考試總結作文（精彩多篇）

考試總結作文300字 篇一

”考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。“馬上要考試了，學生們進入了緊張的複習中。

因爲一年過去就差那麼一點時間了，學生們就把所有的練習課本，全部送人入了地獄——垃圾箱。之後人們又把面前的”書牆“用”排山倒海式“推翻，解放了。

那些好學生天天忙着背：含有未知數的等式叫方程。.。.。但學習不好的人則在忙着：這個不要了，要把書全燒了！咦？我的”飛機“呢？怎麼沒了，不然就不能和夥伴們一起打牌了！這反差，讓人大跌眼鏡。

我特別記得，一天晚上，疲憊不堪的我做了一會兒作業，便匆匆上牀。媽媽端來一杯牛奶，走進房間說：”我知道你辛苦，但這幾天堅持一下就好了，快喝了牛奶，看看資料吧。“面對媽媽的熱情，我怎好拒絕呢？只有重新打好精神，繼續複習。相信曙光在眼前，就看誰能堅持到最後！

在緊張複習中，雖充滿苦澀，但只要努力克服，一定會吃到甘甜的果實！

考試總結作文300字 篇二

剛剛期會考試，同學們身心完全放鬆了，可就在這時，老師帶來了一個足以讓我們震驚到從椅子上摔到地上的消息——我們將接受抽測，老師話一出口，我的眼前就浮現出許多圈圈，暈！又要考試！哎，這次回家又要與書本“奮鬥”到十點了。

最不願意的一天終於到了，緊張啊······先考數學，咦，數學怎麼有六面，阿彌陀佛，神靈保佑······現在靜得可以聽見自己的呼吸，終於做完了，我擡起頭，呵，真有趣！同學們的姿勢真好玩，看那個，皺着眉頭，閉着眼睛，嘴裏唸唸有詞，卻不知在念什麼；旁邊這位，在胸前划着十字架；還有一個嘟着嘴，搖了搖頭，擦了又擦，仁兄你不怕把試卷擦破嗎？呵呵，我想你們一定沒複習！

如果你們不想把自己的態被別人看到，一定要好好複習！

考試總結作文300字 篇三

月考快到了，爸爸就說我不能看電視，也不能玩電腦，每天就只叫我讀書！讀書！真要命，不能看電視更不能玩電腦我哪能受得了，每天不停的練習，有各式各樣的科目，我快變成書呆子了啦！

一到學校老師就發狂了，叫我們一直看書或寫考試卷，我們越想考好就越緊張，一天的壓力比一天重，真是煩！鐘聲一響，男生就往外跑，有些女生在教室看書，上課了！老師抽人上去背課文，抽到是一個男生，他念得好小聲，老師說我們“上課一條蟲，下課一條龍”，意思是上課說話很小聲，下課就大吼 大叫的。輔導班的老師也是一樣整天叫我們寫考卷，大家鎮日愁眉苦臉的，我相信大家也跟我一樣累得要命，大家看起來都非常的想睡覺，同學都說爲什麼要考試啊！真是累死人。

月考啊月考，別來惹我生氣，你們真的很煩，趕快走開啦！我求求你們啦！害我天天都不能好好的玩。

考試總結作文 篇四

期會考試已經結束了，成績的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學到了什麼，認識到自己的身上有哪些不足以及今後的努力方向。作爲文科生，腦子的好壞並不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識點，在考試中就能取得自己的理想成績。但這恰恰是我的弱點所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識點，但效果往往不盡如人意。在之前的學習中，我每天只是侷限於寫完作業，更不要用說什麼認真複習、預習了，總是邊翻着書邊做作業，並沒有發揮出作業的價值。課上總是聽一會兒，玩一會兒，很少能專心致志地聽一堂課，課下也沒有做課外題的習慣，對知識並沒有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認識到與別人之間的差距，使我放鬆的神經能再一次緊張起來，不斷完善，提升自己。

通過這次的考試，我已經找出了自己學習中存在的不足，並調整了一下的學習方法。我覺得，學習並不一定是天天死看書本，重點是要努力提高自己學習效率，提高自己的課上吸收率，每天爭取把當天的所學知識鞏固一遍，在做作業之前，要先把書本看一遍，這樣才能達到寫作業的真正目的所在。

高中學習纔剛剛開始不久，未來的路還很長，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進，向自己的目標前進。

篇三:考試總結500字作文

“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露爲霜”秋風送爽，熱血飛揚。

今天是11月4日雖然已是深秋但雙語的氣氛並不太深沉，大家都還着一種緊張的氣氛進行了爲期兩天的期會考試這是中學第一次正式的考試也是我第一次中學的期會考試，現在考試已經結束但我覺得這兩天的時間考得不錯雖然沒有出成績但感覺上很可以了，有6門功課語數英生地歷（語文、數學、英語、生物、地理、歷史），這次考試我悟出了很多考試訣竅，給大家總結以下幾點：

