讓自己奔跑起來作文31篇

讓自己奔跑起來作文 篇1

不是僅僅只有我們人類纔會奔跑；時間也在一分一秒的奔跑，只有是動物都會奔跑，但在我們奔跑的時候事件在不斷的流逝，它也在不斷的奔跑。

如果你仔細觀察的話，你會發現有許多的東西都在不斷的奔跑，就連時間也是這樣，說以我們更加應該抓住每一分每一秒不斷的爲自己的理想而努力而不斷的奔跑。

時間都在奔跑，我們又怎麼能不向前奔跑呢？我們一定要讓自己奔跑起來，這樣纔會有前進的動力，纔會有希望。

無數次在哪條路的盡頭，看眼前哪有不變換的風景。冬日的大樹上白色的“棉襖”和那已經泛黃幾乎看不見的小草，是如此的美麗。偶爾會感到有些無奈，有點嚴肅，有點不知所措，卻重來未想過讓自己奔跑起來。

沿着小路慢慢地跑，心裏也多了許多希望。我已經跑了起來，偶爾卻想要放棄，害怕前行的道路上的困難險阻，害怕別人的目光成爲生命不能承受，更害怕奔跑後迎來的卻不是成功。我在不知不覺中，又看見了熟悉的風景。樹還沒有長出新枝，大樹瞅着小草，有些戲弄的意味，提愛的小草在陽光下長的生機勃勃，這麼一片綠色，那一片綠色，誰然還夾着黃色，但嘗試已經夠喜人的了。

只要讓自己奔跑起來，守護的就一定是夢想的彼岸！

讓自己奔跑起來作文 篇2

奔跑，奔跑，我要奔跑!

爲什麼人們說“時間”時，也會說“時光”?是因爲時間它走得太快，像光一樣麼?

年華似水，在不經意間六區，很輕易地便將人拋棄，嘲笑着我不會奔跑。諷刺着我只會任憑自己空虛，讓時間從指縫間溜走。是啊，我一直都不會奔跑，只是慢慢地走着，然後不斷摔倒不斷停下腳步，甚至，往回走去。

八年級以前，我一直都是這次考好下次便滑下去的狀態，從來不穩定，最厲害的一次是六年級下學期，從第一次考試的年級前二十跌倒谷底——期末的年級一百五十名後。可即便是那樣，我還是不懂要努力，要奔跑，還是走兩步摔一跤。

從八年級起，我的成績稍稍穩定了些，開始學會加快一下腳步。但從那時起，我的磨蹭本性就顯露出來了——做作業會做到十一二點，於是總會在十二點左右才睡，就這樣，一年多了，我幾乎沒有在十點半前睡過覺，幾乎都在十一點後，而節假日的夜晚，因爲想玩想休息有時會睡得更晚。後來，我發現，八年級，腳步加快了，但時間他還是被虛度了，因爲我每晚回到家都覺得有些累，經常到八點纔開始寫作業。

真正發覺我應該奔跑，應該努力，爲了自己，是八年級升九年級的暑假。暑假裏，我看到一個朋友寫的一句話：從現在起，爲了自己，爲了未來，好好地活下去，未來大於一切。看到這句話時，我愣了好久好久，是的，在此之前，我一直都是爲了別人而活，不是自己不是自己的未來。那天我想了很多很多，最後，我終於懂得，我要爲了自己的未來，好好學習，好好生活，生命是自己的，不是別人的，我不該浪費!

於是，我懂得我需要努力;於是，我懂得我應該讓自己奔跑起來;於是，你能看到，現在的這個開始奔跑的我!

讓自己奔跑起來作文 篇3

偌大的操場，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過校園裏所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊着我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步決賽的起點，看着同學們熱切關注的目光，是什麼壓迫着心臟，讓我感到無法呼吸?

昔日靜謐的教室，沉着的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學生都一絲不苟地答題——這是升入九年級的第一場考試，誰都知道這意味着什麼，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們爲夢想努力的痕跡。

是壓力，老師的眼神，同學的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——爲班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發，我還在顧慮着我絕不能出糗，“砰”的一聲，我衝了出去。

我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“九年級是至關重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統統拋之腦後，你要堅信並做到的，要給自己信心。”

我覺得風嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落後於他人，聽着各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發沉重。倏忽間，有一個聲音從看臺上傳來，點燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!爲你自己，奔跑起來!”我心豁然，擡起頭，望着如生命般鮮豔的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點是如此美麗，引領着我的生命不斷攀登那勝利的頂峯。

老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對九年級巨大的壓力，我需要無堅不摧的毅力，面對困難平和的心態，對自己毫無疑慮的信任，這纔是讓我在九年級跑道上奔跑加速的必備燃料。爲了自己今後綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!

我的思緒飛轉，靈光一閃，這道題輕鬆地解開，我在心底發出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆，我終於找到在九年級生活中執著的方向，去追逐雷和閃電的力量。

讓自己奔跑起來作文 篇4

懶散，一種現代的生活，一種無意義的生活。只有讓時間動起來，奔跑起來，纔是一種充滿趣味的生活。

時間是動態的，是也不停止的。只有了這樣的時間才構成了生活，也就是說只有有了時間纔有了生活，纔有了生命。

小時候，我覺得寫作業很累，所以我養成了一個習慣——耗時間。記得有一次老師佈置一大堆週末作業，不過我是極不情願做的。我心中回憶着美好往事，呆在桌子旁，以打發時間，時間悄無聲息的從我眼前一分一秒地流過。時間在飛速奔跑，就這樣過了一天。當然，接下來的一天是做一天作業，把我累得昏頭昏腦。

經過父母的苦苦勸誘和厲聲喝斥後，我才恍然大悟，只有讓自己奔跑起來才能追上時間的步伐，才能把握自己的時間。

自從我悟得這個道理後，我就改掉了這個毛病。每個星期老師還是佈置一大堆週末作業，不過我卻是一心一意去做作業，才過了幾個小時就做完了，當時我非常驚訝，從來沒想過這麼快，這麼厲害。接下來的一天，我過了瘋狂的一天，這一天隨心所欲，感到十分幸福。只有把握了時間纔會有幸福，纔會有自己，獨立的自己。

幸福是隱藏在奔跑裏的種子，高興和開心也是奔跑中的常事，一個有意義的生命也是在奔跑中開始與結束，讓我們放手去奔跑吧!

讓我們的生命更有意義，讓我們擁有自我和幸福的方法只有奔跑。

讓自己奔跑起來作文 篇5

蝸牛說：“我要一步一步往上爬。”

駿馬說：“奔跑是我的本能，我要跑出屬於我的那片天。”

有人說;不要擔心沿路有沒清涼的風，自己跑起來就是一陣風。”是的，我總責怪，爲什麼別人的學習的知識老是比我多;殊不知，原因出在我身上，要跑起來，要跑起來，要跑起來!

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，與跑步不同。跑步講究的是速度，在知識中奔跑，講究的是方式。但學習知識，又和跑步有相似之處，跑步分的是快跑和慢跑，學習知識分的是細學和略學。在我看來知識就像是一條跑道，繞跑道轉，是無限的路，我要學習好知識，不可快，不可慢，不可一曝十寒，不可急於求成。如此，選擇奔跑是最好不過，選擇重要的地方慢跑，悟其道理，寫下學習方法。遇到不太重要的問題，選擇略讀，這樣又節省時間又汲取知識，不可全身心投入，這樣會迷失方向，多走無意義的路。選擇對的奔跑方式，才能學好知識。

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，不但要有好的方法，還要虛心請教，這樣在跑道上，遇到困難，我就可以向他人請教，這樣一來，事半功倍，取得更好的效果，但不可依賴，依賴於請教，這樣變少了專研心，少了學習知識的動力了。

讓自己奔跑，讓自己在知識中奔跑，還要注重虛心。當克服了一個個困難的時候，千萬不可沾沾自喜，要清楚一山更比一山高，奔跑無止境。要知道“滿招損，謙受益”，無論我們多麼成功，都不要驕傲。這樣，我們纔可以很好的學到知識。

體味知識給我們帶來的快樂，愛上知識，愛上奔跑，在學習的跑道里奔跑，讓我們默唸：讓自己奔跑吧”!

