我九年級了作文

我九年級了作文1

書，是我迷失方向時的嚮導，指引我找到正確的方向；書，是一個個美妙的音符，譜寫一曲華麗的樂章；書，是一處我隨時想去就去的地方，帶我領略各地的美景。書是神奇的，只有細細品讀，才能飽覽它的魅力。因此，我想說，感謝有你，伴我成長。

艾迪生曾說過：“書籍是偉大的天才留給人類的遺產。”沒錯，書籍給人類帶來的不僅是知識，還有數不盡的財富。在這些年裏，我已經深深地感受到書籍的魅力。這些年的風風雨雨都是書陪我度過，我實在是無法想象沒有書的日子我將如何度過。感謝你，陪我度過那些日子。

古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書的魅力並非是我們能想象的，它所蘊含的，不僅僅是知識，還包含着人生中的啓迪，生活中的啓示。正如西塞羅說的那樣“沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。”書帶來的東西，正是人類所需的東西。在和書的日子裏，我可以暢遊在書的海洋裏，盡情感受書的壯闊；我可以翱翔在書的重霄中，盡情體會書的豪壯；我可以漫步在書的幽林間，盡情品味書的優雅。在此，我真的爲自己感到幸運，能早一步與你結下緣分。謝謝你的不離不棄。

書，是我唯一的玩伴，因爲它是唯一一個對我真心相待的。雖然它不是人，不能用語言與我交流，但我們的思想可以共鳴。所以我喜歡沉浸在書的世界裏，去感受書的情感。讀《魯濱遜漂流記》，我能見識到魯濱遜的堅強與樂觀；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我能體會到保爾·柯察金的堅韌與頑強；讀《格列佛遊記》，我能認識到人心的虛僞與虛榮。所以，書是我最初的老師，亦是我最初的朋友。在此，還是要說聲謝謝了。

感謝有你，陪伴我在人生中旅程。謝謝你，我最初的朋友。

我九年級了作文2

20xx年的夏天，離別的愁緒籠罩在每個九年級學子的心頭。這一年，我的國中生活將近終結。隨之遠去的還有那些無知的歲月和敢愛敢恨的青春。我們即將在這個夏天迎來一個新的轉折點，逐步走向成熟。

一本本精美的同學錄在同學們手中傳遞，每個人或開懷或不捨地寫下自己的青春寄語，那些略顯稚嫩的文字記下了我們的青蔥年少，留下了美好的回憶。

還記得那些美好的歲月裏伴我們走過的老師、同學。他們會在我們仿徨無助時向我們伸出援助之手，他們永遠是我們的堅強後盾。或許我們也曾與他們有過些許不愉快，但如果曾退一步想，你的世界定會海闊天空。

人的一生有無數需要選擇岔路口，儘管有時難以抉擇，或是無法抉擇，我們都要別無甜瓜的真美上去，走過悲傷與苦痛，我們也將會迎來美好。過程中也許有過失意，否定，有過孤獨無助，但人生沒有哪一路走來都是順暢的。或許我們曾被老師否定，但我們始終要堅信未來永遠掌握在自己手中。就如陳歐的代言詞中所說你否定我的現在，我決定我的未來……

仰望星空，你也許能釋懷，星空千年依舊，它無法選擇自己的路。無論世界如何它卻永不受牽掛，不曾退縮，所以它依舊燦爛。在我們成長的道路上，或許你曾想到退縮、放棄。但你卻不知你只需再往前走一步就會真正感悟，退縮不是自己沒有實力去做好，只是你逃避事實的藉口。所以會感覺到更累，因爲那件事你明明可以做得更好，但卻沒有盡力。所以，不要躲避，勇往直前，感悟你自己的人生真諦。

曾經，我們爲了家長而拼搏。現在，我們爲了自己的未來而奮鬥。無論如何，希望在我們的世界裏都未曾有過遺憾。

我九年級了作文3

秋風瀟瀟，秋雨亦瀟瀟。我，獨自徘徊在田間小徑上。仰天，蔚藍色；俯地，花卻凋零；深深地吸一口空氣，沁人心脾。

看着生靈們吮吸着天空給的甘霖，我不禁生起一絲悲哀、憂愁。

媽媽，這個意味深長的名詞，給莘莘學子們太多的啓發。但我，與衆不同，因爲：五個月大時，我便被送到姥姥家哺養。然而，“可憐天下父母心”並沒有使我孤寂。

媽媽，我長大了！童年時，您周到細緻的呵護與關懷給了我太大的引力，使我無法在這樣一個校園中立足，使我無法在集體面前佔勢。我只能在您有限的沙灘上小心翼翼地漫步着，可是我真的無憂無慮嗎？不，您該打開鎖，縱容我邁開大步伐了。

