我想當一名老師作文【多篇】
我想當老師作文 篇一
假如我是老師,我不會因爲一丁點兒小事而大聲斥責孩子們,而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正,成爲一個品學兼優的好學生。
假如我是老師,我不會佔有孩子們的課餘時間,不會只讓孩子們這頭的在教室裏學習、預習、練習、複習,而是和孩子們一起歡樂的玩耍,讓孩子的每一天都充滿快樂。
假如我是老師,在放假時,我不會佈置很多的作業,而是讓孩子們快樂的度過童年中的每一個假期,在人生的記憶中有一份美好的記憶。
終有一天,他們會成爲我的驕傲!
我想當老師作文 篇二
有一天,我做了一個美夢:夢見我長大了,當上了一名優秀的教師。
在夢中,同學們非常喜歡我,更喜歡我上的課。我和同學們相處得非常愉快。上課時,沒有受批評的人,只有受表揚和進步的人。因爲學生上課都很認真上課,所以每節課都提早下課,沒有拖堂的時候。
課餘時間,我還會組織同學玩一些有趣、好玩的遊戲,讓同學們對考試或上課不要那麼緊張。遊戲過後,同學們還會進行認認真真地複習。因爲這樣,我的學生每次考試都在九十五分以上,每次都獲得全年級第一。
“叮零零,叮零零”,鬧鐘驚醒了我的好夢。可是沒關係,在現實生活中,我要先努力去做這樣的好學生。長大後才能當這樣的好老師,才能教好學生!
於是,我給自己定了下學期的目標:上課我要認真聽講,不開小猜,不做小動作,不隨便說話;下課文明活動,不打人,不說髒話;考試前認真複習,考試時不緊張,認真讀題、做題;老師佈置的任務認真完成。我先努力先做個被這樣的老師教出來的好學生,長大後再做個能教出這樣的學生的優秀教師。
這就是我那美妙地夢想!
我想當老師作文 篇三
我相信每個人都有自己的夢想,有的想當醫生,因爲醫生可以救死扶傷,有的還想當軍人,因爲軍人可以保家衛國,而我就想當一名老師!
如果老師對學生們都很嚴格,也沒有一絲和藹的話,學生可能會在背後說老師壞話。可我就不一樣了,如果我當老師,我就會用五分嚴格五分和藹來對待學生。如果我當老師的話,我就不會佈置很多作業,因爲有些學生一聽到要寫很多作業就心煩,有些學生寫到一半就想心思了,想心思對學習不好,可能有些想心事的學生做完了作業,老師批改時一連就會有很多錯誤的。我覺得,帶學生戶外郊遊也是很不錯的。如果春天去郊遊,我會帶學生們去公園玩;夏天我會帶學生們去釣魚;秋天,我會帶學生們去摘果子;冬天我會帶學生們打雪仗、堆雪人。
可我現在還小,我相信只要好好學習,天天向上,長大一定能實現自己的夢想!
我想當作家 篇四
理想,是一座小山坡,不怕苦的人,才能跟它握手;理想,是一片大海,不怕累的人,才能跟它嬉戲;理想,是一棵參天大樹,只有不怕折磨的人,才能跟它歡聲笑語…。而我的理想是當一名作家。
從小,我就很愛看金波爺爺的書,裏面是另一個神奇的世界,充滿有趣的句子,充滿引人入勝的詞語。我,就很喜愛金波爺爺的故事,就有了一個理想-當作家。
每當我看到一本好書時,總會情不自禁地看起來,看中了,嚷着讓爸爸買,可是爸爸總是不答應,我只好撫摸着書久久不願離去。心裏只能悄悄地想:要是我真能當一個作家,多好!像他們一樣寫故事,心裏多痛快!
有人說:“心動了就要有行動。”我便行動起來。
看,我又寫起來了,寫得多認真,連愛玩的風,都不敢來打擾我了。爸爸媽媽在旁邊小聲地誇我:“這孩子,長大一定有出息。”我心裏心花怒放,開心得不得了。這時風兒開始活動,在我身邊舞蹈着。
可也有失敗的時候,有一天,我剛寫完一篇作文,便興高採列地拿給媽媽看,心想:媽媽一定會表揚我的。我越想越開心,笑容便爬上了臉。然而,媽媽指出了一大堆不好。我喪氣地低下了頭,心裏想:這不是雞蛋裏面挑骨頭嗎?那裏有你說的那麼差。但我只能靜靜地走到椅子旁,看我的。習作,默默地爲自己的作文嘆氣。可我心裏還在想:媽媽,這篇作文寫得很不錯呀,你能不能表揚我一次呀。
我情緒越來越不好,似乎下起了一陣小雨。馬上,我想放棄當作家這個職業了。這時,我表姐走進來,溫柔地說:“你學過張孝詳的一句名言吧。他說:“立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。”
我心情突然豁然開朗,我相信自己一定能成爲一名好作家。加油!加油!
我想當畫家作文 篇五
每個人的心中都有一個美好的理想,有志氣的,有遠見的,有發展的,有前途的,個個與衆不同。我的心中也藏着一個我喜愛的理想:畫家。
畫,生活在人們的身邊,電視裏,書籍中,隨處可見,我也在那時候和畫結緣。小時候,我愛看風景,聽母親說,在姥姥家不遠處,有一片四季如春的大草地,那裏有花有草,有水有樹,空氣清香宜人,天空湛藍無比。我開始憧憬,想象着母親說的,那片欣欣向榮的美景。我可望看到那鬱鬱蔥蔥的綠樹,萬紫千紅的花朵,湛藍的天空,清澈的流水。漸漸,一幅美麗的風景畫繪在了我腦海裏的白紙中。我迅速找出紙筆,一筆一劃的,一心一意的畫出心裏的那幅畫。從此,我愛上了畫畫,畫家這個職業的種子,也在這時深深的種到了我的心中。
在一本名人傳中,我看到了著名畫家達芬奇筆下的《蒙娜麗莎》、《最後的晚餐》、《聖母與聖子》。他的作品細緻,有紋理,有立體感,使畫活了起來,栩栩如生,我對畫又有了新的瞭解。
慢慢,我對自己提了更高的要求。我不滿足於只畫簡筆,素描,我要挑戰自己。於是,我纏着母親學國畫。國畫也稱毛筆畫,調出顏色,用毛筆勾勒,塗色。在勾邊時需一氣呵成,如中途間斷,會破壞畫的整體美觀,調色要知道兩色混一起會形成什麼顏色,上色要抓住細節,色的淡化和深透需看溶水的多少和手的勁道,這樣畫纔能有出神入化的效果。剛開始我畫的第一幅畫是《壽桃》,因爲沒顯出桃子的淡化,所以失敗了,另一幅畫是因爲顏色濃,因此也沒有成功。我毫不氣餒,經歷千磨萬難,終於功夫不負有心人,我成功了,我畫出了一幅又一副好看的畫,我看着一路的艱辛,幸福的笑了。
現在,我離我的理想越來越近。我相信,只要我堅持不懈的努力,我向往的理想一定會向我微笑的!
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