九年級，我來了作文（精品多篇）

九年級我來了作文 篇一

時光匆匆，不經意間，我們已走過了三分之二的國中旅途。

暮然回首，曾經的茫然早已消失，留下的只有迷茫後的堅定；過去的膽怯早已隨風而逝，餘下的只有膽怯後的勇敢；曾幾何時的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀後的成熟。

不經歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嚐失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”鷹擊長空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背後的無悔付出？寒梅綻放，清遠溢香，可又有多少人知道這份幽香後的堅忍不拔？

業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。仲永，因荒廢學業而造成了“泯然衆人矣”的嘆息；勾踐，因臥薪嚐膽而造就了“三千越甲可吞吳”的讚歎。

跨過了高一爛漫的門檻，我們進入了奮鬥的九年級。

爲了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；

爲了未來，我們將義無反顧，勇往直前；

爲了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進；

同學們，我們肩並肩，手拉手一起越過層巒疊嶂，邁過千溝萬壑，揚帆破浪迎接屬於我們自己的那份流光溢彩！

九年級我來了作文 篇二

升上九年級，不再有七年級八年級的悠閒自在，不再是爲了期末考而最後衝刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。九年級真的就這麼來了，我們用極複雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？莫問我，我只知道，我是朦朦朧朧的進入九年級這個階段。

大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓着我。連呼吸都是那麼急速，然後，閉上雙眼，深呼吸一口後，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終於可以躺在牀上，蓋上被子時，嘴裏依舊背誦政治、歷史必背題。

於是，在睡之前，對月亮說晚安，對新的一天說早安。

課室裏，都是爲了目標而奮鬥的人，我亦是。每天認真聽着老師講着乏味的知識點，努力讓自己沒有倦意，保持最清醒的狀態去迎接每一堂課，但是，我們不能。我們總是撐着眼皮，與倦意抵抗，最終抵抗失敗，乖乖地趴在桌面上，假寐。總是過不了幾分鐘，意識呼喚自己醒來，於是自己又只能用手拍拍臉，讓自己清醒，繼續強忍倦意，聽課，做筆記。因爲我們不願意少聽一個知識點，因爲我們不想因爲自己的懶惰而失去了一分、兩分。

操場上，跑完了一圈又一圈，拼命地爲了那麼一點點距離而練習跳遠。汗水是無形的，累也是無形的。在夢想面前，我們可以不惜任何代價，儘自己最大的努力去追求它，實現它。哪怕是，跑完步後，自己像一條沒有水的魚一般的難受。哪怕是，跳完遠後，雙腿是多麼的痠痛。哪怕是，利刃的風刺痛我們柔嫩的肌膚，我們都可以無所畏懼。因爲心中的夢想，是一直讓自己堅持下去的理由和信念。

九年級，讓我們犧牲的東西有很多很多。包括時間、自由、快樂和生活。我們在這個階段中，埋葬了多少個單純的夢？打破了多少個青春的故事？摔倒了幾次，生疼了自己？又是幾次在考試排名上，從苦惱到喜悅？

有時，我們一天見老師的時間，比見父母的時間還要多幾倍；有時，我們爲了數理化能提高几分，做了一頁又一頁的練習題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時甚至爲了利用好每一分鐘，而忘記進食，導致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一個麪包緩解……

好像九年級是註定要考驗我們的毅力；好像九年級註定要我們經歷過無數次失敗與磨鍊，纔會給我們成功的方向；好像九年級註定要我們爲了一分兩分而拼得你死我活……

九年級。這個劃破了多少人的心，然後教會我們堅強的階段。

九年級。這個刺痛了多少人的眼，然後教會我們奮起的階段。

九年級。這個破滅了多少人的愛，然後教會我們向前的階段。

九年級。我想我們應該，轟轟烈烈地奮起，悄無聲息地綻放。

九年級，我來了作文 篇三

九年級是一個充滿夢幻般的年級，因爲這一年我們會遇到我們人生的第一個轉折點，會考。會考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應對，給之一個微笑，然後努力的去學習。下面學大教育的專家們就給大家帶來九年級我來了600字作文。

九年級年級，我來了一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心裏其實挺害怕的，但眼裏卻充滿了期待與好奇。

