描寫人物特點的作文400字多篇

描寫人物特點的作文400字 篇1

“碰！”門打開了。“媽媽！”我和妹妹立刻放下手中的事情，撲向媽媽，“不要過來！”媽媽說道。原來媽媽今天出去執勤了，身上有細菌，怕傳染我們。

今天，媽媽要出去執勤，直到晚上纔回來。花花的洗手聲後，是嘩啦嘩啦的翻書聲她開始檢查我的作業了。她手眼並用，眼睛像雷達似的“掃描”着我的作業，讓我想到了盯着地上獵物的老鷹。她看完英語看語文，看完語文看數學，看完數學還要忙着上傳網上作業。

在檢查作業的過程中，妹妹會跑過來找媽媽，這時候她會一邊安撫妹妹，一邊又帶我拍照上傳作業，有時會抱着妹妹給我講解錯題。

偶爾我去找她，總會發現她是滿頭大汗的，疲憊不堪：整個人癱坐着，喘着粗氣，有時候連外面的衣服還沒來得及換成睡衣。這時我就會問媽媽：“媽媽爲什麼你就不能先歇下來一會兒，一會兒再陪她呢？”她總回答我：“因爲你們是我的寶貝呀！先得安頓好你們，我才能幹自己的事情，才能靜下來，不然你們不開心，我哪裏開心啊？”

我點了點頭，因爲媽媽是一個勤勞的人啊！

描寫人物特點的作文400字 篇2

我的舅媽是一位白領，她有一雙炯炯有神的大眼睛，短短的頭髮顯得很清爽，尖尖的鼻樑上架有一副眼鏡。臉上總是洋溢的溫暖的笑容，讓人感覺到她總是文質彬彬，而且很有親和感。所以我很喜歡我的舅媽。

舅媽也很喜歡我，每次帶我去玩她總是給我買東西，衣服、玩具、書，食品等等。這不剛放假的一週，舅媽就叫我去她家了，到她家的第二天，舅媽就跟我說，我們去萬象城去玩，我很快就答應了。

我們在萬象城裏轉來轉去，走了好一會兒，我感覺有點累，也有點渴，因爲是舅媽，我不好叫她幫我買一瓶水，也不好停下來休息，只好硬着頭皮陪着她走，只是有些跟不上，可能舅媽也看出來了，這是我們來到了一個市場邊，對我說：“我們休息一下吧，夕夕你要喝點什麼？”聽到這句我迫不及待的說：“鮮橙汁”。舅媽給我買了一大杯鮮榨橙汁，我一邊喝一邊在想，舅媽真懂我。休息一會兒後，我們又繼續逛，在一間兒童服裝店前舅媽走了進去，她左看看，右看看，最後拿了兩條漂亮裙子叫我試一試，舅媽很有眼光，她選的裙子我很喜歡，就這樣舅媽給我買了兩條裙子，還買了一條短褲。在這一天裏我收穫不少。

這就是我的舅媽，一位總給我給我禮物，給我驚喜的舅媽。

描寫人物特點的作文400字 篇3

睛裏閃耀着智慧的光芒。他學習很好，是我們班的“數學大王”，然而，我最欣賞的並不是他的成績，而是他樂於助人的品質。他就是我的朋友——王子睿。

王子睿經常在學習上幫助我。記得有一次，我遇到一道難題，我左思右想，就是想不出來。我打算去問王子睿，剛站起身，我想：如果我向他問問題，他又會做，他會不會嘲笑我呢？剛邁出的腳又不由自主的伸了回來，過了一會兒，我實在想不出來了，便硬着頭皮向他請教，他看了，耐心的該我講解了那道題，並說：“王銘哲，這道題確實有難度，我也是問了父母纔會的，我想，如果你再多思考一會兒，就一定能解出來。”我聽了，心裏暖暖的。他，高高的個子，俊俏的面容，一頭烏黑髮亮的頭髮，小小的眼睛。

王子睿不僅在學習上幫助我，在生活上更是樂於助人。有一次，我和王子睿去打籃球，哪知“天有不測風雲”，我在和別人搶球時，被人絆了一下，我一個趔趄，摔倒在地上，王子睿連忙跑過來，把我扶到石凳上，並帶我去塗了碘酒，還把我送回了家。也許這一切他已經忘了，但我永遠也忘不了。

