建議書作文（精彩多篇）

建議書作文 篇一

轉眼間，難忘的國小五年生活過去了，我們即將離開母校。在此之前，我要給學校提幾點建議。

學校的操場上有一些欄杆之類的器材，仔細看看上面會發現全部都生鏽了，如果同學爬上去玩的話免不了下來的時候蹭一手的鐵鏽粉，黏在手上又很難洗掉，聞起來一股子鐵鏽味，難受得很。建議把這些器材漆一下，既可以起到美觀的作用，又可以讓同學們玩的舒服一些。還有，可以再給學校的操場再添一些器材，例如鞦韆之類的。給同學的課餘生活增加一些樂趣。

操場上的主席臺上的金屬桿也出現斷裂，脫落等現象，還有旗杆，有些鬆動，底座也脫開了。風吹來的時候，整個旗杆搖搖晃晃，像是要倒了一樣。應該把這些地方加以改進。

還有食堂裏的水龍頭，用的是擰的那種，我覺得，這種水龍頭對於我們中高年級的同學是沒什麼關係的，可是有些低年級的小同學，力氣往往不夠大，不能將這水龍頭按原位擰回去，往往是擰了一半，擰不過去，就跑開了。這種水龍頭，有時候稍稍不擰緊，就容易一直不停地滴水，很浪費水資源，大家想想，假如一天10滴水浪費了，那麼一年呢？浪費水在我們平常看來是一件小事，根本不足爲奇，可是水會積少成多。建議學校把這種擰的水龍頭換成扳上扳下的這種，這樣可以節省水資源，又可以起到方便的作用，一舉兩得。

建議書作文 篇二

親愛的叔叔阿姨們：

您們好！

我是育才國小的一名小學生，我們大家都生活在地球母親溫暖的懷抱中，地球母親給我們提供了優良的環境我們就應該珍惜。而有的人不但沒有珍惜還肆意破壞，令我們的地球母親傷心的流着淚水。

有些人把水龍頭開到最大竟然只是用來洗手，洗完了手就直接走掉，那白花花的水就你追我趕的往前衝到了下水道，像這樣的問題還少嗎？還有人隨手扔廢電池、廢塑料等垃圾、廢物造成了一系列的爆炸和垃圾桶惡臭等問題。也有人總是用一次性物品和塑料餐盒導致國家保護風景區有了垃圾成堆。

而這些問題都是我們大家親手製造出來的。在這我建議大家做到以下幾點要求：

（1）節水爲榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，儘量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

（3）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（4）購買低砩家用製冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

（5）儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

（6）不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢爲寶，使資源循環再生，造福人類。

（7）不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

（8）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸菸，不製造噪音。

希望各位叔叔阿姨們同意我的建議，爲了我們共同擁有的地球母親做出貢獻吧！

建議人：夏紫欣

XX年10月23日

六年級:夏紫欣

建議書作文 篇三

親愛的同學們：

房間里長時間開着電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成爲保護環境的使者，世界將是另一番景象，爲了保護環境，保護我們的家園，我提出如下建議：

一、節約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

二、節約用電建議儘量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完後及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

三、綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少白色污染。

四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，儘量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重複使用的儘量接着用。

五、少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。

節約能源，減少污染；綠色消費，環保購物，重複使用；分類回收，循環再生；保護環境，萬物共存；同學們，如果我的建議適宜，大家可以採納。讓我們爲了地球的明天，獻出一份力。

此致

敬禮！

建議人：xx

20xx年2月5日

建議書作文20 篇四

尊敬的校長：

您好！

我是一名學生，爲了讓我們的學校環境更加優美，設備更加齊全，我想向您提一些提議。

首先，學校的環境還需要改善。此刻，地上隨處能夠看見果皮紙屑，同學們的行爲往往不盡人意：樓上的同學常常把廢紙扔到樓下，有的同學乾脆把吃剩的早餐倒在樹根下……每次我們打掃清潔區都要花好長時間，有時剛掃完又有人扔垃圾了。提議您每週五午時都讓全校師生進行一次清潔大掃除，平時還要要求教師多對學生進行一些必要的教育，還能夠舉辦一些有關環境保護的徵文、演講比賽，增強同學們的環保意識，以便讓學校的環境更加優雅。

