國小的國小作文500字最新

[概述]國小的國小作文500字共含10篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：國小的國小作文500字

給你一篇國小的國小作文500字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

自從上了四年級，什麼都很令我煩惱。

學習最煩人了。四年級的老師管人很嚴，沒讀好書，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行。可老師通常要多講幾分鐘才宣佈下課，有時老師還要佔據同學們所有的課餘時間呢！一旦準下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學生們佈置幾項很難的課後作業，並再三強調要做完，不然下一節課下課就不能幹自己想幹的事，必須留在班裏補作業。因爲作業太多，只有寫字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！

剛來四年級時我覺得教我們的那些老師對我們都挺好的，前幾天出的作業很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當時心想：老師對我們真好，四年級的作業只有這麼一點呀？那太好了！今天正式教新課了，數學老師反覆地教我們認識大數，給同學們講了很多重點；語文老師教得比以前深奧了，提出了許多同學們不懂的問題；英語老師用短短的上課時間教給我們一大堆英語，（因爲英語課是在午休前段時間上的，上課時間只有二十五分鐘）同學們都接受不了。

下午，到了佈置家庭作業的時間，數學老師來到班裏，用粉筆在黑板上寫了一項很簡單的作業，我樂得在心裏不住地呼喊：耶！這時，後面的周丹文向我舉了個“Ｖ”字形手勢，笑得四顆大牙都露出來了。我剛準備做作業，此時，英語老師也進來了，她佈置的作業也很少，就差語文老師來佈置作業了。我想：前兩老師給我們佈置的作業真少，語文老師也會給我們佈置那麼少作業吧？此時，語文老師進來了，她先寫了一項作業，然後頓了頓，沒寫了。我以爲就那麼一點兒作業，趕緊寫起來。寫完作業，到家就可以玩一會兒了嘛！可是老師又寫了一項作業，停了停後又寫了……不一會，她就寫了四項作業。“啊？！”那麼多呀，我驚訝地說道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘着嘴巴，都顯出不滿的樣子。“多嗎？”語文老師問。同學們當然想說多啦！但她是老師，同學們只好說：“不多。”

四年級真煩人，老師一天到晚把學習看那麼重。我們（怎麼）什麼時候纔可以輕鬆起來呢？

第2篇：國小的國小作文500字

希望你能喜歡這篇國小的國小作文500字範文。

我們的生活處處皆學問，就連小小的莫比烏斯帶裏面也含有很大的學問，可不，今天，代老師上了一節關於莫比烏斯帶有關的遊戲課，讓我們大飽眼福。

上課鈴聲響起，只見代老師走上講臺，緊縮眉頭，跺着腳說道“這節應該上什麼課呢？”我心想：老師難道不知道這節課上什麼課嗎？老師的葫蘆裏賣的是什麼藥呀？”正當我想得起勁的時候，代老師的手伸進了口袋裏，她慢慢地從口袋裏掏出來了一條大約有我們數學課上經常用的尺子那麼長的卡紙，一面是橙色的，一面是黃色的，好看極啦！

代老師兩手把兩端抓住，一隻手順時針旋轉180度，把兩端粘在一起，說：“你們覺得這個像什麼東西！”有的同學說：“像無盡的源頭。”有的同學說：“像無底的小船。”還有一羣同學異口同聲地說：“像莫比烏斯帶！”老師微微一笑點了點頭說：“是的，老師折的是莫比烏斯帶！”

代老師沿着邊畫了一條線，又沿着那條線剪了下去，只剩最後一刀的時候，代老師突然停了下來，這時，教室裏像炸開的鍋，有的同學說：“老師快剪呀！”有的同學喊道：“最後一刀了啦！”還有的同學：“剪不斷，而且可以增加長度兩倍！”

就在這時，代老師請章超然上臺。只見章超然得意地上了臺，一聲令下：“五、四、三、二、一，剪！”哇，那莫比烏斯帶不但沒有剪斷，而且正如有的同學猜得那樣，長度增加了兩倍，真是太神奇了！臺下的同學們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。