這兩年裏，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入九年級的教室了！“九年級”，這個讓我既嚮往又害怕的詞。九年級到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就瞭解到了。升入九年級，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論九年級的生活有多麼的枯燥無味、學習任務有多麼的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不鬆懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是爲了不辜負老師和父母的希望，更是爲了自己更美好的將來！當然，上帝給我們每個九年級學子的時間都是一樣的，想要笑到最後，關鍵在於你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難？我的腦海裏總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書；下課後沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯着黑板？或許這就是九年級的生活吧！其實九年級的生活是積極的、有趣的；學習的緊張、競爭的激烈是鍛鍊我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過後，又是一片豔陽天！在電視劇中，常看到許多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢着燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多麼希望，有朝一日，那個拿着錄取通知書的是我。

現在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。爲了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！九年級年級，我來了！

九年級我來了作文 篇四

今年，我十四歲了，正在讀九年級。是的，我變了，變得比以前懂事了。

固執的我

以前，我總是認爲自己的想法和眼光纔是好的，可每一次到最後都不於人意。因爲，每一次我都因爲堅持自己的想法和只相信自己的眼光而吃了虧。就比如上一次，我和媽媽去買鞋，我們在一家鞋店前停了下來。我看上了一雙以白色爲主黑色爲副的鞋。於是，我向媽媽提議要買那雙鞋，可媽媽卻說：你看，那雙鞋大部分都是白色的，以後弄髒了不容易洗乾淨的！要是洗不乾淨，你就會不愛穿的。聽到了媽媽的話後，我自然是很不高興，但我還是抑制住了自己的情緒，用帶點撒嬌的語氣對媽媽說：媽媽，你就給我買嘛，以後弄髒了，我就自己洗，好不好？”最後，媽媽在我的軟磨硬泡下給我買了那雙鞋。可最後，真的就像媽媽說的那樣，那雙鞋真的洗不乾淨了，而我也真的不愛穿那雙鞋了。

急躁的我

由於正值青春期的原故，我的脾氣異常的不好，對父母的態度也越來越不好了。上個月前，我才踏上九年級的旅途沒多久。本來，在以前，那時應該是我開學之後最開心的時候。可現在由於是九年級畢業班，那個本來應是我復課之後最開心的時候，變成了復課之後最不開心的時候。因爲，在那個時候，每天都十一二點才睡。可即使是這樣，每天的作業我還是完成不了。就這樣，我每天都過着惡性循環式的生活，所以，我的脾氣也越來越不好，以至於由於態度問題，我和爸爸媽媽發生過很多次的爭執，甚至還導致過一次冷戰。

懂事的我

現在，已經發生了巨大的變化，我不再像以前那麼固執、那麼急躁了。現在我會自己洗衣服，會自己疊被子、會心疼父母、會處理與同學之間的問題了，更會處理自己在學習、生活方面的問題了。不可否認我變了，而且，變了好多。以前的我只認爲自己的想法是好的，但現在我會先聽人家的想法，然後再比較，最後再改正不好的地方。以前的我很急躁，脾氣很不好，雖然現在也不見得好到哪裏去，但是和以前相比，我的脾氣真的好很多了。與爸爸媽媽談話時的態度也好很多了。現在，我看見爸爸媽媽忙的時候，我會去幫他們分擔一些。在他們累的時候，我會去幫他們按摩，讓他們舒服一些。早上出去的時候，我會放輕腳步，儘量不吵醒他們。（當然，這是我自認爲的懂事，還不知道別人怎麼想。）

現在，九年級的我變了，變得和以前很不一樣了。希望這會是一個很好的開頭。希望它會給我指引一條正確的路，讓我通往成功。

九年級我來了作文 篇五

作業如山，習題如海。

沒錯，我們來到了九年級。班牌上明白無誤地鐫刻着，還有校服上的年份，已經成爲校園校服海洋中最老的了。躋身“校園霸王”，誰敢欺負我們？欺負我們的，只有爬不完的題山，遊不盡的卷海。

跟我們一起精衛填海，老媽來了，跟我們一起愚公移山；老師來了。並肩戰鬥，我們刻苦並幸福着。

6：00

“你是我的小呀小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……“

瞧，老媽給我設的鬧鈴多麼有愛。她害怕那種單調而急促的鬧鐘聲，驚醒我那短暫的美夢，破壞我一天的好心情。知道我昨晚做題熬到很晚，我的每一秒睡眠她都以金價計算。唉，這清晨的時間，怎麼跟手機上網流量似的！我像功夫熊貓那樣吧嗒着嘴，睡意未盡。

