我爲自己豎起大拇指作文精品多篇

爲自己豎起大拇指的作文 篇一

在生活中，我們經常誇獎別人，但今天，我可要王婆賣瓜——自賣自誇了。

那一次，我應苗苗之約，到大姨家玩，恰巧大姨要澆花，我們就自告奮勇幫她澆。

我們先分配了任務：苗苗先用水盆接完水後向左走，我則負責右邊的花草樹木。

我接上水管，打開水龍頭，用手拿着水管的另一端，朝向樹的根部。很快，臨近的幾棵樹都澆完了，我拖着長長的水管，一邊走，一邊給花草樹木“餵食”。

正當我得意洋洋之時，問題來了：我對面的草地還沒澆到，水管就不夠長了。大姨家沒有多餘的水管，怎麼辦呢？這時，我發現從水管裏流出來的水竟然變很多了，我正納悶呢！低頭一看，原來是我的腳踩到了水管。我靈機一動，擡開腳，用手掐住水管的出口。“吱”，水頓時像一條長龍似的衝到了對面。我擺動手臂，水也跟着動。我用大拇指按在口子中間，水就搖身一變，成了兩股，挺像毒蛇噴射毒液的情景。這個方法真好，我不但澆完了剩下的草地，還順便幫了苗苗一把。

樓上的大姨見此情景，下來問我：“誰教你這樣做的？”我驕傲地說：“我自己！”大姨向我豎起了大拇指，誇獎了我。

大姨爲我豎起了大拇指，我也要爲我豎起大拇指。

爲自己豎起大拇指作文 篇二

在這個世界裏，有很多值得我們爲他豎起大拇指的人，在我們班就有一位——我們班的“小助手”。

“小助手”每天早上很早的來到學校，去門衛處拿上教室的鑰匙打開門，是他早上經常做的一件事。他把教室門開開，就衝到衛生箱旁，拿出裏面的拖把，然後跑到我們班的衛生區，拖起了地。“小助手”不像其他值日生一樣沒有方法的亂拖，而是很有調理並有章法的重疊地拖，這樣就可以打掃的即乾淨又高效。“小助手”拖完地之後，就把拖把涮得乾乾淨淨並放回原位。

當同學們陸陸續續來到教室的時候，他已經滿頭大汗了。就這樣，他日復一日地做着相同的事，爲我們班級做出了很大的貢獻。“小助手”這種堅持不懈的品質，值得我爲他豎起大拇指！

“小助手”在每個星期一的早上，都要把我們班級的圖書從辦公室搬到學校的圖書櫃裏，先把書櫃擦乾淨，然後把圖書擺放整齊，就像士兵列隊一樣，整齊劃一，以便大家借閱。到了星期五的下午，“小助手”還要把圖書從書櫃中取出來，搬到辦公室存放起來。每次當他幹完這些活，都累得氣喘吁吁，但他從沒有喊過累，叫過苦。“小助手”這種不怕吃苦的精神，值得我爲他豎起大拇指！

“小助手”在我們班的行爲，同學們都看在眼裏，銘記於心，他的這種品德與行爲都值得我們爲他豎起大拇指！

爲自己豎起大拇指作文 篇三

一天，爸爸帶我去上海，我高興極了。

到了上海我看見高大的術委房像一個個頂天立地的巨人，我還看兄丁雄偉高大的東方廣播電視臺，高達三十層樓那麼高大，它的項尖達兩層樓。它的玻璃有幾千塊，我還看到了——和諧號高速列車發車，我還看到——高速磁懸浮列車，它車長。1千米，我還看到了工人幸苦造了的溫泉，這個溫泉裏坐滿了客人。

啊！祖國真值得我們豎起大拇指稱讚呀！

爲自己豎起大拇指作文 篇四

世界上許多事情會使你爲自己豎起大拇指，有校運會中因拿第一而爲自己豎起大拇指；有考試因第一而爲自己豎起大拇指；沒有把學過的知識還給老師而爲自己豎起大拇指；生活中一個個爲自己而誕生的大拇指就能讓人充滿自信。