媽媽，我長大了！我再不要因爲自己的粗心而令您拖着疲憊的身子奔波。您該給我一間自由的屋子讓我蕩起心靈中的粼粼波紋，我不要僅僅的漣漪。

媽媽，我長大了！青春的我，青春的心。您總讓悅耳又煩躁的電話鈴聲在我的耳邊滔滔不斷地連綿不絕。難道，您真的認爲成績與您的女兒之間朦朧地隔膜起來了嗎？不，學業爲重，至少，我心是如此的。

媽媽，我長大了！您是否願意將我這盆潔淨透明的水潑出去呢？我相信，您還很猶豫，因爲您不放心將這麼一個“無瑕”的女兒交給塵俗。您總希望世界一直牽着我的手，讓真摯，友誼，寬恕，溫馨永久地伴隨着您的女兒。

是的，媽媽，我長大了。您應安靜地給我愛，安靜地看着我面對世界和將來！

……

天色近晚，隨着姥姥一聲喊，我便回家了。夜間，我躺在牀上，輾轉反側，思索着。不知不覺中，皎潔的月光透過窗子，照在了我的臉上，它是否也在深思呢？

又一個好寂靜的夜晚！

我九年級了作文4

勇氣告訴我，不管遇到什麼困難都要繼續往前走。勇氣告訴我，遇到困難要挺直腰板走。

人生難得幾回搏，我們熱血男兒世上走一遭。不就是希望能夠留下些什麼，不枉爲人哉!而我呢，則希望能留下我勇敢的形象。

記得那是一次班幹部競選的班會課。老師說，這節課沒有其他限制，每位同學都可以上臺演講，來展示自己，競爭班幹部。一番言語之後，是一陣熱情的掌聲。原來，我們班的頂級人物――徐嘯上場了。

“我在同學們的信任下，擔任了一年的班長，其中工作做的也不錯，所以我希望同學們能夠繼續支持我……。這一番精采紛呈的演講使得同學們熱情高漲，雷打般的掌聲響了起來。而我，當然也是如此，但心裏總不是滋味。我憤恨自己，爲什麼那麼膽怯，同是一個星光閃耀的舞臺，展示自我的平臺，我爲什麼不敢上去呢?我捏着準備已久的演講稿，心裏是如此的複雜。

掌聲再一次響起來，咋一看，心猛地一震，原來是我們班的陳泰宇，他竟然也上去了，但是同學們以同樣的掌聲。“我雖然成績不是很好，但是我相信，通過我的努力，一定會好起來的，請同學們相信我……”他顯得是那樣的自然，毫無膽怯之意。是什麼?是什麼讓他如此自信，而我呢，成績雖然比他好，但爲什麼就沒有像他那麼自信?我的心久久不能平靜。他是那樣的樂觀，那樣地充滿信心，好像胸有成竹似的

對，是勇敢，是勇敢讓人如此，它就是解答了我心中的“爲什麼?”的疑問。

終於，我懷着足夠地信心走上臺去了，我的腳步是如此的矯健而又平穩，一點兒也不哆嗦，上臺後顯得特別地自然。以“英雄總是最後登場的”贏得了同學們的信任。雷聲般的掌聲再次響起。

勇氣伴我成功，勇氣讓我懂得更多的人生道理。

我九年級了作文5

我又走過了一段人生的旅程，我又將面臨着一次畢業的分離。

現在我每次回想起我的中學生活，我心裏都充滿不捨。我畢竟走過這段精彩的中學生活，在這段生活中，我度過了很多的快樂時光。校園裏的四處都有着我昔日的身影，那是我與同學們追趕打鬧的身影，是我帶着滿臉笑容穿過校園時的身影，是我……我的校園回憶實在太多了，走過這段校園時光，回想我滿滿當當的收穫，我心裏會歡喜雀躍，同樣的一想到如今面臨的分別，我心裏就又涌上了滿滿當當的不捨。

告別我的中學，告別我走過的這段美好的青春歲月。回想這一路走來我身邊的風景，我都不由得想在時光的間隙裏去抓住這段時光裏給我留下來的美好的一幕幕。是啊，我想從時光裏將這些美好的一幕幕抓出來，我想回到那美好的一天。