“快點！趕緊穿衣服，吃飯。”媽媽的聲音由遠及近，像繩子一般，將我從睡意中拉起。自從我進入九年級，她也亂了鐘點，晚睡陪讀，早起做飯。一碟孜然炒肉、一份煎蛋、一 杯熱牛奶、一盤剛烤好的麪包，一桌子富有營養的配餐，一桌子無微不至的母愛！

牛奶在手，母愛盈心，舉杯未飲心已醉！

7：00

推開教室門，看到二胖手裏拿着“垃圾食品“，正一點點地蠶食。講桌上數學作業本早已堆積如山，我清點了一下，然後像《功夫》裏“鱷魚幫”老大那樣喊一嗓子：“還有誰！”稍息，又溫柔地笑問，“還有誰的作業沒有交？”逗得大家霧霾散盡，一臉莞爾。身爲課代表，我每天都要跋山涉水地去辦公室送作業。這是一份苦差，還好有男生援手，我猜他們的醉翁之意，莫非想靠近數學老師？能近距離聆聽女神的批評，或欣賞她嫣然一笑，那也是一種別樣的幸福！

書本在手，同窗情深，一顰一笑千金重！

8：00

上課的鈴聲響了，我期待着代課老師到來，聽他再說兩分鐘新聞。他批閱作文時看出我們腦袋空空，急需吃點新鮮“蔬菜”（素材）。在他的風趣講述中，騎馬的戈黛娃夫人、翹着二郎腿的傅斯年、戴着破草帽的蔣經國……陸續從我們面前閃過。他知道的可真多！難怪人稱他是學校的“掃地僧”，貌不驚人但滿腹經綸。九年級，良師代課，4 5分鐘就是一種享受！

春風化雨潤物無聲，洗耳恭聽開茅塞！

20：00

安坐在書桌前，鋪開日記本，咬一口媽媽洗好的蘋果，也咀嚼着九年級的日子：波瀾不驚，靜影沉璧，我和和媽媽、同學、老師之間心有靈犀，“漁歌互答”。攜手相伴，跋山涉水，一路領略九年級別樣的風景！

經歷九年級，也很幸福。

九年級，我來了作文 篇六

中國征服了南極、北極、“高極”，又成功進入了世界的最深極，也就是第四極。對於我，也是這樣，如果說以前經歷了重重困難，那麼現在，我要向着自己的第四極——會考進發。

我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進彷彿代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學習的一切都進入了快節奏，忙碌的感覺就像是揹着一塊大石頭趕路，不敢有些許鬆懈。晚自習的時候，不會浪費每一分鐘，奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的，心裏卻不會注意到這些。我的心裏、腦海裏，只想着一件事——迎接“第四極”。

我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會遇到各種問題。“老師，今天作業留得有點多，能少留一點嗎？”“這點作業還多？就知道寫其它學科的作業，你直接別學得了！”“……”“老師，我作業沒有寫完，時間不夠，今天補完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪裏玩兒呢！”“……”每次聽到這些話，我都會拖着沉重的腳步向班裏走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來之後，心裏還是會想：不是爲了我嗎？心裏的那點委屈不是問題，只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結、各種困難。

在迎接“第四極”時，很好的“硬件”纔是提高的根本。在學校裏，“硬件”是什麼呢？那就是老師。晚上走過樓道，透過玻璃窗看到老師辦公室仍然亮着燈，那一定是認真負責的語文老師在刻苦備課；數學老師的付出讓我們的成績直線上升；盡職盡責的英語老師表面嚴厲，但我們的成績也是上升快速；傷心時，快樂時，總是向着同一個方向走過去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺得在各個老師的指導下，我的付出一定能夠有一個好的回報。