這就是我欣賞的一個人，我欣賞他的學習，更欣賞他那種助人爲樂的精神。

描寫人物特點的作文400字 篇4

說起我最喜歡的人，當然是我的媽媽了。一頭烏黑的長髮，雙眼皮，一雙水汪汪的大眼睛看起來格外的精神。

你知道我爲什麼最喜歡媽媽嗎？因爲在我遇到困難的時候幫助我，在我受到挫折的時候鼓勵我，每天給我洗衣做飯，接送我上學放學，陪我練球，陪我寫作業。媽媽對我有點嚴厲，但更多的是疼愛。我的成長離不開媽媽的陪伴。

記得有一次，我數學考了76分，老師讓家長在試卷上簽字，我害怕了，我估計媽媽會請我“吃飯”。我說：“今天看來要是被媽媽打定了，哎，沒辦法，回家等着捱揍吧”。我垂頭喪氣的跟給媽媽說我考了76分的事。沒想到媽媽對我說：“沒關係，這次考不好還可以再考，來我和你一起分析一下爲什麼錯了。”媽媽仔細的給我講解和分析。分析完畢之後，我發現錯的居然全是最簡單的，難的幾乎全做對了，爲什麼錯的全是簡單的？我才猛地想起來了，原來試卷發下來我一看，好簡單啊，我沒有讀題就寫上答案了，當然也沒有檢查。媽媽說：“知道自己的錯誤了嗎？”我漲紅了臉不好意思地說：“知道了，我下次一定認真讀題，仔細檢查。”

我最喜歡的人是我的媽媽。

描寫人物特點的作文400字 篇5

我家有一個完美主義者她的口頭禪就是：不求最好，只求更好。

她齊肩的短髮，並沒有那麼烏黑而飄逸，而是夾雜着些許白髮。一雙深邃的眼睛藏在厚厚的鏡片後面。平日在家，她總是愛穿寬大舒適的睡衣，但只要一出門，她就會穿上她最心愛的那一件米白色的西裝外套，雖然披散着頭髮，但頭髮總是服帖聽話的卡在耳朵後。讓人覺得大方得體。那一次，媽媽要在家長會上發言，她正積極準備發言稿。只見她端坐在書桌前，時而奮筆疾書，時而冥思苦想，一坐就是幾個小時。我只聽見筆落在紙上沙沙的聲音。甚至連我叫她，她都沒有聽見。沒多久，她拿起她的稿子認真地讀起來。媽媽，你的稿子寫好了嗎？媽媽皺了皺眉頭，不停地搖着頭：還差得遠呢，我還要仔細的修改一下。哦，天啊，你是要寫一本書出來嗎？我調皮的看着媽媽。媽媽笑了笑，摸了摸我的頭：我只是想寫得更好一點。那天深夜，我一覺醒來，迷糊中看見媽媽還坐在書桌前奮戰。

第二天早晨，我發現媽媽的眼睛紅紅的，但她的嘴角卻露出一絲甜甜的微笑，我知道，她的稿子已經大功告成了。

媽媽養的花總是能引來鄰居爭相拍照，我們的作文也總是被她勾勾畫畫的修改無數次。總之，她就是個不折不扣的完美主義者。

描寫人物特點的作文400字 篇6

我們華南理工大學西區有位保安，快50歲了，他有一對小眼睛，一根高高的鼻樑，上面架着一副眼鏡，和藹的臉上總是露出慈祥的笑容。

他非常敬業，平時都在西區執勤，從不缺勤，執勤時非常認真。讓我印象最深刻的一次是：有一次我和爸爸媽媽出去剛回來。我們剛一下車，那位保安就急匆匆地跑過來，焦急地問：“那輛紅色的車是您的嗎?”爸爸答:“不是，您找這輛車的車主有什麼事嗎?”那位保安一臉焦急，額頭上都冒出了許多汗珠，很快地說：“那輛車的車窗沒關好，我擔心那輛車會被盜走，所以我要找那輛車的車主，讓他把車窗關好。”

“那也沒辦法，您辛苦了，快點找吧。”爸爸說。

保安急得焦頭爛額，說：“我繼續去找車主了，再見。”看着他離去的背影，我心裏想：“他竟然這麼敬業，真是了不起。

爸爸把車停好，我們就上樓了。上樓的時候，我漫不經心地往窗戶外看了一眼，看見那位保安又去問走過來的幾個人。後來，我看那輛車的車窗關了，才知道找到車主了。

這個保安真敬業，我這爲他的敬業而感動。

描寫人物特點的作文400字 篇7

陳景潤，好學也；華羅庚，勤奮也；我？粗心也。

要說我的粗心，可不是一般人能相較高低，那幾乎是百裏挑一！

記得一次，我參加數學期末考試。眼看時間就快到了，可是試卷上還有許多題目沒做，我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂。

