以超越爲題的滿分作文精品多篇

超越作文600字 篇一

人生百態，總像雲彩般變幻無窮。這也給我們的生活增添了幾份色彩。我們要能享受這色彩帶給我們的斑斕，去分享那一份份驚喜與喜悅，從而豐富自我，超越自我。

生活就像一個五味瓶，裝有憂，裝有喜，裝有悲也裝有樂，打翻了它的滋味，可並不還受。如何正確的看待她，善待她呢？毫無疑問，這是不能草草了之的事。我們不能改變，就得適應。試問，又有誰願意去打翻它呢？我們能做的只是用人生這漫漫長路，去矯正它，不讓它隨之傾倒。從而，正確地認識自我，讀懂自我，然後試着超越自我。

人生這本書呀，很厚很厚。不是過眼雲煙似的就能輕易讀懂的，但不能因爲她的厚就輕言放棄，那和自暴自棄有何差別呢？其實，只要你有確定的目標，人生這本書還怕讀不完嗎？當我們每每踏出人生的一步，就回首望望那烙印似的腳印，那如雨花石般的腳印，也許就是開啓人生之門的鑰匙，就是讀懂自我的咒語，就是超越自我的力量。

人活在這世上，是活出味兒來，還是活出樣兒來，都得在讀懂了自我的基礎上去完善的。只有讀懂了自我，才能正確的確立出自己的人生目標，纔有成功之談。人生經歷中，各種接觸，交流的過程都是“讀”的過程。生命是可貴的，也是可愛的，上天賦予了我們生命，我們就得好好善待她，善待我們自己。我們必須認真的去品味人生這本書的每一頁，從一而終。“讀”的過程中，難免會有坎坷，會有失敗月煎熬，但是要我們有心，用心去讀，用一顆真摯的心去感化，再大的難題也會迎刃而解。人生自然就讀懂了，讀懂了自我，超越了自我，綻放生命的輝煌。

讀是面對，讀是探索，讀是瞭解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……

超越作文500字 篇二

2008北京奧運會成爲了人們茶前飯後討論的焦點，同樣，緊隨其後的殘奧會也給人們帶來了心靈的洗禮。

看着各國運動員在一起相互鼓勵，相互拼搏，相互幫助……一幕幕感人至深的畫面，令人深受感動，深受啓發。深深地印入了我的心底。

不知道爲什麼，有一個真實的故事總是時時讓我想起，每次都讓我感動不已。

故事發生在數年前，在美國西雅圖殘疾人奧運會100米決賽場上，九名身體或智力有殘障的運動員將角逐這塊分量成重的金牌。發令槍響後，運動員們竭盡所能向前跑去。一位拄着雙柺的小夥子剛起跑便摔倒了，他艱難地爬起來，接着又摔倒了，等他第三次摔倒後，小夥子傷心地大哭起來。另外的八名運動員聽到小夥子的哭聲後，紛紛回首觀看，看到小夥子臉上充滿絕望，他們停了下來，返回到小夥子身邊，一個患有唐氏綜合症的姑娘彎下身來親吻了一下小夥子，然後和其他運動員一道扶起小夥子。之後，殘奧史上絕無僅有的一幕出現了：九位運動員併爲一排，搭肩相扶，互爲支撐，共同向終點邁進。運動場上所有的觀衆都站起來，全場爆發了長達10分種的雷鳴般的掌聲。

是愛戰勝了觀衆，戰勝了每一個聽到這個故事的人。這是一種沒有私慾的愛，一種純粹的超脫的、清澈透明的愛，沒有刻意，只有自然。在這種愛面前，對金牌的渴望，對名利的追逐，都顯得微不足道。

這種愛超越了愛情、親情和友情，是人性里美的那一面的自然展示，它將人性中的美推向極致，它使人類最美好的情感——愛，得到了超越。

超越作文600字 篇三

在美國，一名健將橫跨海灣，卻因爲最後有了一層迷霧，心裏產生了動搖，失去了，她沒能超越那最後一海里。

而我再次重演了那名游泳健將的。我參加了一個，可是參加比賽居然要寫兩千字的介紹！我一聽，頓時就想，儘管比賽的獎品和榮譽都很誘人。

但我還是參加，不試試自己怎麼知道。也就是幾篇作文的量，我這樣自己。就這樣，一個不服輸的小男孩就坐在電腦前一個下午，把自己所有學到的作文方法，所有的榮譽、事蹟，在這篇文章中展現的淋漓盡致。就算這樣，拼勁全力的小男孩也只寫了一半多一些。男孩開始有些焦躁，不知無從下手。經過思考，他決定從細節入手，把每一段，每一句，每個字都認認真真的修改了一遍，把自己刻畫的更加細膩。這篇文章像是鏡子，一個生動的自己躍然紙上。他對刻畫的自己十分滿意。

