九年級來了（精選61篇）

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篇1：九年級來了作文

昨天我才知道要出發去嘉峪關，今天我們就要坐動車出發了！因爲爸爸買了一大早的車次，所以我們很早就要出發！

吃過早飯，我們步行到了地鐵站。本來以爲早上頭趟地鐵人會很少，但是走到乘車的地方纔知道，人是特別多的，主要是和我們一樣，拎着大包小包到北站趕火車的人。

前幾個站點我們都是站着的，後幾個站點有一些人下車了，我們纔有了一個位置。爸爸讓給了媽媽，媽媽又讓給了我。我又不好意思自己做着，就非拉媽媽過來，讓她坐在我的腿上。媽媽卻開玩笑地說，有點欺負兒童的意思，就又站着了。經過四十分鐘的地鐵，我們終於到達了西安北站。

這樣我們就可以坐動車啦！湊巧的是，我們剛一來，動車就開始檢票啦，這樣幸運的事可是不多見的。

檢完票後，我們就要開始登車了。到了車上後，我先是開始吃東西，吃完東西，開始睡覺，睡完覺後又開始吃，但是這次吃完後，睡不着了。這樣的話我就只能看看窗外的風景了。

過了西寧，窗外就是大片大片的草地，遠處是山頂上白白雪頂祁連山。不過在我醒來的時候一直有一個小孩兒在那哭。他一直哭我們就覺得吵死了。如果不哭就好啦。結果第二次真的沒哭。可能是睡着了吧？她卻突然冒出一句：“哈，外面那麼多羊！一定有狼吧。”接着她就開始學習狼叫“嗚嗚嗚——”直逗得整車廂的人大笑。

快到酒泉的時候，窗外的綠色就很少了，遠處的山還在，山上的雪還在。車外的溫度也比剛纔升高了些。很快就到了嘉峪關，叔叔阿姨很熱情地把我們接回了家。這裏晚上九點多天還亮着的。明天就可以玩兒了吧，會去哪裏呢？真期待啊！

篇2：九年級來了作文

不久前，我一次次地想着九年級的樣子會如何，一遍遍地聽着親戚朋友勉勵的話，聽到同學們一聲聲“我九年級了！”的感慨。整理書包的時候，指縫間抽出被壓皺的九年級單詞卷，伸手將它撫平，和以前一樣。我的心中好像漣漪微動，一塊石頭投入平靜的水面，我猛地意識到：“哦，九年級了！”

九年級，搬了新宿舍。晚上看到牀上的細布，像是倒掛的蓬軟青草。布很素淨，彷彿將湛藍的天空刻在上面，是家中沒有的花色，大抵是前面的學姐留下的吧。宿舍裏逐漸熱鬧起來，同學們也三三兩兩地來了，又是一批新的舍友，我突然意識到這是第三次搬宿舍了。空調的風涼絲絲的，在肌膚上留下沁涼的感觸，“呼呼”像是急促的喘息聲，空調似是宿舍的第三個同學。我又想到，前兩個學期，我是如此不耐地用手扇風，那空調如木訥的啞巴，從不張嘴。在那刻，“哦，九年級了！”的感觸如潮汐般涌上心頭。

九年級了，換了新教室。一邊抱怨教室難尋，一邊嫌棄樓層太高。過道中的鐵閘門未開啓，只得罵罵咧咧地繞路而走。路過先前的教室，桌上還堆積着一摞雜誌，似是靜候他人翻閱。框中的相冊還沒換掉，裏面還有我咧着嘴傻笑的樣子。可不知道爲什麼，就覺得這像是一幅壁畫上又鑲上了一幅小畫。繞了幾處到教室，我的眼光對應到捕捉的人，搜尋着記憶處前後桌是誰，很不確定地坐下。在那刻，我又惘惘然意識到一個嶄新的教室，是第三個教室了。“哦，九年級了！”的感觸如潮汐般在我的心口浪尖打轉。

九年級了，窗外的櫻樹依舊嫩綠。樹葉鬱鬱蔥蔥，枝丫探出它們活潑小腦袋，一叢一叢的，像是油光的頭髮。樹，似一位位巨人，每天都精心打理着自己，然後擡着眼眸望着來來往往的師生。我看到每片葉子是絢麗成花的精靈，在梢枝上打俏起舞。他們努力地往上躥，憋足勁與遠處的山比身高。“吱嘎知了……”小小的蟬鳴聲也響起了，小飛蟲們也在每個夏天做好加油助威的準備，即便只是枯燥地重複，也會一直嚷着。幾棵樹，幾隻蟲，在不經意間陪伴我兩年，也漸漸成爲一景。我想是花開，在春，學校的櫻花總綻開笑顏，在花枝間一顫一顫，坦坦率率地面對風浪，不躲不垂。我突然意識到，已看過兩年的櫻花，現在正在看綠葉。“哦，我九年級了！”的感觸便如潮汐般在我的心裏漲着。

