妙筆生花作文【多篇】

妙筆生花作文 篇一

今天是除夕，農曆臘月的最後一天，表示舊歲結束，明日另換新歲的意思，各地的習俗不一樣，有的地方打年糕，有的地方吃湯圓，有的地方吃水餃，是代表這一天除舊迎新，閤家團聚。

媽媽開始準備餃子餡。聽說餃子表示新舊交替“更歲交子”的意思。又因爲餃子像銀元寶，象徵着“新年發大財，元寶滾進來”的意思。餃子餡準備好了，我們一家各盡所能，媽媽和麪，我杆餃子皮，爸爸包。不一會兒，手中的餃子皮變成了一個個“元寶”。媽媽在最後一個餃子裏包上了兩粒花 生，說：“誰吃到了這個包着花生的餃子，誰來年會發大財。”在吃餃子的時候，我每一個餃子細嚼慢嚥，希望能吃到包有花生的水餃，終於在吃到第五個餃子的時候，我吃到了包着花生的水餃，爸爸媽媽說我是我們家的小福星。我好開心哦！

夜裏，我們在春晚的歡笑聲中，和在外面噼噼啪啪的鞭炮聲中迎來了虎年的鐘聲，在虎年裏，我祈福我們全家平安幸福，身體健康，心想事成！

妙筆生花作文 篇二

奶奶給我買了一個密碼本，同學們都一個個的想知道密碼。我告訴幾個同學到還行，但一下子告訴班裏的一大部分人，那根本就不叫密碼本了！成了一個和平常一樣的本子了。

大家應該都知道那樣大的密碼本的密碼是4個數字的，平常我只會告訴你們一個數，讓你們去猜。如果把所有密碼都告訴你們，我就成一個不講行用的人了！

上一年級的時候，我有一個密碼本。小時候都會把一些事都當作無所謂的事情，大多數人問我密碼，我就會告訴大多數人密碼。

那只是一年級了，根本就不知道什麼是講信用或者什麼事不講信用，做了一個無所謂的人。現在我們已經做了一箇中高年級的學生了，大多數事情我們現在已經都知道了。再提起密碼本，現在我就不會告訴任何人了。（包括我妹妹）

我只是說了說我的祕密，你們有沒有自己的祕密？有沒有告訴別人？

妙筆生花作文 篇三

我們常常用“妙筆生花”形容一個人的文章寫得好，但課上的化學趣味實驗，讓我看到了一支真的能夠自動變出炫目花朵的毛筆。

課，老師搖身一變，成爲一個大畫家。爲我們操作化學趣味實驗：神筆馬良。傳說馬良畫畫，立畫爲真。而今天老師畫的畫，是可以動的。老師首先將一個玻璃盤放在桌子上，拿出一根毛筆，三種水性顏料：大紅、天藍、藤黃，一個瓶子和一個燒杯。燒杯裏面是帶點綠色光澤的透明液體，瓶子裏面是乳白色不透明液體。老師讓我們猜這兩種液體是什麼？乳白色的液體有的同學猜是牛奶，有的猜是油漆之類的。淡綠色的液體，有同學猜是膠水，還有溶化的玻璃等。而老師只是笑而不語。

實驗開始了，老師向盤子裏倒了大約250毫升的白色液體，接着將三種顏料倒了進去。令我十分驚奇的是：那些顏料竟都浮在液體表面上。接着，老師把毛筆頭沾了一點淡綠色液體，放在盤子裏，這時候神奇的事情發生了。盤子裏就像一顆石子丟入其中，以筆尖爲中心蕩出了一波波漣漪。各種顏色一邊混合，一邊向盤子邊緣奔跑，藍色和黃色合成綠色，藍色和紅色合成紫色，不斷生成的新的顏色在盤子裏形成了好一幅“五彩天堂”。盤子好像變成了一座噴泉，色彩不斷地從一個個圓圈中涌出，波瀾壯闊卻又平靜如鏡，漸漸的，所有顏色也開始溶在一起了，變成了綠色，宛如“呼倫貝爾大草原”，轉而又變成了土黃色。其中夾着一點綠色和一點藍色，成爲一幅《黃土高原圖》。