讓自己奔跑起來作文 篇6

天健行，君子當自強不息。在現實生活中，我們或乘風破浪，一馬平川；或烏雲密佈，滿身荊棘，人生無常，活在當下，我們理應奔跑起來。讓自己奔跑起來，是一種向前向上的姿勢。如同大鵬展翅，扶搖直上九萬里；如同鯉魚躍龍門，一飛沖天；如同獵豹追逐食物，迅猛而剛強。奔跑起來，纔有動力；奔跑起來，纔有活力；奔跑起來，纔有激情。讓自己奔跑起來，讓自己充滿正能量，登高望遠，所向披靡。

讓自己奔跑起來，你會感那山更青，水更綠，風兒更溫柔。

奮鬥吧，讓自己奔跑起來。

恰同學少年，風華正茂。我們當用所有的力量，去奮鬥。學生要奮鬥，爲了考取理想的大學，當奮鬥不止，頭懸梁錐刺股；老師要奮鬥，精益求精，做好教授業務；工人要奮鬥，爲市場生產更優質的產品；科學家要奮鬥，爲人們發明更多高科技的物品；醫生要奮鬥，救死扶傷，讓自己的醫術更上一層樓；作家要奮鬥，我手寫我心，用文字傳達對世界的愛；IT從業者要奮鬥，爲計算機產業做出更多的貢獻；農民要奮鬥，爲人們生產更多的糧食與蔬菜；城管要奮鬥，爲社會秩序貢獻更多的力量；護士要奮鬥，爲病人做出更貼心的服務；軍人要奮鬥，鞠躬盡瘁，死而後已。奮鬥吧，奔跑吧，我們會看見一路風景！

逐夢吧，讓自己奔跑起來。

窮且益堅，不墜青雲之志。夢想還是要有的，萬一實現了呢？夢想是漆夜裏遠方的一豆燈光，指引行路人前進的路；夢想是一葉扁舟，將我們擺渡到彼岸；夢想是天使的雙翼，讓我們展翅高飛。沒有夢想的人如同田埂中隨風搖曳的稻草人，呆滯而凝重；沒有夢想的人如同折翅的雄鷹，無法劃破蒼穹；沒有夢想的人如同行屍走肉，死氣沉沉。讓我們奔跑起來，爲夢想而努力；讓我們奔跑起來，爲夢想而付出；讓我們奔跑起來，實現夢想。奔跑起來，你會離夢想越來越近；奔跑起來，你已經爲實現夢想而做出了熱身；奔跑起來，夢想不再是夢想。

迎接挑戰，讓自己奔跑起來。

生活中處處充滿挑戰，學生爲了考一個好的大學；求職者渴望謀得一個好的職位；有着良好職位的人想保住自己的崗位。我們理應奔跑起來，做好充分的準備；我們理應奔跑起來，做有建設性意義的事；我們理應奔跑起來，爲了迎接挑戰而加油。迎接挑戰，在奔跑中站立，在站立中拼搏，在拼搏中贏得。奔跑起來，吹響戰勝挑戰的號角！

人生路漫漫，要變成紅地毯。

讓自己奔跑起來，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；讓自己奔跑起來，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；讓自己奔跑起來，“會當臨絕頂，一覽衆山小”

奔跑起來吧，在人生的旅途中，默默向前。

讓自己奔跑起來作文 篇7

偌大的操場，凜冽的寒風，上次糟糕的成績迫使我的心跳不由自主加快了速度。我用力深呼吸，企圖安撫自己不安的心情。看着這大大的一圈，想想那漫長的800米，我怎麼跑得下來啊？

昔日嘈雜的教室如今變得一片靜謐。所有同學都在專心致志地答題——這是中學階段第一次期會考試，誰都明白成績意味着什麼。要麼令別人刮目相看，要麼讓自己墜入谷底。筆尖在試卷上唰唰地奔跑，誰願意落在後面呢？

體育老師的手指已經滑向了秒錶的頂端。只聽一聲令下——“跑”，我努力地向前跑着，漸漸地速度慢了下來，只能靠大口大口呼吸維持着。寒風毫不留情地砸在我臉上，我的腿越發邁不開了，心裏在說“真的跑不動了！”

之前還風平浪靜的試卷，最後一道題卻開始捉弄我。眼前給的條件，我完全用不上。定睛一看，只有8分的分值搖着小旗幟在我眼前亂晃。我該怎麼辦？就此放手還是勉爲其難？我心裏敲着鼓，解題陷入了糾結。眼看時間一分一秒地流走，我越發變得無所適從。

“還有最後一圈兒，大家加把勁兒，跑起來，你們都可以順利跑過終點的！”老師的話語觸動了我，在最後關卡點燃了我內心深處的火焰。我擡起頭沿着鮮紅的跑道飛奔，朝着遠方的終點衝過去。3分56秒，比上次提高了1分整。我看着提高的成績，想想這難捱的4圈，彷彿不再感到累。

“大家都知道這次考試的重要性，但我想讓你們知道，其實你們都有能力突破自己，向比你更優秀的人靠攏。每一次奔跑都會縮短你們的差距，關鍵在於你想不想做。強中自有強中手，比你更優秀的人不會因爲一次奔跑得第一就停滯不前，也不會因爲一次奔跑落後就放棄努力。堅持下去，是你們贏得比賽的法寶。”考試前一天，韓老師的話叫醒了我。我思緒一轉，凝神靜心，豁然開朗，解出了傳說中的壓軸題，心中塵埃終於落定。

是自我的堅持不放棄，是同伴的默默鼓勵，是自己堅不可摧的心態幫助我順利地跑向終點。堅持不放棄，纔是學習生活的必需品。可以摔倒，但要在第一時間爬起來繼續向前，讓自己在學習路上不忘初心，繼續奔跑起來。

讓自己奔跑起來作文 篇8

大家司空見慣的，是惰性帶來的慢條斯理，是空空等待後的一聲嘆息。然而，只有奔跑起來，才能發現最奇妙的美景。

學農的點點滴滴，猶在眼前。讓我印象最深刻的，就是“蝴蝶的養殖與管理”這一課。

上課時，我原本無精打采。當聽說要親手製作蝴蝶標本時，終於提起了一絲興趣。沒想到，製作標本要經過那麼多的步驟。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學幫我做。

標本的製作十分複雜。首先，要把昆蟲針扎進蝴蝶的胸部。但是，它的外骨骼很堅硬，想把針扎進去非常困難。於是，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應，只是說：“惰性會讓你不想努力。但只要努力嘗試，就會有成果。”她的話直接擊中了我的內心。我突然明白了，枯坐着等待當然會感到無聊，只有奮力向前纔可能發現樂趣。

有了動力，我不再無精打采了，而是跟着老師所教的步驟一點點地模仿。但困難決不會平白無故地消失。很快，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎麼也展不開。我雖然有些急躁，卻不敢輕舉妄動，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限。幾乎連氣都不敢喘一下，我生怕這對美麗而脆弱的翅膀因一個不慎而毀於一旦。終於，翅膀展開了，令人沉醉的花紋淋漓盡致地展現了出來。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上，最後用大頭針固定好。

標本製作成功了！我輕輕地揉着自己已經發酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。

這節課讓我印象深刻。它不僅讓我學會了製作蝴蝶標本，還讓我明白了，嘗試一把、努力一下、奔跑起來，才能感受到美麗的風景，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動人。

讓自己奔跑起來作文 篇9

我並不擅長數學，成績總是止步不前，擺在我面前的數學卷子寫滿了減分的筆跡。面對它，我常常不知道如何是好。

“靜下心來慢慢想”，媽媽常告訴我不要急於求結果，讓“奔跑”的筆尖慢下來，做好準備再出發。

那天晚上時間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開始慢慢思考，從停滯不動變爲緩步前進。“答”字寫完，目光掃過題幹，仍然毫無解題頭緒。

“唉……”數學真難，我心裏一邊嘆着氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個角的關係記錄在稿紙上，繼續審視着他們。

“是不是這樣的？”突然，我彷彿在堅硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫着，驗證我的想法。準確無誤！此刻的我猶如跨過了障礙，輕快地在碎石上跳躍着。我要繼續下去！我一定能成功！

等量代換……我獲得了幾個新的條件，看一眼圖，又發現了一點。此刻我似乎找到了竅門，思考中的頭腦不僅僅限於走了，它在向前跳躍的基礎上奔跑了起來！

筆尖在紙上迅速劃過，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘於禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！

“馬上就能得出結論了，這道題比想象中簡單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開腳邊的碎石。“別讓它拖累你，別讓數學變成絆腳石！”