那麼多的事情向我證明我九年級了，可我仍裝出一副恍然大悟的樣子。風影掠過，綠葉搖綴，我才明白，我掉入了無底的深洞，我在一次次逃避九年級，又在一次次不情不願去接受事實。就如校園中的滿地落葉，經不起一點風霜，不想要一點艱苦，選擇剛開學就將自己散落在地上。

我終於明白，“哦，我九年級了！”是對自己的敷衍。我總是一次次地回想七年級八年級，那時我在無畏與期待中踏入了國中，而現在我終於明白，也終於決定要這樣子踏入九年級。寫作文時，自然會不自主地故作高深，又在顏老師一次次的強調中去修改。上數學課時，看江老師拿着木尺指指畫畫，心中想笑又忍住將注意力放到題目中。回答英語老師的問題時，仍會擔心單詞讀錯而變得小心翼翼……九年級開始了，我已準備好！我將努力，像之前充滿動力與期待，要更認真，更勇敢。

來年校園的花開我依舊會看，看它如何治癒我所有的疲勞和懶惰，我更想，將自己開成花，早先一步在心中盛開。在那時，芬芳驚人……

“哦，我九年級了！”這下一個個“！”聽着一遍遍熟悉的自我感慨，我更該對自己說：“九年級，我來了！”

篇3：九年級來了作文

長煙落日晚風寒，手執祕籍愁潺潺。會考迫捷眉梢燃，遠眺殘霞夢閃閃。

風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還!跨入九年級，手執“祕籍”，指尖輕撫寶劍，在月下舞劍練功，我輕嘆了口氣，那一幕又在眼前展開……

她凌波微步緩緩移來，寒光一閃，寶劍出鞘，她手執粉筆寶劍，在黑板上行雲流水般舞劍，一個個龍飛鳳舞的公式，便從劍端迸射出來，羣蟻排衙般鋪在黑板上，她就是傳說中的“數學大俠”，引領着我們共同應對會考七大天王之一——數學。

我們忙得不亦樂乎，教室迴響着筆與紙摩擦的沙沙聲，“武功祕籍”、“曠世絕招”就被我們記錄進了筆記本中。錄畢，“數學大俠”用老鷹般敏銳的雙眼，從我們每個人身上一掃而過，我們的內心，彷彿被她一覽無餘。

她嘆了口氣，長者般語重心長地說：“你們已經跨入九年級，每個人身上都肩負着決戰會考的擔子，3年來的‘聞雞起舞’、‘挑燈夜讀’，3年來的辛酸苦辣、苦苦求學都是爲了那一場會考之戰。”

她猛然轉身，刀光劍影，黑板上赫然出現了“會考”兩字。一筆一畫，入木三分，一字一句，擲地有聲。她的金玉良言，早已刻入我們的心中。“這，就是我們最大的敵人，九年級這年，你們將進一步學習知識，武裝自己，早日出山決戰會考!這樣會很苦很累，但爲了夢想，這一仗只許成功，不許失敗!”如龍虎之嘯，“數學大俠”嘹亮而富有號召力的聲音，在我們耳畔迴響……

是啊!爲了夢想，這一仗只許成功，不許失敗!攥緊用汗水鑄就的青龍偃月刀，“數學大俠”、“化學祖師”、“英語長老”……幾位“師傅”傳授的絕招，再一次在我的腦海中清晰起來。往遠處望去，“會考之城”已升起了狼煙，戰鼓在耳邊響起。月光下，我練習起了武功心法，心中的理想，如一個不竭的發動機，源源不斷地朝我運送能量。

狼煙四起戰鼓鳴，刀光隨劍影，周測又月考，試卷飄飄，會考燃眉梢。星光幾點人不寐，征戰幾時歸。獻身爲理想，血流潺潺，人有龍虎志!

九年級，我來了!會考，我來了!

篇4：九年級來了作文

生命的輪迴在一圈圈轉動，人生的軌跡也已然固定。這對我來說也不過什麼，熟悉的桌凳，熟悉的人兒，熟悉的教室，熟悉的天兒。似乎變化也沒多少，無非就是頂着一個高貴的名銜，多了一個一年級的仰慕，外加在昂首闊步的時候多了個挺挺胸……但，這樣就可以讓我們同八年級一樣當個混世魔王了嗎？不，家長的盯囑，老師的寄託，課程的加緊也終於讓我們明瞭了些。於是外出的聲音越來越少，桌上的印跡越來越深。好像懂了些，卻又云霧動。但終於知道關上門讀一夜小說的日子一去不復返，也再也不會有坐下來海闊天空亂扯的閒談了。

