什麼是一盞明燈作文【多篇】

是一盞明燈作文 篇一

我有這樣一盞明燈，它教會了我無數知識，可能有人會問一盞燈能教你什麼？它只是一盞燈啊！可往往就是這一盞明燈它在我傷心時會給我無盡的鼓勵，在我難過時會給我安慰，它無需充電、無需插電，就能使用。

時光如一曲奔流不息的歌，浪漫且充實，但也悄無聲息地帶走了人們的年華與夢幻！時光匆匆，現在我已經是一名五年級的小學生了，記得剛上一年級時，我們的老師穿着一襲長裙，扎着一個高馬尾，戴着副金絲邊眼鏡，猶如天女下凡，美麗極了！我們都稱她爲仙女老師，如今的老師，臉上已多了幾處皺紋，頭上有幾根銀絲，憔悴極了，別的同學說他不是一個仙女老師了，可我覺得她默默付出，不求回報的精神更能襯托出她就是一位仙女老師，記得有一次一道題特別難，我正愁眉苦臉的想着這期的答案，突然老師走下臺來，站在我的身旁，詳細的教我這道題該怎麼寫，一陣風吹過，老師的頭髮飄了起來，我從來沒有和老師靠的這麼近過，那種感覺真好，就像是涌出來的陣陣母愛。

老師，您就是一隻蠟燭燃燒自己照亮別人，您就是一盞明燈照亮我們前進的道路，老師，您辛苦了！只有啓程，纔會達到理想和目的地；只有拼搏，纔會獲得輝煌的成功；只有插種，纔會有所收穫；只有追求，纔會品味嚐嚐正正的人生。我們生在國旗下，長在春風裏目光所致皆爲華夏，五星閃耀皆爲信仰，以後也要做像老師那樣的人，爲國家爲社會默默付出，不求回報。

是一盞明燈作文 篇二

古往今來，滄海桑田，日新月異，不變的是道德修養。今天，當中國以“禮儀之邦”自立於世界民族之林、或在對傳統道德進行繼承光大時，是否也應對這句老話有一番檢視呢？其實在我們的日常生活中，道德是與我們密不可分的。在大街上，隨手撿起地上的紙片，扔在不遠處的垃圾箱裏；看見有年老者過馬路，上去攙扶一把。有很多事情中，都能體會出道德的所在，這，就是道德！

道德是一盞明燈，照亮我們的靈魂；道德是一場春雨，滋潤我們的心靈；道德像一道彩虹，裝飾我們的生活；道德像一灣清泉，潤澤我們的心田；道德像一盞明燈，照亮我們的靈魂。“吾三省吾身”是修身之德，“天下興亡，匹夫有責”是民族之德，“誠實守信”是人生之德，“愛崗敬業”是職業之德，在社會中，到處都有着繽紛多彩的事情，體現出中華民族的傳統美德。

千千萬萬的志願者就是一盞盞燈，樸實無華卻又散發着光明。他們銳意進取、幹事創業，是發展之燈；他們無私奉獻、敢於犧牲，是文明之燈；他們“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，燃燒自己、照亮羣衆，是溫暖之燈、先進之燈。

他們就是一盞明燈，爲我以後的前進方向指明瞭一條燦爛之路。我要用自己真摯的愛，去感染身邊的每一個人，讓這個世界變得更精彩！

什麼是一盞明燈作文 篇三

我非常粗心，考試考試不好，就在這時，一盞明燈照亮了我。

記得三年級下冊的期末考試，我爲此已準備了許久，感覺蠻不錯。我來到了考場裏，天氣晴朗，萬里無雲，鳥兒在屋檐上快樂的唱歌。我的心裏十分舒服。“叮咚，叮咚。”上課鈴響了，我坐在位置上，心裏風平浪靜，就像一位新水手正碰上了風和日麗的海上，這種心情是多麼舒暢啊！似一秒鐘就能行幾十公里。突然，我又來到了一個花園裏，陽光正暖暖的照着我，一股清淡的花香撲鼻而來。忽然，我回到了現實中，美好的景象瞬間煙飛雲散。老師開始髮捲了，一場暴風雨即將來臨。我緊緊地握住筆，一股莫名其妙的緊張感涌入了我的心頭，手裏不禁冒出一陣冷汗。我開始答卷了，啊，這道題怎麼寫？雖然將所有題都填滿了，但總有一種不祥的預感，檢查了一遍後，心裏的石頭終於落下了，“應該沒錯了”我暗暗慶幸到。

第三天，卷子發下來了，“啊！”我怎麼才考了85分，不是全都會做了嗎？我簡單的分析了一下，發現有許多題是計算錯誤，原因就是：粗——心！因此，我回家被“教育”了一頓。