"六道……五道……四道……"我早就滿頭大汗了。爲了快速完成試卷，我便使出了獨門絕技——激將法。

"哈！"我暗自慶幸，"果真還是蒼天眷顧我呀！這麼快就完工了！"於是，我洋洋得意，一副遊手好閒的樣子。

幾天後，試卷發下來了。"李怡冉，七十三分！"我心頭一震，接過試卷。一看，原來做的太急，又太粗心，竟忘記做遞等式計算了！天哪！這可是二十四分的題呀！"“寒窗苦讀一年半”，難道我整個學期的成績只因爲粗心而這麼差嗎？"我癱軟地坐在椅子上，喃喃自語道。

我這個粗心的人哪！

描寫人物特點的作文400字 篇8

我的媽媽是一個愛嘮叨的女人。一句話她總要說上四五遍，說得我和爸爸都不耐煩了，她仍然不停地嘮叨着。瞧，她又嘮叨了。

每當我出去玩時，她總會嘮叨上幾句。每當我上學時，她也會嘮叨上幾句。每當我……，她還是會嘮叨上幾句。

有一次，我和爸爸正津津有味地看着電視，媽媽便嘮叨起來：“你們不要看太久了，會傷眼睛的。看完了要做眼保健操哦!對了，放廣告時你們不要看……”我和爸爸不約而同地說道：“我們知道了，請你不要擋住電視!”媽媽又說了一大堆話，才肯“心甘情願”地走出客廳。

讓我印象最深刻的就是那一次。

那次，媽媽帶我去學游泳。我剛一下水，媽媽就開始嘮叨：“伸腿，伸手，縮腿……”我把頭探出水面，氣沖沖地朝媽媽大吼道：“你煩不煩啊，在岸上亂喊，我知道怎麼遊的，你又不是教練。”可是媽媽還是不管不顧地喊：“伸腿……”我沒辦法，只好聽着她那熟悉地不能再熟悉的聲音，不停地遊着。

雖然媽媽的嘮叨很煩，但離開媽媽的嘮叨我還真有點不習慣呢。

描寫人物特點的作文400字 篇9

他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。

他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃着智慧，高鼻樑上駕着一幅黑框眼鏡，認識他的人都認爲他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。

他還是我們班的班長，非常幽默的'班級領袖，管教同學的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自於他讀過的書呀！

在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學後，我們走在回家的路上時，他也經常在路邊的長凳上坐着，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

有一次，上科學課時，當老師問：“是誰發明的造紙術呢？”我們班裏鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指，此時，我們都在心裏嘆息自己沒有多看書啊！

經過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。

描寫人物特點的作文400字 篇10

一說起我的外婆，認識她的人都會覺得她很精幹，但也很摳門。

我的外婆身材略微臃腫，但個子還算高，所以整體看起來還是很勻稱。那一頭銀色的白髮，總是梳理得服服帖帖。一張飽經風霜的臉上佈滿了深淺不一的皺紋，兩隻深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。

我的外婆十分節儉。她洗完衣服，用一隻大桶接住洗衣機裏流出來的水。我不解的看着外婆這些水留着幹什麼用？只見外婆一隻手吃力地提着大桶，另一隻手拖着拖把，來到客廳。只見她把拖把伸進桶裏搖了搖，再擠幹水分，便開始拖地了。洗衣服的水用來拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無言以對了。恐怕沒有誰能比外婆更摳門了。

說起外婆的摳門可遠不止這些。晚上做飯的時候，只要還有一絲光亮，她是絕對不會開燈的；爛掉的紅薯她也捨不得扔，總是把好的那部分留着吃。襪子破了個洞，她也是補了再穿。

外婆雖然摳門，但對我們卻非常闊綽，什麼都捨得買，從不吝嗇。我愛我的外婆。

描寫人物特點的作文400字 篇11

我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳，那裏真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！

我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那裏不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！ 弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經過了我的思想，終於想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度衝到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，啊？怎麼一個好辦法卻給自己帶上這麼大的一個的麻煩啊？ 這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人捱罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊？

