國小想象作文（精品多篇）

國小想象類作文 篇一

大家都知道珉浩的“紅鉛筆”吧，它可神奇了，筆只要一觸到紙，就會寫出優秀的作文來。如果我也擁有這樣一支“紅鉛筆”該多好啊！

一天深夜，在睡夢中，一位白鬍子老爺爺來到我的牀前，說：“給，這是你想要的紅鉛筆。”我開心地說：“老爺爺，我不想讓它幫助我寫作文，想讓它幫助我實現心中的夢想，可以嗎？”老爺爺點頭答應。我穿着新衣服來到飯店，我看到一名乞丐很可憐。於是，我畫了許多食品和錢送給他。又看見一位中年人被賣油條的人當成了小偷，我說：“來，我們幫他驗證一下！”我畫了一盆水，把硬幣放入水中，一點兒油星也沒有。我說：“他是好人，硬幣上沒有油。”我又來到醫院，幫斷臂人畫上手臂，幫雙目失明的人畫上雙眼，幫耳聾者畫上耳朵，這樣，他們都成了健全的人。我又來到孤兒院，幫那些可憐的孩子畫好了他們的父母，他們馬上擁有了幸福的家，再也不會感到孤單。今天的收穫可真不小啊！

“菲菲，快起牀！”我揉了揉了眼睛，原來是一場夢。我抓起書包向學校跑去，邊跑邊想：如果我真的擁有一枝神奇的“紅鉛筆”該有多好啊！我可以用它幫助我實現心中的美夢。

國小想象作文 篇二

星期天的早晨，我和往常一樣在家睡懶覺，突然牀上出現了一個大洞，我還沒來得及叫一聲，就飛快地往下掉……

當“咚”地一聲後，我停在一個陌生的馬路邊。環顧四周，呀！這是哪兒啊？我心中快速地閃過一行字：難道我像小說裏一樣成功地穿越了？不會吧？我還沒和爸爸媽媽說一聲呢！我連忙爬起來，剛好看到一位正在走路的爺爺。

“爺爺好！請問這是哪裏啊？”

“江蘇鹽城啊！”

“啊？那，爺爺，現在是哪一年啊？”

“你這孩子，現在是公元20xx年啊！是不是以爲我老了不知道了。”

哈！看來我是的確穿越了，穿到未來了。我又問老爺爺：“爺爺，您這是要去哪兒啊？”

“我啊，今天要去醫院掛瓶水，我得了胰腺癌。”

“胰腺癌？掛水就行嗎？不要住院治療嗎？”

“這孩子，你不知道，我們國家的learn博士早已研究出了治療癌症的藥，免費給老百姓用，不管什麼癌，只要連着掛一週水就好了，永不復發。”

“哦，原來是這樣啊！”

我告別了老爺爺，正想着要怎麼回家，就聽到了肚子的悽慘叫聲—“咕咕”，看來得找地方吃飯。我朝前面的路口一看，有一家名字叫“衛星加油站”的店（名字好奇怪哦），我進去一看，天無絕人之之路啊，原來真是飯店。我隨便點了幾個菜。不一會，有一名機械服務生就端着盤子過來了。可爲什麼盤子裏放的是各種顏色的膠囊？我立即問服務生。服務生告訴我，這種膠囊，是把食物壓縮裝進去，不但有和食物一樣的口感，而且大大縮短了就餐時間。聽了介紹，我扔了幾個膠囊在嘴裏，啊！味道真不錯！突然，外面傳來“請要坐時光回程車的乘客們，請儘快上車，列車馬上就要出發了！”我一聽，顧不得自己嘴裏正塞着膠囊，立馬以百米衝刺的速度向外衝去。終天爬上了車……

國小想象作文 篇三

許多人都會幻想，幻想那些神奇的東西，幻想本身能到那些地方或得到那些東西。

其實，幻想紛歧定全是幻想，海底世界就是一個真實的地方，不外並不像是那些童話書上寫的，有什麼寶藏與奇異的生物。來到海底世界，首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經瀕臨滅絕，或已經滅絕的動物們。