我畢竟走過，走過這一段充滿着歡聲笑語的歲月。如今，面臨着分別，我內心自是充滿傷感與不捨的。我不捨在這一路上與我共同奮鬥過的同學；我不捨在這一路上始終在給我支持與幫助的老師；我更不捨在這路上我在校園裏留下的歡快的身影。

我畢竟走過，我一步步的走過了這段歲月，在這段時光裏用心的生活，也爲自己的夢想努力奮鬥。這段青春時光留下了我充滿激情的一面，在這裏，在這個校園裏，我就像是一個時時帶着無限精力的小夥子，不管在我的前路遇到了什麼，我都能無所畏懼的向前衝刺。

現在，我要與這段時光告別，告別我的老師，告別同學。最後，我還要穿過這個校園，然後走出校園。

不管今後的我在哪裏，我都會記得我走過的這段時光。

我九年級了作文6

從很小的時候，爸爸媽媽就教育我注意安全。過馬路要左右看、不要玩火、不要私自下水……這些話一聽就是八年。許多人總會想：哪怕事故發生了，也輪不到我啊！可是，有些人往往就是因爲疏忽了安全，導致失去了寶貴的生命。

記得五歲時，媽媽帶我去超市買零食，結果發現超市門前的路被堵上了，那裏全是鳴叫着的警車和一些120救護車，地上還有斑斑點點的血跡。媽媽嚇壞了，以爲出了什麼事，連忙去問別人。一問才得知：一個母親帶着孩子去馬路對面購買東西，過馬路時，那位母親沒有注意孩子沒跟上來，獨自過馬路去了超市。正在玩耍的孩子看到媽媽不再身邊，而是在馬路對面，他立刻跑了過去，過馬路時跑得太快，被一輛急速駛來的面跑車撞飛了出去，本來孩子還沒事，但是司機開得太快，根本沒有注意到撞了孩子，車輪又從孩子身上壓了過去。孩子當場死亡。這樣一個7歲的生命就永遠消失。這一切，就是因爲那個孩子不注意安全造成的。

去年，我們黃山區又發生了慘案。傍晚，人們都吃過晚飯出去散步，本來很閒逸，但是119火警（救助隊）車的叫聲帶給人們了恐懼。一個一年級的孩子，在爬樹時不幸滑落，尖銳的樹幹穿透了她的下巴，地上流滿了鮮紅的血。孩子的下牙4顆被頂掉，她已經處於昏迷狀態。救助隊急忙救助，雖然很及時，但孩子依舊沒有醒來，送往醫院搶救，趕緊縫針、輸血，這才保住了孩子的性命。但是，孩子還是在醫院住了四個月。爬樹本來就是很危險的事情，而且孩子還很小。這也是不注意安全造成的。

我們的身邊處處都是危險，我們必須得注意安全。只有安全了，纔會幸福。讓我們記住：居安思危危自小，有備無患患可除。讓安全伴我成長！

我九年級了作文7

我已經長大了，上六年級了，再也不是三、四年級時那個粗心的我了。

現在每當我寫作業、做卷子時，首先認真看題，寫完後總是仔細地檢查，發現錯誤，便立即改正；特別是作文寫時，動筆前反覆思考如何起題目，如何構思內容，當完成初稿後，認真地修改，確定無誤後方罷。

以前我可不是這樣，寫作業、做卷子時經常看錯標點，漏掉字，看錯、算錯數。記得有一次，我在英語班聽寫，寫完後我連看都沒看就交了上去，覺得自己都會，能得一百分。可是發下來後，我一看就傻了眼，竟然只得了六十多分。原來都是筆下誤，不是多個字母就是少個字母。平常在寫作文時，我也從來都不修改，到發下來，錯字連篇。特別是有一次上書法課，我忘帶書、紙、毛筆和墨，不但上課受到影響，還受老師批評，並被罰抄了一篇非常長的課文。

原來我想粗心沒什麼大不了，反正自己也會，下次注意就行了。但是我看到“馬小虎”的故事後，感到害處很多，學習、做事不能粗心，要認真、細心。從大方面講：如果火箭設計師如果有一點馬虎，火箭就上不了天；如果人造衛星的數據有一點差錯，就不可能圍繞地球正常運行；如果醫生把手術器械落在病人體內給病人帶來痛苦，對身體造成傷害；如果郵遞員投錯信或遺失信耽誤別人大事；如果經常忘記關電源就易造成火災等。從小的方面來講：如果我們學生粗心大意，經常丟三落四，如看錯題、算錯數、漏掉字，不僅影響了成績，還給老師批改作業造成不必要的麻煩。

