如何寫好作文開頭教案

《如何寫好作文開頭》學案

學習目標：

1、瞭解作文開頭的重要性。

2、瞭解並掌握幾種常見的作文開頭方法，能把掌握的方法運用到實際寫作中。 學習重難點：瞭解並掌握幾種常見的作文開頭方法，能把掌握的方法運用到實際寫作中。

課前準備：蒐集一些自己認爲好的開頭或者名著名篇的開頭。

學習過程

學習活動一：精彩紛呈說“開頭”

1、學生展示所蒐集的作文開頭。

2、引出：剛纔每個同學展示的作文開頭都有自己的特點，其實，每個人都喜歡醒目、亮麗的東西。

就像我們在商場看到新鮮的水果和醒目、新奇的商品，你能不心動嗎？而今天我們要講的作文的開頭，就像商品的外表一樣，讓讀者耳目一新，“一見鍾情”，馬上吸引讀者的目光，引起讀者讀下去的興趣。所以寫好開頭非常重要，所以我們說好的開頭等於文章成功的一半。 學習活動二：別具慧眼賞“開頭”

賞析會考滿分作文開頭，讀一讀，說說這樣的開頭好在哪裏？

（一）老人·小屋

深圳一考生

工人村有一間破舊的小屋。 小屋的主人，是一位老人。那醬灰色而又鬆弛的滿臉皺紋刻記着他飽經風霜的歲月，渾身皮包骨，腰彎得很厲害，他的衣着總讓人誤認爲他是個老乞丐。

賞析：開篇點題、 直入主題 、有環境描寫和人物描寫小屋和老人的形象直接展現在讀者讀者眼前。_____

（二）最好的獎賞

廣州一考生

輕輕地翻一本厚而發黃的詞典，夾在書裏的一朵蒲公英映入眼簾，於是，回憶便像洪水般涌上心頭，而我，開始拼湊記憶的碎片。

賞析：__發黃的詞典中的一朵蒲公英引起了作者的回憶，也引起了讀者的聯想。_“記憶的碎片”能夠引起讀者讀下去的興趣。_____

（三）我想起了天使“啞女”

深圳一考生

這是一個真實的故事。

那年新學期開始，剛一坐下，我便發現身旁多了個陌生的面孔。“你好！”面對新同學，我大方而熱情地問候。她木然地看了我一眼，竟沒有說一句話。

賞析：簡潔，直接告訴讀者這是真實的故事，爲下文設下了伏筆，懸念 。_____

（四）留在心底的風景

浙江一考生

外婆家屋後有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地裏仍星星點點地點綴着些菜花，拙樸的花香與清芬的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機!

賞析：題目是有關風景 ，開頭對風景進行了一番描寫，讓讀者感覺自己就置身在生機勃勃的田園上_學習活動三：總結歸納悟“開頭”

學以致用寫“開頭”

歸納演練一：

（一）背影

朱自清

我與父親不相見已兩年餘了，我最不能忘記的是他的背影。

(二) 震憾我心靈的那幅畫面

成都一考生

那更是一幅象徵堅強與希望的畫面，它深深地震撼了我。

這兩個開頭都使用了一個共同的方法：____開門見山_（開篇點題）_法。請以“我想起了那天”爲題，用這種方法寫一個開頭。_____

歸納演練二：

（一）春蠶

巴金

春天是養蠶的季節。每到這個時候，我常常想起母親來。解放前，我們家很窮，母親靠養蠶換點兒錢，給我們姐弟倆交學費。

(二)風箏背後的思念

深圳一考生

公園裏，狂風呼嘯。在這寒冷的冬日裏，竟然還有人放風箏，真令人驚異。我望着風箏在凜冽的寒風中搖擺不定，很多關於風箏關於童年的往事便悄然浮現。

這兩個開頭都使用了一個共同的方法：____聯想回憶（事物聯想）____法。請以“微笑”爲題，用這種方法寫一個30個字左右的開頭。 ______________

歸納演練三：

（一）棗核

蕭乾

動身訪美之前，一位舊時同窗寫來封航空信，再三託付我爲他帶幾顆生棗核，東西倒不佔分量，可是用途卻很蹊蹺。

（二）最好的獎勵

廣州一考生

曾經，一位智者問過我這麼一個問題：“小麻雀，你是一個聰明活潑的孩子，那麼你認爲世界上最好的獎賞是舒適？”“哈哈！當然是自由自在、無憂無慮的生活啦！這就是命運賜予我最好的獎賞了！對嗎？”我回答說。“錯！當然不是啦！”“那是什麼呢？”“你自己想想吧！”

這兩個開頭都使用了一個共同的方法：____設置懸念_（埋下伏筆）_法。請以“我們的故事”爲題，用這種方法寫一個30個字左右的開頭。 ______________

歸納演練四：

（一）在烈日和暴雨下

老舍

六月十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。祥子在院子裏看了看那灰紅的天，喝了瓢涼水就走出去。

（二）我想起了那場風雨

深圳一考生

凜冽的清風夾着冰涼的雨點，像無數鋼針劈頭蓋臉地朝我身上臉上扎來。我裹緊單薄的衣裳望着歪曲的十字街道，渺小的我大概還在漫無目的地憧憬着什麼吧！然而，片刻之後我慢慢地昏睡過去了。不遠處雨點敲打汽車破殼的聲音越來越遠??

這兩個開頭都使用了一個共同的方法：_環境描寫（情景交融）__法。請以“那一刻”爲題，用這種方法寫一個30個字左右的開頭。 ______________學習活動四：課堂小結與佈置作業

1、小結

除了這幾種常用的方法外，還有很多方法，例如引用修辭法，直接抒情法，矛盾衝突法等。如果你能熟練地運用這些開頭方法，那麼你的成功即日可望！

2、作業

假設你就是2012年的考生，現在你就坐在考場上，請拿起你的筆爲你的會考作文寫下一段美麗的開頭。

要求：運用所學的開頭方法與技巧，寫一個開頭，並寫出所用的方法。

深圳市2012年國中語文會考作文：

2、作業

假設你就是2012年的考生，現在你就坐在考場上，請拿起你的筆爲你的會考作文寫下一段美麗的開頭。

要求：運用所學的開頭方法與技巧，寫一個開頭，並寫出所用的方法。

深圳市2012年國中語文會考作文：

命題作文：

你是挫折，爲我的世界盪開圈圈漣漪；你是拼搏，爲我的世界激起朵朵浪花；你是追夢，爲我的世界犁出段段航程；你是呵護的春風，是關愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風，是奉獻的秋實，是感恩的冬雪??那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。

請以“我的世界因你而亮麗”爲題，寫一篇不少於600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。

文中不得出現真實的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請用××代替。 你的開頭：______________