇七

沿街，左拐，向西……這是我兒時每天必經的一條路。這條路很窄，也很坎坷，卻留下了我稚嫩、愉悅的歌聲。

這首歌像一段被曲譜固化的記憶，穿過我的童年，來到我面前。正是這首《勞動最光榮》給我以刻骨銘心的記憶。

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”坐在爺爺那輛老軍人的自行車上，愉快地唱着歌謠，聽爺爺講着他在軍隊裏艱辛的生活，辛勤的。勞動，我就像銜了一枚青青的橄欖，酸酸的，澀澀的，不是滋味。

大約6歲的時候，第一次聽到這首歌。旋律的構成簡單而明快，但每個音符都舒緩，輕快，溫厚和淳樸。那節奏是搖籃式的，在搖晃着的歌謠裏，我的知識也在一點一點地增長……

到了10歲的時候，又一次比較認真地聽了這首歌。我在深夜與他相約，聆聽他的傾訴和呼喚。樂曲中一些細微的顫音，也讓我爲之震動，一些看似不起眼的升降音，在我眼中卻變得如此重要……我開始慢慢分析他的作曲，每個細節的處理。

現在我14歲了，又聽了幾遍《勞動最光榮》，細細咀嚼歌詞，品位出了其中的真諦，原來這是歌頌勞動者的！我懂了，我真的懂了，當初爺爺教我這首歌，是想讓我明白幸福的生活要靠勞動來創造，要用我們勤勞的手來編織未來的夢。

古今中外有多少人爲他們的夢想付出了努力，留下了汗水。如果哥白尼沒有勞動，沒有努力，發現“地心說”中的許多漏洞，也就沒有“日心說”的創立，人類科學不知要停滯多少年。李紳的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這不正是農民們辛勤勞動的寫照，那一粒粒大米不就是他們的勞動成果嗎？我們要懂得尊重自己的勞動成果，更要尊重別人的勞動成果。這是一種美德，更是你高尚情操的體現。

這首愉悅又動聽的歌曲，是如此的動人心絃，常聽常新。於是想，當我又大了4歲，再大4歲……的時候，又不知能聽出怎樣的深長？

永遠的歌聲作文 篇八

還記得那天，天氣格外的寒冷，我在家做作業，向窗外望去，小鳥嘰嘰喳喳不停地叫着，也許是耐不住這種嚴寒吧！我想起了遠在外邊打工的他，我的一個朋友，也不知道現在怎麼樣了，他那裏是否一樣寒冷。我突然想起當年的那一幕，那時我剛升入國中，他升入了高中，有一天放學回家，發現爸爸媽媽臉色有些不對，媽媽告訴我。

他輟學了，原因是他家沒有錢交學費，我感覺到有兩顆滾燙的淚珠滴在手上，我飛似的跑到了他家，看到他正在偷偷地擦眼淚，看我進來便馬上露出了笑臉，裝出堅強的樣子，還安慰我不要哭。並自信的對我說：“我是男子漢，有的是力氣，可以出去打工呀”！我說：“你學習成績那麼好，還有你的夢想還沒實現”。他說：“你可以幫我完成夢想啊！努力學習，別讓我失望”。此時此刻的我的喉嚨裏好像塞了什麼東西一樣，什麼也說不出來，只是不停的流眼淚。這時，他唱起了鄭智化的一首歌《水手》：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼”。這一首讓我學會堅強的歌，這是一首讓我學會自信的歌，這是一首鼓勵我前進的歌，這更是我心中永遠的歌，這段旋律久久在我心中迴盪，我是他在這和寒冷的日子裏，使我感到溫暖。現在我們兩個雖然距離很遠，但我們仍互相鼓勵，他鼓勵我好好學習，我鼓勵他努力工作，正確看待工作中的不如意，我們兩個只在春節時才能見一面，平時都只有電話聯繫，但我覺得“海內存知己，天涯如比鄰”。

每當我遇到挫折時，就會想起他爲我唱的這首歌，這首歌然我學會了勇敢面對學習中的困難，給了我學習的無限動力，我會把這首歌永遠的記在心裏，成爲我和他心中共同的歌，還要把它唱給我其他的朋友聽。

永遠的歌聲作文 篇九

漫天的大雨紛紛揚揚從天界降落人間，一曲音樂的盛典開始上演。雨點以它的歌聲洗刷世間的紛繁與喧囂，一抹堅定的身影矗立於江邊……

離開陷落的郢都還不到三個月，你已雙鬢泛白。流放於江南，你的思緒仍凝聚於你的君王，你的百姓，縱使這兒的環境清幽，你能在詩意中歌唱；縱使這兒有你所愛的花兒草兒，你能以詩的歌聲讚美，可你還是牽掛你的百姓，你的王。油燈下，總有凝重的呼吸聲在空氣中傳揚——那樣堅定，那樣執着。

你歌唱，在渡過湘水時，感受秋冬之交的江風。你到過辰陽，仰望高聳的山峯——若非亭午夜分，不見曦月。可再美的風景還是引發你的嘆惋——哀吾生之無樂兮，獨處於山中，你再一次在旋律中流放哀愁。

你謳歌那江南的春天落英繽紛，艾草沁人心脾，鳥兒自由飛翔。車伕駕着車朝遠方急馳而去，你又一陣魂牽夢繞，不禁吟唱——吾王，請乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。

辭捲一捲卷高疊而起，你的歌聲不斷在詩意中流放憤慨，你的辭句告訴我，雖你在忠而見疑，信而見逐，仁而被謗下，你仍惦念你的王，你的百姓，如此堅定。“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以爲佩”的你在詩意的歌聲中徜徉，你彎下腰，摘捻一棵柔嫩香草，將你的哀愁在旋律中遙寄，惟有此時，你的呼吸才一陣暢快。

你悲歌，那一夜，郢都被秦攻下，百姓流離失所，你再也無法抑制心中的愁苦，唱出《懷沙》這千古傳頌的詩句，隨着歌聲，那晶瑩的淚珠滴在你的簡上，與墨相溶，洇開一圈圈離愁別緒。最後，以完美的弧線滴落，不經意滴回你的長衫裏。你還是讓悲傷傷着你，於是，你選擇離開，帶着辭句，唱着詩意的歌離開。

於是你縱身一躍的身影留在歷史的長河裏，留給世人你那清斯濯纓的心，還有那對王、對百姓的至深纏綿——在歷史中不朽，在詩意的歌聲中雋永，唱響整個中華五千年。

雨停了，歌曲終了，七彩拱天而起，綠柳夾岸而聚，江水乘魂而逝，我將陪隨你，在混沌的塵世中開啓一條人生大道……