爲了我們更好地學習，獲取更多的知識，將來成爲有用之才，不出錯、不誤事，每個人都應該克服粗心大意，改掉馬虎的壞習慣。無論是學習還是做事都一定要認真、再認真，細心、再細心。

我九年級了作文8

老師請您原諒我這個不懂事的孩子，對學習這個詞我根本不理解，寫作業時常常會讓您生氣、失望，不動腦筋不思考，完全把學習當做一件苦差事，當時我並不知道自己爲什麼要學習，爲誰學習，學習好了有什麼用。沒有目標和理想的我猶如一隻迷失了方向的大雁，爲此您爲我操碎了心。

經過您的教育和無微不至的關懷，您的淳淳教育時刻在我耳邊迴響。我明白了，爲什麼要學習，爲誰學習。當我靜下心來認真學習時，我感受到了知識給我帶來的愜意，漫遊在知識的海洋裏是那麼的開心、快樂和興奮。我要爲自己學習，爲自己定下一個遠大的學習目標，去努力追求成爲學習的主人。

老師請您相信我，我的學習生活有了完美的計劃，寫作業時一定要認真、乾淨，不馬虎。遇到難題時，我會自己思考，克服學習上的障礙。課後我要常常去品讀一些名人名著，吸取他們的寫作經驗，提高自己的寫作能力，走向寫作的殿堂。但畢竟“紙上得來終覺淺”，星期天完成老師佈置的作業，我就會走出家門，去擁抱大自然，做一些實踐活動，增長課外的知識，做一個全面發展的學生。

老師您猶如紅燭，燃燒自己照亮別人；您猶如春蠶，吐盡銀絲贈他人禦寒；您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。是您播撒着愛的陽光，智慧的甘霖，是您日復一日地哺育呵護着祖國的明天。

楊老師，我愛您的勤勞，愛您的無私，更愛您爲我們付出的一切。

我九年級了作文9

九年級，要面臨的就是離我們不到一年的會考！每一年，都有很多的學校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕。看着學長跨出這個校園，臉上綻放着喜悅的笑容時，我就知道，他們考上了自己心目中理想的學校。就這樣，我在窗戶旁看着校門兩年了，我在這學校苦守兩年了，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學弟學妹們望着我們踏出學校了。在不到一年的時間裏，我不用再倚着窗子，我應該靠在桌子上努力一把了。學校對我們滿懷期望，我們也就應該給學校一個好的答覆！

九年級，我們是“老大”，有人說，七年級是充滿希望的，八年級是承上啓下的，那九年級，就真正是應該領導的了。七年級剛跨進學校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個七年級，就把學校看完了，但還要迎接新的挑戰；九年級，我們主宰校園！給七年級、八年級的學弟妹們帶個好頭，不要讓他們學壞。學校眼前的希望當然是我們，當我們剛把這個任務扛到肩上時，就會發現，這任務不輕啊！不過，這個任務大半還是爲我們自己，我們一定要努力纔對！

九年級，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這麼回答：唸書、貪玩。但是九年級已經到了，週末都要補課，還要解決一大堆作業，不能再玩了，也沒有時間來玩了。這一年，應該一直都很緊張吧！

九年級，父母管的更嚴了。爸爸媽媽都希望自己的孩子可以取得好成績。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長買了一大堆作業來讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長竟卸下工作來回家監督孩子。真是了不得哇！

九年級，要對自己更嚴格了！

九年級，要開始放飛理想了！

九年級，……

九年級了，前方會有阻礙物，不過跨越過這些阻礙物，就將是機遇和挑戰，開始行動吧！

我九年級了作文10

當夏天的蟬鳴漸漸消逝，當樹上的葉子緩緩飄落，當涼爽的秋風陣陣吹過，一切都好像在向我們訴說夏天的遠去。當九月邁着輕快的步伐向我們走來，我的九年級生活也終於來開了帷幕。

我眼中的九年級生活，是慵懶悠閒又高傲的校貓。她的毛很長很長，據說她有二分之一波斯貓血統。她高傲的從來都不讓人抱，然而當你要走的時候她卻又回去蹭你的腿。她眼眯成一條線，輕輕踮着腳尖;她想出現就出現，想不見就不見，想睡就睡一天不理任何人，真是悠閒自在。她藏匿在校園的每一個角落，當你看到她時，她又抖抖身上的毛，悄無聲息地鑽到另一個角落去了。