最後老師說了原理，這兩種液體分別是洗潔精和牛奶，我不禁想，這其實就是我們身邊的東西，爲什麼我沒有發現它們的神奇呢？

妙筆生花作文 篇四

每個人是一條藤蔓，當這條藤蔓學會了某項開花的技能，那麼，這條藤蔓命中註定會開出美的花，必生輝煌，創造了人生的最大價值。

我的小舅舅讀高中了，他相貌平平，卻纔華出衆。他最擅長使用毛筆了，與毛筆共享快樂是他最有意義的事，他曾在國中縣級書法比賽中榮獲一等獎，這也讓我沾了點兒光。

那天，他教我寫毛筆字，先從最簡單的“一”開始。他先幫我調整好握筆姿勢，然後他開始做示範，他一邊在白紙上寫，一邊說：“先下筆要用力壓下去，然後不要太重，划過去，最後回鋒。”我聚精會神地盯着，哇，寫得真好看，真不愧是大書法家，看來真是名不虛傳，看那如同飛走龍蛇，那麼有力，那麼有神，那麼動人，看似感覺入木三分了吧！而我呢，寫起來彎彎扭扭的，像風中飄舞的柳絮，啊！真是差了十萬八千里呀！瞅瞅舅舅寫的一字，一好直好讓人心怡哦！真羨慕，如果我能寫得這樣好，那什麼筆都能寫出好字來，可那是癡人說夢，沒有努力，怎麼會有收穫呢，我一定要多加練習，趕上舅舅。接下來，舅舅又開始展示起“竹子”來。他沾了墨，畫一筆，停一筆，一節節生機勃勃的竹節浮現眼前，再用濃墨描繪出一片片纖細又靈活的竹葉，和葉枝幾枝竹子栩栩如生地成現眼簾，哇，原來舅舅不但字好，畫更妙，太讓我大飽眼福了。

我真想學。舅舅的技術太高了，讓我驚歎不已！

妙筆生花作文 篇五

古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，的確，在作家的筆下，一支筆就是他們最強大的武器。

一本好的書，能讓我們受益匪淺，甚至讓我們受益終生，就像幾千年的孔孟思想一樣，知道如今，仍然被人們視若珍寶。

作者筆下的東西，更多的並不是單純的文字，而是其中表達的思想，人的壽命是有限的，但人的思想卻可以永存不朽。

從此刻開始，不妨拿起你的筆，去記錄自己所感受到的一切，雖然不能萬古流傳，但卻可以成爲我們人生的助力，時刻提醒我們，無論是經驗還是教訓，都能發揮不可替代的作用。

從此刻開始，拿起你手中的筆，去記錄這世界的一切美好，它會告訴你，什麼纔是美好，世界並不是非黑即白，你怎樣對待這個世界，這個世界就會怎樣對待你，總好過每天怨天尤人。

從此刻開始，拿起你手中的筆，去書寫你自己的故事，看看你到底能夠堅持到什麼程度，只有真正堅持過，纔會明白堅持的意義，只有真正吃過苦，纔會明白苦是什麼滋味。

人生的旅途，其實很短暫，至多不過百年，回想從呱呱墜地，到現在的成長經歷，你會發現，時光荏苒，那麼多美好歲月，在指尖不經意的流過，而你卻沒有留下什麼痕跡。

在這個喧囂的世界中，當你提起筆的那一刻，纔是真正屬於你的時刻，纔會讓你沉澱下來，去回憶，去感悟，去書寫自己的故事。

妙筆在手，紙上生花，這花朵是指引人生方向的希望之花，讓你明白前路的方向，讓你回望來時的路，不會再迷失方向。

這花朵是引領未來的彼岸之花，讓你明白，自己到底想要什麼，不去做那些毫無意義的事情，不會爲一些沒必要的煩惱而糾纏，拉進你和成功的距離。

這花朵是感悟人生意義的真理之花，能讓你對生活的感悟更加細膩，挖掘那些被自己忽略的細節，生活會變得更加美好，實現更大的人生價值。

所以，何不提筆書寫呢？它會讓你有一個全新的視野，去看待身邊的一切，去感受更多的美好，你可能會發現一個不一樣的自己，成就一個更加完整的人生。

古人講妙筆生花，自然有他的道理在裏面，成爲人生的作者，我們不是文豪，卻可以給自己一個沉澱下來的選擇，在這種沉澱當中，尋找自己曾經缺失的東西，讓自己的心靈變得更加完整。

提起筆，不是舞文弄墨，而是感悟真理，漸漸地你會發現，筆尖觸碰到紙張的時候，一朵絢爛的花朵綻放。

妙筆生花作文 篇六

“好畫！”當你看到齊白石畫中那幾只活靈活現的蝦遊動在紙上時，即便背景一片空白，你也會感到那一汪水的靈動與活力。此時的你，已不再計較那幾只蝦是否是真實的，它們已遊動在你的心中，勾起了你對生命無盡的遐想和對自然無窮的讚歎。

“好畫！”當你看到鄭板橋畫中那幾抹蒼勁冷峻的竹跳動在紙上時，即便墨色只有濃淡，你還是會聽到那一片翠綠的竹在風中奏出的生命之歌。此時的你，已不再計較那幾抹竹是否在生長，它們已搖曳在你的心中，喚起你對生命無比的崇敬和對自然無限的喜愛。

畫由心生，因爲心中本有畫。齊白石畫蝦，以養蝦、觀察蝦各個時候的神態爲每天必做的功課；鄭板橋畫竹，住在竹林邊，以聽不同季節竹的鳴響、觀竹不同季節的形態爲生活的樂趣。他們不在作畫，卻又無時不在畫，那是在心中反覆描繪，做着對現實事物的藝術化處理。