這樣，總算是突破了兩千大關。完成的男孩長舒了一口氣。卻猛然發現，自己還要拍幾分鐘的視頻，來做自我介紹。這一下，就把那個靦腆的男孩打回原形，放棄的想法即將產生，就像那名游泳健將一樣，心裏動搖，最後也沒能超越那最後一海里。

幾個月後，小男孩參加了一個更高規格的比賽，比賽的準備和上次大致相同，不過這次，小男孩想要彌補上次的遺憾。在強大的信念下，他遊過了最後一海里，他完成了這次挑戰，取得了優異的成績。

那名游泳健將也像小男孩一樣，在兩個月後，同樣的項目，同樣的人，不同的信念！她遊過了那最後一海里，創下了記錄，實現了目標，成爲了傳奇！

或許，我們每次想要放棄時，都被眼前的迷霧遮住了終點，只差那最後一海里呢？保持心中堅定的信念，超越那最後一海里！

超越作文 篇四

每個人埋藏着一個祕密，在別人心裏也許你是一直默默無聞，但在自己心裏卻是充滿了激情和澎湃。

還記得那是一個因補課老師心血來潮而獨創的藝術比賽，要求有能力的同學表演節目，並排出前三名。一瞬間，好幾只小手高高舉起，就連那班上最調皮的同學也舉起了手。這時，我和他們的自信相比又算的了什麼，不知不覺中我的手也高舉了起來。

一個星期後，我便和同班同學一起排隊來到臺前，完蛋了，就連她這種受過專業培訓的人也參加了，我就憑那五音不全，怎麼能比得過？我的內心頓時涼了一半。但每個人都有自己的獨特之處，我一定要盡最大努力表演出來。

不知何時，下一個就是我了。我將U盤插入電腦，調好音樂，抓緊節拍，放聲高歌，不敢放過任何一個字。也生怕一個閃失而錯過了某一個音調。就這樣，我唱完了一首歌，並大步回到座位上，可內心卻蹦蹦跳個不停。

直到第二天，成績出來了。“第三名，孟寧馨”，當我的名字和成績從老師口裏報出來時，我的內心別樣的澎湃、激動。我看到有許多同學的驚訝表情，我感到我超越了自我，從默默無聞，變成老師口裏報出的好名次。

通過這件事，我感覺，在生活中，我們要超越自己才能脫穎而出。

超越作文600字 篇五

天色陰沉，堆積着的黑雲籠罩在城市上空。我癱坐在書桌前，喃喃自語：“唉！我真沒用，班級裏‘高手如雲’，我實在無法超越啊……”

媽媽見我垂頭喪氣，便帶我到公園裏散心。

公園的臺階旁，幾叢花兒在怒放。

我靜下心，欣賞着花兒們的風姿。它們各不相同。廣玉蘭樹高大挺拔，樹上的花兒在“海拔”上超越了其他花兒。但梅花也毫不遜色，雖然枝葉不高，但花兒的香氣四處瀰漫着，向世人展現它高潔孤傲的品格。我低下頭，發現草叢間的二月蘭也開得正盛，它那淡紫色的花瓣十分耀眼。放眼望去，一大片的二月蘭彷彿紫色的花海，讓人如癡如醉。它似乎在色彩上勝過了梅花……

滿山的花草，爭奇鬥豔，讓我目不暇接。一時間，我真不知道該稱讚哪種花，也不知道究竟是誰超越了誰。

我突然想到，我不正像這山坡上的一株小花麼？我總是急切地表現自己的美，渴望着能超越其他花草。但如果我從一位路過花叢的旁觀者的角度思考，那麼，各色的花有不同的美，誰超越了誰似乎並不重要。正如英國作家伯特蘭·羅素所言：“參差多態，乃是幸福的本源。”

是啊，我以前總是目光狹隘地緊盯着成績上的超越，卻忽視了其他方面。我細細回想，覺得自己也有許多獨特的閃光點，在某此方面我也超越了班級裏的“學霸”。

不知不覺，我已登到了山坡的頂上，向下回望，剛纔站在山腳下的我，還是個心胸不夠寬廣、過於爭強好勝的自己。現在，我就超越了那時的我，戰勝了自己悲觀的情緒。

陽光穿透了烏雲，灑在我的身旁。我的嘴角漸漸上揚：“今天，我明白了‘超越’的真正含義——不是與他人攀比，而是要戰勝自己。”