我和語文的故事作文(精品多篇)
我和語文的故事作文 篇一
“在哪?在哪?”從房間裏傳來熟悉的聲音——我在找新買的《古文觀止》。事情是這樣的!
今天早上,我在新華書店裏買了一本名爲《古文觀止》的書。那時,我正照着劉老師說的,一有空就往書店跑。可是,我一直找不到心儀的書本,突然,我想起劉老師說:“我們有空可以讀一讀古文。”,便買了一本《古文觀止》。
這不,給我弄丟了。我翻翻牀,彎彎腰。正準備不找的時候。這本書又奇蹟般地出現在我面前。我開始讀書了,這是我的讀後感!
錢鍾書先生曾說,古代相當於人類的小孩子時期,古代是幼稚的,經過幾千百年的長進,才慢慢地進化到現代;讀《伊索寓言》可以增進我們對現代文明的驕傲,《伊索寓言》中好多淺薄的見解非加以糾正不可。最近我重讀了一遍《古人觀止》,也覺到古人真是幼稚得可愛,那些正兒八經的散發着頭節氣的見解,如不加以糾正必“貽害”後人。
我與語文的故事 篇二
”你是語文嗎?“我怯生生地問道。”正是我!“語文笑吟吟地回答道。
”你是怎麼來到這個世間的?“我的膽子大了一些。”當第一個文字被石塊刻在那甲骨上時,“語文說,”我就誕生了。“
”那古詩文也是你的傑作嗎?“我問語文。”不!那不是我一個人的功勞。“語文面有嚴肅地回答。
”當我在李白的思鄉之情之中游歷時,‘舉頭望明月,低頭思故鄉’便可供人吟誦了;當我穿梭在杜甫憂國憂民的情懷之中時,‘感時花濺淚,恨別鳥驚心’便造就了《春望》;當我沉浸在范仲淹的思索之中時,‘先天下而憂而憂,後天下之樂而樂’就永遠被定格在語文書上‘千古佳句’這一欄中……“語文忽然不見了。
我慢慢地走回家,翻開語文書,忽然,”語文“那兩個字跳動起來,它又出現了。”你剛剛去哪兒了?“我不解地問。”外面要下雨了。“語文回答道。我看向窗外,果然,滂沱大雨傾瀉而下,”你怎麼知道的?!“”這些都是生活常識,都是農民們通過語文總結出來的諺語。“語文輕描淡寫地回答,”對了!你想問我什麼?“”噢!我要問你如何學好語文!“我說。”好吧,我要告訴你:做一個有心,有情,有義的人,走進語文的心靈深處。“
我和語文的故事作文 篇三
語文,它教會我識字讀書;語文,它教會我人生的`道理;語文,它還陪養一個人睿智的思考和提高理解能力。
學好語文終身受益,而我卻對它產生一次又一次不同的看法。
國小畢業後,放假太舒服了,沒有任何功課。直到七年級開學那天,我和“你”,語文,再次重逢了,只要一看見你身上的內容,我的頭腦開始膨脹,看着你,我就感覺鬱悶,你的知識量不斷的增多,越來越複雜。
想當年,我的語文測試糟透了,讓我難以接受的是閱讀,只要每每做這一部分的題目時,你不但不會伸出手來援助我,還害得我陷入題海中,只能令我開始憎恨你,對你反感。
因爲這樣,我的語文成績不但沒有提高,反而變得越來越差。直至有一天,很隨隨便便地考了60分,因爲你,令我的心情低落,但也是你,使我有了拼搏的精神。從那時,我就在心裏暗暗的發誓:我一定要打敗你,爭取做一個優秀的自己。
只有勤奮的複習,背誦和理解當天老師所教的重點內容。在不斷的努力下,在一次期末考中,取得了一個滿意的成績。
此後,我再一次對語文產生了濃厚的興趣。
你——帶給了我拼搏的精神;
你——帶給了我生活的點滴;
你——帶給了我學習的方法。
不論學習任何科目,我們都要對它產生一定的興趣纔有把握和它交一個永遠的朋友!
語文,受益匪淺的你,我——愛——你!
我和語文的故事作文400字 篇四
張一飛
自從國中起羅老師給我們上語文課,我的語文成績就在穩步提高(至少我自己認爲是這樣),語文素養也越來越好了。
我記得很清楚,我的作文一開始並不好。十三篇作文中無一篇打印,倒有四篇重寫。於是我認爲我是不會有打印的文章了,但是,我經過努力,成功的讓第十四篇作文打印了。雖然開頭有一些艱難,但總歸是開了一個頭。
第二件讓我記憶深刻的事就是手抄報比賽。第一次我看着糖眼饞的不得了,再看自己的手抄報上面的人,不像人倒像鬼,說不定十二點看還會嚇死人。於是我決定戰術迂迴,不畫圖,光寫字。只要排版好字好,我說不定也能得塊糖。於是乎在那一張手抄報上沒有我“靈魂畫手”那“爐火純青”的做妖了。果然,不出我所料我拿到了糖,而且是第一名,這樣誤打誤撞摸索出來的就是:能拍老師馬屁,顯示高情商的時候一定要拍(開個玩笑)。
自從跟羅老師學習了語文,我發現自己的閱讀理解、歸納分析能力和寫作能力都有所提高,能把朦朧的思路整理成清澈的思路,把不清不楚的語言變爲有條有理的語言,感謝羅老師,感謝語文。
我和語文的故事作文 篇五
語文,它教會我識字讀書;語文,它教會我人生的道理;語文,它還陪養一個人睿智的思考和提高理解能力。
學好語文終身受益,而我卻對它產生一次又一次不同的看法。
國小畢業後,放假太舒服了,沒有任何功課。直到七年級開學那天,我和“你”,語文,再次重逢了,只要一看見你身上的內容,我的頭腦開始膨脹,看着你,我就感覺鬱悶,你的知識量不斷的增多,越來越複雜。
想當年,我的語文測試糟透了,讓我難以接受的是閱讀,只要每每做這一部分的題目時,你不但不會伸出手來援助我,還害得我陷入題海中,只能令我開始憎恨你,對你反感。
因爲這樣,我的語文成績不但沒有提高,反而變得越來越差。直至有一天,很隨隨便便地考了60分,因爲你,令我的心情低落,但也是你,使我有了拼搏的精神。從那時,我就在心裏暗暗的發誓:我一定要打敗你,爭取做一個優秀的自己。
只有勤奮的複習,背誦和理解當天老師所教的重點內容。在不斷的努力下,在一次期末考中,取得了一個滿意的成績。
此後,我再一次對語文產生了濃厚的興趣。
你——帶給了我拼搏的精神;
你——帶給了我生活的點滴;
你——帶給了我學習的方法。
不論學習任何科目,我們都要對它產生一定的興趣纔有把握和它交一個永遠的朋友!
語文,受益匪淺的你,我——愛——你!
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