這真是一節有趣的課，它讓我明白了生活就像我們的老師，它充滿了學問，只要你用心觀察，努力實踐，你會發現它的奇妙之處，快樂無窮！

秦天

第3篇：國小的國小作文500字

下面由本站的作者爲你提供國小的國小作文500字的寫法。

星期六早上大約8點鐘，我和爸爸媽媽乘上了去古門山的車，車上有很多去古門山的遊客，他們個個興高采烈，容光煥發。大約行駛了兩個半小時，我們順利的到達了古門山腳下。我看見門口有一張古門山的地圖，上面標註着好多景點名稱，可是導遊姐姐說：“因爲時間關係，有些景點就不參觀了。”我不免有些失望。我們一羣人在導遊姐姐的帶領下，開始攀爬而上。

古門山風景秀麗，峯巒雄偉，連綿起伏。古門山的石頭很多，個個千姿百態，奇形怪狀，有的像含苞待放的花骨朵兒，有的像正趴在山上曬太陽的大海龜，有的像展翅飛翔的小鳥，有的像戰士卸下的頭盔……。古門上不僅石頭多，樹也很多，它們密密麻麻地長在山上，給古門上披上了一件漂亮的綠色外衣。有一棵樹很怪異，先是同一個根，然後慢慢分叉，一半是松樹，一半是楓樹，叫情侶樹。

古門上的瀑布從高高的山崖上飛流直下，打在下面的水潭中，聲音如雷聲陣陣，濺起了如煙，如塵的水霧。可是那宏偉壯觀的瀑布的源頭，競是一條小溪，小溪很淺，石頭都露了出來，上面一片祥和，下面卻波濤洶涌，真是令人歎爲觀止！這讓我不禁想起李白的詩《望廬山瀑布》‘日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。’水潭裏的水變成了涓涓溪流分散而去，溪水清澈見底，偶爾還能發現幾條正在暢遊的小魚，我忍不住想要抓住它，可每次都被它靈巧地躲開了。

沿着溪流我們一行人又回到了山腳下。下午三點半，我們離開了山青水秀，氣勢宏偉的古門山。雖然爬山很累，但我心情很愉快，因爲我領略到了大自然的風光無限美好。

第4篇：國小的國小作文500字

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雖然不在祖國，雖然沒有祖國親人的呵護，可是每個中國人都有屬於自己的中國心。

昨日我們離別母親，昨日我們離別祖國，但我們的心還在祖國，還在親人的心裏。

每當寂寞的時候第一個想起的是母親，每當遠離國家的時候，最想的是祖國媽媽。是啊世上就屬母愛最偉大，可是讓我們有母親的是祖國。以前有位歌手，他叫張明敏，他的一首歌打動了我，那首歌是《中國心》這首歌激起了許多中國年輕人對祖國的熱愛。長江長城，黃山黃河，這些磅礴的、巍峨的山山水水讓許多外國人重新認識了我們中國，讓他們重新認識到我們中國像曾今那樣的偉大！這些祖國的東西使我們有了信心有了，有了勇氣。

祖國爲我們付出了這麼多，我們也要回報，我們也要自強，這隻東方的雄獅重新站了起來，因爲有我們這些中華的少年。少年強則國強，這句話讓我熱血沸騰，讓我不怕困難。“回報祖國，回報母親，回報社會，回報祖國的一切一切！”這句話永遠銘記心頭。

祖國受過的千災百難不可忘，爲祖國犧牲的愛國主義者更不能忘，因爲他們用自己的身體，用自己的血肉才換來我們祖國的今天，他們之所以有自己的身體交換祖國平安，肯定是要我們這些後人去報答祖國，更加愛惜現在，所以我們不能忘記他們教誨。以前是黃河縴夫拉不直那問號般的身軀，長城的瓦片但不知洋炮的射擊，現在祖國強大了，因爲有我們這些中華的少年。