描寫人物特點的作文400字 篇12

我有一個“神探老媽”，你屬不信？聽我細細說來：

有一次老媽要出去，臨走時再三叮囑我認真作業，不要看電視。爲了讓她放心，我一口答應了她的要求。等老媽走後，我做了一會兒作業，就趕緊打開電視機撥到少兒頻道看起了電視。正當我看得津津有味的時候，突然傳來老媽的聲音，不好，她回來了。我趕緊關掉電視機，爲了不讓她發現我看了電視，我又連忙用溼毛巾蓋在電視機的後殼上給機殼降溫去熱。一會兒，我把毛巾拿掉一摸，溫度沒有了，我便坐到寫字檯前寫起作業來。

媽媽一進屋就開口問我：“小馳，你看電視了沒有？”我響亮地回答：“沒有！正做作業呢！”老媽看看了我，沒再說什麼。過了一會兒，老媽來到我寫字檯前，一本正經地對我說：“你到底看電視了沒有？說實話！”望着老媽嚴肅的神情，我慢慢地低下了頭。只聽媽媽語重心長地對我說：“做人一事實上要誠實，學習可不能三心二意呀！……”

晚上，老媽告訴我：“她走時設定的是中央一臺，回來發現是少兒頻道了。”噢，原來是這樣！你說我老媽神不神呀？

描寫人物特點的作文400字 篇13

我們班的陳高翔是個兩面派，上課時，輕聲細語，像個女孩子，下課時，剛剛形成了鮮明的對比像一條龍一樣活潑。 陳高翔外號“大白象”高高的個子，水靈靈的眼睛前有一副鏡框，櫻桃小嘴，還有一雙飛毛腿。

“大白象”活動起來像一條龍。一下課，就往操場跑。他的彈跳力很高，搶籃板是他的強項，像個猴子，輕鬆一蹦，球於是就在他的手中停留，當跟別人搶球時，他的手伸向別人的懷裏，使勁地往外拿，力大無窮，對手只好放棄，不敢拼搏，因爲被他的氣勢所壓倒。陳高翔不僅球打得好，而且跑步也很快。運動會可是他大顯身手的時候，跑起步來像一匹受驚的野馬，衝向終點，對手只好甘拜下風。100米、200、壘球等等，他一一奪冠，真是個體育奇童。

“大白象”下課是一條龍，上課可是一條蟲了，無精打采。如果老師的目光轉移到他的身上，他會用小黃帽遮住眼睛，不敢看老師。一叫到陳高翔這個名字，他回戰戰兢兢地站起來，回答的聲音那就更輕了，當老師用嚴肅的表情批評陳高翔是，他的臉像條變色龍，時而青，時而紅，時而有發紫，真是千奇百怪。

我們班的陳高翔是個當之無愧的“大白象”，他的一舉一動，一言一行，都值得我們關注。

描寫人物特點的作文400字 篇14

我在以前的學校有一個好朋友——衛佳圓，這個假期我又可以見到她了，我們倆都非常開心。你一定很好奇她是個怎樣的女孩吧？那就請聽我慢慢道來吧。

衛佳圓，人如其名，臉圓圓的、眼睛圓圓的、就連發型也圓圓的。她樂於助人，有着一顆熱情的、善良的心。

她是中隊長兼班長，成績很好，我想這都和她愛看書有直接的關係吧。說起看書，這是我們的共同愛好，所以認識沒多久，我們倆就成了好朋友。在學習之餘，我們經常一起看書，互相借閱，分享書中精彩的片段。

除了學習這方面以外，她對別的事情也很熱心。經常幫助同學們排憂解難。有次課間，我看她悶悶不樂，就問：“衛佳圓，怎麼啦？”她輕輕的嘆了口氣：“秦時月都生病兩天沒來了，聽她媽媽說是她住院了，還要再過幾天才能來學校，她落了這麼多課怎麼辦呢？胡詩雯，你幫我一起想想辦法好嗎？”我稍微想了想：“要不你帶上你的課堂筆記，有空的時候過去幫她補補課？”她開心的說：“好辦法，就這麼決定，到時候你也和我一起去幫她好嗎？”見我點頭答應後，她的煩惱似乎被拋到九霄雲外，緊鎖的眉頭舒展開來，變成了燦爛的笑容，這樣的笑臉襯的她的臉更圓了，就像一朵盛開的向日葵。