開學一個月，唯有兩個字在心頭縈繞：“讀書，讀書！”彷彿擠進高中的大門便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空，但終究沒有獨闖天下的勇氣。聽說過跨世紀的說法——“跨世界要有速度，跨世紀要有後勁，跨世紀要有克服困難的勇氣，跨世紀要有一往無前的氣概——跨世紀就該這麼誇法！”九年級雖然不是一個世紀，但他卻是一個關口。過去還不簡單，看，就有九個月了，但這只是活過去，並不是個跨！就有九個月——只有九個月！時間少，並不等於同簡單，而是更難了。但我們心中的目標從未迷茫，也依舊不用去說“好累”，孟老夫子已然給了我們“天降大任於斯人也”的安慰。

去吧！來吧！九年級！在四四方方的教室，我們將會創造苦盡甘來！心夢還在，又怎會怕了：健康成長，中華的棟樑；不必眷戀，我們在成長；不用感慨，生活無限美好！會珍惜生活給予的一切，不辜負陽光的溫暖和一路的滋潤！

篇5：九年級來了作文

當夏日的暖陽透過白袖綢緞的天空時，我們迎來了九年級。想起五彩斑斕的七年級八年級的學習生活，有懷念也有感激，他們就像宮殿中挺實的鋼木，讓我紮實地生活在其中。而九年級，卻又是一個全新的世界，是我沒有走過的路，也是一條通往未來的荊棘之路。

新的班集體，新的老師，新的同學，我在這其中慢慢沉澱。太陽東昇西落，我們晨起晚休，在這最平凡的日子裏過着最難忘的九年級，我們勞累而又艱辛，流下的汗水深深陷入腳下的泥土，澆灌一路的芳香。

心情隨着時間一路鋪陳，木棉樹即將要長出新的花苞，而我們也在一起學習有一個月了，我在其中生活得十分快樂，因爲這是一個可愛的九年級班集體，裏面有一羣可愛的夥伴，有可敬的老師，我們收穫了許多新的知識，汲取了老師給予的教誨。朗朗讀書聲，暖暖夏日陽，我們懷着一顆期盼的心，攜手迎接我們的九年級。

是的，你來了，你是我們的九年級，是我們最後的衝刺。世間萬物皆有色彩，而你，是紅色，代表激情，代表喜悅，代表我們如飢似渴想要得到知識的心。

路邊鵝黃色的燈泛出柔和的光，小鳥也安靜地入睡了，城市流淌在大海之中，而教室的日光燈依舊發出熾熱的光亮，你透過時間的齒輪，折射在我們眼底。你使樹的年輪更加寬闊，使我們更加博學，使友情更加深厚。

我們擁抱，我們歡呼，我們喝彩，爲了迎接你的到來，我們一定會張開雙臂，給你最溫暖的懷抱，也請你善待我們，歲月靜好，在有你的日子裏纔會溫暖。

篇6：九年級來了作文

健康快車是香港熱心人士捐資、贊助成立的一列“愛心快車”。健康快車令許多需要幫助的貧困人士帶來了光明的前途，重新走進社會。每一次節目播出時，都會收到較多的`善款，這些善款成了健康快車經濟開資的主要源頭。

健康快車是殘疾人士在黑暗中的夜明珠。健康快車所到過的每一個地方都令人難忘，使病人獲得生存機會，走進色彩絢麗的世界。

眼睛是人的心靈窗口，如果沒有了眼睛就等於生活在一間黑暗沒有門窗的房子裏。這次他們到了部分地區醫治白內障病人，令他們重見光明。邁向光輝的人生。在許多地方都有失明人士，他們從不放棄對重生的機會，默默地等待，現在已經有一部分患者得到了“健康快車”的幫助。失明就等於在黑暗中前進，在這裏他們遇到過多少困難，我們知道，但體會不到他們內心的痛苦，在這次節目裏，有一位母親的兩個兒子都患有白內障，他們失去了上學的機會，只能勉強照顧自己。他們的母親沒有拋棄他們，辛苦地養大他們，因爲生活貧困，所以他們一直沒有得到醫療的機會。這次他們得到了健康快車的幫助，終於重見光明，這證明了他們一直以來沒有放棄的願望實現了。他們看見了爲生活奔波的母親，母子三人擁抱在一起，流下了眼淚。他們也給母親送上了自己的禮物。看完這個片段，有一位無記名的善長捐贈了一百萬給健康快車，在節目結束時，已經收到了七百多萬的善款。

健康快車需要你的支持和幫助，你的善款將會幫助更多有困難的同胞。伸出你熱情的雙手，支持健康快車的每一項工作。

篇7：九年級來了作文

九年級是一個充滿夢幻般的年級，因爲這一年我們會遇到我們人生的第一個轉折點，會考。會考的壓力壓在我們心頭，我們大家需要從容的去應對，給之一個微笑，然後努力的去學習。下面學大教育的專家們就給大家帶來九年級我來了600字作文。