“第四極”，我的會考，我將用努力和汗水把你征服！

九年級我來了作文 篇七

時間從指尖滑過，轉眼又到梔子花開，聲聲蟬鳴的季節——這是屬於我們的畢業季，是五味陳雜的九年級。

我們變的忙碌，忙着上課，忙着寫作業，忙着複習，忙的來不及收拾腳邊的紙片。桌上的書本，卷子開始堆成小山，每個人都用盡全力緊握住自己的夢想，將所有的努力和不甘付諸筆端。老師在黑板上用粉筆嘰嘰喳喳的寫着，我們無一不全神貫注，唯恐讓知識逃跑。我們挑燈夜讀，在悶熱的陽臺上奮筆疾書，埋頭苦讀······九年級，像苦瓜一樣澀。

“譁······”一陣熱烈的掌聲響起，我們用最簡單直接的方式來表達我們心中的喜悅——爲我們的班級在第一模擬考試中奪得總分桂冠而喝彩！老師的辛勤教導，我們的不斷努力，終於有所回報。我們用心積蓄的努力，在模擬考試中綻放出璀璨奪目的光芒。我們的心房，都被幸福充盈。九年級，像蜂蜜一樣甜。

“全部給我站起來！都變成瞌睡蟲了！“我們都強撐着千斤重的眼皮上課，昏昏欲睡的樣子惹火了老師。”都什麼時候了？你們看看黑板後面的會考倒計時，還剩多少天了？還這麼散漫？不想考了嗎？會考都要迫在眉睫了！給我打起十二分精神來！“老師訓斥道。我們又都恢恢的低下頭。爲自己懶散的態度而感到羞恥。心中火辣辣的，彷彿決戰的火苗在燃燒。九年級，又像小米椒一樣的辣。

這就是九年級的滋味，酸甜苦辣鹹，百般滋味上心頭。

九年級我來了作文 篇八

剛入國中的我們，總是以爲九年級很遙遠，在他人的講述中，九年級的生活大多是堅若而又壓抑的。可當你真正踏入了九年級的殿堂，你纔會知道“九年級”這個神祕的女子真正的面貌。

苦——九年級的壓抑

進入了九年級，在老師的諄諄教導和家長的“咆哮式灌進”中，我們對於九年級的態度只有三個字：學，學，學。”只有學習纔是最好的出路“，抱着這一理念的我們就連課間時間也不放過。

“上廁所嗎？”同桌大F鑽過來，碰碰我的胳膊。“下節課有個化學測試。”我眼睛不離開書本而吐出的幾個字卻把大F驚着了：“什麼？測試？”於是，就出現了這個場面：我和大F一起端坐在位子上，手中各捧着一本化學書。那模樣，立馬起了模範帶頭作用。

每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學習，是我們奮鬥的真實寫照。

辣——九年級的疼痛

九年級的體育課變了。三圈小跑的“小"熱身之後，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對於這些球是一點興趣都沒有，掂了幾個就覺得手臂火辣辣的疼。休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠處體育老師那”凶神惡煞“的眼神，便一把從同桌大F的手中將球搶過掂了幾個。自己掂的球，咬着牙也要掂完！

甜——九年級的滋味

“全對！”我歡呼一聲，真好對上大F的眼神，同樣透出喜悅和高興。

在課堂上，你會因爲做對一道大額方程而感到放鬆和開心；在實驗室中，你會因爲燈泡亮了而激動不已。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現。這些都呢麼甜蜜。

九年級的生活，就像一個百味瓶，你永遠不知道還會有什麼味道。我們奮鬥了，忍受了，成功了，這便是九年級的生活，讓人期待，讓人嚮往，讓人奮鬥，讓人努力。

九年級我來了作文 篇九

像山間的一股細流，在你口乾舌燥時送來一捧甜蜜的甘露；像春天裏的一處美景，在你心煩意亂時呈上一片醉人的溫馨；像情景劇中的一個插曲，在你苦悶彷徨時帶來一陣難忘的歡笑……九年級，你在我的生命中既是那麼的渺小，卻又是那麼重要。我可以把你比作上百種上千種上萬種不同的物件，不過，要說我最喜愛的，我更願把你比作那美妙的名著供我品讀，使我享受。

九年級，你是那本辛苦艱難卻又使人奮起的名著——奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾歷經苦難波折，卻憑着堅強的毅力，鋼鐵般的意志，在烈火中淬鍊成鋼鐵戰士。如今的我們雖沒有保爾所歷經的苦難那麼痛苦，卻也到了人生的第一個轉折點，與困難作戰在所難免，當我們戰勝一個又一個困難時，我們也會成爲一個英雄。所以，享受九年級，我們必定要懷着保爾一般的毅力向着無形的對手衝刺。