中國，中國人，中國名勝古蹟，和我們這些愛中國的人會讓我們的祖國更加強大，更加厲害，因爲祖國在我心中！

第5篇：國小的國小作文500字

國小的國小作文500字範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

親愛的人類：

你們好！

我是公園裏的一棵小樹，在我剛來到這個美麗的新家時，一切都是那麼陌生。過了幾天，我慢慢適應了這裏的環境。我在這裏生活的非常快樂，小溪在我腳邊流過，小鳥在我枝頭歌唱，白雲在我頭頂飄過，風兒和我嬉戲，小草在我身邊唱歌和跳舞。

可是有一天，一羣人來到我的身邊，他們從車上拿來許多東西，有各種各樣的食品，有足球、繩子等物品。他們先在在草地上吃東西，吃完後，把垃圾袋和包裝袋扔的到處都是。接下來，他們又在草地上踢足球，把小草弟弟弄得遍體鱗傷；他們還在我的兄弟姐妹們身上拴上繩子打鞦韆，弄得他們叫苦連天。最後他們把目光轉向我，只見他們在口袋裏拿出一個尖尖的東西，後來我才知道那個東西叫刀子。他們拿着刀子向我刺來，冰冷得刀鋒刺進我的肌膚裏，一刀一刀，我痛得昏死了過去。

我醒來的'時候，只見我身上被橫七豎八地劃出許多道傷痕，其他兄弟姐妹的身上也有傷痕。再看地上，小草弟弟倒伏在地上，垃圾到處都是，一片狼藉。我傷心極了，以前善良的人類跑到哪裏去了？

從那之後，人類更加過分，他們用我曬衣服；用我做紙張；用我的兄弟姐妹做火柴、木沙發、桌子、椅子等用具。

人類呀，我是你們的朋友呀，你們怎們能這樣對待我們呢？如果哪一天世界上沒有了我們，你們的世界會怎麼樣呢？沙塵暴、酸雨、土地沙漠化……這都是你們破壞大自然得到的報應。人類呀，你們醒醒吧！

你們永遠的好朋友：小樹

第6篇：國小的國小作文500字

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今天，我們體育課玩了一個力量與智慧共存的遊戲——拔河。

“烏拉”男生們聽到這個消息後興奮地上躥下跳，手舞足蹈，彷彿陽光都在爲他們能“大展身手”而高興。而女生區，卻是烏雲罩頂，太陽的光芒頓時黯淡了下來，烏雲多了起來，感受到了毛毛細雨。遠遠地正看見失敗在向她們招手。

可是鐵面無私的體育老師卻完全不顧女生的反應，讓兩隊人馬各抓住一邊繩子，然後退到中間，抓住中間的繩子說“記住，拔河時候右手在前，左手在後，身體的力量儘量向後傾斜，不要摔跤就行。”接着老師一聲令下“比賽開始。”

我立馬穩了穩腳步，身體保持45度傾斜，然後雙手發力。但我很快的發現光靠自己一個人的力量是不行的，因爲對面就像一塊磁鐵一樣把我們往那裏拖。我靈機一動想到了口號。只見我大聲地喊:”一，二，三，拉——一，二，三，拉!”剛開始大家還沒有反應，但很快，疑惑與不解被團結和興奮代替。紅繩在我們的吶喊下慢慢地向我們這邊靠攏，但忽然紅繩劇烈地顫抖了起來，又往男生的方向移動。這時孫茱萁妙在我的耳邊悄聲的說；“姬，你繼續大聲喊號子，我們加把勁把他們拉過來。”我們女生都很默契，面上不露聲色暗地卻使出洪荒之力，在我們齊心合力的努力下，紅繩終於移到女生這邊。

老師看勝負已分，便大聲喊：“女生勝利！”頓時，女生區沸騰了，喜悅的情緒充斥了每個女生。而男生們卻像鬥敗的公雞，個個愁眉苦臉，心生不爽。看着我們在他們面前耀武揚威，甚至高喊；“有種單挑。”女生們望着他們悲憤交加的樣子，每個人臉上都笑開了花！

環視着班級中的每一個人，我的腦海裏在思索；勝利其實不是那麼困難，只不過有時人們把自己的力量想的太過於卑微或強大。只要所有的力量團結在一起，就一定會成功。記住，一切皆有可能！