結束！繼續下一道題！

我感覺做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開通前進的道路。

那一天的數學作業是我有史以來做得最好的一次。當卷子發下來時，看見老師在上面用紅筆遒勁有力地寫着一個大大的“好！”字，我不由得跑出了班級，我會在這條道路上奔跑下去麼？昨晚解題的奇妙感覺仍然讓我有些興奮和迷惑。

七年級第一學期期末考試結束後，我證實了這一點。相比期會考試的分數，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠很遠，因爲這背後有一個決心奔跑起來的人。

讓自己奔跑起來作文 篇10

“不要說輪子轉的太慢，至少它在轉動。”我們在成長的路上，不管奔跑的速度如何，起碼要開始跑起來纔算對得起自己。

上學期我的體育成績非常低，或許是因爲我把大部分時間都花在了文化課上，而落下體育吧。暑假是個提高體育成績的好時間，這段時間比較充裕，我便選擇在暑假加強體育訓練。

沒人在馬拉松比賽時一開始就百米衝刺。暑假剛開始，我鋪開運動墊，打算每天做五十個俯臥撐。剛開始，我打算每組做五個，每天做十組。五個真的不多，但我卻只能做三個。休息兩三秒，之後再做兩個，就這樣我還是會大汗淋漓。我記得我第一次做的時候，我充滿信心地撐到墊子上，只撐了一小會兒就感覺四肢發酸，但這時還一個沒開始呢！第一個，我的胳膊根本用不上力，用力的只有腰腹與胯。做出來的樣子就像人魚在水中用尾巴撲打水面一樣，既不標準又好笑，而且還很累，感覺四肢的痠痛傳到了腰腹。第二個，我盡力地去彎曲我的胳膊，但它們就像被擊潰的逃兵一樣不聽上級指揮，只是彎曲了一點點。雖說只有一點點，但卻是我做的第一個標準的俯臥撐。第三個，我去努力地模仿第二個，這時我感到眼睛一陣痠痛，汗滴進了眼睛裏，便坐起來休息了一會兒。

之後我又做了兩個“人魚式”俯臥撐，就換我爸來做了，只見老爸毫不費力一口氣做了五十個，敬佩與自豪在我心中油然而生。俗話說，比你跑的快的人一定經驗比你豐富。之後我努力去做的更好，每天打卡，堅持到第五天，已經基本告別“人魚式”。後來我慢慢適應了訓練的強度，俯臥撐越做越多，從一組五個到一組十個，到十五個。正是因爲勤奮的努力與不懈的堅持讓我在體能之路上的奔跑速度慢慢加快了，跑的時間也越來越長。

這一次我跑了一次體能之路的“馬拉松”，過程雖然艱難辛苦，但讓我收穫了堅持，增長了信心。我想在成長之路上肯定還有很多次這樣的“馬拉松”，不怕你比別人慢，就怕半途而廢。跑起來，你就是最棒的！

讓自己奔跑起來作文 篇11

有的人，年紀輕輕卻想隱居山林，“悠然見南山”。其實，大好青春需要拼搏、奮鬥，毫無畏懼。不再回頭，只要開始奔跑，我們便擁有了意義非凡的人生。

前不久的學農活動就讓我產生了奔跑的念頭。學農的第二天下午，我們去科技示範園學習園區管理。在這節課上，我們的主要工作是去除鼠尾草。老師給同學們分好組，每組六人。我暗自想到，這活一定又累又髒，上完課後肯定一身的土，還得收拾洗澡，多麻煩啊。思想決定行動，於是在拿工具回來的路上，我決定輔助其他同學工作，讓別人當主力。

同學們用鏟子一下一下地用力挖鼠尾草，並麻利地用手扯出來。我站在路邊看他們努力幹活的樣子，心想：既然他們在挖草，那我就把草根的土打掉吧。這活兒應該看起來比較輕鬆。

時間一點一點流逝，他們奮力鏟走一棵又一棵鼠尾草，臉上洋溢着喜悅的笑容，滿是自豪之情。此時我竟有些羨慕，他們如此開心，是因爲勞動的樂趣吧？是因爲努力的結果吧？我也想像他們那樣付出努力了。

於是，我走向一位手握鏟子的同學，讓她休息一下，我也來試試挖鼠尾草。這時該撒肥料了，她把肥料袋子捅破，慢慢倒在地上，我便用耙子鋪開，覆蓋在土地上。這可是對自己的考驗！就好像媽媽在家用電餅鐺攤雞蛋餅一樣，油一下鍋就要動作麻利地把生面粉糊鋪開，不然的話會結疙瘩。用沉沉的耙子鋪肥料也是如此，要儘量地覆蓋均勻。這塊地可真不小，我和另外一位同學弓着腰，一點一點將其均勻鋪開，從這頭走到那頭，把肥料小心翼翼地帶過來。一番精細修整後，我們便可以用鏟子把它翻過去了。於是，我用力拿好鏟子，往地上一杵，再用腳一踩，使勁一翻。鬆土之後，我和她一踩一翻，成功將肥料置於地下，滋潤土壤。最後，我們又把地一米一米地弄平，便終於大功告成了！夕陽的餘暉照在我們的身上，雖然此時的我經過辛苦的勞作手痠腳痛，但是心中充滿了喜悅和自豪！原來付出的一切努力是有意義的，充實的勞動帶來的喜悅能夠戰勝自己的懶惰。

人生亦是如此，需要我們不斷奔跑，需要我們拼盡全力，不停歇，不放棄，不回頭。從現在起，我要讓自己奔跑起來！

讓自己奔跑起來作文 篇12

讓自己跑起來，心懷希望，奔向遠方。

國小時，最遙遠的路程是400米。上國中後卻聽說要測800米。800是什麼？天文數字。

時光嬉笑着向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來了“死亡800米”測試。

懷中像揣了一隻小鹿直蹦躂，對於是否能撐過這漫長又艱難的800米，我心中沒底。

“預備——跑！”隨着體育老師乾脆的發令，同學們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。

第一圈就不輕鬆，我已經泄了氣——才200米啊，就撐不下去了。前方領跑的同學卻腳步輕盈，面不改色，氣不長出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那麼我也一樣！

於是，我再次邁動這沉如灌鉛的雙腿，不斷默默叨唸：加油加油，你已經完成了四分之一現在是二分之一了。堅持，還有最後一圈……等等！還剩一圈？

側頭看了看身旁的同學。近乎是目瞪口呆地，我發現，自己居然一直跑到了隊伍前端！於是我暗暗給自己鼓勁：最後最後了，不能停。

可怎奈心有餘而力不足。現實就是這麼殘酷。當我的精神已經飛至終點時，肉體還在泥潭中拼命掙扎着向前挪動。半走半跑地，我終於沉重地跨過了那已經模糊的終點線。無力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環着四個字：“我做到了”“我做到了”。

恍然間，陰雲散去，白日跳出來，散發了無限光芒。大概，它也是來向我表示祝賀的吧。

後來，我們又測試了許多次800米，那些過程卻記不得太多了。現在，即便是兩個800米，我們也跑得下來。

不要低估自己，摒棄畏難的念頭，跑起來吧！

不跑，終點在那裏，永遠在那裏，徒留嘆息。跑過終點，回望過去，會發現一切也不過如此。

終點是光，向着光就有希望。讓自己奔跑起來，不畏屏障，奔向遠方。

讓自己奔跑起來作文 篇13

日常生活的絢麗多彩鑄就了我們都。而此刻，全部的有着都可能是最非常值得愛惜的。明日的消失又早就煙消雲散！今日的出路在哪裏？明日的將來又可能是如何的光芒四射？人生道路之演出舞臺，爲的便是讓自己奔跑起來。去迎來那美好未來！期待的存有都將在這時。有着的那時，奔跑的更爲完善，奔跑的學好長大了！願今生較大的幸福是不留遺憾，保證激情飛揚！放飛理想，學不懂出色，那麼就嘗試勤奮！或許路一直在自己的腳底，因爲它可能每時每刻領着大家踏入那前行的路面！

