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作文開頭

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作文開頭
第一篇:“我” 作文開頭大全第二篇:作文開頭第三篇:作文開頭第四篇:作文開頭第五篇:作文如何開頭更多相關範文

正文

第一篇:“我” 作文開頭大全

一:在滄海中,我是一粒沙。

二:我,隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段,也沒有亮麗的雙眸,但我有進取的心,有似水的夢懷,有崇高的理想,我,不願隨波逐流。我,幽默寬容。我堅信腹有詩書氣自華。

三:我就是這樣,天馬行空的磁場,或許你還不習慣,我在等你變成排檔,我就是這樣,註定和你不一樣,謝謝你欣不欣賞,我的風格是限量。

四:我,不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過:“黃色的樹林裏分出兩條路,可惜我不能同時去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。”只融於大衆的我便成爲了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路,去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時,也否定了自己。

五:我,幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子,我認爲他人的笑纔是天下最美的風景。所以每天,我都會變成一顆開心果,儘可能地給他們帶去歡樂。“比大地寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川,所以對待別人的過失,我都付笑談中。

六:我名字叫xx,今年xx歲,我是xx的新生,與衆多的新生一樣,我帶着渴望求知的心情來到了這個神聖的殿堂,想必大家對我還不太熟悉把,下面我就給大家做一下自我介紹

七:“哇”的一聲,一個小生命在xxx出生了,這就是我——xxx

八:我就是我 是顏色不一樣的煙火,天空開闊 要做最堅強的泡沫,我喜歡我,讓薔薇開出一種結果。

九:拿起鏡子,仔細看看鏡子中的我:相貌沒有變,但是皮膚黑了;頭腦沒有變,但是知識充實了。回想過去,我還是一個任性、懦弱、散漫的小孩;放眼現在:我變成了一個懂事、堅強、做事有條理的乖小孩。能擁有這些奇妙的變化,都要歸功於這次難忘的軍訓。

十:嶄新的一個集體,迎來了一個嶄新的自我,在這裏我將帶給大家的不僅僅是歡笑,還有快樂。這就是我,一個愛說、愛笑、愛鬧的“調皮男孩”。看到這兒,你不禁會問,怎麼個調皮法?哈哈……待會你就知道了!

十一:我是一個平平常常的xx(年級)學生,相貌平平,成績平平,過着平平淡淡的日子,個子好不容易纔長到了1米50。本人沒有什麼本事,只是喜歡閱讀,喜愛寫作,酷愛畫畫。

十二:我,要做自己。齊白石老先生曾說過;“學我者生,似我者死。”走不出前人的框架,自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時,我感覺那時在浪費時間,當流行網絡遊戲時,我感覺那是在虛度青春。要做自己,看清真實的我,拿出十二分的信心,告訴自己:“我就是我,憑什麼跟他一樣?!”拋掉那些人爲的浮華雕飾,亮出自己的王牌,追求自己的個性,做我自己,最好!

十三:我,積極進取。小小的我是一粒沙,但不甘於落後,一生庸碌無爲。我願做生命的酋長,做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔,文化之巔,事業之廈,慶功之緣,不負這繁花似錦的時代,留一行紮實穩健的足跡,把美和愛灑向人間……

十四:這就是我,風華正茂的我,意氣風發的我。

第二篇:作文開頭

“鳳頭”巧擺文生俏

——例談會考作文打造靚麗開頭的技巧

“好的開頭是成功的一半”。會考作文能不能引人入勝,有沒有一個靚麗的開頭至關重要,因爲靚麗的開頭會給閱卷老師“耳目一新”的愉悅感,讓他們不得不對你的作文“刮目相看”,並最終給你的作文打出高分乃至滿分。

那麼,怎樣才能爲會考作文打造出一個靚麗的開頭呢?