記得國小時，我爲自己豎起大拇指。一次，學校舉行了一年一度的校運會，我一時興奮就報了八百米，結果非常後悔。後來我每天放學後都到操場旁兩三圈。到了正式校運會，我用盡了這幾天在操場訓練的成果，使盡全力。最後我拿了第六名，雖然只是第六名，但是如果我這幾天沒有在操場上訓練的話，說不定我連衝線也不行。最後，我爲自己的訓練成果豎起了大拇指，從此以後我充滿了信心。

記得一次數學課，我爲自己豎起大拇指。一天，數學老師突然講新課，老師一提問，教室裏就鴉雀無聲。平時教室裏是非常熱鬧的，同學們回答問題也非常積極，可是今天，因爲是講新課，同學們都沒有預習。過了一會兒，老師等得不耐煩了，然後發起大火，“如果在沒有人回答的話，放學後你們就不要走啦！”老師激動地說。突然我想出了問題的答案，但是我擔心我想出來的答案是錯的所以不敢舉手。老師越來越生氣了，我就想起校運會是我爲自己豎起大拇指，就舉起了大拇指，小聲的對自己說：“我是行的，我是行的！”然後充滿了信心，大膽地舉起了手來，並且說出了答案。老師聽了後豎起大拇指大聲說好，同學們也同時豎起大拇指並異口同聲的說：“厲害，厲害。”我自己也爲自己豎起了大拇指！

“不經風雨，怎麼能見彩虹？沒有人能隨隨便便地成功。”自己爲努力獲得成功後，就應該爲自己進行獎勵，就像我這樣——爲自己豎起大拇指

爲自己豎起大拇指作文 篇五

我弟弟在我眼中就是一個小不點，只要不鬧人就是好的，而我卻萬萬沒有想到弟弟也有懂事的時候。

昨天下午我放學回家，準備回屋寫作業，卻發現弟弟房間的地上很亂，全都是弟弟的玩具。我非常想幫弟弟收好吧拾，可是我的作業太多了，就沒有管它，去寫我的作業了。

這時弟弟也放學了，他沒有寫作業，就直接去整理玩具了。我非常奇怪，通常，弟弟一放學就寫作業，可今天他不一樣，我問他：“你今天怎麼這麼積極？”弟弟說：“我慢慢大了，要學會多做點事情，媽媽纔不會太辛苦。”我聽了好感動，更是意外。

弟弟懂事了，比我還會體諒媽媽的辛苦。

我要爲弟弟豎起大拇指，向弟弟學習，和弟弟共同進步。

爲自己豎起大拇指作文 篇六

在我們的成長道路上，閃爍着無數成功的影子，讓我們驀然回首，爲自己豎起自豪的大拇指吧！

記得當時我還是個八、九歲的丫頭，爲了完成媽媽交給我的任務——把媽媽買的東西送給遠在五公里處的外婆家裏，當時還得步行去。對於當時的我來說，這可是多麼艱鉅的任務啊！但我還是毅然地去挑戰這個任務，因爲我堅信世上無難事，只要肯攀登。

八月的陽光顯得格外炎熱，彷彿非要把太陽身上的熱能釋放出來不可，還沒走到一半的路程，我已經累垮了，趴在馬路邊死活不肯動彈，汗流浹背。當時，我的腦海裏不時浮現出放棄的念頭，可似乎有一股無形的力量推動着。我走上前進的道路，我試着再次完成任務，拿着這些沉甸甸的東西前進了。

馬路上，車輛來來往往，過馬路成了我當時的難關，那些車子看着都叫人眼花繚亂，真害怕一不小心掉進這車的陷阱裏。

憑着我堅強的意志，勇往直前的信念，我闖過了一道又一道的馬路，消滅了一個又一個放棄的念頭。

想着不遠處外婆家的影子，幼小的我留下了自豪的眼淚。我真想大聲喊：我成功了！當我將東西轉交給外婆的時候，她驚呆了：自己的外孫竟然長大了，獨立啦！我不禁爲自己豎起大拇指。