奔跑

或許。每一次的摔倒都可能是那取得成功的驅動力。確實，奔跑人生道路，釋放自己！奔跑當中長大了，奔跑當中發展。正前方路面的挫敗卻不曾更改。但大家的初衷卻一直常存！初衷依然，方得自始至終。堅信，這奔跑的全過程儘管還是艱苦的，但卻也是填滿開心的。將來較長，所親身經歷的事情有一樣是很精彩紛呈的！只期待可以在這裏悠長的人生道路當中，保證最精彩紛呈的彼此！向快樂出發，衝向有你的地方！一路前行，你可能就是我心裏始終的太陽光！而且光芒四射！

取得成功

也許，取得成功的剛開始一直會親身經歷着努力與汗液。但你是不是可以接受現實一切。取得成功就在之岸，可你又真實的保證了什麼？親身經歷一直慘忍的，可是最終的結果又一直那般的幸福！在這裏成長曆程上問題沒有說白了的近道！只是靠自己的真正努力。或許取得成功難以，但要是心裏一直堅持不懈，初衷一直不會改變，堅信，那取得成功便會像大家而迎面而來！成功的背後一直飽受了艱難困苦與艱苦。但要是心裏惦記着努力，惦記着獲得。心裏惦記着將來，這如今所做的一切都可能是非常值得的！取得成功是否，再與這時。取得成功是否，取決於努力！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！

神火就好像一把雙刃刀，沒法做到最好是，卻只可以保證勤奮！青春年少的絢麗多彩都可能在這時所綻開！飛翔心裏之花，追求着少年。奔跑與理想緊密結合。在這裏，與自己的青春年少進行宣誓誓詞！舞魂青春年少，綻開將來。心中的花都可能隨着而對外開放。讓自己奔跑起來，人生道路纔會更爲的精彩紛呈。以便這時，更加了之後，依然挑選拼搏，創新之路都將在你的腳底。你全部的毫不在意都可能是運勢的不一樣不凡！膽大找到自己，嘗試奔跑。保證青春無悔，彼此無恙！

讓自己奔跑起來，嘗試尋找那美好的明天！

讓自己奔跑起來作文 篇14

陽光，揮灑在長空，映照在臉龐，明亮了青春的歡笑，直落雲霄。不要停留在原地，讓自己奔跑起來，跑向初升的朝陽。奔跑起來，看到新一方天地，只有行動，才能煥發心的力量。

梧桐葉落，秋風瑟。下午的陽光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長長的影子。坐在書桌前，我望着窗外的梧桐樹，眼中卻是迷茫。紅葉輕搖，搖亂了一地光影，搖散了滿樹蝴蝶，搖落了桐球遍地。卷子，在風中輕起飄落，蓋住了鮮紅的數字。學習，到底有沒有用？我看着遠方，夕陽，漸沒於遠方的高樓。我機械地擡起手，寫着又一天的作業。雨，悄悄而至，湮沒了陽光……

梧桐葉落，秋風瑟。下午的陽光斜射而入，在窗下映出金黃的光斑，曳出長長的影子。坐在課桌前，我奮筆疾書，眼中滿是堅毅。操場旁的梧桐樹輕搖樹葉，散落滿地的黃蝴蝶。擡頭，陽光從開始零落的桐葉中灑出，宛若爍金。淡淡地飄渺的雲，零亂地在蒼穹下起舞。一隻“梧桐子”晃晃，落到窗邊，散成滿天飄零。同學興奮地跑來：“你真的又考了110?”“有什麼祕訣說來聽聽啊！”我笑笑，“有志者，事竟成啊！”同學張牙舞爪，“你竟敢應付我!”我慘叫着跳起來，衝出門外……在陽光下，揮灑着汗水和笑容，梧桐靜靜凝視，落葉紛飛，枝葉微搖。

讓自己奔跑起來，不要畏懼，走出束縛，開始行動，才能打破障礙，堅持不懈，才能走出自己的路……奔跑起來，才能看到理想的黎明。

讓自己奔跑起來作文 篇15

行過了多少路，見過了多少分數，又爲此流下了多少淚。我都不感到後悔，因爲我是在爲我的夢想在奔跑。

國小時，沒有那麼多的壓力，沒那麼多的競爭。天天聽着老師嘴裏所說的夢想，但這夢想又是什麼呢？直到四年級，我的一個好朋友被人大附中早陪錄取，看着他的努力，我才如夢初醒一般：沒有“奔跑”，怎麼纔會有夢？那個月裏，我第一次到課外學了奧數，體驗到了“奔跑”的痛苦，每週成本的習題壓的我沒有時間去像以前那樣玩玩遊戲。四個月後，第一次檢測我“奔跑”成果的考試來了，踏進“走美杯”的考場，望着別人行雲流水般的解題速度而我卻只能測量，湊數來完成幾道低分題。考完之後，看着後面沒有任何作答的試卷，我不禁流下了淚：我“奔跑”了，但爲什麼卻沒有他們一樣優秀？回到家後，我似乎找到了答案：我“奔跑”的距離遠遠不如人家，加倍的努力才能讓我到達夢想的彼岸。從此以後，我每天加大了刷題量，兩本奧數指引不到兩個月就被我消滅。又是四個月後，“迎春杯”又給了我一次機會，憑着“初生牛犢不怕虎”的作風，我在衆多高手中殺出重圍，拿下了一等獎。通過迎春杯，希望杯，華杯等方面的成績，我有幸被十一學校錄取，完成了“奔跑”的第一賽段。

進入國中後，我依然在課外學習數學聯賽。每當老師詢問你的學校，每當他知道你是十一學校的之後，他總會追問你是否是二四制的。如果你是的話，老師可能會非常關注你，但如果你回答爲否的話，老師可能就會無視你，也不會太管你。坐在教室裏，我非常茫然，無論自己多麼努力地奔跑，都無法改變老師對自己學校的看法。幾個月後的全國理科競賽，又讓我看到了奔跑的目標。看見時針每天晚上跳過12那個數字，看着一根根筆芯被寫光，我意識到我的機會要來了，這次奔跑可能要到底終點線！收到競賽證書的那一刻，我內心十分欣喜，兩個單科一等獎使課外老師對我重新關注，並且我在聽他對一個小升中家長做建議時，他推薦道他希望那個學生去選擇十一三三制，而不是其他的學校。是的，努力去奔跑不僅僅是爲了自己，更是爲了學校在外的名譽。

下個學年，我將進入九年級英語實驗班就讀，將來的夢想學校是進入劍橋大學。此時開始，在無限的奔跑中，我將又一次啓動自己追夢的航程。

讓自己奔跑起來作文 篇16

運動員在賽場上奔跑，老師在事業上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場上奔跑。一棵樹的成長也是一個奔跑的過程，發芽、長苗、出葉、結果、歸根。我們就像這樹一般，在人生中經歷這不同歷練的階段。奮力的發芽：種子在春的懷抱中甦醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅持，你必須用你自己的力量去衝破你上方的這層束縛。”

種子很聽話，奮力地向上衝擊，最後一個細雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶着一絲新奇，觀察着這個世界。努力的長苗：種子已經長出了芽兒，接下來就必須用穩固的基礎將自己牢牢地固定住，很快春天就要過去了，小樹已經有了基本的形態，春媽媽又來見小樹了，告訴她說：“我就要走了，接下來你必須長得更大、更密才行。”小樹懵懵懂懂地點了點頭。

勤奮的出葉：每一隻蝴蝶的降生就代表着一次輪迴；每一次天鵝的飛翔就代表着天使的降生……出葉，對於小樹來說，也是一個全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹爲蝶，蠶破繭吐絲。小樹並沒有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅持，再堅持；努力，再努力……幸福的果實：終於，小樹變得又高又大又密，就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。

金紅的楓葉飄零，代表着一個季節的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時刻——收穫灌滿汗水的果實。當小樹苗長出了她的第一顆果實時，她激動，興奮但有有點感傷。重溫母親的懷抱：冬很快就來了，樹葉落光了，小樹變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待着明年的再一次重生。我們就像這粒樹種，成長的過程有快樂，有痛苦，但只要我們堅持，終究會收穫夢想的不是嗎？奔跑起來吧，在人生之路跑出屬於你的一條陽光大道。勝利，就在不遠處等着你呢！

讓自己奔跑起來作文 篇17

“想開一點，簡單一點，單純一點；集滿三點，就會開心一點”一網友如此說道。想開一點，是一種素質的表現，只有對那些“負面”的問題想開一點，才能心態好。正如吃了虧的人說：吃虧是福；丟了東西的人說：破財免災；膽小的人說：出頭的椽子先爛；官場失意者說：塞翁失馬，焉知非福……想開一點，生活就多了色彩。其次，就是簡單一點。這個世界其實很簡單，只是人心很複雜；其實人心也很簡單，只是利益分配很複雜。桌子上有一堆蘋果，你不必在意分到自己手裏的有多少；一攤子事，你也不必在意自己幹了多少。

