逆風前行會考作文（精品多篇）

逆風前進作文 篇一

所愛隔山海，山海皆可平。

我最喜歡的一張桌子，是一位老師傅送的。木桌子很結實，打造成桃花盛開的模樣，伏在上面寫字看書，可以感受到木頭的紋理在經年累月的雪雨風霜中，沉澱出智慧的。暗香，像一位沉默的老者。

像那位老師傅。

老師傅是位木匠，能將木頭做成各式各樣美侖美奐的珍藏。我第一次去找他的時候，他正在劈一塊木頭。斧子磨着他手上的老繭，一揮一鑿都是一道道曼妙的曲線。他力道強勁，卻好像透着一股子溫情，把木頭雕琢出溫柔的模樣。

我隨着爸爸的指引，爬上一座雲霧繚繞的山，穿過一片竹林，跨過一條清澈見底的小溪流，才終於看見他的小屋。他的院門口堆放着各式各樣的木頭，也有一些成品，靜靜地躺在地上曬太陽。木做的盆子光滑，木梳子齒齒鋒利……

他看見我，放下手中的斧頭，問我需要什麼。我才得以細細打量他。他的圍裙上全是木屑，佈滿老繭的雙手也是傷痕累累，戴着細邊的方框照眼鏡，青絲裏夾雜着白髮。

他得知我需要桌子，留了電話，一週後來取。

後來，我沒事的時候就跑去那座小屋子，坐在院子裏看他做木工，有時候給他打打下手，跟他聊聊天。他話不多，卻在一次話題中開了匣。

“你爲什麼當木匠？”我問。

“因爲喜歡！”

他告訴我，他小時候一直有個夢想，是做一名快樂的木匠。他喜歡撫摸老樹的樹皮，彷彿能在其中參透出一些永恆的奧祕。他讀完高中之後沒有去讀大學，而是毅然決然地選擇堅持自己的夢想。

他獨自一人去拜師，獨自一人在漆黑的夜晚自己取暖。他的家人當然很失望，他們認爲木匠不是個好職業。於是，他的家人，斷絕了給他的一切生活補貼。

“木匠不是個輕鬆的職業，卻是我喜歡的職業。剛開始學的時候很辛苦，手指磨破，出了很多血。後來磨成了繭，就習慣了。”老人臉上掛着恬靜的笑，是經歷風雨之後保持淡然自得的勝利者的笑。

可以想像，他吃了多少苦，才換來此刻手下美麗的技藝與木具。他像是風雨中的無名英雄，逆着風前進，用自己的努力與堅持，支撐起了自己晴朗的天空。

逆風前行，才能堅守住心之初衷。雖是榮光加冕的最渺小的英雄，亦有無言山河記載你行蹤。

以逆風前行爲話題議論文 篇二

人哪，總是輕易地活成別人期待的模樣。

每個人一出生就揹負着或多或少的希望，承擔着或重或輕的責任，擁有這或大或小的使命。

從此，我們的人生路上就有許多人指點。

不可否認，每個人都很在意他人的目光，在意別人對自己的看法，渴望自己能夠得到大衆的肯定與支持。所以，在做一件事前，總會擔心他人是否認可，心中決定被左右，堅定的步伐開始猶豫不前。

人們的觀點總不是一致的，林林總總，成千上萬，所以在很多時候，我們選擇了其一，最後不但違背了自己的意願，還要面對他人的指責與批判。

有的人希望你這樣，而有的人希望你那樣，或許這都不是我們想做的，但卻不得不順從他人委屈自己，做一個提線木偶。

爲什麼有不得不呢？

衆人的期望之寄託讓我們苦不堪言，不但沒打造一個更好的自己，反而迷失了自我，失了本真，丟了初心。

他人的意見，看法確實是完善自我，認識自我的一個重要的渠道，面臨選擇，他人以旁觀者的角度善意提醒，爲我們指點迷津。

適當聽取別人的意見並沒有錯，但我們要明白，人生是我們自己的，我們是命運的住在，不能在迷離糊塗中棄了未來。

我們應該有獨立的思考嚴謹的邏輯，嚴密的思維和慎重的選擇權。一味地聽從他人而忤逆了自己內心最真切的想法，不就又扼殺了一個思想獨立的靈魂？不就是一個麻煩的行屍走肉？

我們爲自己而活。

我們應當適當聽取他人意見，但也不能耽誤自己的發展，遵從內心，不忘初心，不失本真，爲什麼要輕易地活出他人所期望的樣子？我們的未來應是我們所想。

或許，我們的人生會遭到他人質疑，但只要我們無悔，只要我們心靈的鏡子時刻明亮清晰，就爲了夙願逆風前行，放手一搏！

以逆風前行爲話題議論文 篇三

生活中，現實總是與夢想相違背，唯有不忘初心，不斷前行，才能“一覽衆山小。”