畫由心生，又因爲心中本無畫。畫面中的實物只是畫家內心情感的外化與流露罷了。他們將內心的衝動與慾望宣泄在紙上、筆下，也正因爲如此，筆下的蝦已不是家養的那隻蝦，筆下的竹也遠非林中的那棵竹，畫中的它們承載了畫家想要傳達的情感，也正是這種情感，激起了我們心中那種對美天生的感悟能力。一幅單純的魚塘照片遠不能帶給我們這樣的感受。

妙筆生花，何問花出處？我們眼中的花，無論是一枝、一束還是一盆、一片，無論是怒放、含苞還是枯萎、凋殘，畫家想要表現的只是心中對花最直接的感悟，最真實的情感6這種感悟與情感具有共通性，往往能一下子激起我們內心深處的某種情感。梵·高畫中的那幾朵向日葵那麼燦爛，一下子就吸引了我們的眼球，傳輸到大腦裏的卻是平靜中的不安。

特別強的感知能力，我們已經通過那些單純的線條與色彩，分享了他們的感悟與感知，我們的情感已隨着畫面傳遞的情感而流淌。

我們該滿足，該手捧一杯馨香濃郁的咖啡，躺在沙發上，長久地對着那盆花，讓內心的情感靜靜地流淌。

妙筆生花，我的情感在我的筆尖流淌

妙筆生花作文 篇七

遙遠的人生路，未來的事不可預料，但如果心中有一個理想，爲了那個理想而努力，而奮鬥，整個人生便會嚐盡酸甜苦辣，只要努力過，那便不會後悔，而我的理想，是成爲一名作家。

自從上了國小後，在我的手下寫出的作文常常會被老師當做範文朗讀，寫得一手好字，情商高，這已逐漸成爲我的優點，那時起，我便下定決心，長大之後要成爲一名作家，寫出更多的好文章。

每日的積累也會有收穫。在讀書時遇到的好詞好句引用到作文中去，老師會在評語欄中寫到“好詞好句引用的很好，+2分”；日常生活中所悟出的道理體會到作文裏去，老師會在評語欄中寫到“日常留心觀察，並把道理寫到作文中，+2分”；生活中的小細節略加修改，放到作文裏，老師會在評語欄中寫到“細節描寫很恰當，+2分”。於是，每次的加分都已成爲日常，錯誤難免是會有的，但那會化成動力，使我向着理想努力向前。

成爲作家，已深深埋在心頭，無論何時，無論何地，都要爲着這個理想努力，成爲作家不是一天兩天的事情，更不是一年兩年就可以完成，這是從小到大都要努力，國小作文好，並不代表什麼，國中、高中乃至大學都要努力，每一天寫一篇作文，日積月累，我相信自己會完成這個理想的，在我的手下，一定會妙筆生花！

這個理想——成爲作家，我會爲它而努力，而奮鬥！

妙筆生花作文 篇八

很多同學一寫週記就犯難了：命題作文還好寫，至少知道該寫什麼題目，真要自由起來還真不知道該怎麼寫。

我很用心地寫，可是怎麼也抓不住那些在我看來雜亂無章的文字。要不就是實在寫不了那麼多字數，要麼就是每個東西都想仔細描述，結果面面俱到，反而事與願違，文章成了“流水賬”。

我表姐知道了，爲我撥開雲霧：“文章文章，就是寫自己身邊的事啊！”我恍然大悟。於是很長一段時間我用這個辦法：學校開運動會，那可是一個絕好的週記題目！我是不會輕易放過的！硬是寫了三篇文章：《運動會到來》、《運動會進行時》、《回顧運動會》。結果作文本上刷刷刷三個“優”格外地錦繡河山！我專寫身邊的事，和我們息息相關的事。我只要用心觀察，用心感受，不怕沒有好素材，只要選好材，再起一個好題目，在關鍵之處用點心思，妙筆生花，畫龍點睛，一篇佳作便水到渠成了。

這方法是不錯的，不會寫成“流水賬”，也可以把感情淋漓盡致地表達出來，無拘無束，揮灑自如！爲這，我得意好久。

就當我得意洋洋的時候，我看見了《新概念作文》，看了一些很“另類”的文章，恍惚地記起老師的一句話：“文章就是把自己想說的話寫出來。”我驚異：“原來作文也能這麼寫！”我把目光放開來，開始練習更多的文學體裁，開始嘗試新的風格。我高興得手舞足蹈：在我的面前，是一扇推開的門，門裏是一個小小的美麗新世界！

我努力寫出自己的心聲，用心寫心。要與別人寫的不一樣纔可以出衆。這是我一貫的作風。以前我有想法總憋在心裏，就是怕別人和自己想的不一樣，遭到批判。可是當我把心聲表達出來時，才瞭解到：這都是人之常情，沒有什麼不敢寫的，只要寫出來，就有人看！

就這樣，我以一寸一寸的速度寫着，把心情編織成文字。我漸漸發現：生活中，原來有這麼多美妙的東西，歡笑和淚水，吵架和生氣，都是回憶，我把這些故事化做文字，用墨香見證我的成長，筆尖興奮地顫地，一朵美麗的花兒悄然綻放。