那些動物其實都沒有死，只是製造已死的假象，趁機逃到這兒來。但是，他們爲什麼要逃到這來呢？那是因爲動物們都受不了人類的虐待了！！！

現在，人類以飛快的速度改造着大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動物的保存環境遭到了極嚴重破壞，動物是屬於我們的，我們是與動物同在的。由於作爲地球上絕對優勢種羣的人類對自然事物的變橫干涉，在生活環境破壞、過度開發、盲目引種、環境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。

同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的伴侶。它們的生衍死滅與我們人類的`生活是密切相關的讓我們從現在做起，從我做起，掩護動物，使世界變得更美好吧！掩護動物，就是掩護人類本身！

小學生想象作文 篇四

從前，有一隻草鞋、一個氣球和一根稻草結伴住在一起，它們都是流浪兒，居無定所，四處遊蕩。有一天，它們來到一條小河邊，都不知道怎麼過河。這時，稻草對氣球說：“你揹我過去吧！”氣球就帶着稻草，飄過了對岸。它倆只顧自己往前走，不管草鞋在背後拼命呼喊。它們走着走着，來到一片草地。稻草輕輕鬆鬆地走了過去，可氣球卻被草尖扎了一下，“嘭”地一聲爆炸了。剩下孤零零的稻草，它有些害怕。

正準備往前走時，不幸被一羣孩子盯上了。孩子們撿起稻草，放在手上玩，放在嘴裏咬，不一會兒就被撕成了無數碎片。再說草鞋吧，被同伴拋棄在小河邊，傷心極了，不禁“嚶嚶”哭起來。它想試着淌過去，可一不小心，滑進河裏，順水飄走了。正巧，一個小女孩坐在河邊歇息。她上山砍柴磨破了一隻鞋，正爲此事犯愁呢。現在，她發現從河上方飄來一隻草鞋，高興地蹦起來，連忙下河撈取。小女孩放在腳上比試比試，不大也不小，正正好！從此，草鞋跟着小女孩，住進了溫暖的家。

國小想象作文 篇五

夢境中，一位藍衣女子獨自站在三途河旁，笑容慘淡無比，但又淒涼得不食人間煙火，夢境已重複了許多次，但云仙然還是無法參透它的含義。直到她醒來之後，一束光籠罩了她。才發現自己已穿越到了——古代。尼瑪，坑你奶奶的。更可恨的是，一大羣人圍繞着他，指指點點：“誒，我說這人是仙女還是妖怪啊？”“肯定是妖怪啦，身着奇異服裝，還帶着一束光。”當她正準備發火時，一羣人來了，好像軍官的樣子，一上來不由分說拉起她的手腕，上面赫然印着一朵素雅的淡藍菊花。接着一把拉着她進入了一處金碧輝煌的府上。一進大門，兵官們立刻滿臉堆笑，對坐上的男子說道：“宰相大人，此女就是天賜神女。”男子站了起來，幽幽地開口：“神女對吧？前幾天一位仙人就對我說你會來，還真來了，來人，封神女爲宰相府二小姐，與大小姐同住一處。”雖然表面上沒什麼，可語氣裏滿是不屑。就這樣被他們拉拉扯扯去了大小姐的住處——蓮浮院。她在心裏暗暗地想“慘了，自己的宮鬥技能可是零哇！不被那個大小姐弄死纔怪！”可跟想象截然不同，大小姐納蘭雲夢簡直好相處到了極端，溫柔和善，一點也不虛僞，對她十分熱情，也許是因爲平常接觸到的人不多吧。

這兒在一處幽靜竹林中，據說是這位大小姐喜靜。還有侍女說太子喜歡到這片竹林來，哎，古代人想象力都這麼豐富嗎？太子會來一處普通的竹林？簡直是西方夜譚。不過這竹林也有喜人之處，翠竹細嫩無比，蒼翠欲滴，還有一股清香，啊？腫麼會事？這時，納蘭雲夢一把拉起她就跑。來到正殿，宰相一臉陰沉，旁邊還有皇宮裏的孫公公，宰相夫人在納蘭雲夢耳旁低語了一會兒，納蘭雲夢就一幅要哭了的樣子。她也沉下臉來，冷眼看着孫公公，孫公公被看得發虛，一臉笑容的說：“宰相府二小姐可真有氣魄啊！”宰相陰沉的說：“孫公公，有話就說吧。”孫公公清了清嗓子，大聲宣讀聖旨。

