向陽春常在作文600字精彩多篇

向陽春常在作文500字 篇一

週三數學周測，原來自信滿滿，可是考出的成績卻讓人大失所望，我很沮喪。看着考好的同學下課時快樂的玩耍，我的心情更糟了。

回到家中，我的臉像晴雨表似的訴說着，媽媽看着我，問怎麼了，我把成績的事一說，她立刻告訴我：“一次失敗沒什麼，下次努力就好了，小鳥爲什麼能飛呢，一次又一次失敗，他們並不氣餒，反而，失敗成了成長的動力，失敗是成功之母，我相信你，下次一定能考好的。”

我點點頭，若有所思，人的一生，就是經歷挫折，獲得成功的過程。

心中陰霾不再，擡頭望向窗外：陽光明媚，萬物復甦，一片生機盎然。草地上，小草竄出了腦袋，看着美麗的世界。那一棵棵高大挺拔的樹木，昂着頭，挺着胸，一幅生機勃勃的景象，好像在說，我是最高大的，我要吸取最多的陽光，我要直插雲霄。樹，正是有不屈不撓的精神，才長得那麼高大，像戰士一樣，守衛着一方水土。

我們也一樣，我們的生活時常充滿陽光，但有時也會佈滿陰霾，只要積極樂觀，以陽光的心態去面對，心靈深處會永遠春意盎然。面對失敗，不要灰心，不要氣餒。分析原因，查找原因，讓心靈深處透進陽光。面對挫折，不要逃避，勇敢面對，擡起頭，向前進，前方就會有陽光和亮色，就會有春天。

一次考試的失敗，並不算什麼，即便它是冬天，冬天來了，春天還會遠嗎？我的心釋然，我不再愁眉苦臉。我明白，只有失敗，纔會有成功，面對挫折，不要退縮，迎着陽光前進，不遠，就是盎然春意。

心若向陽，煩惱不在，春自常在。

向陽春常在作文600字 篇二

萬物，都渴望陽光，渴望生長。那麼，那些躲在陰暗角落裏的生命，又該如何衝破嚴寒的封鎖呢？

依然是那熟悉的小院和那熟悉的身影。爺爺在院子裏忙碌，我在後邊呆呆地站着，手裏握着一顆不知名的種子。我在腦海的記憶庫中搜索着它的名字，依然無果。最終，我不耐煩地把種子一丟，去幫爺爺做別的事了。

過了幾周，重新回到這小園，偶然看到一株幼苗，不以爲然，爲它細細的枝莖而感到好笑。這時，我想起從前看過的一篇描寫植物的文章，其中提到，光合作用對植物來說至關重要。這樣一株“龜縮”在陰影裏的小苗，不久之後就會“委屈”地死去吧！我對它嗤之以鼻，轉身就離開了。

此後，我的目光沒有在它身上停留過，只陶醉於陽光明媚處那些植物的綠景之中了。

時光飛逝，轉眼就到了夏末。又一次來到爺爺家又一次，隨着爺爺來到菜園，突然我被一個防賊撞的果實信主了，這裏怎麼結了，只苦瓜我順着瓜的蒂部尋去，見沿着柵欄不知從何處伸過一枝綠色的細莖，在陽光下，盡力向上伸展着，並張開了一片片碧綠的手掌一樣的葉子，開出了幾朵精緻的小黃花。我大爲好奇，便追蹤索跡，仔細地查看。原來，它就是當初我認爲將死於陰暗的環境、只能爲其它植物當肥料的那個小幼苗，如今它已經長大，結出了屬於它自己的碧玉般的果實，那是一株苦瓜苗。它向陽而生，活得十分頑強，十分精彩。

我想，這隻苦瓜，應該就是經歷苦難之後結出的。它歷盡艱辛，只爲了那一片溫暖、柔和的陽光，那是它的希望，它奮鬥的力量，它堅持的支柱，它終於衝破陰暗，來到了一片新的天地，來到了一個光明的世界。

