你來比劃我來猜四年級作文【精品多篇】

你來比劃我來猜作文 篇一

在森林王國裏，獅子國王宣佈：今天，我們來舉行一場‘你來比劃我來猜’的遊戲。

比賽時間到了！小動物們依次入場。獅子國王看人差不多到齊了，就宣佈：比賽正式開始！首先上臺的是小猴皮皮和小兔啦啦，皮皮來演示動作，小猴看大屏幕，原來是抓耳撓腮。小猴兒一會兒撓撓脖子，一會兒抓抓耳朵。小兔啦啦左思右想，靈機一動，大聲說：抓耳撓腮！話還沒說完，觀衆們就哈哈大笑起來，紛紛鼓掌。下一組是小貓莉莉和小松鼠可可。可可演示動作，它看看大屏幕，原來是抱西瓜。於是表演開始了！可可一邊搖搖擺擺地走着路，一邊裝作抱了一個很大的西瓜。小孩子看見了，也學着可可那樣，大人們邊喊邊追，全場亂成一鍋粥，別提有多熱鬧了！主持人拿着話筒喊：安靜！一時間，全場又像以前那樣安靜了。小貓麗麗接着猜，莉莉突然大喊道：抱西瓜！全場熱烈地鼓起掌來，掌聲經久不息。主持人接着說，下一組小雞莎莎和

比賽結束，現在開始頒獎。第一名小貓莉莉和小松可可，莉莉和可可高興地蹦起來。通過這次比賽，他們明白了一個道理：只要學會思考，一切都可能會成功！

你來比劃我來猜 篇二

當我說出“肥頭大耳”這個成語時，全班同學都鬨堂大笑，你一定很納悶，我們在幹什麼吧？原來我們在玩“你來比劃我來猜”的遊戲。

遊戲規則是這樣的，老師叫一個同學到前面去，他寫一個詞語給那個同學看，讓他用動作表演出來，然後大家來猜。

許多同學都踊躍參加，把手舉得高高的，生怕老師看不見他。老師看了好幾個同學，全都沒有叫他們，同學們看到這樣的景象，灰心了，紛紛放下手，我也灰心了，放下手，在心中默唸：聽天由命吧！

可巧的是，老師偏偏就叫到了我，我興奮極了，大步流星的走上前去，老師龍飛鳳舞的在紙上寫了幾個字遞給我，我一看是“打針”二字，我深深吸了一口涼氣，看了看對我滿臉期待的同學們，用右手做了個數字七的樣子，撅起屁股，裝出很痛苦的樣子，用右手的“七”向屁股猛地紮下，並大叫一聲“哎呦！”黃子軒腦子靈，立作文馬脫口而出：“是打針！”我苦笑了一下，帶頭鼓起掌來。

老師又叫到了張雨涵，只見老師對着他咬了咬耳朵，張雨涵便哦了一聲，小心翼翼的走到中間，右手五指分開舉到額頭，左手做成一個v狀放到嘴邊，左腿微微擡起，遠遠看去，活像一隻大公雞，我馬上喊道：“公雞！”張雨涵笑眯眯的指着我：“哈哈，你猜對了！”我高興的差點從椅子上蹦下來。

最搞笑的是黃子軒的表演。老師給她說了幾句悄悄話，然後黃子軒就反常了。先是用食指猛指自己的頭，雙手五指分開放到頭的兩側，接着又猛拽自己的耳朵。我們都看得一頭霧水，不知道她到底要表達什麼意思。正當大家迷惑不解時。我突然開了竅，“是頭肥耳大！”大家都哭笑不得，“不對，說反了！”，我急忙改口，“應該是肥頭大耳！”，黃子軒說猜對了，同學們就爆出了驚天動地的笑聲。

這個遊戲可真有趣呀！

你來比劃我來猜作文 篇三

星期天下午的作文班裏，老師神祕地說：“今天我們來玩‘你來比劃我來猜’的遊戲，只做動作，不出聲。”

老師話音剛落，教室裏同學們異口同聲地喊道：“老師萬歲！”只見，老師變法術似的從包裏抽出幾張小紙條，說：“開始遊戲！”

第一局，老師說：“曾維正，你來吧！”曾維正把紙條打開一看，又還給老師，小聲的說：“老師我不會。”老師讓曾維正站到一邊，讓李傲然上來表演。李傲然雙手亂揮，雙腳踢着桌子，有同學喊道：“神經錯亂！”老師搖了搖頭，讓李傲然站在一邊，把張樂淼點了上來。張樂淼看了看紙條，手腳亂動，同學們一下子猜到是“手舞足蹈。”李老師笑了笑說：“答對了。”

第二局，老師點了金龐浩上去表演，金龐浩頭往上擡，手也往上舉，同學們紛紛議論：“這到底是什麼呀？”可還是沒有人猜出來，老師只好讓金龐浩站一邊去，把劉一帆叫到上面表演。只見劉一帆躺在地上，手和腳都往上舉，同學們都說：“四腳朝天。”“答對了。”李老師說道。

第三局，我親自出馬，我一抽紙條，呀！金雞獨立，這個我行！我立刻擡腿往後伸直，雙手展開保持平衡站好。同學們立馬說：“當然是金雞獨立啦！”老師點點頭。就這樣，我們在歡聲笑語中度過了這節有趣的遊戲課。