我眼中的九年級生活，是覆了滿牆的凌霄花。它不像貓兒那般神隱，它是那樣的奪目，那麼絢麗，那麼熱情，緊密的挨着，遠遠望去就像火焰，像晚霞。這一團火給這一面原本單調的牆增添鮮活的氣息。路過的人都會被那一片火紅吸引，不禁駐足。其實，這一片凌霄花幾年前就在了，學校的設施換了一套有一套，而只有這花兒依舊覆在牆上，無慾無求，不離不棄。

我眼中的九年級生活，是樓上停留的兩隻鴿子。它們常常在樓頂一側歪着腦袋四處觀望。有的時候，兩隻鴿子“撲棱”一聲飛走，然而過一會，它們又會飛回來，依舊在那裏，歪着腦袋四處觀望。下課站在走廊，看着它們便是這忙亂的九年級最大的樂事了。

……

這個夏天走得那樣的匆忙，我的九年級生活來的也那樣匆忙。七年級的時候還覺得畢業很遙遠，然而一晃眼我們卻要會考了。九年級一切的一切都在提醒着我們會考的臨近，加油，九年級黨!加油，親愛的自己!

我九年級了作文11

小時候，媽媽送我上幼兒園時，學會了微笑着向媽媽說再見時，媽媽說我長大了；上學前班時，摔了的大跟頭，有自己拍拍土站起來時，媽媽說我長大了；上國小時，自己一個人邁出家門，走進校園時，媽媽說我長大了；現在，我可以任由客廳裏放多精彩的電視，自己安靜地在房間裏看書，媽媽又說我長大了。

無數次“寶寶長大了”迴盪在我的耳畔。我，真的長大了嗎？十一年了媽媽一直在我耳旁輕輕地說一些鼓勵我的話，有些我甚至不懂，但是，我明白，媽媽您在盼着我快快長大，對嗎？第一次說再見；第一次忍住眼淚；第一次自己上學；第一次……這無數個第一次，換來我一次次“長大”。回首一望，那隻不是小小的鼓勵，希望我能夠堅強的向前，希望我能學會獨自承擔。可是，媽媽我還沒有完全長大，不是嗎？

我還是會獨自在家害怕；我還是會在小表妹拿了我的東西后哭泣；我還是會悄悄溜出房間去看電視；我還是會……我真的還沒長大，超前望去，腳下的路還那麼長，您還是要放手，讓我獨自面對。

或許，這纔是成長。當我看到《沙漏》裏米砂在莫醒醒耳邊說“‘Bebreva’永遠不忘記”時；當我在《哈利波特六》裏看見哈利的最後一個依靠——鄧布利多倒下時；當我在一次次感動中流下眼淚時；我纔在成長海邊拾到了美麗的貝殼，在我的夢裏纔會有花朵徐徐開放……

我九年級了作文12

我畢業了，這是我在學校裏的最後一天，我收拾着自己的東西，整理好書本，然後一一與同學們告別，最終依依不捨的走出了校園。

這一天，我銘記，因爲這一天是我中學生活的終點。當我將自己的東西整理好之後，我看着這個熟悉的校園，心裏充滿不捨。在這兒，我交到了很多的朋友，在這兒我留下了很多的回憶。我會在心裏永遠記住這個地方，並且也會銘記告別的這一天。

我拿着大包小包的東西從教室裏走了出來，我身邊的同學們也都在整理着自己的東西，大家都顯得很忙碌。在這種忙碌之下，是同學不想給自己留出時間，因爲若是我們閒下來，我們內心裏的不捨與傷感也就全都會涌上來。所以，我們在忙碌着，可儘管我們在忙碌着，最終當我們提起包袱走的時候，我們依舊會停下腳步，回過頭，然後眼眶裏不自覺的涌出不捨的淚水。

三年的時光轉瞬即逝，在這最後的時刻，大家相互告別着，然後踏向人生新的階段。在這中學裏的最後一天，在我告別同學老師們之後，向着校園大門走去的我腦海裏回想起了這三年時光裏的`點點滴滴。這些都是我青春裏最美好的回憶，是我在今後的時光裏每每想起來嘴角就會涌起向上弧度的回憶。

還記得我與同學們在教室裏努力學習的情景，記得我們在校園的操場上相互追趕的情景，記得……回憶有太多，這麼多的回憶將我的中學生活充實，我想日後的我會牢記這段美好的生活。

