滿分作文600字加評語【精品多篇】

滿分作文600字 篇一

二十年後，我已經是一名駐美大使了，我回到了闊別很久的家鄉。

來到銀川，眼前的一幕使我驚呆了，一輛輛汽車在空中行駛，一座座高樓大廈足有兩百多層，跟原來比起來有着天翻地覆的變化。我卻怎麼也找不到我的家，便急忙給媽媽打電話，過了一會兒，媽媽開着飛車過來了。在落地的一剎那，輪子“嗖”地一聲伸了出來，媽媽介紹給我說：“這是一輛太陽能汽車，底部有火箭筒，車輪可以伸縮。”我聽入了迷，直到媽媽把我拉進車裏，我才如夢初醒。

我剛剛坐穩，車子就飛馳起來。我發現，車子裏面沒有mp3，沒有空調，甚至連方向盤也沒有，媽媽這時又說了：“車子有衛星探測系統，還有語言控制系統。你只需要告訴它你去的目的地就行了。其它的像mp3、空調……都在車子裏面呢，你只需發話就行了。”我驚歎不已。

我還發現城市裏的清潔工全是機器人。它們將全部垃圾塞進了自己的嘴裏，將不可回收的垃圾塞進垃圾場，將可回收的放入再次利用場。

到了家門口，我發現沒有車庫，媽媽似乎看出了我的心思，便在車鑰匙上按了一個按扭，只聽見“啪”的一聲，車子就變成了手提包一般大小。

我準備進門吃飯，可是大門卻不見了蹤影，媽媽告訴我：“它是通過指紋來識別主人的。”

進門之後，我發現房子裏的東西都在地下呢，只要對門口的話筒說出你想要的東西，它就會從地下冒出來。我驚訝極了。突然，牆上有一排按扭吸引了我的眼球，按扭上面寫着：吃飯、睡覺、工作、休閒。

如果你按一下睡覺鍵，牀會從地下冒出，牀頭上的mp8會放出優美的音樂，使你進入甜美的夢鄉。如果你按一下吃飯鍵，香噴噴的飯會呈現在你的面前。

由於工作關係，很快我要離開了家鄉，我戀戀不捨，在回去的路上，我深深的感到：家鄉二十年變化可真大呀！

優秀滿分作文500字 篇二

每天我們都在課堂學習，在課堂成長。當然不同的課堂有不同的體驗，不同的課堂有不同的見聞，不同的課堂有不同的收穫。我就從課堂中體驗到樂趣吧！

“叮……叮……叮……”上課了，同學們陸續走進教室，今天這節課是科學課，由我們的任老師來上。他一進教室就說，我們今天用小燈泡、導線、電池、指南針來做實驗。我最喜歡做實驗了，我就和我們這組的成員，先用長的導線把小燈泡的下端拴上，再用導線的另一端放在桌子上，用電池放在導線上壓着，再把栓有導線的燈泡放在電池的頂端，明亮的燈就亮了！老師再用磁鐵把指南針的針弄旋轉了，我們也嘗試着把指南針放在用磁鐵上，在它上空打個圈，裏面的針果然也跟着旋轉了，我們驚奇地說：“哇，好神奇啊！”但是我們覺得指南針就這樣玩太無聊了，沒意思。然後我們就去看一看另一組成員是怎麼做的。只見他們有一個步驟是跟我們不一樣的，他們是用導線把指南針打幾個轉，再放在桌上，燈一亮，指南針就旋轉，看着是不是指向南，還是指向其他方向，最終指南針停在南上，我們異口同聲地說：“奇怪，我就說我們指南針爲什麼沒用，結果我們少了一個步驟啊！”我們重新做了一遍，“成功了，成功了。”我們高興地大叫。

這節課，老師給我們帶來了見聞與快樂，讓我們感到有趣！我喜歡上科學課，因爲它有趣，能增加我們不少的見聞！

關於滿分作文500字 篇三

責任是什麼？責任就是爲自己做的事承擔後果，把自己需要做的事做到最好。因爲責任，世界才得以和平，因爲責任，世界才得以公平。責任讓我們的世界變的如此精彩，如此充實。

老師的責任是教育；醫生的責任是救人；清潔工的責任是美化；建築師的責任是建設……那麼，我們學生的責任是什麼呢？

我們現在的主要責任是學習，學習是我們每一個學生的主要責任，學習是我們走向未來成功的道路。學習是我們對待自己的一份責任，學習是我們對待自己未來的一份責任，學習是我們對待自己未來成功的一份責任。