通過這件事情，我懂了要多積累成語，對提高我們的寫作能力是有幫助的。

你來比劃我來猜四年級作文 篇四

陸天琦

五一小長假，老師帶着我們一起玩了‘你來比劃我來猜’的活動，目的是爲了訓練我們的動作描寫。我特想玩，很興奮。

老師先請一位男同學來做示範。他抽取了一張紙條，便陷入了沉思，不一會兒，就開始做動作了。他先半蹲，然後把兩隻手像小鳥那樣上下襬動着，接着全蹲了下去，再把雙手摁在地板上，一蹦一跳地向前跑。我想這個成語裏肯定有‘飛’和‘跳’這兩個動詞，那是什麼飛什麼跳呢？難道是雞飛狗跳嗎？但我又想了想，有沒有可能是井底之蛙，我就把井底之蛙寫在了紙上面，結果答案是‘雞飛狗跳’，我有點後悔寫了井底之蛙，嗚嗚。

第二組開始猜了。老師搬了兩套桌椅，然後請了兩位男同學，遞給他們一張紙條，交待一番後，他們就開始演了。他們坐同桌，把手握成喇叭狀，相互把嘴巴湊近對方的耳朵小聲交談，感覺像頭要接在一起了。小菜一碟，我直接把‘竊竊私語’寫在了紙上面。老師下去轉了一圈，提示說只有一個同學是對的。這時，我的心裏忐忑不安，又充滿期待。老師等所有同學寫完後公佈了答案，是‘交頭接耳’。哎呀媽呀，我又猜錯了，我好想哭啊！

這次的‘雞飛狗跳’和‘交頭接耳’我都沒猜中，我心裏像有一塊大石頭壓着，堵得慌。

你來比劃我來猜作文 篇五

今天我可開心了，因爲陳老師帶我們玩猜動作遊戲，規則是上臺的小朋友，只做動作，不說話，要做一系列動作，動作做得要完整和標準，這樣臺下的小朋友猜的時候就輕鬆多了。下面的小朋友得猜臺上小朋友在幹什麼，猜對了可是有獎勵的，當然臺上的小朋友也會有獎勵。

聽到這個消息我非常興奮，因爲我非常想得到獎勵，也很想看看臺上的小朋友做的是什麼動作！我已經迫不及待地想來猜一猜了！

猜動作遊戲正式開始了，李邰思同學最積極，他走上臺，看！他梳着小平頭，有着小眼睛，戴着藍邊框的眼鏡，皮膚白白的。李邰思開始表演了，我看他抱着一個東西，我不知道是什麼，但是我的腦袋裏面出現了很多水果，比如說西瓜、菠蘿、榴蓮……後面我又看到他把那個東西放在了桌子上，然後我就看到他把那個東西切開，我猜他肯定要吃了。不出我所料，他大口大口地吃了起來，吃得津津有味。我聽他“噗”的一聲，把好多小東西像子彈一樣吐了出來。我判斷應該是西瓜子。我猜他應該吃的是西瓜，我猜的答案和大家猜的一樣。公佈答案了，大家都猜對了，我得到了橡皮，非常開心！

第二個同學上來做動作了，他的名字是張煜宸。他很可愛，臉圓圓的，他很愛笑，上臺的時候都笑眯眯的。張煜宸的表演開始了，只見他撿起一把斧頭，又往前跑了一點，然後拿起斧頭來砍樹，樹被砍倒了。我沒有得到獎勵，我猜錯啦。

今天的遊戲我得到了獎勵是橡皮，這個遊戲很好玩，我以後還要玩。

你來比劃我來猜作文 篇六

“哈哈哈————”一陣陣笑聲從教室裏傳出來。這是怎麼回事？哦，原來是我們在玩你來比劃我來猜的遊戲呢。

老師面帶微笑地說：“我們今天來玩一個遊戲，好嗎？”我們全班同學異口同聲地說：“好！”我們立刻情緒高漲，眼睛齊刷刷地盯着老師，顯得有些迫不及待了。首先老師介紹遊戲的規則是：同學們分成兩組，在規定的時間內，一個比劃一個猜，比劃的人不能說出詞中的任何一個字音。

激烈的比賽馬上開始了，每組選出一名代表參加遊戲比賽。一組代表李興斌同學，她邁着輕快的步伐踏上了講臺，一看她就自信滿滿。二組代表張君涵同學，她是我們班公認的演技派，她登上講臺也不甘示弱，扮了一個鬼臉惹得同學們哈哈大笑。

比賽在歡聲笑語中拉開了序幕，答題開始了。李興斌同學拿到答題卡後，她做出的姿勢是左、右手相互交替，雙腳有節奏蹬着。一組同學開始搶答了，有的同學說：“猴子”，有的同學說：“爬山”倒計時開始了，答案還沒揭曉。李興斌同學站在講臺上急得直跺腳，嘴巴里發出啊啊啊的聲音。下面的同學我看看你，你看看我。就在最後那一刻他們猜出正確的答案。張君涵同學拿到答題卡就哈哈大笑，同學們被她的笑聲吸引住了，同學好奇地說：“你快表演，我們猜。一定很有趣”她雙手抱着肚子仰頭哈哈大笑，二組同學一口喊出“捧腹大笑”。

經過幾輪比賽，最終獲取勝利的是二組同學，這個遊戲很有趣，我們這節課玩得很高興。