“人，一簡單就快樂，但快樂的人寥寥無幾，一複雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘。”這句話所反映出來的現實問題一目瞭然，啓示更是如此……還有就是單純一點，別想太多，別總以爲每個人做的每一件事都是爲了自己，而會傷害你的。單純一點，就少一些爾虞我詐，就少一些恩怨情仇。其實有時候裝傻也未必不可取。人的一生如趕一程路，而趕每一程不也都帶着或多或少的包袱在前行。

每件包袱，把我們從童年一直壓到成人，尾隨着中年、老年、直到老去的那一天止！我們一路走來，一程一程的趕，每一路程都有意無意地背上更多的包袱，人生或許漫長，亦或短暫，但到底都是無比珍貴的，我們是否應該選擇另外一種方式，把包袱放下，輕鬆地趕每一程路？是的，我們都應該放下包袱，放下爲別人而活的包袱，放下爲自己的內心自己的思想強加進去的包袱，我們無需強求自己，難爲自己，展現一絲逞強的笑容！讓自己奔跑起來，輕鬆上陣，這樣你會跑得更快，總有一天你會飛起來的！後記：人生來去匆匆，何不活得快心點。我覺得人生應像廈門大學中文系易中天教授所說，“多一點感恩，少一點抱怨；多一點寬容，少一點挑剔；多一點理解，少一點爭執。”

讓自己奔跑起來作文 篇18

生活的多姿多彩造就了現在的我們。而此時此刻，所有的擁有都將會是最值得珍惜的。明天的消逝又早已無影無蹤！今天的何去何從？明天的未來又將會是怎樣的光芒四射？人生之舞臺，爲的就是讓自己奔跑起來。去迎接那美好明天！希望的存在都將在此時。擁有的彼時，奔跑的更加成熟，奔跑的學會長大！願此生最大的幸福就是不留遺憾，做到青春飛揚！放飛夢想，學不會優秀，那就試着努力！也許路一直在自己的腳下，因爲它將會時時刻刻帶領我們走上那前進的道路！

奔跑

也許。每一次的跌倒都將會是那成功的動力。的確，奔跑人生，放飛自我！奔跑之中長大，奔跑之中成長。前方道路的挫折卻未曾改變。但我們的初心卻一直長存！初心依舊，方得始終。相信，這奔跑的過程雖然還是艱辛的，但卻又是充滿快樂的。未來很長，所經歷的事物有同樣是很精彩的！只希望能夠在這漫長的人生之中，做到最精彩的你我！向快樂出發，奔向有你的地方！一路前行，你將會是我心中永遠的太陽！並且光芒四射！

成功

或許，成功的開始總是會經歷着付出與汗水。但你是否能夠坦然面對一切。成功就在彼岸，可你又真正的做到了哪些？經歷總是殘酷的，但是最後的結局又總是那樣的美好！在這成長之路上毛病沒有所謂的捷徑！而是靠自己的真實付出。也許成功很難，但只要心中一直堅持，初心一直不變，相信，那成功就會像我們而駛來！成功的背後總是受盡了磨難與艱辛。但只要心中想着付出，想着收穫。心中想着未來，這現在所做的一切都將會是值得的！成功與否，再與此時。成功與否，在於付出！讓自己奔跑起來，青春無悔，歲月無痕！

神火就像是一把雙刃劍，做不到最好，卻只能夠做到努力！青春的多姿多彩都將會在此時所綻放！放飛心中之花，追逐着陽光少年。奔跑與夢想相結合。在此，與自己的青春發起宣誓！舞魂青春，綻放未來。心中的花都將會隨之而開放。讓自己奔跑起來，人生纔會更加的精彩。爲了此時，更爲了以後，依舊選擇奮鬥，未來之路都將在你的腳下。你所有的所作所爲都將會是命運的不同非凡！大膽找出自己，試着奔跑。做到青春無悔，你我安好！

讓自己奔跑起來，試着去尋找那美好的明天！

讓自己奔跑起來作文 篇19

人生由無數寶箱組成，我們的目標便是開啓這一個又一個寶箱，獲取知識和真理。無奈人生有太多的無奈，有時候，太多的寶箱讓我們迷失方向，手足無措；有時候，寶箱中跳出的並非我們所期待的幸福；有時候，甚至沿途的疲倦也不斷地勸說我們放棄。

古人云：“人生之不如意，十有八九”，仔細想來，確實如此，人生的路鋪滿考驗，與我們相伴的往往是苦楚而非愉悅，與我們邂逅的往往是不幸而非驚喜。我們幾乎一生都在與逆流鬥爭，試圖證明自己的存在，活出自己的`精彩。人生無捷徑可言，就如沒有一把可以一次開啓所有寶箱的鑰匙。但是，擁有智慧，堅忍和信念，我們必能用自己的雙手開拓嶄新的未來。

爲自己奔跑吧，用智慧這把金匙開啓機遇之門。有一位乞丐向比爾蓋茨行乞，比爾問他：“你是想要一美元還是一萬美元？”乞丐毫不猶豫地選了一萬美元，比爾從口袋掏出一元和一封職業公司的介紹信對他：“其餘的9999美元都藏在信封裏，發揮你的長處去挖掘吧！”乞丐半信半疑地離開了。一年後，乞丐創建了一間專爲無業遊民服務地諮詢公司，並運用他多年行乞地智慧和對城市街道的熟悉掌握幫無數乞丐找到了就業機會，自己也因此富有起來。機遇的關鍵不在於“運氣”而在於自己的發掘。擦亮雙眼，善於巧用自己的才智和長處，機遇便自然會降臨。

爲自己奔跑吧，用堅忍這把利劍刺穿困難之牆。當邰麗華在萬衆矚目的舞臺上綻放着絢麗的花朵時，誰又能想到，這位舞步優雅的舞蹈家居然在2歲時就被無情的命運奪去了語言和聽力。邰麗華的童年是沉默而寂寞的，但接觸到舞蹈的那一瞬間，她被這種擁有無言的美的藝術吸引了。不分晝夜，夜以繼日的苦練，一次次克服了薄弱的基本功帶來的阻礙，舞蹈已經融入到了她的生命之中。於是，在春節聯歡晚會上，邰麗華彈奏的生命旋律迎來了臺下經久不息的掌聲。不是人人都會失去語言，但每個人都會有陷入困境之時，拿出我們那顆堅忍的心，困難必會最終融化於這無言卻偉大的精神信念當中。

爲自己奔跑吧，用信念這盞明燈照亮彼岸之路。近了，近了，汗水的揮灑，一顆由無數個日夜熔鍊成的心在躍動，千鈞一髮之際，他邁過了終點線——一條被喻爲亞洲人不可能第一個跨越的線。但劉翔做到了，懷着無比堅定的信念創造了奇蹟。然而對他來說，跨越的不是終點線，而是起跑線，以後的道路，是超越自己，超越成功。當我們迷惘時，無助時，請回憶起自己的夢想吧，緊握心中那份可貴的信念，超越一切有形和無形的障礙！

無垠的蒼穹下，我們奔跑着，不曾停歇，不曾猶豫。那手中握得是什麼？是心中的夢。

讓自己奔跑起來作文 篇20

在兩週之前，我的胯骨磨傷了，這是我第一次傷到骨頭。剛受傷的時候，別說跑步，走路，就算是咳嗽一下，都讓我痛苦難忍。但最讓我絕望的不是傷痛，而是下個週三就要測試且納入期中成績的800米。

我不想放棄這10分。於是，在我受傷後的不到一週，測試當週的週一，我參加了跑操。真的特別痛苦！右腳的每一次落地，我都能十分清晰地感受到胯骨處傳來的疼痛。我受不了了，在跑了幾圈後就離開了隊伍，站在拐角處，眼淚忍不住地簌簌落了下來。