望着它，我若有所思：也許，心中裝有希望便可擁有陽光。再向着這希望不懈地努力和奮鬥，才能換來屬於自己的芬芳。

——向陽春常在！

向陽春常在作文500字 篇三

陽光透過樹葉的縫隙透出來，撫在我的臉上。心裏盪漾着一種滋味，一種春的滋味。又感受到了，那種滋味，那個讓我度過生死攸關時的滋味。

那個冰冷的夜裏，寒風在“呼呼”地無情地颳着，彷彿要將一切事物捲走。我身邊是一片昏暗，伴隨着奇怪的聲音，我又一次昏迷了過去。

待到再醒來時，身子暖暖的，空氣是輕輕柔柔的，可週圍仍是一片黑暗。我不禁冒了冒頭，突然感覺這頭上的天好似可以觸摸，便壯着膽子努力冒着頭。可這天好似要與我作對，偏偏不動。我的心漸漸涼了下來，那顆火熱的心被這無盡的黑暗掩蓋了，彷彿再也不會出現那樣的熱了。

忽然一道白光閃過我的眼前，讓我睜不開眼，待到眼睜睜逐漸適應了這光，才緩緩張開眼。眼前的那道光讓我驚歎，那光溫柔，撫摸在我身上，連同我的心一同融化；那光耀眼，彷彿有一種神奇的力量，讓我的心也明亮起來。

心中有一股聲音在叫喚，這就是春天的光呀！

春天！真的是春天嗎？突然有一股力量從心傳遞至全身，我拼了命的想將那層將我與世界隔斷的“紙”捅破。

一束、二束、三束……陽光一束一束地射過來，迷幻而神奇，有一種勃勃的生命的滋味。

春天！真的是春天呀！我大口地呼吸着，呼吸着這讓我迷戀的春天的味道。

我舒展着身體，讓它盡情享受陽光的照射和春風輕柔的撫摸。

向陽，雖不一定是春天，但是心中的陽光會帶你尋到你內心向往的春天。

春天的陽光永遠讓我們嚮往，因爲那撫摸和溫暖你一定不會忘。

向陽，春常在。

向陽春常在作文500字 篇四

面向陽光，我們心存美好，播撒美好，春天常在。

和煦的春風吹動着樹梢，隨風飄搖。此時，正尋找修包師傅的我也已找到，我跑去修包師傅錢前讓他幫我修個包，他很快地答應了。我順手把包遞到他面前，他熟練的打開工具箱——一個個早已鐵跡斑斑的工具在他手中彷彿是一把把利器，而那張工具桌彷彿是他的戰場。他嫺熟的使用着，我這才發現，他佝僂的後背，令人惋惜。而那一個個零件彷彿信手拈來，令人震撼。

我在他面前踱來踱去，沉默寡言的他專注地修包，我看到了他工作臺的廬山真面目，僅僅是一輛小推車，一輛鏽跡斑斑的小推車，很可能是上個世紀的產物。它的鐵鏽裏飽含的是滄桑的歲月和困窘的生活。

他古銅色的皮膚上滋生着污穢，而他手中潔淨的線頭，卻猶如大海中的魚兒在包中敏捷地來回穿梭。他的眼神堅毅，絲毫沒有對生活的抱怨。當線頭拆下，包完好如初，我不禁對他肅然起敬，整個過程中，他並沒有多說幾句話。沉默中我聽到了他的心跳，充滿溫曖。他只要了我兩塊錢，堅韌中充滿了淳樸，他始終保持着微笑，給我溫暖。霎那間，我發覺他佝僂的背變得堅挺，矮小的身軀變得高大。和煦的春風吹來，美好的陽光猶在。陽光一直都在身邊，他的心中充滿了陽光，向陽，春天永駐心扉。

陽光一直都在身邊，向陽，讓我們發現身邊的美好，讓我們心中的春天常在。

向陽春常在作文500字 篇五

歲月荏茬，時光如夢。我已經過十幾個春秋，雨是空中的褶皺。風，吹落如花般的流年。有些記憶已被沖洗，而那株向陽的“綠”便成了最美的點綴。

記得有次考試發揮失常的我，無法從那消級的情緒中走出來。看着試卷上一個個鮮紅的叉，面無表情的坐在那裏盯着試卷。內心早已經是狂風呼嘯，一朵朵壞情緒的烏雲在我頭上飄着。

這糟糕的氛圍，都快把我“淹”死了。眼睛從試卷的紅叉上離開，起身走出教室，直奔操場。在這裏，同學們肆意地揮散着自己的汗水與疲憊。忽然，我的視野裏進了一株綠油油的小草。可那不是一株普通的小草，不像有一些小草寧願屈於一個潮溼的地方緩慢生長，也不願在陽光下。而這株小草勇敢的選擇了在陽光下健康的成長。陽光直射在小草的身上是多麼的耀眼，我強烈的感覺到了它那頑強的生命力，感受到了這株”綠”它對生命的渴望與嚮往，它的翠綠與活力。