1、複習，在考試之前做到充分的複習，考哪一科複習哪一科不能憑自己愛好複習，製作時間安排，找重點複習，不能臨時抱佛腳。這樣才能充分。

2、考試時要先確認試卷有錯誤，先找出後告訴監考老師以免出錯，後仔細讀提了解題意會更加方便答題還要注意姓名班級考號座 本站…號寫了沒有（這是最重要的沒寫的話就得零分）

3、考試寫完時要及時檢查一個字一個字的檢查確保萬一，提高正確率有時會有意外的驚喜。

4、考試後不要急着和別人互對答案討論問題要抓緊複習下一個科目（因爲你已經考完了成績就在那了在討論沒用）確保下一門考的更好！只要做到了以上這幾點絕對確保你考得更好。

下個星期就出成績了真期待！好了廢話不說了。

考試總結作文300字 篇五

明天就要考試了。晚上，我怎麼也睡不着，一直在想考試的事情，一會兒想到考滿分時的快樂心情，一會兒想到考差時的被罵情景，一會兒笑，一會兒哭……

開始考試了，教室裏十分安靜，只有風吹動窗簾的聲音，和同學們寫字的“沙沙”聲。我看看試卷，都是平時做過的，心裏這才一鬆。很快，我就把試卷做完了，但是我覺得有很多錯誤在等着我去改正，所以我沒有擡頭，開始檢查起試卷。下課了，我依依不捨地把試卷交給老師，等待着自己的分數。

下午，老師一來到講臺，教室裏就立刻鴉雀無聲，同學們都把目光擡向了老師，希望老師能給自己報一個好分數。報完分數，考砸的同學恨不得打一個地洞鑽進去，考好的同學希望自己能變成一隻小鳥，飛到家裏去報喜。幸好我考了一百分，要不然也難逃一罵！

認真的複習總算沒有白費，今晚我終於可以睡個好覺了。

考試總結作文 篇六

時間過得真快，又到寫考試總結的時候了。記得上次月考總結，校長在做最後總結的時候，反問了一句話，大意是：每次考試都做總結，都有客套話，爲什麼我們的成績還是上不來？總結過後我們是否真的按照自己所說的話去做？我覺得這是每一個任課教師應該深思的問題。現在將自己這段時間的所思、所想、所做寫出來跟大家交流。

對於我自己，這是我工作開始，經過多年的教學經歷，關於考試的反思也寫了不少，但真正認真反思的就是上次月考反思和本次考試反思，通過上次的反思，自己有一個很大的收穫就是說到就要做到，不能讓反思流於形式，要讓它去指導自己以後的教學，起到反思應起得作用。自己現在也在這樣做，比如學生的作業，我的目的就是要讓作業完成一個教學任務——讓學生掌握基礎知識。

我的作業是課前的基礎知識測試，收上來之後，每一個作業都認真批，學生寫錯的地方我沒有改正，是把錯的地方做上標記，或是告訴學生怎麼改，作業發下去之後要求學生把錯的或是沒寫上的改過來，下次再收作業的時候我在檢查，如果那個學生沒有改過來，下次上課第一件事就是點名作業沒有改正的學生名單。我個人覺得作業以這種的方式來進行效果很好，通過這種方式能夠檢測學生的基礎知識掌握程度。如果要是留課後作業的話，避免不了有學生會抄作業，這種現象更是嚴重。學生抄作業，老師就要批改，對於抄的作業，老師批改我認爲完全是浪費時間，沒有任何意義，是一種流於形式的批改。我的這種做法我會一直堅持下去，在堅持過程中，有不足的地方在改進。

與學生交流、談心是提高教學質量的一個有效手段。本次考完試後，我要求學生每人寫一下反思，每人不少於100字，可以寫自己現在欠缺的地方，可以寫自己以後怎樣學習物理，也可以批評我的講課，我答應學生即使批評我的話我不會對你產生某種“報復心理”，也可以寫對我有什麼要求等等，對於學生的所寫內容我完全保密，只有我一個人看。收上來之後，我把學生的反思都認真看一遍，有的寫自己今後的做法，有的`給我提出一些建議，有個別同學希望我上課時多提問，有愛睡覺的同學希望我能幫助他改掉這個毛病，在他困的時候及時叫起來。通過學生反饋回來的信息，能夠幫助我更有針對性的教學，提高自己的教學效率。

學生寫完反思後，我還有一個打算就是爭取跟每個人都談話，教師找學生談話，雖然對於教師來看沒什麼，但在學生心裏產生的反應卻是很大的，學生會有一種被尊重、被認同的感覺，會對學生的學習起到促進作用，起碼這種作用在短時間內不會消失，而且通過談話也能拉近與學生的距離。現在我已經找學生開始談話了，但是學生時間有限，要跟每一個學生都談的話有難度，我打算有針對性的找部分人進行談話。希望通過自己的努力，能夠使學生的成績有所提高。