我們對自己負責，享受責任的快樂；我們對父母負責，享受感恩的快樂。當然，對父母負責，那還是一件很遙遠的事情。學習，爲自己的大腦增長知識，這是我們現在必須盡到的責任。

對自己盡到責任，在課堂上應該：上課認真聽講；積極舉手發言；認真思考老師提出的每一個問題；不開思想小差；不做小動作；認真，工整的做好課堂筆記。

責任不只是一個思想與內涵的充分表現的地方，更是激勵一個人努力學習的一個良好方法。所以說爲了我們的將來，我們要更加努力，培養自己的責任心，創建一個更加美好的明天！

讓我們大家一起承擔起自己的責任，並且把自己的責任放射出金色的光芒。讓自己的未來一片美好。

願我們所有的人都把責任之心帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光芒。

滿分作文600字 篇四

細雨濛濛，欣賞是偶見飛絮飄飄時思想的瞭然頓悟。

清溪漾漾，欣賞是忽見菱荇時心靈的豁達平靜。

笳鼓喧喧，欣賞是遠望寒光積雪時理想的清晰明瞭。

領悟高遠的思想，品味澄澈的心靈，追逐風發的理想，只需學會欣賞。

學會欣賞自然，讓生活充滿生氣。“山是眉峯聚，水是眼橫波，渡頭餘落日，墟里上孤煙。”“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”……在中國，描寫自然景物的句子數不勝數，或是落木蕭蕭，或是細雨閒花，或是落日鐘聲，或是山清水秀，都寄託了那些驕子們的無邊願景。欣賞自然，他們得以將自己的滿腔希翼投射到一花一木，一草一樹。佛曰：一花一世界，一葉一菩提。學會欣賞自然，便能讓原來沉悶的生活富有生氣。

學會欣賞自己，讓生命充滿陽光。“天生我材必有用，千金散盡還復來。”有過貧窮的處境，有過失業的無奈，有過貶謫的痛苦，有過離別的惆悵。他不僅沒有頹廢下去，反而用欣賞的目光看待自己，用自己鋒利的筆尖譜寫出一曲曲壯志未酬的讚歌。試想，若他在失意後沒有學會欣賞自己，輕易地放棄自己，那我們還能讀到那氣勢磅礴的詩句嗎？毛遂自薦，終成大業。柳永奉旨填詞，灑脫風塵，都只因爲他們懂得欣賞自己。學會欣賞自己，便能在黑暗的道路上灑下陽光的種子。

學會欣賞他人，讓我們趨近完美。“三人行，必有我師焉”這句話至今被人傳頌。愛默生也說：“凡是我遇到的人，只要有勝過我的地方，我就一定去研究它，學以致用。”每一個人，都是一個獨特的個體，都有其閃光點，亦有其缺陷之處。取其所長，補己所短，便能不斷彌補自己的缺點，提高自己的修養，趨近完美。

學會欣賞，用欣賞的眼眸去觀察身邊的世界，你便會發現，一切都有着百轉千回的甜蜜。

滿分作文600字 篇五

放學了，我如往常一樣準備乘公交車回家。

剛走進站臺沒多久，一輛藍色的公交車緩緩地駛來。啊，正是我要乘的37路！我隨着人流上了車。車上人可真多啊，我使出渾身力氣往後擠，終於突圍到了車廂後面，不禁喘了幾口氣，匆忙地尋找座位。

座無虛席。這時，我發現一位大媽旁邊有個空位。咦，這個座位上有一個皺巴巴的袋子，裏面只是裝了兩個蘋果。她用這個袋子佔着這個座位？

我前面的一位阿姨正抱着孩子站着，隨着車子的開動而搖搖晃晃。我想，與其座位被蘋果佔着，還不如讓給這位抱孩子的阿姨呢！我想上前勸那位大媽讓座，卻又猶豫了，她會回我一句“小孩子，少管閒事”嗎？或者她會裝作沒聽見理都不理我？內心掙扎了一會，我暗自鼓勁，我一定要大膽地勸一下那位大媽！