九年級年級，我來了一眨眼的時間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時候，心裏其實挺害怕的，但眼裏卻充滿了期待與好奇。

這兩年裏，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當然，也少不了陽光般的笑容。現在，我就要步入九年級的教室了!“九年級”，這個讓我既嚮往又害怕的詞。九年級到底有多艱苦，我是早就從學姐們回答這個問題時的表情就瞭解到了。升入九年級，將會有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論九年級的生活有多麼的枯燥無味、學習任務有多麼的繁重，無論再苦再累，我都會堅持下去，決不鬆懈。我要抓緊這一年的時間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是爲了不辜負老師和父母的希望，更是爲了自己更美好的將來!當然，上帝給我們每個九年級學子的時間都是一樣的，想要笑到最後，關鍵在於你如何珍惜時間，如何把握時間，如何利用時間。所以，我們要利用好這個暑假——首先，制定一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次，我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。當然，我們還應該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難?我的腦海裏總是浮現出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書;下課後沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲;老師轉過身在黑板上板書，同學們全神貫注地盯着黑板?或許這就是九年級的生活吧!其實九年級的生活是積極的、有趣的;學習的緊張、競爭的激烈是鍛鍊我的好機會。我想對自己說：堅守自己的目標和信仰，勇敢的走下去，風雨過後，又是一片豔陽天!在電視劇中，常看到許多學子拿到大學錄取通知書，臉上洋溢着燦爛的笑容，我的內心也澎湃不已。我多麼希望，有朝一日，那個拿着錄取通知書的是我。

現在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動力。爲了更輝煌的明天，我一定要加倍努力!九年級年級，我來了!

篇8：九年級來了作文

時光如水，一去不復返，國小總盼着快點來到中學時代，現在終於如願以償。時光如水，總是在你不經意間它就悄悄地溜走，剛開始接觸中學時代，可轉眼間就已經完成七年級的學業，迎來了八年級。

關鍵的出啊，卻正好撞在我們最怕你的時機。想必有些人會爲了追求他們心中的男生和女生，於是重點不在學習上時間就一點一點的流失，就混到了畢業季——九年級。有些人則是更加的努力，勤奮，每天奮戰於學習，那麼他們將不知不覺中，笑着迎接畢業季的到來。

所以，八年級來了，九年級還會遠嗎？當然不！

已經迷迷糊糊過完了七年級，八年級可就要清醒清醒小腦袋了，再這麼下去可能就要哭臉相迎九年級了。

這學期呢，我希望自己有一些改造。做題速度提高點，不要再那麼粗心啦，記憶準確一點，題練多一點，……這些看似一個個小小的目標，卻需要一天天的積累，才能完成好，這些都是爲九年級準備的。

九年級會有自主招生考試，還有可怕的會考，那可謂是幾家歡喜幾家憂啊。有七年級八年級打下的基礎，到九年級當然是不會憂的.啦，至於憂嘛……

九年級是畢業季，在畢業那天我們會爲自己畢業了而歡呼。可難免有幾分憂傷，和自己最好的朋友就要從此畫上省略號。你不知道，畢業之後你們還會不會相見，會不會？發生一些難忘的事……都等着我們去繼續更新。

總之，現在我們要努力奮鬥，八年級來了，九年級還會遠嗎？同學們，你們準備好了嗎？

篇9：九年級來了作文

一如既往的來昔，你反而復還，又悄悄的走進我們身旁，這次又帶給我們什麼驚喜？你呼吸，風吹噓；你微笑，花招枝草探頭；你奔跑，雲吐霧將你籠罩。

春啊！你是萬物的女神嗎？

夏是火神的崇敬者，帶給大地熱情的種子；秋是寂寞的女神的吟誦，片片落葉是她無助的淚珠；冬是孤傲冷峻的女王，她揮舞手中的魔杖，將世界化爲她的水晶宮。

而春，他卻很平凡，但也很偉大。她賦予自然美，給予萬物生機；她既不孤高自許，也不缺少奢華美。啊！我發現我對春已經無言可擬了，要我如何說他呢？怕是千言萬語也道不出吧。

她高興的落下滴滴淚花，化作絲絲細雨傾下，融入土裏、小溪、長江大河，融入億萬人的心。

“春雨貴如油”讓我怎的浪費這重要的時刻？取一心瓶，將雨裝下，捧在手心，我似乎能聽見她在對我說話，對我傾訴她的喜悅，她的惆悵。

春雨過後，天邊一道亮麗的彩虹是她的微笑嗎？真的好美，美得想讓人撲上去睡一覺。

田中勞作的人們額頭積滿汗水，神色的匆忙，有說不盡的歡喜，這全是春的功勞！呼吸着春的氣息，聆聽春的心聲，展開豐滿的羽翼，與春撞個滿懷。

我知道，你不曾遠去。

篇10：九年級來了作文

不知不覺中，夏天已經遠離了我們，而接下來的卻是“自古逢秋悲寂寥。”的秋天，而秋天裏最糾結的莫過就是那中秋，月兒圓，家團聚。這是在普通不過了，而我呢？卻只能仰望天空去看那圓圓的月亮，來寄託我的思戀。每逢過中秋我也曾和我的父親在一起，而如今卻只能通過電話來交談，不能實實在在的見上一面，卻終究是心裏的遺憾。我可謂真的是：“每逢佳節倍思親”啊！秋天是一個多愁善感的季節啊！