九年級，你是那有着深沉意韻，清新雋永的佳作，就像冰心筆下的《繁星·春水》一般，字裏行間無不透出那清新的氣息，九年級不也就是這樣嗎？語文帶給我們無數名家的深沉教誨，數學讓我們獲得思維快速運轉的樂趣，英語給了我們瞭解世界風情的能力，歷史讓我們熟知古往今來，理化培養我們探索未知世界的好奇心……在那有如花園般清香的書海中，你還會產生煩躁的心緒嗎？所以，享受九年級，我們要有“不問世事安身於此，何樂而不爲”的開朗。

讀完了現代作家的“九年級解釋”，讓我們來賞讀古代名家吧。吳承恩的《西遊記》在我眼中便是又一種對九年級的詮釋。看，那師徒四人堅定不移地向心中的目標—大雷音寺進發，目的是取得真經。我們每天早起晚歸，努力加油，爲的不也是那心中理想的學業殿堂嗎？他們四人在取經時歷經的種種磨難，讓我深有感觸，唯有打敗困難，纔有成功的希望，有了困難後的成功，纔算成功。所以，享受九年級，我們當有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣。

九年級，這三本書當然還遠遠解釋不了你，供我們品讀的名著還有許多。朋友們，當你還在埋怨九年級的“苦大仇深”時，當你還在痛訴九年級的“暗無天日”時，當你還在迷茫中彷徨不思進取時……你不妨把九年級當作名著來品讀和享受，我相信，你一定能享受其中的精彩。

九年級我來了作文 篇十

走進九年級就像走進了美國黑人居住的貧民窟——一片貧瘠，但是卻充滿着幸福；走進九年級就像走進了撒哈拉大沙漠——一片荒蕪，但是卻接受着陽光的愛撫；走進九年級就像走進了人間煉獄——一片悽苦，但是卻充滿了對苦盡甘來的殷切希望。

走進九年級，我們不得不放棄籃球場上的蕭蕭灑灑；走進九年級，我們不得不放棄流行音樂中的形形色色；走進九年級，我們不得不放棄體美勞課上的隨隨便便；走進九年級，我們不得不放棄平時做題的散散漫漫。當我們放棄了這些，變得無慾無求的時候，我們會領略到認真學習的喜悅和老師家長們的親情。

走進九年級，我們變得開始不注重自己的外表了，而是注重所獲知識的多少。有時候，同學的衣服釦子扣錯了位，還高高興興地捧着本書津津有味地品讀。我們也變得開始不注重自己的身體，而是學習的注重鍥而不捨了。有時候，爲了解出一道撓頭的數學題，會不知疲倦地學習到深夜。爲了能及時消化當天所學的知識，卻不顧父母的關心而廢寢忘食。當我們達到了忘我境界的時候，突然感受到了師長的關懷與體貼。

走進九年級，大家都有了一個共同的奮鬥目標，那就是——衝過會考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學。

時間過得真快，一轉眼間我已從七年級升上九年級了，看着自己漸漸從痛心未泯的小孩轉變成一個成熟的花季少女，真不由的讚歎時間飛快的流逝。

九年級，人人都說會使一個到處充滿緊張的年級。九年級，曾經讓我向往，也曾經讓我恐懼。我向往的是可以向成熟的人生跨進一步，但我恐懼的是會考和與同學分離。九年級，可以說是一個讓人又愛又懼的年級。

走進九年級，發現九年級生活與以前有些不大一樣。緊張的氣氛是以前所沒有的，老師們的講課似乎越來越快，我在課堂上聽課的心不在焉也轉變成一心一意了，課間的十分鐘也不願意放棄學習。回家後吃一點點心就馬上寫作業了，九年級，真的有些讓我喘不過氣。

九年級，只有一年左右的時間，一年後，就要會考了，再次踏上人生的另一個轉折點。走進九年級，就要加大馬力，全力衝擊。有時候真羨慕那些學習成績不好的同學，無憂無慮，成績好與壞都無所謂。可我，在考試來臨前總要複習一番，有時會緊張的腦子一片空白。