技巧一:設置懸念法

如2014年陝西一考生《上帝也困惑》的開頭:

在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的衝刺比賽中,上帝看到有那麼多國家的科學家均有所斬獲,而唯獨缺少中國科學家席位的時候,上帝想,也許是中國人在這方面的潛質太差了,於是,他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國,並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。

讀到“上帝”把“泰戈爾”、“愛因斯坦”、“居里夫人”等三人“降生中國”,“並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想”時,讀者不禁會產生“這三人”到底會有怎樣的“經歷”,他們能否幫助“中國”實現“獲獎夢想”等疑問,這些疑問就是懸念。而懸念會“迫使”讀者將文章讀下去。像這樣的,作者採用設置懸念法開頭,成功地激起了讀者的閱讀興趣,就很有特點。技巧二:開篇點題法

如2014年江蘇鹽城一考生《語文從我身邊輕輕走過》的開頭:

語文從我身邊輕輕走過,我們身邊離不開語文。

這篇作文的開頭沒有采用過多“過渡性”的語句,而是採用開篇點題法開門見山地直接點題,避免了作文有可能出現的語言冗繁羅嗦、入題較慢甚至脫離中心的嚴重弊端,有利於寫成短小精悍的美文佳作。

技巧三:回憶導入法

如2014年吉林一考生《清晰的面孔》的開頭:

三年的國中生活轉瞬即逝。今天,我已經坐在了會考的考場上。驀然回首,一切的故事彷彿就發生在昨天,那張清晰的面孔真切浮現出來。

這篇作文的開頭,作者從“今天”“我”“坐在了會考的考場上”卻“驀然回首”寫起,自然引起“正文”對“那張清晰的面孔”的“回憶”,切題自然,導入快捷,又能使作文在一開始就形成懸念。所以說,記敘文若採用回憶導入法開頭,將不失爲一種聰明地選擇。

又如2014年廣東一考生《又一次心痛》的開頭:

我是個16歲的女孩,在我心目中,什麼顏色都不及白色好看。16歲,朦朦朧朧的年齡,有着粉紅的夢,本該對粉紅色特別神往,可我卻對白色情有獨鍾。因爲有一段悲傷的故事牽動着我的思緒。

採用回憶導入法開頭的這篇作文,除了具有上篇作文開頭的相同優點外,還交代了“我”的年齡、性別和愛好等情況,其中特別強調了對“我”對白色的“情有獨鍾”,這就爲全文的抒情定好了基調。

技巧四:展示矛盾法

如2014年江蘇無錫一考生《精彩的足球賽》的開頭:

突然闖入一羣不速之客,讓我們的足球比賽告一段落。

每個人都站起來,擡起頭,望着這羣不請自來的傢伙。兩個矮子,卻像是兩個頭領。還有一個傢伙嘟着嘴,肥臉蛋——像一隻戴着假髮的豬。一羣嘍羅和一個破足球跟着他們。

“這是哪裏來的一羣人渣?”聲音很冷,好像來自另一個國度。沒有人回答他們,也沒有人離開。

難以忍受的沉默??

一個眼神,我們聚在一起。誰也不願意把場地讓給他們。

這篇作文的題目爲“精彩的足球賽”,但開頭卻從“突然闖入一羣不速之客,讓我們的足球比賽告一段落”的“爭奪足球場地”的矛盾寫起,很容易地抓住了讀者的心思,讓讀者不得不將作文讀下去。從這一點來說,以展示矛盾法開頭的作文,開頭部分的“矛盾”確有爲後文內容做鋪墊的重要作用。

又如2014年江蘇南通一考生《偶然中,我嗅到了“芬芳”》的開頭:

“阿姨,一碗麪!麻煩快點兒!”我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天會考,一定要填飽肚子上考場。

面很快就被放在桌子上。

這時,耳邊響起了帶濃濃北方口音的話:“小姑娘,麻煩你往那兒坐坐。”

我擡頭望了望,一個農民工形象映入眼簾,白色的汗衫都發了黃,皮膚黝黑黝黑的,臉上一絲憨憨的笑。

我不情願地挪了挪身子,埋下頭,吃我的麪條。

什麼味道?我剛要吃,一陣汗臭又撲鼻而來。顯然,這肯定是那個“黑子”身上的。我不滿地擡起頭??