——題記

小時候，我有一個願望，那就是成爲“領導”。也許我是受到了父母的“領導”式教育——一切行動聽指揮的影響，覺得“領導”一定是好的。

長大後，上國小了，剛開學，我就被選爲班長。那時只有四周歲多吧，很害怕當不好。不過也許是因爲初來乍到的緣故，大家都遵規守紀，沒人敢放肆，所以上學期的管理十分輕鬆。到了下學期，同學們“混熟”了，於是就有一些“惡霸”脫穎而出：他們在班級橫衝直撞，把值日生排好的桌椅弄得亂七八糟，別人抽屜裏的書、卷子、筆掉得到處都是，他們簡直是“唯恐天下不亂”啊！我這個班長並沒有袖手旁觀，但由於年齡小，個子矮，每次勸阻、警告都沒用，被逼無奈，只得敗下陣來，交給老師處理。那時我是多麼害怕老師把我給撤職了啊，儘管我現在知道老師不會這麼做的。

所幸的是，我轉學了，來到了一個新的環境，之前的煩惱早就拋之腦後了。面對新的老師和同學我有點膽怯，但在半個學期後，由於我的英語成績優秀，口語標準，英語老師便選我爲英語科代表。這是我第一次接觸到有關學習的職務，也是來到新學校的第一個職務，我可不想給老師留下不好的印象。於是，我每天都早早的來到學校帶讀，每天的作業也都認真完成。但有一次，我忘記背誦一篇課文了，又恰逢老師檢查，我栽了跟頭。於是，這塊到嘴的肥肉又被叼了去。

一直到四年級，換了個班主任，我纔有了新的職務——值日班長。這是我第三次成爲“領導”了，而且也是紀律部的，所以我頗有經驗。那時的我，不再像一年級的我那般軟弱，不再像二年級時一般粗心，而是盡職盡責，終於在畢業前留住了這份職務。

正是有了一年級的失敗，才讓我有了不甘，才讓我會繼續努力去實現我的願望，才讓現在的我充滿勇氣，不畏懼；正是有了二年級的疏漏，才讓我有了警惕，才讓現在的我不再那麼粗心，才讓現在的我不丟三落四；正是有了國小的各種坎坷，才讓我有了畏懼，才讓現在的我有了堅定的毅力、認真的態度去完成每一件事，才讓現在的我不再畏懼，勇敢前行。

現在，我已是國中生，而且又當上了英語科代表，這次，我不會離開我的這位老朋友了，我要緊握他的手，讓他助我前行，他會時刻提醒我：“只有不忘初心，踏踏實實，勇敢前行，才能登上人生巔峯。”

逆風而行作文 篇四

親愛的各位老師、同學，叔叔阿姨：

你們好！

很榮幸能夠作爲學生代表在這次“成人禮”活動上發言。成人意味着什麼？在我看來意味着堅強、勇敢，意味着責任、擔當，意味着接下時代的接力棒。而在危難中成長的我們——“生於非典、考於新冠”的我們今年似乎更能體會到成人的意義。面對災難，我們要逆風而行，向陽生長。

在災難中成長，我學會了堅強勇敢。

曾幾何時，我們的生活似乎被“喪文化”佔據，從“葛優躺”到”我太難了”，社會中似乎也充滿了對青年一代的失望與批評。“暮氣沉沉”“啃老一族”“鍵盤俠”等等，都曾經成爲青年的標籤。可這場突如其來的疫情讓我們迅速成長起來。我們彰顯了我們的朝氣，我們的勇敢。我看到1.2萬多名“95後”甚至“00後”衝向一線戰場，不畏艱辛，忘卻危險，救國爲民，當仁不讓。他們是我們的榜樣，也讓我們深深懂得了，面對災難，無需畏懼，不可彷徨，堅強勇敢，總會看到光亮。

在災難中成長，我學會了責任擔當。

塞繆爾·厄爾曼曾言：“青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒苟安。”的確，一個國家最好看的景色就是這個國家青年的樣子。在疫情面前，青年挺身而出，逆流而上，奔赴抗疫一線；在全民奔小康的路上，青年勇於擔當，踏踏實實走近基層，走近百姓；在祖國復興的征途中，我們青年必將擔負起中流砥柱的使命，一往無前。在這個時代的我們是幸運的，我們將與祖國共命運，走向更加美好的未來。

