我對“小強”的十大酷刑法作文1000字（精彩多篇）

我做了一項小實驗三年級下冊作文 篇一

橘子皮+氣球=爆炸？

任璟涵

我聽說當新鮮的橘子皮邂逅到美麗的氣球，它們之間會有一種奇妙的化學反應。俗話說得好“百聞不如一見”，今天就讓我們一起來解開這個迷吧！

我們先來準備材料：幾片剛剝下來的橘子皮、一個圓形的氣球。開始吹氣球了，我“呼呼呼“吹了一個大氣球。因爲氣球沒紮緊，“唰，唰”一聲優美地，在半空中轉了個圈，最後完美落地。我自言自語地說道：“哼！害我花了那麼大力氣，臉都吹紅了，你還給我漏氣。真是個討厭的傢伙。”可這畢竟是實驗材料，如果這一步缺少了，整個實驗都沒辦法做了。於是開始了吹氣球的“戰鬥”，我拿到了一隻紅色的氣球。我先深深地吸了一口氣，再用力地吹。嘿，這頑皮的小氣球在變魔術呢！吹一下，變成了一個小水蜜桃。吹兩下，變成了個小葫蘆……最後吹成了個大皮球。“耶，我終於成功了！”我高興得歡呼起來。終於開始做實驗了，我小心翼翼地拿起氣球，心裏忐忑不安，既期望結果快一點兒現身，又怕氣球爆炸傷了自己。“啊”我深深地吸了口氣，最後還是選擇了勇往直前。我從桌上拿起橘子皮，用吃奶的勁兒擠出了幾滴汁，滴在氣球的表面。還沒等我反應過來“啪”的一聲，可惡的氣球來了個突然襲擊，把毫無防備的我嚇了個半死，頓時整個氣球被炸得灰飛煙滅，碎片像仙女散花一樣紛紛揚揚地灑落下來。剛纔不是好好的嗎？到底發生了什麼事，氣球怎麼一下子就不見了呢？十萬個爲什麼在我腦子裏打了無數個問號。

這到底是什麼原因呢？我決定打破沙鍋問到底，於是我上網查起了資料。原來橘子皮的外面有一層油胞，裏面包含很多芳香類精油，這些精油的主要成分是烯、萜、醇、酯4大類有機物。製作氣球的橡膠多是順丁二烯，它跟烯烴類有機物的性質比較相似，很容易相互溶解。所以，當桔子皮油汁中的一些烯類有機物濺到氣球上，會使氣球的橡膠溶解，而氣球被吹鼓後，處於緊繃狀態，一旦某個局部發生溶解，導致受力不均勻，就會瞬間爆炸。

橘子皮+氣球=爆炸！大家吃橘子的時候可千萬不要拿氣球玩。大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕！以後我擦亮雙眼，要多多觀察，多做實驗，增加更多科學知識。

我做了一項小實驗三年級下冊作文 篇二

倒立的祕密

易靜涵

兩千多年以前，有人請了一個畫匠爲韓非子畫一張畫。三年以後，畫匠告訴韓非子：“畫成了！”他一看，木板上只塗了一層漆，什麼畫也沒有，便很生氣，認爲畫匠騙了他。畫匠說：“請你修一座房子，房子要有一堵高大的牆，再在這堵牆對面的牆上開一扇窗戶。把木板放在窗上，太陽一出來，你在對面的牆上就可以看到一幅圖畫。”他照畫匠的話去辦。果然，在屋子的牆壁上出現了往來車馬的圖像，好像一幅絢麗多彩的畫。奇怪的是，畫上的人和車還在動，不過都是倒着的。

聽了這個故事，我非常好奇，迫不及待地跑去問媽媽緣由。媽媽告訴我這叫小孔成像，是物理中的光學知識，因爲光在空氣中沿直線傳播，所以形成了這個現像。我仍然百思不得其解，媽媽神祕地對我說：“咱們做一個實驗，你就明白了。”

按照媽媽的要求，我趕緊去準備材料：紅彤彤的蠟燭，黑乎乎的黑卡紙，可怕的打火機和尖尖的牙籤，萬事俱備，我們開始吧。

我先在黑卡紙上用牙籤扎出了一個直徑一毫米的小孔。然後，讓媽媽把蠟燭點燃固定在距離牆面三十釐米外的桌面上。接着，我把卡紙置於蠟燭和牆之間，我發現牆上有一個倒立的火苗。這個實驗居然第一次就成功了，我高興得跳了起來。

我興趣十足地移動卡紙，想看看牆上的“火苗”會不會發生變化。果真，我驚喜地發現一個有趣的現象：我前後移動卡紙，當卡紙距離火苗越近時，牆上的像就越大。反之，像就越小。像的大小與卡紙離火苗的距離有關。我想：牆上的像還會與什麼有關係呢？會不會和孔的大小有關呢？我拿起剪刀在黑卡紙上剪了一個圓形的大洞，按照上次的步驟又做了一遍。結果，牆上的火苗沒有倒立，而是一團圓形的白光。原來，孔的大小會影響牆上火苗的大小。

我趁熱打鐵趕緊查了資料，原來夏天樹蔭底下的光斑也是小孔成像導致的。生活中有這麼多有趣的現象啊！看似平常的事物，其背後深藏着許多科學祕密。

通過這次實驗，我不僅明白了光是沿直線傳播的，更重要的是發現了生活中科學無處不在。這激發了我對科學世界的好奇心，我相信一定還會有更神奇的科學奧祕等待着我去探索發現。

我做了一項小實驗三年級下冊作文 篇三

夢幻“彩虹橋”

周擎天

在豔陽高照的酷熱的日子裏，我突發奇想：想在家中看彩虹！媽媽說我是異想天開，因爲彩虹一般在雨後剛轉天晴時出現。“不，其實不難，我可以自己做一個‘彩虹’呀！這個實驗就叫作夢幻‘彩虹橋’。”

說幹就幹，我開始準備實驗材料：餐巾紙、水彩筆、兩杯水。備齊材料後，我便摩拳擦掌，開始做實驗啦！首先，把餐巾紙整整齊齊地對摺，使其成紙條狀。接着，在紙條的兩端依次塗上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。然後，我便迫不及待地將塗好顏色的紙條扔進水杯裏，等着觀察神奇的“彩虹橋”。等了一會，顏色開始隨着紙巾移動，但是並沒有出現彩虹的效果，顏色混亂了！

唉？是什麼原因呢？我查閱資料，發現塗色這一步出了問題。塗顏色時一定要仔細，要讓顏色平均，不然會導致實驗失敗。因爲某種顏色墨水的太多的話，就會跑進其它顏色裏。然後，要將兩杯水並排擺放，既不能相互碰到，也不能相離太遠。水杯放到合適的位置後，再拿起塗好顏色的紙條，將紙條兩端分別進到兩杯水裏，等待並觀察。

我屏息凝神，聚精會神地觀察着，看到：水杯中的紙條上出現了一條條鮮亮的絲線，像水母一般在水中飄蕩，非常神祕。兩邊的絲線像愛運動的寶寶們一樣，歡快地、緩緩地走向中間，最終在紙條中間連成一片。

終於成功啦！我歡呼雀躍地喊媽媽來欣賞，別提多自豪了！媽媽告訴我，實驗都有神奇的科學原理，夢幻“彩虹橋”的原理是：水會隨着細小的管道往上爬，這被稱爲“毛細現象”。當水帶着顏色往上爬時，便形成了彩虹。

是的，我想到《會飛的狗》中提到過“科學是神奇又美麗的”。這個實驗便證實了這一點，也讓我對科學有了更多的興趣。