從“我不情願地挪了挪身子”及“我不滿地擡起頭”等處來看,這篇作文的開頭顯然也採用了展示矛盾法。與《精彩的足球賽》不同的是,這篇作文開頭展示矛盾的作用,主要是爲了對人物“黑子”“欲揚”之前進行“先抑”,使作文產生“高低起伏”、“錯落有致”的美感的。

技巧五:巧用修辭法

如2014年湖南益陽一考生《將嘴角輕輕上揚》的開頭:

輕輕將嘴角上揚,臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作,就像是春天的櫻花,在大地上紛紛綻放;就像那柔柔的清風,在水面上默默流淌;就像是春天的朝陽,能照亮你的整個心房。

修辭能爲語言增添無限風采,就像這篇作文的開頭,作者巧用修辭法,將“微笑”分別比作“春天的櫻花”、“柔柔的清風”、“春天的朝陽”等三種形象生動的事物,且這三個比喻句又在形式上構成了一組排比句,而作者讚美“微笑”的情感即得到了最爲充分地表達。相信讀到這樣富有文采的開頭,誰也會禁不住地對整篇作文都產生好感的。

技巧六:背景描繪法

如2014年湖北宜昌一考生《那悠揚而美麗的琴聲》的開頭:

西沉的紅日,彷彿是喝醉了酒似的,把縷縷落寞的橘紅塗滿天際。古老而滄桑的小道上充滿着迷離的格調,寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中,沒有了一切聲響。

這篇作文的開頭採用背景描繪法,爲下文講述故事營造了一種悽迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎,烘托性強,在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。

技巧七:引用切題法

如2014年陝西一考生《助跑與成功》的開頭:

“成功的花,人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這是冰心的一首短詩,它告訴我們成功需要“奮鬥”與“犧牲”,成功需要一條長長的助跑線。

這篇作文開頭通過引用冰心的短詩,得出了與標題緊密相切的“成功需要‘奮鬥’與‘犧牲’,成功需要一條長長的助跑線”的中心論點,爲下面的深入論證樹起了必要的“靶子”。而且,這樣的開頭足以顯示作者深厚的語文積累,對作文獲得高分也能起到積極的影響。

技巧八:題記打頭法

如2014年河南一考生《最美麗的風景》的開頭:

生命只因有愛才稱得上完美。

——題記

“題記”是放在作文標題和正文之間的一段或幾段概括性極強的文字,它能揭示文章的主旨或

體現作者的情感。就像這篇作文的題記,它雖然簡短,但卻告訴了我們“最美麗的風景”是“生命”中的“愛”的真理,對於理解作文主旨起到十分重要的作用。另外,因題記的位置比較特殊,有題記的作文的脖項就像被掛上了一串閃着耀眼光亮的珍珠項鍊,能爲作文增添誘人的藝術魅力。

當然,文無定法,爲會考作文打造靚麗開頭的技巧也沒有固定的模式,但同學們若能學會靈活運用以上提到的八種作文開頭法,我們說,你會考作文的開頭則一定會是那使“文生俏”的“鳳頭”了!

第三篇:作文開頭

10、美是遊蕩在寒冬中的幾點殘雪,美是漫步在藍天上的幾縷浮雲, 美是跳躍在湖面上的一抹夕陽, 美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴。美是飄浮在藍天中的白雲,美是纏繞在青山腳下的綠水,美是春天小雨打溼了的淺綠,美是秋天田野上的一片金黃。

11、馬克·吐溫說過,“一隻腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。”

12、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的嚮往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁——固若金湯。

13、信念是巍巍大廈的棟樑,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河牀,沒有它,就只有一片氾濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把, 信念是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只剩下癱瘓的巨架。

1. 14、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,纔有前不見頭後不見尾的壯麗;毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環繞,一絲絲地堅持,纔有破繭而出重見光明的輝煌; 毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船纔可以到達成功的彼岸。如果說生命是一座莊嚴的城堡,

15 、如果說生命是一株蒼茂的大樹, 如果說生命是一隻飛翔的海鳥。 那麼,信念就是那穹頂的樑柱,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。 沒有信念,生命的動力便蕩然無存;沒有信念,生命的美麗便杳然西去。

●06、悲觀的人,先被自己打敗,然後才被生活打敗;樂觀的人,先戰勝自己,然後才戰勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼裏,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼裏,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裏,我們不難發現樂觀的精神;從平庸的人那裏,我們很容易找到陰鬱的影子。●07、堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。

5、友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。

6、寬容的朋友一定情同手足,寬容的家庭一定幸福美滿,寬容的民族一定強盛不衰,寬容的世界一定和平美麗。

“成功的花,人們只驚羨它現時的明豔;而當初的芽,卻浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”我們每個人都渴望成功,那麼我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。