第二天，老師找我談話，還給了我一張小紙條，上面列舉出了怎樣才能改掉粗心這個壞毛病的辦法，我照做了，一做就堅持半年。

終於又迎來了期末考試，但現在的我已經和以前那個心浮氣躁的我不一樣了。我先去廁所裏洗了把臉，坐在座位上，爲考試做最後的準備。試卷發下來了，我表面上面不改色，雙眼發直，實際大腦就像高速運轉的汽車發動機，思考着題目。

第三天，成績出來了。我考了99分，太棒了，全班第一。我回家將消息告訴了爸爸媽媽，他們也十分高興，給我買了我多日想的電話手錶。

老師，你就像一盞明燈，在我困難的時候幫我，在我迷失方向的時候也幫我。那光芒給了我希望，十分溫暖，也暖化了我的心。

書是一盞明燈作文 篇四

“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。”這是多麼形象的比喻啊！書中彷彿囊括了人類所需的一切。讀書，是十分重要的。書是一盞明燈，能夠照亮我們前進的方向。

“書籍是人類進步的階梯。”我從小是不愛讀書的，但自從體會到那吸引人的情節時，就把高爾基的這句名言作爲自己的座右銘，同時也實踐着。之後我就愛上了吸收精神食糧，看的書也是各式各樣，歷史，科普，名著，散文，傳記……無所不讀，所以吸收的知識也是多而雜，大大提高了我的見聞。不僅如此，讀書還提高了我的閱讀理解能力，增強了我的寫作水平，也就提高了我的成績。讀書，真的是大有裨益！

隨着年齡的增長，我看的書也在變化。小時候，讀的盡是些童話，故事。上學後就接觸了一些名著的縮減版。現在則是坦然面對複雜的本站原著以及意境高深的散文。早在三年前，我的爸爸就辦了借書證，交了最高的押金，能多借幾本書，兩張卡，一次最多能借二十本書回來。每個月我都會去圖書館看書並借書。每次，我都要在那裏呆上一兩個小時，回家後再把借來的書慢慢品味嗎。若是沒看夠，下次還要再借一次。

最近，書，又給我帶了好處。我獲知有一場作文競賽，成千上萬的人去爭奪一百個參加北大遊學三天的名額。我查閱了數本作文書，又結合我平時看書所積累，寫出一篇作文交了上去。近日，我收到通知，通過了！這場遊學不需我們出任何費用，免費承擔食宿，交通費用。收到消息後，我自是激動萬分，這都是書給我帶來的啊！

書，是我的良師益友。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書如一眼甘泉，能滋潤我們乾燥的嘴脣；書如一縷陽光，能照亮我們黑暗的世界；書如一絲火焰，能溫暖我們寒冷的心田；書是一盞明燈，照亮了我前進的方向與那黑暗的人生之路。在以後的日子裏，我要繼續以書爲友，砥礪前行！

什麼是一盞明燈作文 篇五

每個人的人生道路都是不同的，就好似一羣人站在同一條起跑線上，從出生那一刻開始，從第一聲啼哭開始，從第一次走路開始，你就開始與別人賽跑了！至少後來誰跑得快，就得看後天誰經歷的更多，誰解決的疑問更多了！有的人會在同一個分岔口遇見，但註定有一個人會與別一個人選擇的道路不同！就在我三年級時，我就遇見了我人生中的一個“大”坎坷——上課沉默！

俗話說得好“爸媽是孩子的第一位老師。”但是，自你上了國小後，你在家裏的時間就遠遠比你在學校裏的時間少！自打三年級以來，新的班主任轉來以後，我就下定決心給範老師留下個好印象！一位名人說過：“沉默是金。”這句話就一直銘記在我心裏，上課時，我會將腿老老實實地放在桌子底下，手也十分平整地放在桌子上。班長喊：“起立！老師好！”我就把腿放好，背挺得筆直，彎下腰喊了一聲：“老師好！”到六年級，我的朗誦水平讓全區教育局都知道了！在課堂上，範老師問問題時，我聽得也異常認真，即使我從不起身發言。下課後，我望着自己的那本語文書，看着上面那頁本身只有文章的紙現在變成了滿滿當當的筆記，心裏暗想：我表現是不錯，沉默是金，果然能收穫很多！就這樣，日復一日，年復一年，我卻發現，只要我在課上不舉手，範老師就總會無意間點名叫我回答問題！我也常常因爲這個原因被罰站反省！

後來，範老師把我叫到辦公室說：“雯雯啊，這個課堂呢，其實是用來勇敢發表你的意見的，是用來鍛鍊你的膽量的，不要怕錯，同學和老師又不會來嘲笑你或批評你，只要你錯了，老師就幫你改正，只要你夠膽，就舉手吧！”這天，範老師雖然給我灌了許多心靈雞湯，但是很有效，這讓我放棄了“沉默是金”的想法，因爲它驗證了那句“怕啥子怕，膽子要放大！”