在災難中成長，我們將接下時代的接力棒。

魯迅先生曾對青年說：“你們所多的是生力，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。”時代不斷向前發展，我們青年一代任重而道遠。我們接過時代交給我們的接力棒，有能力把困難踩在腳下，把責任扛在肩上，把夢想化爲風帆的力量。我們去開拓，去追求，去奉獻，去建設。時代的潮流奔涌不息，後浪推前浪，而我們正是立於潮頭的後浪。被時代託舉的我們必不會辜負這個時代。

蕭伯納說：“我希望這個世界在我去世時比我出生時更加美好。” 在災難中成長，我們卻能望見最美的希望。縱使逆風而行，我們也會向陽生長！老師，爸爸媽媽們，相信我們不會辜負你們的期望，我們也不會辜負這時代和我們可愛的祖國！

謝謝各位！

逆風前進作文 篇五

周春明，被譽爲臺灣“出租車皇帝”、中國的“卡耐基”。

49歲那年，他成爲中年失業一族。無奈之下，他開起了出租車。剛開始，他整天穿着短褲背心，吊兒郎當地開着一輛出租車，無精打采地打發着無奈的日子。

這天，有一位顧客臨下車時真誠地告訴他：“出租行業競爭激烈，你這樣對待工作，會隨時因爲缺乏客源而失業，那時，你怎麼辦？”

一語驚醒夢中人。周春明意識到：“我要改變自己。既然我做了一名計程車司機，就不要嫌事情小，回報少，必須用心去做，做到最好，做到極致。”

從此，周春明真的變了。很快，他戒掉原來抽菸喝酒嚼檳榔的習慣，只要出門開出租車，他總是西裝革履，一塵不染，容光煥發。

一天，一位女士突發重病，奄奄一息，隨時都有生命危險。這是一次冒險的生意，很多司機都怕找麻煩，不願意拉她到醫院。但周春明在發現這位女士的第一時間，迅速將她送到醫院，贏得了搶救時間。這一舉動感動了這位女士，她主動給周春明介紹客源，口口相傳，贏得了一批長期固定的客源。

還有一次，一位盲人按摩師坐出租車時忘記帶錢，周春明賠着錢，親自護送他回家，讓對方感動不已。後來，這位盲人同樣用積極爲他介紹生意的方式來表達感激和信任之情。雖然出租車行業競爭激烈，但他卻不受影響，每月都有穩定的收入，到了後來，有人想坐他的出租車，還需要提前預約。

一次次的真情付出，讓周春明的生意越做越好、越做越大。更多的乘客成了周春明事業中的貴人，而這些貴人們也爲周春明編織起一個大大的財富網絡。於是，周春明從普通的出租車司機，一躍成爲“出租車皇帝”，從一個失業者到成爲企業管理培訓的高級講師，並因此創造了兩個臺灣第一：第一位被臺灣著名的《商業週刊》報道，被200多位教授和老闆排隊指名服務的出租車司機；第一位應國際著名企業——臺灣南山人壽等多家知名企業邀請去做演講的出租車司機。

站在演講臺上，周春明多次告訴大家：“每天，都用心去準備；每天，都傾心付出。因爲腳踏實地，不言放棄，終有一天會站在人生的領獎臺上。”而且，每次演講結束，他都會刻意搭計程車回去，想讓自己隨時站在原點，好好感悟開出租車這門學問。

後來，周春明用自己的親身經歷完成了一部《計較，是貧窮的開始》的勵志書。在自序中，他說了一段話：“計較，是人性的缺點，它讓我們失去太多寶貴的東西。一個事事都計較的人，他失去的不僅僅是快樂，還有更珍貴的東西。特別是對於金錢的計較，當一個人和錢斤斤計較的時候，錢也會和你斤斤計較，所以我看得很開。當你不是爲了錢而活着的時候，你纔可能獲得更多的錢，金錢僅僅是成功的附帶品罷了。”

周春明的創業經歷再次向人們驗證了一個道理——“心有多大，路有多寬”。的確，人活一世，得意與沉淪都在所難免，也是必然經歷。無論外部環境怎樣變化，無論你扮演何種角色，處於何種境地，只要記住“心有多大，路有多寬”，忍人之所難忍，行人之所難行，一路向前，不畏艱辛，你一定有機會逆風前行，實現人生的輝煌。

