一次難忘的談心作文
第1篇:一次難忘的談心作文
一次難忘的談心作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的一次難忘的談心作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
今天上午,老師讓我放學後到他辦公室談話,我一聽就蒙了,我不知道自己犯了什麼錯誤,但仔細想想也沒犯錯誤啊。我知道到老師辦公室可不是一件好事,好多同學都是淚流滿面地出來的,大家都說進了老師的辦公室就像是羊進了狼羣。下午半天我都是在忐忑不安中度過的,一直在想着老師該會如何處置我呢,但又期待着不是批評。
放學後,我小心翼翼地走進了老師辦公室,畢恭畢敬地站在趙老師的辦公桌前,心裏就像是十五個吊桶打水——七上八下。趙老師見我來了,便停下了手中的`活兒,擡起頭來,輕輕地說:“來啦?”我低聲回答:“來了!”見我緊張的樣子,趙老師起身倒了杯水遞給我,並讓我坐在了接待椅上。沒有居高臨下,也沒有盛氣凌人,更不像同學們說的進了狼羣,反而讓我感覺到一點溫暖。
趙老師看我慢慢平靜了下來,就對我說:“近來進步不小啊,尤其是鋼筆字真是突飛猛進啊,看來你是一個要求進步的同學。如果作文方面再能提升一點那就更好了。”我漸漸放鬆下來,嘴巴也不哆嗦了。我悄悄抿了一口水,問老師:“您說,我改如何提高作文水平呢?”
趙老師滔滔不絕地講起了寫好作文的方法,他說:“好文章要做到鳳頭豬肚豹尾,結構要緊湊,佈局要整齊。”啊,原來寫作文還有這麼多的講究啊,怪不得我的文章總是像流水賬呢。趙老師接着說:“文章開頭要能引起讀者的閱讀期待,那就要注意採用什麼方式,不同的文章開頭是不一樣的,有的文章適合開門見山式,有的文章則需要富有詩情畫意,但不管如何一定要看寫什麼樣的文章。當然,文章的重點部分要注重細節的描寫,這樣才能讓人感覺到文章生動活潑,這點不是一兩天就能練好的,在於平時勤加練習。”趙老師又跟我講了文章如何結尾。這哪是訓斥啊,明明就是談心啊,根本就不是大家想象的那樣,我反而覺得這樣的辦公室我要多進。
最後,趙老師說:“剛纔只是講了寫作當中的一些技巧,其實,要想真正寫好作文,就要勤於觀察,刻苦練習,多看課外書,不斷積累。”
第2篇:一次難忘的談心作文
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難忘的一次哭泣作文
難忘的一次哭泣作文
在我成長的足跡裏,有快樂,也有傷心,最難忘的就是那節語文課上的哭泣。我哭泣不是因爲老師冤枉了我,也不是因爲我忘記了帶導學案而不接受批評,最主要的原因是近段時間來,由於奶奶的突然生病住院而讓我倍感難過。也正是因爲我忘了帶導學案引起了我內心的傷痛,也引發了我這顆脆弱幼小的心靈的哭泣。
記得那天早晨,我忘了帶導學案,上課時只好和>同桌合看一份,被老師發現了。老師非常生氣,很嚴厲地批評我做事不細心,自己的東西竟然都能忘帶。當時我的心裏難受極了。可又能怎樣呢,只能怪自己晚上沒有收拾好書包。我越想越傷心,想到了奶奶,要是奶奶在家裏,一定會提醒我的。想起這段時間奶奶在蘭州做手術,爺爺在陪牀,我一下失去了爺爺奶奶的關愛,一下沒有了爺爺奶奶的陪伴,我孤單極了,心裏難過極了。想着想着,我那不爭氣的眼淚一下滾落了出來,老師看出了我的難過,把我悄悄的叫到教室門外,和我談心。老師講了很多話來安慰我,我的眼淚才慢慢地收住了。這節課我什麼也沒聽進去。
接着第二節課又開始了,不知怎麼我的心情還是好不起來,也許是老師想讓我忘掉剛纔的煩惱,老師點名讓我朗讀作文,我拿起作文本讀了起來,不知怎麼,讀着讀着,我的眼淚又流了下來,我一邊抽泣着一邊讀着,讀着讀着就嚎啕大哭起來,我再也讀不下去了,此時的心情我想只能用哭泣來發泄。老師聽到我的哭泣,讓我坐下來穩定一下情緒。下課後,老師再次來安慰我,我向老師說出了心裏話,老師明白了我的心思,告訴要做一個堅強的男孩,要有一顆堅強的心。老師還安慰我說,你奶奶的病一定會好起來的。老師的話,如一縷陽光,照進了我的內心深處,我一下明白了許多許多。
這次難忘的哭泣,是我成長道路上最值得回憶的一段經歷。它不僅讓我懂了如何去面對生活,如何做一個堅強的人。而今,奶奶的病果然一天天好起來了,我的心情也變得更加輕鬆了!
在我成長的道路上,還有許多值得珍藏的記憶,它們猶如一顆顆閃亮的珍珠,播撒在我成長的足跡裏,記錄着我的喜怒哀樂。這些閃亮的珍珠會一直伴隨着我的成長。因爲,它們永遠是我記憶中最美好的東西! 《難忘的一次哭泣作文》
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