第7篇：國小的國小作文500字

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那七彩的童年，那美麗的童年，那快樂的童年，那令人難忘的童年……同年，是每個人最難忘的年齡段。

我的童年是在爸爸的老家度過的。在幸福的日子裏，我的童年有很多很多美麗的故事，像天上的星星，數也數不清，像海洋中的珍珠，撈也撈不完。

記的那是我六歲的一天，堂姐來我家玩。媽媽說：“有貴客了，今天給你們包餃子吃。”我和堂姐一聽，高興地拍起了手。

拌餃子餡，擀麪皮，不一會兒功夫，媽媽便把做餃子的“材料”一一備好。隨後，奶奶和媽媽一起開始包餃子。

看着奶奶和媽媽熟練的動作，我和堂姐也想試一試包餃子的感覺。媽媽說：“你們要想學可以，但要講究衛生，先把手洗一洗。”

一聽媽媽准許我們倆包餃子，我們一連在地上蹦了幾蹦，心理感覺自己就是個大人。我們飛快地跑到臉盆前，把手洗乾淨，然後跑到媽媽身旁學包餃子。

我手拿面片，堂姐用筷子給我挑餡。當餡放好在麪皮上，我便像媽媽一樣，將麪皮的兩邊折起，用力一擠，誰知餃子餡竟和我作對，從麪皮兩邊流了出來。奶奶笑了笑說：“我的乖孫女！包餃子餡要少一點，擠時不可用力，就像這樣。”奶奶邊說邊手把手地教我包起餃子。一會兒，一個有模有樣的餃子終於成型。後來，我又照着奶奶說的辦法，包了好幾個，雖然有的大，有的小，有的偏，有的圓，有的甚至說不出是什麼形狀。但畢竟是我自己的勞動傑作，那一刻，我感到非常開心。

在吃飯的時候，我特意讓媽媽專給我盛我親手包的餃子。直到今天，我亦然回味那頓餃子。我感受那是我至今吃的最好最有味的餃子。

時光如梭，光陰似箭，如今我已是一名五年級的學生了，童年已漸行漸遠。回首童年的歲月，我的心總暖暖的。

第8篇：國小的國小作文500字

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大家都說友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關係只算是朋友的同學，跟我提出“絕交”。

那是發生在今年春天的星期三。

今天，陽光明媚，晴空萬里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學。可我們女生心裏都明白，是在男生中語文成績最好的一位同學（李楠）。上完書法課，男生們都在說王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學的時候，她的眼淚含在眼裏，沒有哭出來。但是，出了校門，她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪，因爲我們三個總是一起回家的啊。後來，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說：“都是你們兩個告的密，爲什麼要告訴全班同學！明明只有你們幾個知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說：“你能確定是我們說的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友啊？要不，我們找男生來確定！”“好！誰怕誰！”王欣說。

我們找來了男生，男生大笑着說：“我們其實很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那裏說話，我們就聽見了王欣說她喜歡李楠。”這下，真相大白了，原來是王欣自己說過的。可她還把事情怪在我們身上：“我沒有說，是你們說的，是你們告訴一個男生，其他男生就都知道了。”小雪反駁說：“你騙人！”後來，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯了，爲什麼要怪在我們身上。

我和小雪很想大聲地對王欣說：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現在，還是不理我們，說：“要你和小雪給我寫道歉信才行。”

也許，我們根本就不是好朋友。回想起來，我會問自己：“爲什麼呢？有些人爲什麼就不會信任自己的好朋友呢？”

有時候，友誼也很容易破碎。看着一條王欣給我的紫色項鍊，我深深地難受……

第9篇：國小的國小作文500字

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沒知識沒文化的人是悲哀的！我曾經有過那麼一段“悲哀”年月的呀！

記得 上幼兒園大班 的時候， 我們 小區門口多了一個公用電話亭，那時候，我還不知道所謂公用電話亭是一件什麼東西。只知道，只要一撥號碼，就能傳出聲音來，上面還有時鐘。我只覺得這太神奇，太不可思議了，好奇心也增加了許多。我按耐不住自己的好奇心，便來到公用電話亭，拿起電話筒，再把剛纔問媽媽家裏的電話號碼撥了一遍，結果屏幕只顯示了三位號碼就出現了“餘什麼（是額，那是不認識多少字）不足，請插ic卡”的字樣。