這株”綠”，雖不及紅那般鮮豔，白那般純潔，但是迎着陽光，它是那麼的活力、自信。是啊！我怎麼能因爲一點困難和挫折就放棄了自己的腳步呢？因爲一場考試就懷疑自己的能力？一株小草都能在陽光下編織出屬於自己的光芒，而我爲什麼不能？

我從未如此的鮮明，而我這次強烈地感受到了向陽處的萬物生機，向陽春常在，轉身，即是。

向陽春常在 篇六

“向陽門第春常在，積善人家慶有餘。”這是我常常看到的一副春聯，不過我總是覺得它太俗氣，太老套。

你大概是我見過最醜陋的老人吧。你的背微駝，滄桑的臉上滿是皺紋，雙眼佈滿血絲，頭髮蓬亂，身上散發出一股令人掩鼻的味道。所有人看到你，都離的遠遠的，好像你是從外太空來的異物。我想：“我們小區怎麼會有如此醜陋骯髒的老人呢？”

你靠着撿破爛爲生，見到你的行人都避而遠之，認爲你是不乾淨的，甚至認爲你是惡性細菌的攜帶者。可你每天沉默不語，做着你自己的事情。你在小區裏收破爛，包括飲料瓶和廢紙品。你有一間特別小的破屋子，裏裏外外全都堆滿垃圾。媽媽讓我把廢品賣給別人，少去你那裏走動，怕被你傳染了什麼不好的東西。

一次，我拎着一大捆書，跑到你的小屋前，一手捂住口滿分作文網鼻，一手把一捆書扔給你，然後擺擺手示意不要錢，就飛快跑開了。

過了好長一段時間，當我都忘記了這件事時，我在小區門口遇見了你。你呀啊呀地拉住我，我一愣：原來是啞巴啊。你從隨身攜帶的破錢袋裏掏出幾張一百元人民幣，然後又指指那堆書的夾層，意思是這些錢是從我那些書裏面掉下來的。我接過錢，呆呆地站在那裏，老半天才想起來這是我上學時偷偷藏起來的零花錢。

一直以爲你是個窮的叮噹響的老婆婆，一直以爲你肯定急需錢用，所以住小破屋，穿破衣裳，騎破三輪車。可是你沒有把錢據爲己有，而是還給我，這是爲什麼呢？

我苦苦思索了幾天，終於明白其實你不是一個骯髒的老人。

“向陽門第春常在，積善人家慶有餘。”這是我經常看到的一副春聯，不過現在我感覺有點新鮮、有點正氣……

向陽春常在 篇七

人生往往也是這樣，如果悲觀地看待世界，那麼自己的處境也不會好過；反之，將會擁有一個美好的人生。

如果說，在大自然中種子生來無法選擇自己的環境是背陰還是向陽，但它可以努力生長，頑強向上，在別的種子還在慵懶伸懶腰時，它已長成參天大樹，享受到了雨露和陽光。地

我們無法選擇生長的環境，但可以選擇努力的程度；我們不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度；我們不能控制他人，但可以掌控自己；我們不能樣樣勝利，但可以事事盡力。只要懷着積極進取的心態，去面對成長路上的磕絆，我們就能不斷超越，成就更好的自己。

記得剛上七年級的時候，以嚴厲著稱的班主任對我們高標準、嚴要求，而我從小受到的鼓勵多，批評少，所以有時對於老師對我學習做事方滿分作文網面的批評教育不太能接受，經常悶悶不樂，甚至有那麼幾次，會有點兒“破罐破摔”的想法。經過媽媽的開解，我正確對待了老師的批評，改變了自己的心態。之後，再受到老師批評時，我不再消極怠工，而是去思考自己的不足，想着怎麼改進。

慢慢地，我從老師一次次的批評教育中獲得了成長，一年下來，對照剛入學時的自己，真的是取得了很大的進步——學習更踏實了，考慮事情更周密了，安排班裏的工作更得心應手了。我明白了，面對成長路上的磕絆，消極的應對，除了徒增煩惱，並無其他益處，但若積極面對，則會獲得成長。

樂觀地面對困難，真誠地幫助別人，達觀地看待事物，事事儘自己全力，陽光便會向你照耀，你的人生也會自然而然地變爲向陽，春天也會常駐你的心田。