爲自己豎起大拇指，爲自己的勇敢喝彩，爲自己的成功喝彩，做自豪的成功者！

爲自己豎起大拇指的作文 篇七

人人都喜歡別人誇獎自己吧？可是假如是自己做了好事，自己來考獎自己呢？

某一次星期天的晚上，那個晚上很糟糕，就在我檢查作業時，發現還有部分作業遺漏了。發現之後，趕緊把它們補起來。我於是奮筆疾書！就在這時，有了敲門聲，我趕緊開門。原來是表弟和姨媽呀，虛驚一場。我表弟和我說：“喂，表哥，你今天和我一起去吃肯德基吧，今天我過生，Let＇sgo！”。我心中有了一個想法：“爲什麼偏偏碰上這樣的情形呢，我也很無奈早知道就……”

我十分糾結。我很想去吃，因爲很久沒去吃了嘛；我又不想去，因爲還有作業沒寫完呢。我該怎麼辦，是選擇眼下的利益還是說選擇顧全大局？我開始想，作業沒寫就沒寫吧，這機會難得不不如去吧。不過，又是一個想法打斷了我這個念頭。

“對不起，姨媽和表弟，我恐怕不能去了，因爲我還有作業沒寫完，我就不去了吧。＂於是，表弟和姨媽便走了。我也去寫完了作業。

就是這樣一件小事我便知道了很多……因爲這件事，便讓我養成了一個好習慣：只有寫完作業纔會出去玩了……

我爲自己豎起大拇指作文600字 篇八

爲自己豎起大拇指。“人生沒有過不去的坎”，這些名言都向我們表達了，一種思想，那邊是在困難面前不低頭，的確仍有都有人也都有過這種經歷。

在一次外出實踐活動中。我來到了青少年拓展中心。然而本抱着激動與欣喜的我，一進大門便目瞪口呆。高聳入雲的木梯，緩緩緊靠的拓展賽道。那一刻，彷彿太陽失去了光彩，雲朵也被烏雲所替代。看着其他同學邁着矯健的步伐，登上木梯。我的手心裏冒着冷汗。我能行嗎？在心中默問幾十遍後輪到我了。於是我小心翼翼登上梯子，開始了那挑戰。

隨着一步步的攀登，我的心跳也砰砰的越來越快。此刻別無選擇，我在心中對自己說。我一步一個腳印的持續向前走，很快便到了九連環。我彎下腰，慢慢的移動，不斷留意着腳下的鐵環。成功了，我心中一陣歡喜，這是一個突破。但更難的則在後面。鐵索橋，需要把身子側過來，橫着走過。那時的我頭上都是冷汗，豆大的汗珠彷彿要瞬間滴落。我的雙手緊緊的握着繩子，一小步一小步的往前移動。時間是多麼漫長。那短短的幾十分鐘，對我來說是真正的度秒如年啊，感覺永遠都看不到路的盡頭。堅持就是勝利，我的心中有一個聲音在吶喊。是啊，我怎麼能就此放棄呢？我重拾心情，繼續完成挑戰。在不知過了多長時間後，我終於到達了終點。最終，我忍不住喜極而泣，因爲那一天我上了一節對我受益終生的課。

“不要怕向前衝”在我腦海中的話語永遠都未停息。是他給我力量，那種衝出困境，勇往直前的力量。在今天再次回想起這段時光，不禁爲自己感到驕傲和自豪，因爲這是我用努力取得的成功。此時此刻，爲自己豎起驕傲的大拇指！

爲自己豎起大拇指作文 篇九

讓大拇指豎起的原因有很多，而讓我豎起大拇指是因爲那一個久違的字——愛。

“咕咕，”這時陽臺傳來叫聲，是那隻可愛的小鳥，它快活的在那個鳥籠中活動，那個大鳥籠甚至可以讓它張開翅膀飛一會，小鳥的羽毛非常纖細，顏色也非常好看，還閃着光，像是一串串的寶石在它身上。雖然這是隻可愛又美麗的小鳥，但我還是不喜歡它。