童年,是每個孩子都擁有的。有歡樂,有悲傷,還有童年的天真。

童年,是一個個美妙的夢;童年,是一支支動聽的曲;童年,是一幅幅美麗的畫;童年,是一串串銀鈴般的笑聲;童年是一首首妙不可言的詩。

童年,是一幅迷人的畫,勾勒出我多少動人有趣的故事;童年,是一首婉轉悠揚的短笛,奏出了我多少純潔美好的幻想;童年,是一束絢麗的茉莉,兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香,朵朵潔白的花瓣就彷彿是一件件回憶。童年趣事,是令我最難以忘懷的。

我有一個幸福的童年。童年裏的趣事就像大海里的珍珠,天上的星星,多得數不清。 我的童年非常快樂,那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心裏總特別高興。因爲它給我帶來了無限樂趣。

第四篇:作文開頭

作文開頭訓練

學習目標:瞭解作文開頭的要求,學習作文開頭的寫法。

常言道:“萬事開頭難。”又言“良好的開端是成功的一半。”作文也是如此,尤其是記敘文。開頭是在給文章造氣氛、定調子,要給讀者第一印象,因而十分重要。作文開頭如果能恰倒好處,常常能一下子抓住讀者,也能增加文章的亮點。所以,能否靈活自如地、獨特精當地寫好作文開頭往往關係到一篇文章的成敗。

一、讀下列幾段開頭語段,並作評價。

1、《我有這樣一個家》的開頭:“每個人都有一個家,有的家幸福美滿,有的家快樂溫馨,有的家團結和睦,有的家冷清寂寞。同樣,我也有一個家,但我的家卻不同於別的家,我的家講究民主、熱愛科學。”

2、《我的母親》

“您,一位美麗、慈祥而嚴厲的母親。”

“母愛似水,她一直呵護着我;母愛似火,她一直激勵着我;母愛似雨,她一直滋潤着我的;母愛似風,她一直撫摸着我??”

3、《總有一把屬於自己的鑰匙》“李亮騎在車上,嘴裏心不在焉地哼着歌。破舊的自行車的車輪猶如圓規一樣。一遍又一遍地轉動,駛向回家的路。日子也像圓規一樣,在李明生命的履歷上,彎彎曲曲地圈了一個又一個大大的“o”。”

二、總結作文開頭普遍存在的問題

1、不能概括文章主體的內容。

2、不會使用任何一種作文開頭的技巧。

3、說一些與主體內容無關的繞彎子的話。

4、沒有文采,不吸引人。

5、開頭過長,造成頭重腳輕的局面。

三、開頭總體要求:簡、新、美

四、方法與技巧

(一)開門見山,直接入題式

開頭不繞圈子,直接點題。寫人爲主的記敘文可直接交代人物或通過對人物概要介紹,直接人題;敘事爲主的記敘文,一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。

例如:那天,鮮花店門口貼了一張大紅告示:母親節預定鮮花。哦!母親節快到了,我該爲母親準備節日禮物了。(《母親節的禮物》)

(二)描述渲染,展示文采式

開頭從寫景狀物人手,渲染氣氛,以此烘托人物,展開故事

例:太陽落山了,昏黃的光暈渲染了半邊天,我寂寞地趴在陽臺上。窗外那棵老楊樹上,不知名的大鳥仍在不知疲(本站向您推薦)倦地餵食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛溫柔而慈愛地注視着意欲飛出溫巢的小鳥。這畫面,這眼神,讓我想起了母親??(《面對母親的目光》)