什麼啊，還要插ic卡？我小小的心裏充滿了沮喪。

“ 咦，自己做一張不就得了？”嘿，我真聰明，腦袋真好使。於是，說做就做，我便一溜煙跑回家裏。找來一張鉛畫紙，鉛筆，還有剪刀。畫好一個長方形，用剪刀剪下來，還用鉛筆寫上“ic卡”，還用彩色筆畫了一圈花邊。

我拿着自己的“傑作”，美滋滋的跑到電話亭旁，過路的行人用異樣的眼光看着我。管他呢，但丁的話：“走自己的路，讓別人說去吧”。我把自己製作的“ic卡”放進插口裏，再拿起聽筒，把電話號碼又撥了一遍，屏幕還是顯示“餘額不足，請插ic卡”。由於我做的“ic卡”是用紙做的，很軟，一插進去，便附在了電話機上。我想：是不是沒插到位？於是我又使勁把“ic卡”塞了進去，我想這下總可以了吧。沒想到這回屏幕顯示的是“故障。故障！”“什麼破電話?還沒自己家的好呢！”我扔下聽筒揚長而去，像什麼事也沒發生過一樣。

第二天，電話亭圍了幾個維修人員在電話亭旁維修，其中一個伯伯嘀咕着：“這是誰家的小孩這麼缺德？”還把我的“傑作”看個不停，我臉羞得通紅。

像這種的傻事我再也不會幹了，但每次想起這件事來，我總會情不自禁 地難過起來，這就是沒知識沒文化的“悲哀”呀 。 建設美麗祖國，還需要加強知識學習，不可讓年幼無知的“悲哀”延期到青年、老年。

第10篇：國小的國小作文500字

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在一個風雪交加的夜晚一艘帆船即將進入寬闊的大海，人們匆匆忙忙的趕上了帆船。

不久，帆船起駕了，帆船進入大海沒過多久，被狂風颳得東倒西歪，差點就被掀翻了。過了一會，大海對帆船上的人們生氣的說﹕“你們來這幹什麼？”其中的一名遊客說﹕“我們是來遊玩的。“話音剛落，就下起了一場讓人煩惱的暴風雨。這個時候，愛湊熱鬧的狂風也飛過來一看，驚訝地說道﹕“哇，這艘帆船快沉入海中啦！”船上的人們和帆船忙亂地喊到﹕“救命啊！救命啊！快救救我們！”大海不停地搖晃，使人們和帆船疲憊不堪，這讓大海開心極了！

狂風看着看着，終於忍不住了，對大海斥責道﹕“你爲什麼要將他們的帆船掀翻？”大海有理地說﹕“那又怎樣，反正是他們侵略了我的地盤，可是我也總不能讓他們隨心所欲吧！”狂風沒有看大海，只是一個勁的把帆船吹向陸地。

眼看就要成功的帆船，可是很不幸，馬上就要到陸地了但是狂風一不小心吹使勁了，帆船緩慢地沉入海底，帆船着急地說﹕“誰來救救我啊！”船上的人在水上也不停地喊着“救命啊”三個大字。大海看了看這個場面，得意洋洋地說﹕“我一直不明白，你爲什麼要救他們，而且，最可笑的是你居然把帆船給吹翻了，又怎麼能救他們呢？”但狂風堅毅地說﹕“我可不像你見死不救，雖然帆船掀翻了，但是我並沒有放棄！”大海被這句話震撼了，看着狂風把人們吹到了陸地上，並且人們不斷地向人們道謝，慢慢地，大海醒悟到自己錯了，對狂風慚愧地說﹕“我不應該對你那樣做，更不應該對帆船那樣做！”狂風高興地說﹕“如果你能將錯的事情彌補上就行了。”大海立刻答應了。

不久，帆船被大海找到了，並且把帆船送到陸地邊，帆船向狂風和大海道謝，說﹕“謝謝你們！”過了一會，大海和帆船成了好朋友。

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