水滸傳讀書筆記文段賞析及摘抄多篇

《水滸傳》書裏有一百零八位英雄，有宋江、吳用、盧俊義、公孫勝、關勝等，故事就以他們而展開。今天小編就給大家整理了水滸傳讀書筆記文段賞析及摘抄，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!

水滸傳讀書筆記文段賞析及摘抄1

這幾天我迷上了《水滸傳》。對，就是我國古典四大名著之一《水滸傳》。

這本書講了北宋末期，宋江和吳用、晁蓋和一些小嘍囉們起義上了梁山。之後，吳用用計謀把許多人騙上梁山，最後組成一百單八將。晁蓋在一次站戰鬥中，被史文恭用毒箭射死後，宋江心一橫投降朝廷。但童貫、高俅、蔡京陷害宋江，讓他們去平河北田虎、淮西王慶。

最後讓他們去和江南的方臘戰鬥，這一仗讓他們損兵折將，雖然打敗了方臘，單一百零八個兄弟也只剩下三十六個了。混江龍李俊、和童威、童猛兩兄弟不願回去離開隊伍走了。

宋江他們回去後想當個官，結果被陰的奸臣高俅用藥酒毒死，吳用心裏很悲痛也自縊而死。這就是《水滸傳》的悲慘故事。

這本書裏的故事被現在得人廣爲傳唱，如：武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳、智取生辰綱……這些都是我最爲喜歡的事件。看完《水滸傳》後我爲這些英勇的戰士感到悲傷，我們大家不要學那些打打殺殺，我們應該學學《水滸傳》裏英雄的勇敢，堅強和誠實。想到這些戰士的悲慘，我流下了眼淚。

水滸傳讀書筆記文段賞析及摘抄2

讀了《水滸傳》，一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……

《水滸傳》以農民鬥爭宋江起義爲線索，藝術地再現了中國古代官逼民反的悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀，併成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術成就。

讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，捨生取義。他們爲了正義，爲了真理奮不顧身。因爲強烈的正義感清楚地告訴他們，什麼是不該做的，什麼是值得用生命去奮鬥的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

在今後的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行爲，從點滴做起，努力把自己打造成一個精神高尚的人!

水滸傳讀書筆記文段賞析及摘抄3

暑假裏我讀了一本名著，名叫《水滸傳》。這本書主要是講一百零八位英雄好漢是怎樣替天行道。其中，給我印象的有下面這些人:

花和尚魯智深不僅功夫好，而且力氣也很大，但是他從來不欺負弱小，而且經常劫富濟貧。因此窮人非常喜歡他。豹子頭林沖是一個非常講義氣的好漢。他爲了不讓自己的兄弟不被首領侮辱，就把首領殺了。這樣可以體現出他是多麼講義氣。但是，我更喜歡小旋風柴進和及時雨宋江。柴進雖然很富有，但是隻要有走投無路人去他那裏，他就會援助。所以，只要他一有困難，被他援助過的好漢會來幫助他。宋江是一個只要別人有困難，他就會幫助別人，因此t他結識了天下無數好漢。

《水滸傳》裏的英雄好漢有一個精神值得大家學習：替天行道，路見不平拔刀相助。

水滸傳讀書筆記文段賞析及摘抄4

今天，我讀完了《水滸傳》這本書，有了許多感想，現在我把它們闡述如下：

《水滸傳》是一部描寫古代農民起義的長篇小說。它形象地描繪了一場農民起義從發生至失敗的全過程。它深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗鬥爭精神和他們的社會理想;也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因，揭露了當時社會的黑暗腐敗，反映了百姓有苦無處伸張，官逼民反的社會狀況，宣揚了忠義思想，並表現了梁山好漢忠心爲國和爲民除害的精神品質。

讀完它後，我想到了：我們在校園生活中應該互相平等，不能以強欺弱。要努力學習，還要幫助同學。班內同學之間應該搞好關係，因爲連普通農民聯合起來都可以產生那麼大的力量，團結就是力量。

我們要多鍛鍊身體，因爲只有鍛鍊好身體才能搞好學習和幫助別人，如果身體不好什麼都不能幹，學習也不會好。

我以後要多看書，書中的人物，我要多學習。

水滸傳讀書筆記文段賞析及摘抄5

《水滸傳》寫於明末清初的施耐庵，被稱爲四大名着之一。《水滸傳》還有一個名字《忠義水滸傳》，《水滸傳》爲我們塑造了一個又一個英雄的形象。

《水滸傳》中一宋江的義氣最爲顯着。對朝廷，他忠，‘寧可朝廷我負我，不可我負朝廷’，這足以表明他的忠。對父母，他孝，不然他怎會有‘孝義黑三郎’的外號，這足以表明他的孝。對朋友，他義，江湖人送外號‘及時雨’，這足以表明他的義。李逵，外號‘黑旋風’，他對宋江忠心耿耿，直到被逼喝毒酒還喊着要和宋江在一起。這不是李逵傻，而是他義：爲啦兄弟，寧可死也要在一起。

總而言之，《水滸傳》是描寫兄弟情的。