(三)、總領全篇,提示要點

這種開頭簡明扼要地概括了文章的主要內容,一看便知文章的要點。

例:“我有一個習慣,媽媽說,這個習慣好。”(《我有一個好習慣》)這個開頭既開門見山,又統領全篇,文章主體部分就着重介紹了自己擁有的一個好習慣。(四)、抒情議論,確定基調例:生日是一根線,一頭是我,一頭是外婆;生日是一個圈,圈住外婆的笑,圈住我的記憶;生日是一條河,那匆匆的流水,把我的思念帶到外婆身邊。(《生日寄語》)用幾句恰當的議論抒情做文章的開頭,或感染讀者,或點明主旨,領起下文。 (五)、設置問題,引出下文例:是爲了擺脫那飢寒交迫的日子,你才無可奈何地跳下懸崖?是爲了免遭那被俘的恥辱,你才義無返顧地投落這峭壁?(《峭壁上的樹》)用問題開頭,能一下子抓住讀者的心,激發人們的興趣和思考,起到引人入勝的效果。 (六)、 引用詩文,突現中心 以詩文妙語、名言警句開頭,既能激發讀者興趣,也能提高文章的品位。同時,也能揭示文章主要內容,突現人物、事件。、 例:“爲了看陽光,我來到這個世上。”巴爾蒙特的這句話,自從我第一次讀到它,就幾乎一天也沒有忘記過。詩人就像一個從來沒有受過傷害的人一樣,如此誠摯、欣喜、寧靜地歌頌大地、陽光和人歡馬叫、喧騰不息的世界。(《爲了看陽光,我來到這個世上》)“母親啊,你是荷葉,我是紅蓮。心中的雨點來了,除了你,誰是我無遮無攔天空的廕庇?”每當讀到冰心女士謳歌母親的這段話,我便不由自主地想起我那矮小瘦弱卻獨自一人挑負全家生活重擔的慈母。(《母愛無邊》) 小結。俗話說“小曲好唱口難開”,要寫好作文開頭並不是一件很容易的事,它既需要我們用心靈地去感受生活,也需要我們學習、積累寫作知識,更需要我們有開拓創新、敢爲人先的精神。莊子曰“吾生也有涯,而知也無涯。”知識是無窮無盡的大海,寫作是大海里的一朵浪花,只有全身心投入到知識的海洋裏,不怕風浪,敢到海底探寶,才能擷取寫作領域裏那朵最美的浪花。 五、課堂練習。 1、從第一部分三個開頭中選擇一個進行改寫,使其更精彩。2、請給下列作文題目寫個精彩的開頭 《書香作伴》《心中有話對你說》《因爲有了期盼》《總有屬於我的季節》

第五篇:作文如何開頭

技巧一:設置懸念法

技巧二:開篇點題法

技巧三:回憶導入法

技巧四:展示矛盾法

技巧五:巧用修辭法

如《將嘴角輕輕上揚》的開頭:

輕輕將嘴角上揚,臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的一個動作,就像是春天的櫻花,在大地上紛紛綻放;就像那柔柔的清風,在水面上默默流淌;就像是春天的朝陽,能照亮你的整個心房。

技巧六:背景描繪法

如《那悠揚而美麗的琴聲》的開頭:

西沉的紅日,彷彿是喝醉了酒似的,把縷縷落寞的橘紅塗滿天際。古老而滄桑的小道上充滿着迷離的格調,寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中,沒有了一切聲響。

這篇作文的開頭採用背景描繪法,爲下文講述故事營造了一種悽迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎,烘托性強,在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。

技巧七:引用切題法

如《助跑與成功》的開頭:

“成功的花,人們只驚慕她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”這是冰心的一首短詩,它告訴我們成功需要“奮鬥”與“犧牲”,成功需要一條長長的助跑線。

這篇作文開頭通過引用冰心的短詩,得出了與標題緊密相切的“成功需要‘奮鬥’與‘犧牲’,成功需要一條長長的助跑線”的中心

作文結尾技巧

1、自然收束式

不論哪種文體的文章,在把內容表達完了之後,自然而然地收束全文,而不去設計蘊意深刻的哲理語句,不去雕琢豐富的象徵形體,這樣的結尾謂之“自然結束式”。

①伴着夕陽,我們依依不捨地離開了。

②我和她已經有好幾年沒相見了,但只要想到這件事,她那可愛的模樣便又浮現在眼前。

2、首尾呼應式

結尾與開頭要相呼應,寫出既呼應開頭,又不簡單重複的語句,這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感,產生一種首尾圓合,渾然一體的感覺。如《一件珍貴的襯衫》,開頭寫了“在我的家裏,珍藏着一種白色的確涼襯衫。”結尾寫道:“四年來,這件珍貴的襯衫,我精心地收藏着,沒有捨得穿它一次。”

3、卒章顯志式

“點題式結尾”、“發問式結尾”、“啓發式結尾”、“評價式結尾”、“展望未來結尾法“等。魯迅先生也提倡多讀書,“必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,倘叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。”

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