要放棄嗎？放棄吧，操場中央走路的那些人，他們會有我痛嗎？他們都在走，在等待，爲什麼只有我在跑？我用手緊緊掐住疼痛的地方，緩緩向操場中央走去。離近了，我看到了那些人的笑臉，他們的輕鬆讓我向往。但當我稍一轉頭，那一個個揮灑着汗水的身影又闖入我的眼睛。他們累，但是他們在奔跑，在努力，在爲了自己而奮鬥。我有些猶豫，究竟哪一種纔是我想要的？是惰性帶來的慢條斯里，還是空空等待後的一聲嘆息？不是，都不是！

週三，我站在了起跑線上，朋友們都在勸我，說我胯骨受傷了，別跑了。我笑着搖頭，在老師一聲令下後跑了出去，胯骨依舊疼，尤其在最後200米，我覺得我的腿隨時都會撐不住。但這次我並沒有感覺到痛苦，帶給我的都是實實在在的感覺，實實在在的我在奔跑，在努力，在奮鬥的感覺。這種感覺真的很奇妙，傷痛讓我忘記了思考，我心無旁騖，腦子裏只有奔跑，只有眼前的路與終點。

從那時起到現在，每一天的跑操我都參加，雖然每一次跑完都很疼，但我很喜歡這種疼痛，可以說是迷上了這種感覺。

丟下惰性，放棄等待，讓自己奔跑起來，或許纔會創造出生命中最奇妙的風景！

讓自己奔跑起來作文 篇21

奔跑，也許人生需要奔跑。也許奔跑的人生將會更加的精彩！也許奔跑後的我們將會與衆不同。那就做好現在，也許現在並不完美，但只要自己曾努力了，自己曾付出了。世界纔會如此美麗。讓自己奔跑起來，也許人生很短。那就努力做好。珍惜現在，纔會做得更好！不負美好時光。願青春的我們一切安好！願我們變得越來越優秀！願我們奔跑起來，不負青春！

歲月靜好

歲月靜好，在這大好時光之中。我們曾努力過，付出過。更爲了心中的守護。一直不斷的奮鬥！也許現在的奮鬥纔是將來的以後。也許現在的努力纔會以後的準備！這大好牛安華，爲青春奮鬥，爲理想而追求！願我們一切安好！只要青春還在，我們便永遠不停留。歲月靜好，趁我們還年輕，趁我們還未老。珍惜現在，因爲擁有所以擁有。歲月靜好，願一切安好！每一天都希望更加的幸福。讓自己奔跑起來，讓我們重新站起來。依舊初心，方得始終。唯一奔跑，我便安心！

一切坦然

讓一切坦然，往事成風。做好現在，不想從前！曾經多美好那也只是曾經。現在，只想現在。也許現在還不夠優秀，那就試着爲了明天的明天，爲了以後的以後。讓自己奔跑起來。也許奔跑了會有不同的收穫，也許坦然得按對一切，我們還會更加的優秀！一起而坦然，坦然面對人生！人生將會有更加精彩！讓自己奔跑起來，讓人生不留任何遺憾！希望人生如此美好，奔跑，無遺憾！

也許人生，也許成長。必須要經歷的就是磨練。就是鍛鍊。人生很短，尚且珍惜。讓自己奔跑起來。努力拼搏，努力奉獻。也許明天的明天將會更好！也許未來的未來將會更加的精彩！願我們歲月靜好，一切坦然。永遠相信自己，我能行！

讓自己奔跑起來作文 篇22

讓身上的每根汗毛，每一個細胞振奮起來。打開新的世界，讓自己奔跑起來——題記

剛升入國中時，我的成績無論在班級還是年級都是數一數二、名列前茅的，但是，到二年級時，數學成績一路下滑，每次考試總是與優秀擦肩而過，甚至有幾次竟然打不及格。

那段時間，我跟泄了氣的皮球一樣，無精打采，苦惱不已。解數學題，腦海裏浮現不出一點思路；看着不見長進的分數，我更加厭惡數學，關於數學的一切都拒之門外。

有一次，我漫無目的地在江邊散步，看到有一小男孩在往河裏丟石子。那些石子濺起一圈水花就沉入了河裏，但小男孩一次又一次地撿起石子向河裏扔去。他的執着勾起了我的好奇，我駐足觀望。經過數十次的堅持之後，那些石子居然沒有沉下去，隨着“啪啪啪”的有節奏的聲音，那石子好像蜻蜓點水般在水面上跳躍，水面上立即出現一圈圈美麗的漣漪。原來石頭也能漂起來！

那天下午，我回到家就拿起數學卷子，靜下心，一道一道、一步一步地解起來。真奇怪，那些“難題”居然乖乖地都給我“讓路”，真是痛快！

世上無難事，只要肯登攀，所有成功者的背後，都有他們馬不停蹄的奔跑。我還年輕，我有充沛的精力爲自己的理想奔跑；我有信念，不會因爲遇到了困難和挫折而膽怯。我不怕迷失方向，因爲我知道人生沒有終點，前進就是勝利！

黎明前最黑暗，勝利前最絕望，成功前最渺茫。爲了目標，讓自己奔跑起來！你離成功，還差一點點。

讓自己奔跑起來作文 篇23

奔跑令人感到些許疲乏，也會給人帶來切身的快樂。自暑假奔跑後，我的生活大變模樣。

七年級結束後的暑假裏，我隨學校30餘名同學參加70週年國慶典禮的排練。對於我來說，第一隻“攔路虎”便是體能訓練了。

第三次體能訓練結束前，孫老師讓我們在起跑線前站齊。我有些許忐忑：今天剛做了蛙跳等體能練習，不會又要跑步吧？“2000米，五圈！”孫老師威嚴的話語重擊了我的心，我從來沒跑過這麼長的距離啊！我的好朋友是學校籃球隊員，體能沒的說，她看我面露難色，便鼓勵我說：“你能行！加油！”

哨聲響起，有幾位如離弦的箭一般衝到隊伍前端。按體能優劣，大家迅速排成一條長龍。體能一般的我自然跑在隊伍的中後部。前兩圈還好，跑到第三圈時，我突然岔氣兒了。我的心情頓時沉重了起來，五圈長跑本來就幾乎不可能完成，現在可是雪上加霜。看着休息區那些提前放棄的同學在開心地聊天，我也有些心動，產生了放棄的念頭。這時，媽媽的那句“人都有惰性，你得克服”響在耳畔，任課老師“人要有堅定的信念，像紅軍一樣！”也接踵而至。看着前面快速領跑的她，我下定決心：不管怎樣，我得堅持下去！我忍住岔氣兒的疼痛，快跑幾步，追回到自己原來的位置。

隨着路程的增加，我越發感到疲憊：雙腿彷彿灌了鉛，邁不起來，胳膊像抱着一袋大米般沉重，額上滿是汗，乾燥的喉嚨隱隱作痛。漸漸地，我落到了隊尾。我調整呼吸與步伐，默唸“一二一，一二一……”，一點一點往前趕。終點在眼前了，我奮力衝過去，心裏頓時暢快起來，還有些豪邁。我氣喘吁吁地坐在草地上歇息，好朋友走過來，雙手捧住我發熱的雙頰，微笑着說：“棒棒的！我就知道你行！”我洋溢着開心與幸福，有一種難以言表的充實。

清風拂過髮梢，牽動着我的思緒：不僅是跑步，生活中，人都會有各種“頑固的”惰性。一個人是否能自律，就在於能否克服自己地惰性。積極的人生，不能慢條斯理，要奔跑起來！

隨後的訓練中，長跑成爲一種常態，我的體能大大提升，圓滿完成了國慶慶典的合唱任務。我很慶幸，自己當時堅持下來了！

讓自己奔跑起來作文 篇24

“學海無涯苦作舟”在學習的賽道上，不吃苦怎能到達終點？如果不讓自己奔跑起來，怎能在衝過終點後收穫最奇妙的風景？

怎麼會這樣，不是說努力後總會有成效嗎？這是我拿到月考物理成績後最想提的問題。“這次不是我的錯，是題太難了。”即使心中這樣想着，可刺眼的分數仍使我坐立不安。與其碌碌無爲，不如自己動手，把賽道上礙腳的石子剷掉，不要讓他們阻止了我奔跑的腳步。

攤開練習冊，猶如一聲槍響，我衝出起跑線。知識點逐一落實，公式定理爛熟於心。伴着充滿信心的前奏，奔跑着正面迎擊那些曾擋住我前進步伐的題目。一步一步來，圈畫好關鍵詞，電路圖隨手畫上，公式及時跟上。不一會兒，光滑的演算紙上佈滿了我奔跑的足跡。這些只是副歌部分。終於，最後一道大題來了，佈滿半頁的題幹既繁雜又難懂，看看錶，這套卷子我已經做了一個多小時了，要不歇會吧。