秋天，楓葉已飄滿落地，宛如一片紅海。人在從中走過，這時的`楓葉從上而下的飄落下來，不就是一個很亮慢的畫面嗎？再秋的季節裏，只有開心，只有快樂，那麼什麼憂愁都會隨風飄散，留下來的不過就是那讓人感受到不再沉默的活力了。

秋天，是一個動起來的季節。在這個時刻裏，運動彷彿就是最好的休閒方式，不僅舒適，而且讓人不再寂寞。感受風一樣的自由，享受地一樣的遼闊，接受海一樣的胸懷。秋天不比春天那樣的奼紫嫣紅，但他秋天也毫不遜色，田地裏一片接着一片的金黃，一波接着一波的麥浪。你說這不是嗎？

秋天，是一個值得記戀的季節。沒有花的陪伴，沒有新的生長。只有那凋零後的衰敗，但依然的堅強，秋天它不僅勾起人的思戀，或者什麼的。可以讓你思考自己，也可以反思，自己該幹什麼或者該做什麼。

秋天，也許不遠就要走了。我不知道它何時再來，但下一次的秋天的來臨會遠嗎？

篇11：九年級來了作文

“啊！雨快要來了！雨快要來了！回家嚕……”兩個可愛的小男孩在喊着，我便本能反應似的望了望天空。哦！白藍相間的天空中突然出現了一絲黑色，特別顯眼！啊，只見天空已經有了一絲一絲的烏雲，周圍的人羣都逐漸散去，我也不例外。回了家，我站在陽臺邊，想看看這雨是怎麼下的。

一開始，天空中只是有些細細的一絲一絲的烏雲而已，並不是十分大，也只有一根棒子大小。過了一兩分鐘，這烏雲就漸漸變大，一會，這烏雲就已經漲到了一個澡盤那麼大，而且還不止一塊烏雲呢，還是幾塊烏雲！再過了幾分鐘，只見那幾塊烏雲結合起來越來越大，最後，都有整套房子那麼大了！無數的烏雲互相結合，不斷地增大，後來，整個天空都被烏雲籠罩着。看來這暴雨肯定下得很大！

這時候，隨着一滴，兩滴的小雨滴從天空中緩緩落下，這時，“下雨交響曲”正式“開幕”了。“滴滴答答……”輕靈的雨滴碰地聲，馬路上車子發出的“嘟嘟”聲，柳樹隨風搖擺身子的“刷刷”聲完美地融合在了一起，彷彿在爲這“下雨交響曲”舉行開幕式一般！這似乎已經不是在看下雨了，而是在聽一場無比奇妙的音樂會一樣。我睜開眼睛，啊，這還真像是一場免費的電影！無數的雨滴從天空中一起砸下，花草樹木不停地挪動着身子，想要以最好的姿態去吸收這甜美的水分，一輛輛車飛馳而過，一道道水花飛濺起來！人們被這突然襲來的暴雨弄得一下子驚慌失措，不停地跑回家去！大自然的力量真是奇妙無比！這一幕一幕，甚至比那些耗資巨大的電影更好看，更真實！一開始，雨滴還只是頭髮般粗細，過了一會，已經是牙籤粗細了，現在，更有黃豆般大小！隨着一聲暴烈的`轟鳴，忽然之間風雨雷電交加，電閃雷鳴，天昏地暗，藍色的閃電不停地從天空激射下了。“轟隆隆……”的聲音不絕於耳，在耳朵裏遠遠地迴盪着！“刷刷刷”成千上萬的比黃豆還要大的雨滴一起砸向地面，彷彿在比賽着誰能更快的砸向地面。這“電影”好像到了高潮一般，一波一波的“高潮”不停地着激盪着人心，使人震撼不已！相信誰在這時看到了此情此景也會感嘆大自然的力量是多麼得奇妙，多麼得強大！

漸漸的，似乎雷聲開始小了，越來越小，直到沒有，連雨也小了許多，沒有剛纔的那一番剛烈，卻又有一番的柔和。一場暴雨過後，太陽緩緩地出來了，空氣經過雨水的洗刷後清新得多了。花兒，小草，小樹們都很享受這雨後而來的陽光，就好像在舒服地享受着日光浴。再仔細一看，呦！蜘蛛花費了整個上午的時間結成的網又毀了，又開始辛勤地結起網來。不到一會兒，街道上又恢復了往日的喧囂，人們又回到了忙碌地工作中。