當我提着行李走出了校園後，我回過頭看着校園的大門，儘管我告訴自己要懷着期待嚮明天走去，但是在告別的今天裏，我的心裏全都是對離別的不捨。

我九年級了作文13

是一種深沉的愛，沒有溫暖的關懷，沒有充滿愛的嘮叨。父親所做的這件看似平凡的事，卻令我深深感動着。——題記

我是一隻小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我遊弋在父愛的溫馨中。

我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼裏卻是世界上最偉大的爸爸。

記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓着手心裏後悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：“馬鳳岐，你爸爸來了!”我走出教室，只見爸爸微笑着，手裏拿着一件棉襖，說“來，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心裏更是暖洋洋的，爸爸說“以後要注意啊”。我笑着使勁地點了點頭。回到家裏，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠地訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑着走過來，說“小孩子不懂事，算了吧。”我感激地看着爸爸，爸爸用寬容教育了我。

還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦乾眼淚，給我講道理，並對媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服地認了錯。

我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。

我有一個好爸爸，他讓我知道了什麼是愛。我在愛中成長，心中亮着一盞感恩的燈，照亮我的人生路!

我九年級了作文14

母愛如水，父愛如山。父親是花園裏的園丁，我就是花園裏的花；母親是參天大樹，而我就是一棵小草；父母是大海，而我就是生活在大海里的魚。

父母對我們是無私的，不求回報的。日日夜夜地奔波，早去晚歸，只是爲了讓我們的生活更加美好有保障。他們就是一盞燈，照亮我們的路，引領着我們向前。

去年署假，我們要從學校宿舍搬自己的東西回家。他知道我搬不動，便早早地來到宿舍幫了起來。他從我的房間裏收拾了一些廢舊的東西，足足有一大口袋。他就從樓上一拐一拐地拖了下來，這蹣跚的姿勢讓我想起了朱自清的《背影》。父親全部地幫我拿，而我就在一旁和同學聊天。也許，父親對我的愛全部扛在了肩上。

還有一次，那還是我比較小的時候。那時是一個冬天，我生病住院。我突發奇想，告訴父親想吃冰棒。父親這時不知如何是好，這大冷天，那裏去買冰棒啊！但父親見我這樣說，便馬上坐車去什鄰鎮買冰棒。他竄了幾條街，不知有多少個小賣部，纔買到了冰棒。剛好，那天父親沒帶多少錢，就買了一根我最愛吃的冰激淩，花完了他自己的錢，連車費也沒有了。天飄着雪，父親穿着單薄的脫衣服瑟瑟發抖。最後，只好跑回了醫院。但一路上，父親害怕冰棒化了，就用身體保護這根冰棒。當我看到父親把冰棒拿來時，我在病牀上又蹦又跳。儼然不知道冰棒來的不易。

當我吃完冰棒後，我的直覺告訴我發燒了。這時，我看見一旁的父親在自責，反覆說着：“是我不好，不要有事。”我在一旁看見這幕，彷彿懂了許多。當初父親爲了滿足我，生病了他還要自責。那一刻，我懂了許多，是親情，是父親。

父愛伴我成長，它是我生命中最美好的回憶。

我九年級了作文15

我眼中的魯迅是個堅強，勇敢的人。魯迅13歲那年，由於家庭變故，家道衰落，他過早的體驗到了人世間的冷暖。但他沒有消沉，他通過自己的努力來挑起家庭重擔——去當鋪變賣東西，買藥，照顧家人等等。他是在生活的艱難中一步步成長起來。

我眼中的魯迅是個愛學習的人，即使生活艱苦，他也並沒有放棄或影響學習。他的求知慾使他踏入了中國人所辱罵的洋學堂，並通過自己的努力考取了公費留學的資格。我相信他憑的是自己的真才實學，而不是靠走後門。事實上，當時的魯迅家也並沒有走後門的能力。

我眼中的魯迅是個愛國的文人。魯迅在日本仙台留學學醫時，解剖課成績60分受到日本人懷疑，認爲是老師泄題，這讓魯迅感到悲哀，但他並沒有因此而厭惡自己的祖國。在後來的一次事件中，魯迅眼睜睜看着幻燈片中一箇中國人被日本軍隊捉住殺頭時一羣中國人在旁邊看熱鬧，這個場景給魯迅的精神造成了極大的打擊，從而使他認識到，精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕，於是魯迅毅然棄醫從文，決心要以文字來揭露社會的悲哀，喚醒國人的良知。

五四運動已經過去80多年了，而醜陋的事情還在我們的國土上不斷髮生，我們都熱愛祖國，我們應該學習魯迅堅持正義，勇於犧牲的精神，創造屬於我們的新生活。