不忘初心逆風前行 篇六

穿過人羣喧鬧的操場，我徑直來到學校後面的那條小徑，一陣風吹過，我不禁打了個寒顫，沒有陽光，沒有溫暖，我在偏僻的小路上徘徊，覺得嘴裏澀澀的，似乎有一滴液體滴了下來。

月考成績下來了，很不理想。連平時最常拿高分的語文，這次也考得一塌糊塗。我不知自己怎麼了，明明有些複習過的題，在考試時，一下子消失的無影無蹤。眼看着身邊的人在不斷進步，眼看着身邊的人在全力奔跑，眼看着身邊的人把你一次又一次的落下。我悲哀地發現，我的語文水平並不如以前了。越來越多的人會超過我。我似乎是在一個“熱鬧”的世界裏，而我纔是最寂寞的哪一個，我聽着鞋底敲擊路面發出的孤獨聲音，禁不住熱淚盈眶。我像一隻還沒有破殼的雛雞，在關鍵時刻沒有用盡力氣，所以我失敗了。我已經離開了那個以前溫暖的港灣，一個人在海上漂泊，我還能尋找到下一個港灣嗎？

風輕輕的吹，我滿分作文網走到了書店。看到幾個衣衫襤褸的農名工在讀書。他們聚集在一起，汲取着書本里的知識。我心想：“我難道還不如一些農民工嗎？我是一個學生，只要努力，定將會找到勝利的港灣。”

慢慢的我逐漸努力起來，數學題再難也總會有人做出來，文言文再搞得頭大也會有人能背出來，英語單詞再繞口，也會有人準確的寫下來，政治再繁瑣也會有人記下來。當你背完了整整幾頁的政治歷史語文。別人問你的時候你也可以自信的倒背如流，收穫了別人崇拜的眼光。那種成就感是無與倫比的。誰都想當個令人敬佩，優秀的人。當成績慢慢提高，我發現以前那樣做耽誤了許多事。有些事明明再盡一點力就可以上升，有些事明明可以再堅持一下就能取得成功。你說千萬遍努力學習，堅持刷題，還不如去做一遍。

不曾辜負每個朝陽，不曾荒廢每個深夜，不忘初心，逆風前行。因爲平凡而奮鬥，因爲奮鬥而不平凡！

逆風前進作文 篇七

雛鷹翱翔天空時會遇到逆流，找不到飛行的方向；細水奔流小溪時會遇到頑石，找不到行進的道路。人生路漫漫，我們難免會在前進時遭遇風雨險阻，無論是否順逆風唯有勇敢向前才能抵達成功的彼岸。

依舊還記得剛剛踏入國中學堂的那些日子，我本以爲國中的學習會同國小一般輕鬆，然而現實卻給了我沉沉的打擊。從剛入國中的數學小測，到一次次的單元小考，我國小曾引以爲傲的數學，在現在好似已成爲我前進路上的絆腳石，我，無奈至極，卻又無可奈何。終於，一次次的失利，讓我已對數學不再抱着希望，迷惘與恐懼籠罩着我。

傍晚，獨自一人漫步在校園間的小道上，想起近來數學成績的種種，不由得嘆了嘆息。不覺，陣陣寒風颳來刺痛了雙頰，這時才發現原是凜冬已至。站在道旁，仰望天空，爲接下來近三年的學習生涯感到擔憂，在我爲前途感到迷茫時，一隻喜鵲闖入了我的眼簾，那是一隻怎樣的喜鵲啊，它是多麼的小巧，但在凌冽的寒風中又顯得落不經風。風依舊不斷，它卻仍舊在刺骨的逆流中前行，儘管搖搖晃晃，卻堅定地、緩慢地飛向前方。

我怔住了，爲喜鵲的頑強、堅定感到震驚，同時不免爲自己對現在處境的態度感到羞愧，“沒有什麼事都是順順利利的，無論順逆風，唯有勇敢前行才能到達成功的彼岸！”一個聲音在我的腦中響起，是啊，生活中總有些不如意的事阻礙我們前行，但唯有逆風前行，才能成長，不是嗎？小鳥都是如此我爲什麼不行呢？已不再迷茫，重拾自信出發。

寒風已過，天空再次恢復了平靜，彷彿什麼也沒發生過，只有傍晚淡淡的夕陽餘暉灑在昏暗的天空上，一切是那樣的平和，正如磨難後彩虹一般。順風前行，固然能然人們平安的成長，但逆風前行，又何嘗不是對自身的修煉呢？