篇12：九年級來了作文

夜深人靜，我坐在堆滿了各種試卷的書桌前，聽着秒針“滴答滴答”地響着。終於，意志力架不住睏意，只覺得眼前的習題漸漸模糊，便昏昏睡去，書中的筆也滾落到地上。

睡夢中，我睜開迷離的雙眼，此時，我正坐在班級裏，望着金色門牌上“九年七班”幾個鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“會考百日誓師大會”，原來，會考離我們僅是咫尺之遙，校長的話在廣播中響起：“願同學們能夠‘長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。’！爲我校再創佳績，再造輝煌！”校長的話音剛落，班級裏掌聲如雷。這時老師走上講臺，“同學們，你們三年的國中生活即將結束，願你們能以自己最好的狀態，在會考會考出佳績，你們有信心嗎？”“有！”響亮的`聲音在小小的教師裏迴盪。三年的努力和拼搏都將呈現於一紙試卷上，看着同學們臉上的自信滿滿，我也露出了一抹微笑，會考，還有什麼可怕的呢？

轉瞬間，我又坐在了會考的考場上，我望見校外焦急等待的家長，看到教室裏來回踱步的監考老師，看到同學們或鎮定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來，審視起眼前的題目來，時間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完後，我又仔細再仔細地檢查了整張試卷，終於露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈後，“收卷！”監考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學習，積累，汗水連同着我的希望，隨着那張試卷一併上交。但我知道，我一定會收復一份讓自己滿意的答覆，不辜負任何人的期望。

我聽到媽媽的聲音，彷彿來自天邊，“這孩子，怎麼在這兒睡着了，現在嘴角還掛着笑，是夢見什麼了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。

時光的輪軸輾轉，九年級的大門已向我們緩緩打開，我們應以最飽滿的態度迎接它的挑戰。

九年級，我來了！

篇13：九年級來了作文

時光似水， 日月如梭， 轉眼間， 兩年的春夏秋冬已逝去。 伴隨着九月的豔陽高照， 我迎來了九年級。

那些年， 那些月， 剛跨進九年級的我還懵懵懂懂。 兩年的時間留給我的是輕鬆和放肆。 我知道， 九年級沒有七年級八年級時的放鬆和期許， 只有耕耘和收穫。 就像父母說的：”九年級是一個緊張而又充實的時期， 只要你努力播種和耕耘， 你將會得到比他人多的豐收和碩果。 ”

我覺得， 九年級就像一個戰場， 我們必須用熱血來衝鋒， 用努力來進步， 才能贏得最後的勝利。 面臨會考， 作爲戰士的我們必須勇往直前，不因壓力而膽怯，將所有的精力放在學習上。爲這三年畫下一個圓滿的句號。

我知道，成爲一名九年級的學生意味着什麼，從今往後我再也不能像七年級八年級一樣在週末肆意的玩耍，作業也會成倍的增加，且難度更勝從前。而最重要的便是會考，我再也不能像七年級八年級時那樣抱着得過且過的心態，要擠出更多的時間去預習複習。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必須去做，所以我已做好了準備，去迎接九年級去迎接會考。

我告訴自己，九年級來了，要努力學習，爭取時間提高效率。即使課業繁忙，也要認真對待，上課認真聽講不再是一句空話，下課後抓緊時間多做練習，及時複習鞏固知識。將七年級八年級的壞習慣拋到腦後，用嶄新的面孔迎接九年級。

九年級是一條遙遠的路。要想走到盡頭，就必須刻苦努力。理想的高中驅使着我前進，不容我有片刻休息，被父母賦予重大的希望，又怎麼能讓他們失望呢？踏上九年級的我，是刻苦努力的我，是勇敢拼搏的我，是不斷衝刺的我。

九年級，我準備好了。

篇14：九年級來了作文

我是一隻雄鷹，我就要與藍天爲伍，不退縮，不彷徨，咬緊牙關往前衝!我堅信，“生當做人傑”是我的霸氣;“會當凌絕頂”是我的抱負;“千磨萬擊還堅勁”是我的決心，只要我想，誰可阻擋，只要我拼，一定能贏!――題記

“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”，在這樣的世界，我昂首邁進九年級的神聖宮殿，在這裏，將是我展翅翱翔的地方……

開學第一課，我在這裏重拾夢想，我要用拼搏鑄造希望。如果說我是一隻雄鷹，那麼夢想就是我的翅膀，有了它，我纔可以飛翔，纔可以搏擊雲天，與命運對抗。開學第一課，老師的振臂高呼讓我又找回了心中那份追逐夢想的激情和渴望，因爲我想燦爛輝煌，我想化作一顆紫辰星，在夜空中俯視羣倫，光輝熠熠，來展現自己生命的魅力。所以，我要拼搏，我要奮鬥，我要在會考考場上，“力拔山兮氣蓋世”，過關斬將，所向披靡。