國小生想象作文 篇六

在2050年的某一天，我那間不僅有創意而且又方便的美食小屋在全國上市了！爲什麼要創造出這樣的小屋呢？因爲到那個時候的我們的工作太忙了，回到家裏沒有時間做飯，但是也不能餓着肚子，所以就在這件小屋裏吃到各種美食來填飽肚子。這樣的話我們就可以騰出更多的時間來報效祖國。

我帶大家來參觀一下我的美食小屋吧！小屋的外牆使用一塊塊各種顏色的巧克力堆積而成；小屋的門是用一塊香脆好吃的大餅乾做的；地板使用曲奇餅乾鋪成的，而天花板則是用白巧克力拼搭而成；寫字桌是用一個鬆軟的大面包做成的，要是在寫字或看書的時候感覺到肚子餓了，隨時可以揪一塊放在嘴裏；牀是用一個長方形的漢堡包製成的；這個“漢堡”還分爲三層，最上面的這層則是軟軟的麪包，下面二層是由各種的蔬菜和水果搭起來，人躺在上面就像躺在棉花糖上一樣；書櫃是一片又大有好吃的芒果乾；窗戶是一塊晶瑩剔透的白冰糖；屋裏還有很多的好吃的……舉不勝舉。

到那個時候，整個屋子，甚至是整棟樓都會變成美食天地哦！人們肯定會不停地誇讚我，想到這我情不自禁地笑了起來。雖然現在還沒有這樣創意的美食小屋，但是我相信隨着科技的發展一定可以建造出來的！讓我們從現在開始，好好學知識吧！

國小想象類作文 篇七

悠閒時，我拿起了一本書，翻開一看，展現在我面前的是一幅美麗的圖畫：繁榮的城市，車道上滿是人和車，茂盛的大樹穩穩地紮根在大地上，這不就是我闊別已久的家鄉嗎？於是，我帶着那些美好的記憶回到了家鄉。

20年那漫長的時間在不知不覺中悄悄地“溜”了，我，也長大了，回顧20年前，我還只是一個帶着紅領巾的國小生，而現在已經工作了。

我漫無目的的走在寬闊的街道上，馬路的汽笛聲攪得我心煩意燥，走着走着，耳邊突然響起了一陣上課鈴聲，我突然眼前一亮，“林東第二實驗國小”六個金色的大字撲入我的眼簾，這時，我才猛然發現這正是我母校，——林東第二國小，曾經我在這條路上走過6年啊！我的眼眶頓時溼潤了，沒想到在無意中來到了這裏，我拖着沉重的旅行箱疾步向校門口走去，我幾乎要跑了起來，因爲我太激動了，走到校門口，我便看見有兩個機器人門衛在執勤，我把我的身份證放在新型高科技感應測試儀的觸摸屏上，經過驗證後，一個機器人門衛說：“您好，這位女士，您曾經是2009年入校的學生，對嗎？”，“對啊，對啊，讓我進去一下行嗎？”，“當然可以，請進！”，隱形門開了，我走進門口，把旅行箱仍在一邊，就一路小跑的向前走去，站在寬闊的操場上，迎面飄來的一陣清香使我心曠神怡，我蹲下一看，仔細聞一聞，“咦，這時什麼東西，真香啊！”，這時，耳邊響起了一陣機器人的話：“小姐，您好，如果你想知道，請跟我來吧。”我半信半疑地跟着機器人導遊走到了操場的一個角落，只見那兒放着幾臺遊戲機器，我以爲是給孩子們玩的，可走進一看，才發現那是幾個校園電腦，機器人打開了其中的一臺，詳細的爲我做起了介紹……