真的要留下個小尾巴嗎？就不怕下次還是它們絆倒你？“不，不能停！”一鼓作氣勢如虎，我抽出一張新的演算紙，努力向着自己下個目標奔跑，筆尖畫在紙上的沙沙聲正演奏的是鼓舞人心的高潮部分。我又細細讀了幾遍題，終於找到突破口了，用之前上課老師講過的大招使敵人潰敗。答題，落筆，我再次檢查了一遍，畢竟粗心也曾是我的障礙，逐漸平靜下來的心宣告着這曲奔跑的進行曲進入尾聲。

之後的每一天，我都花時間接觸一下物理題，沒時間的話也要背背概念，不讓自己停下奔跑的腳步。在學校裏遇到不會的題也是飛奔着去找老師，躍動的腳步見證着我的足跡。終於，功夫不負有心人，下一次考試的成績證明了我的成果，它們是學習賽道上最美的風景。

丟下惰性，放棄等待，你值得擁有你所匹配的美好，而我們唯一能做的就是一直不斷地向前奔跑。衝過終點的那一刻，你一定會感激那個奔跑起來的自己！

讓自己奔跑起來作文 篇25

勇敢的邁出第一步，嘗試一個新的開始；加快自己的步伐，一點一點的前進；從始至終的奔跑，永不停懈。奔跑吧！你是一個強大的奔跑者！

（1）

又是體育課，我無奈的嘆了嘆氣，體育課跑步是難免不了的——看似好動的我實則討厭運動、逃避運動。這不，果真！體育老師吹響了那刺耳的口哨，躁動的人羣漸漸安靜下來。老師在隊伍中來回走了一趟，一本正經的說：“你們是八年級的學生了，上一堂體育課不容易，既然下來了，我們就運動運動，我也不爲難你們，就跑三圈吧！”

“三圈？”一些像我一樣不愛運動的同學強烈表達着自己的不滿。老師情緒絲毫都沒被影響，繼續說着什麼……一旁熱愛運動的朋友錡已經開始熱身了，又是一聲哨聲，一列列隊伍整齊的出發……

第一圈，我略帶吃力的跑完了……

第二圈，我的肚子便開始痛了，我捂着肚子，又跑了兩步，然後再也邁不出步子了，我立在原地大口的喘氣。這時，我感到有誰在推我，回頭一看——是在第二列的錡，她拉着我一起跑，我不想跑，但只得捂着肚子跟她跑。半圈後，我驚奇的發現肚子不痛了，於是，加快了步伐……

（2）

課後，物理老師留了一道競賽題，說有興趣的同學可以寫寫，我收拾好了物理課本，我對這道題絲毫沒有興趣，物理成績平平的我怎麼會挨着個邊？正打算要寫語文作文，前桌的怡回過了頭：“曹，g取吧？”“嗯。”雖說我一開始就沒有寫的打算，但老師講時我還是聽了聽的，所以知道這個。

她拿着本子個身，坐到我的桌前寫，似乎帶着刻意，她每寫一個公式便會問我是不是，於是，我便陪她一起做，她做出了結果，過身去，卻馬上了過來，她把她的筆跡全都擦了，把本子遞給我哭喪着臉說：“曹，我不小心擦了可卻忘了怎麼寫，你做給我看好不好？”我不好拒絕，便想試試，很快做出了結果，忽然，我發現她問我的公式與答題所需的一一對應……再然後，我便與怡一起探討每個難題……

奔跑者的目標是一直向前，永不停下。跑！讓自己努力奔跑！跑，讓我們取得更大的進步：跑，讓我們更加出色：跑，讓我們突破自我。跑吧！我的奔跑者。

讓自己奔跑起來作文 篇26

我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲，人生的花季，讓自己奔跑起來，爲之付出努力，付出汗水。

讓自己奔跑起來。“快點跑，都什麼時候了?還跟玩兒似的，快點兒跑。”體育課上，老師着急地衝着同學們吼。但是，同學們一個個仍跟沒事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊伍後面，真的很不想跑，這已經是第四圈了。不久，身旁傳來了同學們粗重的喘息聲，的確，大家都已經很累了。接下來是跑臺階跟仰臥起坐，一節課下來，同學都累得虛脫。很快，迎來了體育考試。面臨着八百，同學們都壓力很大，誰也不想跑，可是這是考試，不比尋常，只有硬着頭皮上。還有最後二百米，跑不動了，身後的同學一個個都超過了我，我在心裏爲自己打氣：衝吧，讓自己奔跑起來，爲了七十分，衝呀。

讓自己奔跑起來。“你們要記住，你們已經上初四，是即將面臨會考的學生了，怎麼還能跟七年級八年級的小孩子似的，只知道玩呢?”升入初四後，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽到的一句話。記得媽媽曾對我說過：“你們上初四的那也叫苦?現在上高三的纔是正正的苦呢。他們時間非常緊，平常上課要認真聽講，下課要多做練習來鞏固課堂上的知識。週末要去學習專業。平常晚上的作業，十二點之前哪關過燈?比起高三的生活，你們多幸福了?”

是呀，與高三相比，我們的確好得多，但我們仍要努力，節省下時間來，用在做練習和看書上，無疑是一個好方法。而怎樣才能節約出這些時間呢?那就只有一個辦法了：讓自己奔跑起來。讓自己奔跑起來，奔跑着去上課，奔跑着去吃飯，奔跑着去上廁所……所以，讓自己奔跑起來吧。

現在，會考已在眼前，這是我們即將面臨的最大挑戰。讓自己奔跑起來吧，爲了即將來臨的會考，讓自己奔跑起來吧爲了我們的理想，讓自己奔跑起來吧，爲了我們的未來。

讓自己奔跑起來作文 篇27

偌大的操場，急促的、微瀾般的，厚重的心跳聲，蓋過校園裏所有的吶喊助威聲，直抵我的耳膜，撞擊着我的心房。我大口大口地用力呼吸新鮮空氣，企圖撫平我的緊張和不安，站在跑步決賽的起點，看着同學們熱切關注的目光，是什麼壓迫着心臟，讓我感到無法呼吸?

昔日靜謐的教室，沉着的、整齊的、平穩的筆摩擦紙頁的聲音，所有的學生都一絲不苟地答題——這是升入九年級的第一場考試，誰都知道這意味着什麼，好成績使老師刮目相看，壞成績使心情跌入低谷，筆尖在試卷上劃過，留下我們爲夢想努力的痕跡。

是壓力，老師的眼神，同學的目光，熱切地向我遞來，我感到一種前所未有的重量，壓在我肩上——爲班級爭光。裁判也已就位，選手們蓄勢待發，我還在顧慮着我絕不能出糗，“砰”的一聲，我衝了出去。

我看見老師用誠懇的目光，掃過我們每一張臉：“九年級是至關重要的一年，你們將會迎來決定你們前途的一場考試，同時，你們將會面對更多的困難，更多的壓力。不過，不要怕，越是有壓力，越要讓自己奔跑起來，將它們統統拋之腦後，你要堅信並做到的，要給自己信心。”

我覺得風嗖嗖從耳邊掠過，自己卻漸漸落後於他人，聽着各處傳來的加油聲，我的腳步卻越發沉重。倏忽間，有一個聲音從看臺上傳來，點燃了我心中某處欲燃的火星：“加油!爲你自己，奔跑起來!”我心豁然，擡起頭，望着如生命般鮮豔的紅色跑道，我疾步向前奔跑起來，終點是如此美麗，引領着我的生命不斷攀登那勝利的頂峯。

老師的話如暮鼓晨鐘，響徹我的耳畔。我明白了我應該怎樣去面對九年級巨大的壓力，我需要無堅不摧的毅力，面對困難平和的心態，對自己毫無疑慮的信任，這纔是讓我在九年級跑道上奔跑加速的必備燃料。爲了自己今後綺麗的年華、前方燦爛的夢想，讓自己奔跑起來!