自那以後，我變得範老師就如同我人生道路的一盞明燈，在我最黑暗的時刻給我照亮前方！

關愛,是一盞明燈作文 篇六

人的一生，會有成功與失敗，會有機遇與挫折，會有幸福與磨難，這就好像太陽的能源，是我心中的太陽發出耀眼的光芒，溫暖着我，啓迪着我，激勵着我。

成功啓迪着我，我學會了成功時要懂得謙虛，失敗激勵着我，我學會了失敗時要更加努力。

磨難啓迪着我，我學會了坎坷時要樂觀堅強。

六年前，我依偎在媽媽的懷抱；四年前，媽媽患病了；兩年前，媽媽的病情加重了；今年，媽媽需要我的照顧。

媽媽的心情，我最瞭解：媽媽曾是一個何等聰明，何等樂觀，何等自信的人。可老天不管，那不行偏偏要降臨到媽媽的身上。

媽媽無助，難道我也要失去自信？

我仍樂觀的對待生活，我向往着心中那樂觀的太陽。

寂寞時，有書籍相伴；茫然時，有爸爸開導；無助時，有姑姑理解。

這是快樂的，我並不孤單，我並不可憐，我並不悲觀！

媽媽，放心，我並不悲觀，每當看見您高興時揚起的嘴角，我比吃了蜜還甜。

爸爸，放心，我沒有埋怨，這就是我的命運，我註定要承受着一切，他們讓我學會樂觀。 姑姑，放心，我依舊快樂，高興時，與您分享，無助時，由您理解。

爸爸，媽媽，姑姑您們就是我心中的太陽，我不會孤單，不會悲觀。因爲您們的愛就是我心中太陽永恆的能量！

每當落日吝嗇地奪走了最後一縷陽光，母親總會用她心中的太陽照亮我；每當我跌跌撞撞，走在佈滿荊棘，風雨交加的阡陌小道，母親總會牽着我的手，走向通往光明的大路。感恩母親，是我們每個人都應該做的。於是在今年的母親節，我送給了媽媽一個她意想不到的驚喜。

等媽媽到房間裏換衣服之後，我便躡手躡腳地走到浴室，拿出水盆，盛上溫水，拿到客廳裏。媽媽走了出來，一看見我，好奇地問：“怎麼了？” “今天我決定——爲您洗一次腳。”“洗腳！”媽媽驚訝地說。“是的。您不用驚訝。能爲您服務我感到很榮幸。”我像個服務生似的說。可媽媽還是很驚訝。

什麼是一盞明燈作文 篇七

“啊！怎麼又九點了！我作業還有一大半呢！”就是因爲作業慢，心情變得十分暴躁，寫得快字又不好，寫得慢又要到十點十一點，害得讓我扎耳撓腮，但因爲同學的鼓勵，讓我寫作業的速度大大的提升了！

那一次我掛着黑眼圈來到了學校，那哈欠連天，眼皮開始打架，前桌的小賀轉過身說：“看你這樣子，昨天又做到十一二點？是不是？”我閉着眼睛點了點頭，說：“作業天天都這麼多我怎麼做得完？”說着轉過身把作業本交給了組長。旁邊的翔哥說：“唉！昨天的作業那麼少，我還做了一大堆的課外作業。”劉文撓了撓頭：“沒辦法我昨天去打了半個小時的籃球，吃飯之前也做好了！作業好少。”我聽得目瞪口呆，“你……你們是怎麼做到的？作業速度那麼那麼快？”從劉文後面探出一個小腦袋，宋軒說：“你呀！要加油啦！我們都是在學校寫一半多一點再到家收個尾就好了！”小馬拍了拍我說：“你要不然就是上課沒聽進去，所以才那麼慢的！上課我要監督你不開小差。”小丁點了點頭，“我和小馬身爲班長絕對要監督着你。”

上課鈴響了，聽了一會兒，我還是低下了頭。可在低下頭的一剎那，後面有人用筆頭一打，我立馬擡起頭來，就這樣一節課再也沒開小差。“你今天的表現挺不錯的啊！”劉文走了過來：“你看都沒看，都是我提醒她的好不好！”“那你幫我看着她，謝謝！”只要一下課就催我做回家作業，果然一到家就只要一收尾就好了，“張哥，這個怎麼做？”“這個不是很簡單嗎？你先把……”我點了點頭：“原來那麼簡答呀！”我一看鐘表才只有六點三十八分，“哇！果然有用！”

回到學校都問這方法好不好用，“好用！太好用了！我媽媽都不相信這速度呢！”同桌笑了笑說：“那肯定，你要慢慢習慣過來的。”

日復一日，我改正了作業慢和開小差的小毛病，同學們的監督是一盞明燈啊！