其次是學校北面的體育器材。每當下課，就有許多同學到那裏玩單槓、爬橫梯。其中有一條豎杆已經很不穩定了，前幾天有個學生爬上去，搖搖晃晃，一不細心可能就會掉下來。下頭種的草不多，要是從那麼高的地方摔下來，後果必須不堪設想。我提議學校對這些器材進行加固，以保證同學們的人身安全。

這就是我的一點提議，如果有什麼不妥當，請您指出；如果適宜，請您採納。

此致

敬禮

建議書作文20 篇五

您好！我是一名六年級的學生，來到這所學校已經有兩個月的時間了。在這所學校，綠樹成蔭，風景優美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正悲痛地哭着，卻沒人搭理她；風扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的麪包、果汁，隨手扔進了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢所以，此刻，我經過這一次機會，我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認爲地球的資源“取之不盡用之不竭”，認爲地球上的資源沒有了，人類也照樣能夠生存，這應當就是我們不斷地浪費資源的原因，可是這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。可是，如果人們不加節制地開採、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。

在此，我想向校長您提出以下幾點提議：

一、每一天派一名值日生檢查學校的水龍頭，看關緊了沒有。並且，用牌子在上頭警告：珍惜每一滴水。

二、大力宣傳節儉用水、用電的廣告。

三、讓學生們明白資源的重要性：開展一些“珍惜資源”的標語妙招徵集活動，讓珍惜資源的思想能更加深動人心，並且延伸到生活中去，

我們僅有一個家園，浪費自然資源等於踐踏我們自我的家園，也等於把我們自我推向死路。我們必須要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！

建議書作文20 篇六

親愛的同學們：

房間里長時間開着電燈、電視卻空無一人；筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁。你們是否經歷過大家是否想到過，自然資源是有限的。此刻世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識，如果我們都能成爲保護環境的使者，世界將是另一番景象，爲了保護環境，保護我們的家園，我提出如下提議：

一：節儉用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護節水設施，關緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

二：節儉用電提議儘量用自然光，隨手關燈、電腦等電設備，使用完後及時斷電，減少待機損耗，合理使用電器。

三：綠色消費盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，提議用布袋，能夠多次使用，減少“白色污染”。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，儘量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重複使用的儘量之後用。

五：少砍伐、破壞多一些保護、扶植，保護森林中的小生物，讓他們的生命持續。

節儉能源，減少污染；綠色消費，環保購物，重複使用；分類回收，循環再生；保護環境，萬物共存；

同學們，如果我的提議適宜，大家能夠採納。讓我們爲了地球的明天，獻出一份力。

此致

敬禮！

建議書作文 篇七

尊敬的市領導：

你們好！

我是本市實驗國小的一名國小生，我在這個美麗的城市裏學習、生活已有十一年之久了，我對這裏充滿了濃濃的喜愛之情。

可是我們這裏卻被全國譽爲“全國最髒城市”，這是一個多麼讓人悲憤的消息，那讓我們“榮譽”的是誰？那就是我們人類。在大街小巷都可以隨處看見滿地的垃圾，就拿這條小河來說吧。以前，我聽大人們說，這條河是清澈見底，明如一條透明的白色綢絲帶，水中的魚兒在這裏自由自在的游來游去。而如今，這條小河是又髒又臭，這是什麼原因導致這條小河會變成現在這個模樣呢？原來，一家家工廠，洗澡店找不到排污水的地方，就想盡任何方法讓污水排到清澈的小河中，一個個缺失了公德心的人們將一袋袋日常生活垃圾往河中丟去，就連一些過路的人也要往小河中丟垃圾，河水一天比一天污染嚴重，讓水中的魚兒一個個飄起了白肚……