於是，我便勇敢地走到大媽身邊，看着她說：“奶奶，您把袋子放在空位上，別人就不能坐了。你看，還有很多人沒座位呢！”“幹嘛？我家還有一個小孩要坐呢，他在前面！”大媽惡狠狠地盯着我說道。我順着她指的的方向看到那位個小孩，可他已經坐在另一位大人身邊了。我勸說道：“您的小孩在前面已經有座位了，而且有大人陪着呢。您還是把袋子拿掉讓別人坐吧！”那位大媽聽了，臉“刷”地紅了，她似乎已認識到自己的不妥，連忙把袋子拿走抓在手裏。我請那位抱孩子的阿姨去坐這個空位，阿姨感激地對我說了好幾聲“謝謝”。阿姨懷中的小女孩眨着水靈靈的大眼睛，正在朝我笑呢。

“城西站，到了！”我得下車轉車了。這時，我聽到車上好多人在表揚我：“嗯，這個小孩子真好，助人爲樂！”“我認識他，他還曾經給我讓過座呢！”我喜滋滋的，一朵名叫“開心”的花，在心中悄然無聲地綻放着。

原來，幫助別人是一件這麼快樂的事啊！

滿分作文500字 篇六

今天彩虹老師手裏拿着一封信耶，不知道是寫給誰的。應該不是寫給我的吧！不對，寫給我的纔對。

同學們議論紛紛，我直到上課才知道這是一封隱形信呢！彩虹老師拿着信封在我們面前晃了晃，還神祕地笑了笑，不知道她葫蘆裏賣的是什麼藥。我的心情很激動，就像是有一隻小青蛙在我的心裏跳着舞。

彩虹老師要開始拆信了！她把信打開，像掏松果一樣拿着信紙，又像把松果拿出來一樣拿出信紙。當彩虹老師把信拿出來看時，我頓時傻了眼。說好是信紙，怎麼我看見就是一張白紙啊！彩虹老師不是來騙我們的吧！當時我失落極了，心裏想，還以爲是給我寫的呢，白高興一場了！

但當彩虹老師說：我要施魔法了的時候，原本垂頭喪氣的我一下子來了勁。接着彩虹老師一手拿着碧綠的打火機，一手拿着蠟燭，把打火機一按，居然沒着！我們都像來了小丑一樣笑起來。彩虹老師見了，連忙又點了兩三次，纔出了一點小火苗。她趕緊把蠟燭點燃，才鬆了一口氣。緊接着，彩虹老師把蠟燭貼近白紙，在信紙上晃來晃去，火苗像是在跳着舞。第一個字出現了！是呆字，緊接着是帥字和了字。原來寫的是男生啊。我失望的嘆了口氣。不過沒關係，好戲還在後面呢。老師繼續把信紙晃來晃去，最後出現了周凡傑三個字。哈，原來就是他呀！但正當我們起鬨時，彩虹老師卻一不小心，把紙燒着了！還好老師及時地吹滅了火苗，不然我們都慘了。

最後，彩虹老師也讓我們寫了一封隱形信，只要用檸檬水和棉籤就可以了哦！

同學們，你猜我寫的是什麼？

滿分作文600字 篇七

今天中午，我和母親一起去豐慶公園玩，一路上我們有說有笑開心至極，很快到了豐慶公園的東門。

走進公園一看，公園裏人山人海，熱鬧非凡。公園裏的黃燦燦的迎春花探出它們小小的腦袋，好像在歡迎春天的到來，粉紅的桃花掛滿枝頭，微風吹來片片花瓣隨風飄蕩，湖邊的柳枝換上翠綠的新裝，湖裏的小魚快樂擺着尾巴在盡情的玩耍，各種各樣的觀光船悠閒在湖面上行駛。

走着走着，我和母親一起隨着人羣來到了遊樂場，看到遊樂場裏熱鬧的景象，我高興的歡呼起來，我迫不及待的對母親說：“我想玩碰碰車，給我買票吧，我自己玩”。母親說：“好呀！可是沒有家人陪伴是不安全。”我覺得母親的說法很合理，就答應了母親。我們飛快的買好票來到碰碰車入口，場上停滿碰碰車，共有16輛，每場都爆滿，我玩了兩遍，玩的很盡興。突然，我見到了好朋友胡景昊。我們倆興奮相約去玩太空漫步，太空漫步就是在上空滾道行駛，來觀賞地面上各種各樣的景物，使人有種居高臨下感覺，我和好朋友玩完太空漫步後，我們倆依依告別。

接着，我和母親繼續在遊玩，我們玩了超高超大的摩天輪，玩摩天輪的時候，我手發抖，心理很緊張，由於摩天輪太高了，在母親的鼓勵下，我才勇敢玩完摩天輪，摩天輪其實很安全，升到特別高時，能看到公園的所有奇妙的景物，真是妙極了。