我的思緒飛轉，靈光一閃，這道題輕鬆地解開，我在心底發出一聲久久的、欣慰的、塵埃落定的長嘆，我終於找到在九年級生活中執著的方向，去追逐雷和閃電的力量。

讓自己奔跑起來作文 篇28

擡起頭，我望着天空，只是一望無際的灰色，一種濃重的哀愁壓抑着我，活着好累!面對着鏡子，我鼻子一陣發酸，未語淚先流!腦子裏不時播放着那個畫面，刺耳的剎車聲、驚慌失措的眼神，接着便是一片紅色。

從此，我成了一名殘疾人!我緩緩地轉過身來，桌上放着媽媽精心準備的早餐，我機械地移過去，一張紙條映入眼簾：

“快點吃早餐，乖女兒。對了，媽咪希望你振作起來，還記着海迪嗎?一定要再度奔跑起來，媽咪支持你。”

再度奔跑起來?!對哦，我怎麼忘了海迪姐姐呢!她和我一樣啊!但是她。人生，不就是爲了心中的目標而奔跑的過程嗎?人生，雖然只有短短的幾十年，但你要活得有意義，有價值啊!儘管我是個殘疾人，也可以爲目標奔跑、奮鬥，品嚐自己灑滿汗水的果實啊。

重新背上書包，我又成爲了一名學生。面對背後同學的議論，我一笑而過，我不會因爲同學的議論而停止奔跑的腳步;路人的指指點點，我一笑而過，我不會因爲指指點點，而改變我奔跑的方向;望着鏡子中並不健全的我，我一笑而過，我不會因爲我扭曲的腿，而放慢我奔跑的速度。人生路上的流言蜚語，我不再躲避，而是泰然處之。我快樂，我戰勝了自己!

“讓自己奔跑起來”成爲我人生的航標。

萬籟俱寂，唯有我仍在挑燈苦讀;週末，大家嬉笑着相約去郊遊，唯有我紮在書堆裏，在題海中遨遊。

鼻樑上架上了奮鬥中的光榮產物，手指因長年寫字已變形，但我無悔。每當我想放棄時，腦中閃過的是“讓自己奔跑起來”，正是它，我一直在堅持。

夕陽西下，陽光爲沙灘披上一層金色的光輝，夕陽照耀下的河山顯得婀娜多姿。這時在一片金色照耀下，一個只有一條腿的老太太在夕陽中笑着—因爲她看到了沙灘上留下了一串奔跑過後留下的腳印，那腳印裏滿浸的是喜悅和自豪啊!

讓自己奔跑起來作文 篇29

生活中，我們是否在惰性中漸漸沉淪，慢慢習慣於懶散的生活，可只有讓青春，讓自己奔跑起來，才能超越自己，才能創造奇蹟。我們，沒有理由不奔跑，沒有理由不創造奇蹟。

剛上七年級的時候，我因爲國小成績較好，所以並沒有太重視開學考試。又因爲一個暑假的懶散，讓小升中時的緊張煙消雲散。開學考試前，老師說要預習新課本，考試會考七年級的知識，但因爲那時軍訓讓我疲憊不堪，看着借來的課本也沒有興趣多翻一眼，反而悠閒地看起了小說，對即將來臨的入學考試毫不在意。

兩天後，在軍訓中的跑步訓練中，我得了一個非常低的分數，看看拿到的成績，我才意識到經過一個暑假的懶散，我的身體素質變得更差了。晚上時，到了開學考試的時間，發下卷子的同時，我蒙了，看着一道道不會題和知識點，我只能把國小零碎的記憶拼湊起來，勉勉強強做了一部分題，看着大部分空白的試卷，我豁然開朗，原來學習如跑步一樣，當你漸漸習慣於惰性，就漸漸失去了奔跑的能力。唯有奔跑起來才能爲青春創造奇蹟。

從入學考試以後，我漸漸學會了自學和努力學習，從上課的每一次聽講中，課後的每一道習題中，我又漸漸學會了奔跑，學會了開啓自己的人生。

此後，雖然我一直奔跑，卻也有跟不上節奏的時候。

八年級下學期，我的成績開始滑坡，特別是數學成績，幾乎可以說是直線性下滑，數學從我的優勢學科漸漸變爲弱項。我也越來越沒有自信心，看着數學老師失望的眼神我開始質疑自己，質疑自己一直熱愛的學科是否真的適合我。

可在一次雨後，我看着剛下來的數學試卷，向外跑去，跑在雨中，跑着跑着，我找到了入學考試時的感覺，那種奮發的感覺，我在心中悄悄說，奔跑起來，創造奇蹟。

當晨光初亮，每一個努力的孩子，都站在下一個起跑線上，前路漫漫，唯有奔跑起來，才能一直向前。

讓自己奔跑起來作文 篇30

運動員在賽場上奔跑，老師在事業上奔跑，工人在工地上奔跑，而我們則是在考場上奔跑。

一棵樹的成長也是一個奔跑的過程，發芽、長苗、出葉、結果、歸根。我們就像這樹一般，在人生中經歷這不同歷練的階段。

奮力的發芽：

種子在春的懷抱中甦醒了，春媽媽告訴她：“你必須堅持，你必須用你自己的力量去衝破你上方的這層束縛。”種子很聽話，奮力地向上衝擊，最後一個細雨綿綿的春夜，探出了她的小腦袋，帶着一絲新奇，觀察着這個世界。

努力的長苗：

種子已經長出了芽兒，接下來就必須用穩固的基礎將自己牢牢地固定住，很快春天就要過去了，小樹已經有了基本的形態，春媽媽又來見小樹了，告訴她說：“我就要走了，接下來你必須長得更大、更密才行。”小樹懵懵懂懂地點了點頭。

勤奮的出葉：

每一隻蝴蝶的降生就代表着一次輪迴；每一次天鵝的飛翔就代表着天使的降生……出葉，對於小樹來說，也是一個全新的開始。但這其中又是無比的辛苦。她就像毛毛蟲破蛹爲蝶，蠶破繭吐絲。小樹並沒有退卻，面對這些痛苦，她選擇的是堅持，再堅持；努力，再努力……

幸福的果實：

終於，小樹變得又高又大又密，就這樣夏在小樹苗的勤奮中落下帷幕。金紅的楓葉飄零，代表着一個季節的更替。樹苗也即將迎來她人生中最幸福的時刻——收穫灌滿汗水的果實。當小樹苗長出了她的第一顆果實時，她激動，興奮但有有點感傷。

重溫母親的懷抱：

冬很快就來了，樹葉落光了，小樹變得光禿禿的，但她卻滿臉的幸福，閉上眼睛，期待着明年的再一次重生。

我們就像這粒樹種，成長的過程有快樂，有痛苦，但只要我們堅持，終究會收穫夢想的不是嗎？

奔跑起來吧，在人生之路跑出屬於你的一條陽光大道。勝利，就在不遠處等着你呢！

讓自己奔跑起來作文 篇31

人生之路曲曲折折，充滿了困難與艱辛。蝴蝶經過了破繭的痛苦，纔有瞭如今的美麗;彩虹經歷了風雨的洗禮，纔有了現在的繽紛;梅花經歷了寒霜的考驗，纔有了暗香襲人。

在人生的旅途上，困難與挫折不可避免，也是人生不可缺少的一部分，沒有困難的磨礪，人生就像是一杯失去了香味的咖啡，平平凡凡，沒有了其原本的香醇。

著名的音樂家貝多芬，熱愛音樂，卻失去了聆聽音樂的雙耳，他經歷了作爲音樂家的最大痛苦，但他卻沒有放棄，他一直隱忍自己的痛苦，卻以自己用痛苦換來的歡樂來安慰人們，創造了許許多多的不朽的作品。

困難與挫折讓他堅定了自己的信念，更加不屑地追求，讓他向着自己的目標奔跑。

奧斯特洛夫斯基，他疾病纏身，十分痛苦，可他卻堅持不懈，創造了輝煌，獲得了常人難以得到的幸福。他的成功靠的是對人生的不屑追求，靠的是在困難中讓自己奔跑起來，追求自己的人生目標。

愛因斯坦讓自己奔跑了起來，纔有了後來數以前計的偉大發明;司馬遷讓自己奔跑了起來，纔有了我國的第一部紀傳體通史;大自然讓自己奔跑了起來，纔有了亭亭荷葉托起清麗的芙蓉。

困難並不可怕，夢想並不是遙不可及，人生之路因困難挫折而繽紛多彩，人生的旅途因堅持奮鬥而美麗，像咖啡那樣先嚐苦，後來纔是濃郁的香醇。

讓自己奔跑起來，去追求自己完美的人生。