爲了能讓六盤水早日摘去“全國最髒城市”的頭銜，我將爲市領導提出以下幾點意見：

1﹑通過電視、網絡、報刊向人們傳授要保護環境的知識。

2﹑在市區內開展“保護環境，人人爭做文明市民”的活動，讓人們知道有必要的知識。

3﹑在大街小巷，市區內發放一些環保手則，讓全市的市民都來保護環境，讓六盤水的明天更美好。

4﹑請市長對於那些破壞環境，亂丟垃圾的市民進行懲罰或則罰款，對於那些舉報亂丟垃圾，保護環境的市民進行獎勵。

我希望市領導能在百忙之中看看我所寫的建議書，希望我呈上來的一份小小的建議書能讓我們的涼都能摘去頭銜，一天比一天變得更加美麗、富饒。

建議人：xxx

20xx年10月30日

建議書作文20 篇八

尊敬的xxx院附小領導：

我是一名xxx院附小的五年級的學生，在楚師附小讀書的日子裏，我很歡樂，因爲，學校給我們供給了優越的學習和各種課外活動的環境。但，還有一些地方我覺得需要改善。

在我們學校裏，已經正式成立了校籃球隊和足球隊，這不僅僅豐富了同學們的課餘活動，並且使同學們的特長得到發揮。可是，我們學校至今還沒有成立乒乓球隊，作爲國球的乒乓球，是多數同學喜愛的運動。但由於學校沒有組隊，沒有組織系統的訓練，所以同學們就只好到其它的地方打乒乓球。

乒乓球是一種十分鍛鍊身體的運動。它不像籃球和足球，需要很大的場地才能進行，乒乓球所需要的雪地不大，室內室外都能夠進行，投資也不大，並且打乒乓球還能鍛鍊頭腦的靈活性。

x月x日，xx市一年一度的“龍牙杯”表少年乒乓環球比賽就要拉開序幕。今年，沒有我們學校的先手參賽。但我期望在明年的“龍牙杯”表少年乒乓球比賽中能看到我校運動員的風采，聽到我校乒乓健兒的捷報……

所以，我鄭重地提出以下提議：

１、期望學校儘快組建一支乒乓球隊。

２、期望有專業乒乓球教師來指導乒乓球隊。

３、期望有幸參加乒乓球隊的同學勤學苦練，爲學校爭了榮譽。

提議人：xxx

20xx年x月x日

建議書作文 篇九

1、環境描寫客觀真實環境爲人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

2、神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

3、前後內容關聯不夠緊密部分內容過於孤立與文章主體聯繫不夠密切。

4、敘述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特徵。

5、詳略安排不當主次不夠分明。

6、內容多爲線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過於陳舊老化。

7、觀點明確好惡立場分明使人一目瞭然。

8、主題直接凸現於內容之中明瞭扼要毫無贅意。

9、主題嚴肅思想高尚進取心較強。

10、中心不夠明確立意不夠清晰。

11、主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

12、雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。

13、主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。

14、情節波折性較強於平常之中生意外能引起讀者的注意。

15、情節變化不落於俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發展過程體現了作者的創新構思。

16、情節發展較平緩缺乏一定的起落性。

17、情節變化平淡無奇缺乏新意。

18、情節平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。

19、過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。

20、構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。

建議書作文 篇十

親愛的同學們：

大家好！我和你們都渴望在一個美麗潔淨的環境中生活·學習·玩耍。可是現實的環境，還有人們的環保意識都有很多不盡人意的地方。如:人們隨意丟棄飲料瓶，雪糕袋；生活區不到指定的地點傾倒生活垃圾；飯店，快餐店的生活污水很心安理得得潑灑在馬路上:菜市場也沒有環保措施，常年散發着魚腥蝦臭味。我們生活在地球上，是地球的主人！我們有責任和義務保護地球 ww 的環境！因此在此，我向全體同學發出如下倡議:

①不亂丟果皮紙屑及廢棄物， "世界上本來沒有垃圾，只有放錯了地方

的財富。"回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐，回收藏易拉罐等物品我們可以用來製作工藝品，裝點我們的生活環境。建議在各班教 室設立一個廢紙回收箱，在生活區設立可利用物品回收箱。

②在校園內不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和牆壁上的。污垢。

③不踐蹋草坪，不摘花搖樹。

④主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。行動起來吧！