我不但不喜歡它，還經常欺負它。有時候它在那狂叫，我聽不慣，便拿起水潑在了它身上，但它還是像之前那樣狂叫，我看它還那樣狂叫，我便又拿起一把小米朝它扔了過去，可是它不但沒有害怕，並且還津津有味的吃起了身邊的小米。

但是，我發現無論我怎麼欺負小鳥，它總是那樣樂觀，並不在乎我能對它怎樣，還是跟以前一樣愛活動，而不是看到我就縮在角落裏。

之後我不經常欺負它了，而是慢慢地對它產生了一種敬佩之情。

它也越來越愛活動了，有時還嘰嘰喳喳的對我叫，好像是在要求我把它放出來在屋子裏飛會，可是是誰都知道，只要是鳥，都渴望在藍天中飛翔。有一天，我看到它在望着天空中飛翔的夥伴們，眼睛裏流露出一種可憐的眼神，我這才感覺到，之前對它的虐待確實有些過了。待到晚上，它在籠中睡覺了，於是我給它用樹枝在樹上弄了一個非常簡易的家，把正在熟睡的它放了進去。儘管對它有些不捨，但還是轉身回家，看了它最後一眼，心想：再見了，小鳥，就用這些行動來彌補我對你的虐待吧，別忘了我對你的愛！

小鳥，倘若你早上看到你在樹林中，你是不是很高興呢？如果你高興，那麼請別忘記我！

大拇指，往往非常重要，因爲人們都用他來讚美，不光可以給別人讚美，還可以給自己讚美，因爲愛，無處不在。

爲自己豎起大拇指作文 篇十

當努力，努力，再努力，最後成功時你是否會爲自己豎起大拇指？

希望杯，是國內比較著名的數學考試。我也參加過，也努力過，也拼搏過。五年級時，我開始把希望被全國獎當作短期目標。幾何，路程，抽屜，容斥，排列組合……每個難題我都一一攻破。每天幾乎沒有玩的時間，一放學就開始和數字做伴，與規則共舞；累了喝口水，餓了吃點餅乾，計算太累了就把學校的作業給做了，時而輕鬆，時而苦惱，時而奮筆疾書，時而銜筆思索。

終於，決賽之日來到了。幾百人爭着屈指可數的獎狀、獎牌，誰勝誰負，決定於今朝！

快要進考場了。我的大腦中隱隱浮現出一個世界，一個個公式、定律，盡皆被我剖析、演示，直指本源，深刻理解。開始考試了。我直搗黃龍，把簡單的題目統統拿下，緊接着開始研究難題。找規律，就把可能的組合方式進階用上，甚至從數手指開始，一點一點的找出了規律；幾何，把有關圖形的定律一股腦寫在紙上，再把尺子拿出來一點一點的量，最後用公式、方程不斷轉化，在答案之中尋找真理……這樣下來，草稿紙都用去了四五張，而我可憐的手更是因爲過久用力握筆而痠痛不止。偶爾擡起頭看看窗外的一片綠色，順便抖抖手甩掉那痠痛的感覺。答案隨着筆墨印在試卷上，彷彿時間被印在我人生的道路上一般，深刻，而又凝聚着汗水與心血。草稿紙高貴的白臉蛋隨着我倉促的筆尖，慢慢變成了非洲土著手中的黑抹布，慘不忍睹。

事實證明，老天永遠不會辜負努力過的人。最終，我得到了全國三等獎。雖差六分即可獲得全國二等獎，可我也不會後悔爲什麼不再做對那一道題，爲什麼不能再細心一點，畢竟，我已經努力過了。不是嗎？

大拇指豎起，意味着誇獎，得意，自豪，但我給自己豎起的是鼓勵。鼓勵自己，添加信心，向最終的成功進發吧！