最後我們又玩了公園電瓶觀光車，我還體驗了自己駕駛觀光車在公園小道上漫步，只是公園裏的遊人太多了，自己需要小心謹慎的駕駛，順利駕駛的回到公園東門售票處，我和母親才依依不捨的離開公園，今天是有意義的一天啊！

滿分作文600字 篇八

人生是一場漫長的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有美麗的鮮花，也有密佈的荊棘。在這旅途上，每個人都會遇到失敗，而我始終認爲，生命的價值就是堅強地面對困難。跌倒了，不要乞求別人扶你起來；失去了，不要乞求別人替你找回。

然而，卻會駐足不前，沉迷不起。而拒絕，使心靈不被腐蝕，向着人生前進。辛亥革命時期著名革命活動家宋教仁人。袁世凱腐蝕拉攏宋教仁，派親信送出10萬元存摺，然而宋教仁看也不看便還袁世凱。袁世凱見機又想以美女拉攏，結果又被拒絕。宋教仁不爲金錢美女所惑，了拒絕。爲的革命事業了巨大，也使得再沉淪下去。

對於輸，各人有各人的看法。我認爲，輸是人生中遇到的各種大大小小的挫折，這是在所難免的。輸了，並不意味着你比別人差；輸了，也不意味着你永遠不會成功；輸了，更不意味着你到了生命的盡頭。失敗的終點，往往是成功的起點。只要你能正視失敗，拿出勇氣和毅力，就肯定能迎來成功。人生就像奔騰的海洋，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。

即使生活有一千個理由讓你哭泣，你也要拿出一萬個理由笑對人生。無論順境還有逆境，都要從容地面對；無論獲得還是失去，都要平靜地接受。只有這樣才能保持一個平衡的心態，積極地面對人生。

輸並不可怕。爲了追尋自己的理想，我們要飛翔，去接受風雨的洗禮；爲了實現人生的夙願，我們要飛翔，去迎接春風和朝陽。雖然我們並不堅強的翅膀也許會受傷，但我們必須飛向遠方。青春是一隻神奇的畫筆，讓我們攜手並肩，用青春描繪新世紀的風采，感悟人生的真諦，譜寫生命的樂章！

滿分作文600字 篇九

一個把祖國花朵培養成材之地——校園。

校園，它有着神聖的使命。

校園一個賦有巨大責任的勝地，它肩負着培養學生的責任，它讓我們懂得了如何做人，提高了我們的素質，教育了我們，把我們培養成爲有用得人才。看，那些大學生、留學生、記者、作家……不都是從校園裏走出來的嗎？

校園，它有着優美的環境。

校園的樹，修長而又挺拔，生長着楊樹、槐樹、柳樹、銀杏還有松樹呢！但最令我佩服的是甬路上的兩排楊樹和教學樓前的一排松樹。楊樹，風姿幽雅、亭亭玉立；松樹，堅忍不拔、四季長青。一棵棵排列下來，就像是學生的衛士一樣挺在那裏。綠色的樹襯托着學校讓學生們有了一種積極向上的精神。

校園的花，嬌豔而又美麗，一擁擁，一簇簇。再城市裏，五光十色的霓虹燈讓人眼花繚亂；萬紫千紅的溫室花很是耀眼；而校園裏的花，不像匍匐纏繞的豌豆花，不像微微有點紅潤的茸花，它很單調，只有幾色，但在校園裏顯得很協調。嬌豔的花襯托着學校，讓學生們感到壓力在減小。

校園，它有着磅礴的氣勢。

校園的歌，堅定而又磅礴，像《托起草原》中潘岳說的“秦腔頓挫高亢，是被直上直下的黃土高坡逼出來的；越曲流轉細膩是被如花似水的秦淮煙柳拂出來的；草原的歌是牧人騎着馬，立在草原上吟唱出來的。”而校園的歌是被學生的競爭和毅力鳴出來的，讓你永遠難忘懷。磅礴的歌聲襯托着學校，讓學生們感到有一種無窮得力量。

無論校園的歌聲如何磅礴，校園的樹木如何堅強，校園的花朵如何嬌豔，校園的使命如何重大，這一切都只能產生在校園，生長在校園，成功在校園。

校園我一生的伴隨者，沒有你就沒有我們所學的知識，沒有你就沒有我們成功的未來。讓我們挽起手大聲的歌唱，歌唱我們美好的校園，歌唱我們美好的明天