開學第一課，我在這裏找到激情，我要用一腔熱血吞噬一切。聽!教室中的宣誓口號多麼響亮，如黑夜的閃電劃破夜空一般，頃刻間打破校園的寂靜。看!一個個競爭對手爭分奪秒，奮筆疾書，又有誰意識不到“學如逆水行舟不進則退”的道理那?而我，比他們多一些豪情，多一些霸氣。我可以向比我強的發出挑戰，“告訴你，會考之時，我一定打敗你”，他們嘲笑，我不在意，我只知道，在弱小的人因爲夢想激情也會強大的向“力拔山兮氣蓋世”那樣。因爲我曾經創造過奇蹟，我就相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我想，勢不可擋。

篇15：九年級來了作文

真的，沒想過這麼快兩年就過去了。想起兩年前剛踏進三（3）班的時候，心裏挺害怕的。但眼睛裏卻充滿了期待，期待新的生活，新的環境，面對陌生的老師和同學，暢想着我們美好的未來。

兩年來我哭過笑過，也被人誤解過，但現在一切都過去了。擦乾眼淚的我，還是那個堅強的我，不會屈服於黑暗的我。我感謝那些欺負、嘲笑、看不起我的人，是他們使我堅強，是他們讓我明白，只有努力才能成功，纔不會使支持我的人失望。

父母面對即將升九年級的我，看法，態度都不同了。他們日日夜夜不停地嘮叨我看書，說要贏在起跑線上。連玩的時間都要壓縮，變成做題的時間。一切都隨着時間急促的腳步，開始加快。我被莫名的壓力害得開始竄不過氣來。九年級是可怕的一年，也是美好的一年。

九年級是我留在這個學校最後的一年，我希望能留下美好的記憶。讓我記住在這個學校有那麼一班好同學，曾經和我一起生活過，一起奮鬥過。

我還挺捨不得陪我兩年的各位老師，特別是語文老師，對人最親切，對我也很好。當我考差的時候，從不罵我，而是鼓勵我繼續努力，找出錯的地方，讓我很感動。我希望在九年級也能碰到那麼好的老師。

不管怎麼說，我還是會積極去面對所有的困難。即使路很黑，我也會走出去的。我相信我能做到。

九年級，你好不好不管你好或是如何我來了！

篇16：九年級來了作文

這是一個特殊而美好的日子，迎着清爽的晨風，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中萬分感慨。

看着班裏的同學，哪一個個穿着新衣服，臉上掛着燦爛的微笑，朝氣蓬勃的他們，如今，已步入了九年級的門檻。

記得小時候，姐姐上九年級時，覺得那離自己好遙遠啊，甚至無法想象。但是如今，我已經步入了九年級。我也是九年級的一名學生了。九年級，退去稚嫩的外表，我們已經長大了，更加的成熟了，心裏想的和做的，也已經越來越有自己的想法了；九年級，我們更應該把精力放在學習上了，而不是哪一個偶像明星亦或一個遊戲，一個電視劇；九年級，我們應該更懂事了，星期六星期天幫父母打掃衛生，做飯、洗衣服；九年級，我們應該認真的完成作業了，而不是去抄別人的作業亦或讓他人替自己做；九年級，我們應該上課認真聽講，而不應該開小差，想一些不該想的東西；九年級，我們應該主動去學習，而不是等老師去說，纔開始做。

九年級，意味着我們長大了一歲。九年級，意味着會考離我們越來越近。九年級，意味着我們不能再任性調皮了。九年級，我們要伴隨着時間的流逝，插上翅膀做我們應該做的事，做一個九年級學生該做的事，我們要完成作爲九年級學生要完成的使命！

九年級，我來了！

篇17：九年級來了作文

九年級了，每個人都聽到會考越來越近的腳步聲，都不免加快了前進的步伐。操場上，再也看不到我們無憂無慮的身影，那做不完的作業成了我們的全部世界。電腦與我的距離好遠，超出了宇宙的範圍。

鐘錶上的指針已經指向了九點，而我卻依然埋頭的寫着作業。回頭一看，只見爸媽正坐在電視機前“我的天，你們不睡嗎？”“沒事，我們等你”。我痛苦的心靈想着：沒天理啊，只讓我聽電視，不讓看。人世間最痛苦的莫過於寫作業，比寫作業更爲痛苦的，莫過於天天寫作業，比天天寫作業更爲痛苦的，莫過於天天晚上寫作業，比天天晚上寫作業更爲痛苦的，莫過於有人天天晚上看着寫作業――杯具啊！可是，看見父母眼神流露出的那份期待與愛，如清泉一般流入我的心底，我也無語了！