兩個小時過去了，我懂得了學校的各種程序，我伴隨導遊的腳步走進了孩子們的天堂—生態園，生態園真大啊！就像北京的 鳥巢；生態園真美啊，各種各樣的樹木花草，讓人看得琳琅滿目；生態園真香啊，各種爭奇鬥豔的花朵聚在一起香氣迷人；生態園真好啊，高大的假山，美麗的花朵，再加上熱情好客的服務員，真不愧是“孩子們的天堂”，我走在前面，欣賞着生態園，聽着各種詳細的介紹，路過小樹林，高大魁梧的白樺樹擋住了太陽的焦熱，出去我心中的煩惱。路過爭奇鬥豔的鮮花叢中，迷人的香氣又使我如醉如癡，路過可愛迷人的草地時，我一下子躺在上面，象一個孩子一樣開心的滾來滾去。生態園不僅是孩子們的天堂，更是我們的天堂。接着我就去參觀第三站—教學樓了，走在通往教學樓的木板橋上，“叮叮咚咚”的河水像一支樂曲在我耳邊響着，我邁着輕盈的腳步走向教學樓，走進教學樓的大廳，喔！真像一個雄偉的大殿堂，導遊對我說一個樓層有三個班級，我走進一個走廊，廊道兩旁全是學生的作品，那些多才多藝的孩子們有的畫小豬，有的畫小象，他們畫的栩栩如生，像真的一樣，還有學生們的書法作品，自制的科技作品，克隆的小動物手工製作，我不得不讚嘆現在的孩子真是多才多藝！我走進了一年級15班，這個班正在上語文課，語文老師是個二十多歲的新畢業的大學生，所有孩子們都管她叫“姐姐”，那個老師正用甜美的聲音朗讀着課文，我走進班級，乘着電梯到達了14樓，我正欣賞着走廊兩旁的作品，突然在一個教室門口停下來，望着門旁掛着的“五年五班”的牌子，兩顆滾燙的淚水順着我的臉頰流下了—20年前的那些往事像電影一樣回放在我的眼前，天快黑了，我只好戀戀不捨得離開→←了。

“露從今夜白，月是故鄉明”，望着那輪皎潔的明月，我真覺得像回到了我小時候的故鄉……

國小生想象作文 篇八

大約一個多月前，我和爸爸去三潭公園散步。在途中，我發現一棵槭樹的果實掉落下來，它旋轉的速度很快，飄落的速度卻較慢，這是爲什麼呢？我目不轉睛地看着它從槭樹上到地上的整個經過，於是便好奇地走上前去，拾起它，仔細觀察起它的構造。

它長着一片如蟬翼的“小翅膀”，“小翅膀”的末端連接着一個紅色的圓形球體，比“小翅膀”略重一些，使槭樹的果實有了重心，就算風再怎麼吹它，它也不會停止旋轉或像樹葉一樣隨風飄來飄去。觀察完後，我開始絞盡腦汁地想爲什麼槭樹的果實旋轉的速度很快，但飄落的速度卻較慢這個問題，我冥思苦想，百思不得其解，於是和爸爸回家在《我們愛科學》雜誌上查找資料。沒過一會兒我就找到了原因，原來槭樹的果實會利用“小翅膀”的旋轉產生一種像龍捲風似的空氣渦流。這種渦流可以有效地給果實提供向上的浮力，使它們在空中能停留較長時間，我還知道了“小翅膀”它的學名叫做翅果，它的作用就是讓風把果實帶到離母樹很遠的地方，有助於種子散播。

根據槭樹種子的飛行原理，我想發明一種飛行滅火器，它的外形和槭樹種子一樣，它的“翅果”和“果實”注滿了用來滅火的化學物質。“翅果”的表面有許多均勻分佈着的小孔，當飛行滅火器飄旋時，化學物質會從小孔中均勻地灑出去滅火，當飛行滅火器落在火中時，“果實”不賴高溫的表面便會爆裂開來，使化學物質飛濺出去，把周圍的火滅掉。如果你把飛行滅火器從高空對準火勢大的地方一投，它就會精準地落在那進行滅火。

大自然真是多姿多彩，它孕育了動植物，使人類從動植物身上得到了許多啓發，有所發明，有所創造，運用於各個領域，生物真是人類的好老師！