朋友之間避免有一些矛盾。可是，進入了九年級，我們意識到友情可貴，更加珍惜友誼。那是一節體育課，熾熱的陽光蒸烤着大地，我咬着牙跑過了800米時，已是滿頭大汗。突然，一個巴掌打在我背上“啪”得一聲，當時我那個氣的：活膩了啊！剛一回頭（是一個帥哥，我要是個女的，都會喜歡上他），原來是曉傑，扔了一瓶水給我就走了，我只是笑了一下（都是好朋友，廢話就不用多說，一個表情代表了很多，他懂得！）我抓起瓶子，就灌啊！那清涼的甘露滋潤了我灼熱的喉嚨，就像向燒紅的鐵上潑水，還冒着白煙。

九年級來了，生活節奏加快了，忍受着、適應着。

篇18：九年級我來了

我伴隨着明媚的陽光，來到淹城野生動物園，今天，這裏將會有一場人與動物的約會。

剛進入淹城野生動物園，我看到的是一個假山瀑布，瀑布飛流直下，如同一根根銀絲灑落在水池裏。順着小路往前走，我又看到了許許多多的動物：河馬、非洲獅、黑虎、山魈、白虎、眼鏡蛇等。我最感興趣的是孔雀。

孔雀苑裏有許許多多的孔雀：藍孔雀、白孔雀還有灰孔雀等。我拿着飼料，小心翼翼的走到一隻站在樹上的孔雀身旁，它的身上好像蓋着一層藍色的布，全身都是蔚藍蔚藍的。它好奇的望着我手上的飼料盒，叫了兩下，好像是肚子餓了。我把飼料盒舉起來，讓它能夠到食物，它起先只是啄了兩下，後來，它又快速的啄起食物來，把我的身上都弄了一身的食物，其它孔雀看到了，紛紛過來吃食，有的膽大的，還來幫我“清潔”身上的食物!我有機會撫摸它們，它們的毛十分鬆軟，好像裹了一層毛毯。它們好奇的望着我，好像我是它們的賓客一樣。我站起來，它們也不走，好像還是要吃食物，我把食物灑在地上，它們紛紛過去搶食吃。

光陰似箭，一眨眼的功夫，就到了閉園的時間了，我戀戀不捨的走出大門，望着門口的幾個大字：淹城野生動物園歡迎您，我心裏想，我下次一定還要來的。

篇19：九年級我來了

今天我們邢週報小記者們要到雲夢山爬山、觀瀑、潑水。一路上，大家有說有笑，一會兒就成了好朋友。在歡歌笑語中，我們進山了。

山門前，有十幾位穿着傣族服裝的姐姐在迎接我們。進了山門，我們開始自由活動。我走過“一線天”，擡頭望去，天空真得變成了一條線，太神奇了。我來到“龍吟瀑”，耳邊傳來陣陣龍吟虎嘯般的聲響，十分震撼。“神仙道”又高又陡，一眼望不到頭。我鼓足勇氣一直向上爬，中間都不敢向下看。

下午，我們小記者與傣族姐姐進行了潑水大戰。“戰鬥”一開始，我穿着一次性雨衣就衝了上去。可是還沒一分鐘，雨衣就破了。我脫下雨衣，拿着水壺接着潑。一不小心，我被打進了水池，變成了“落湯雞”。我乾脆就一直在水裏攻擊。幾個小夥伴也跳進水裏和我並肩作戰。那些姐姐們渾身也溼透了。正在我們歡呼時，岸上的小記者“背叛”了我們。我們被包圍了，被“打”得眼睛都睜不開了。

時間過得可真快，不知不覺中我們該回家了。大家依依不捨地離開了雲夢山。

篇20：九年級我來了

早就聽說嘟嘟城好玩極了，今天，我終於來到了這個特殊的城市――嘟嘟城。

在短短的半天裏，我參與了五份工作，分別是航空公司的乘務員，糉子工廠的工人，麪包店裏的師傅，公安局裏的警察，裝飾公司的設計師。最好玩的要數在航空公司裏的工作了。我們十個小朋友來到嘟嘟號飛機，先把手環表在電腦上刷一下信息，然後穿上航空員的藍衣服，就成了小小乘務員了。接着說開場白：“女士們，先生們，歡迎大家乘坐嘟嘟號飛機。我們給您準備了兩種飲料，分別是可樂和雪碧，請問您需要哪種?”假如對方說不需要，我就說：“對不起，打擾了!”假如對方要可樂，我就說：“好的，請稍等!”倒好一杯飲料，雙手捧上說：“您的飲料，請慢用!”就這樣，我們推着一輛車送完飲料，然後就快結束了，我們要說結束句：“女士們，先生們，我們的飛機快要落地了，現在地面溫度是26攝氏度，請大家帶好隨身物品。祝大家旅途愉快，再見!”工作結束了，我們換下衣服，哈哈，我領到了第一份工資，10元錢。

嘟嘟城，我還會再來的!

篇21：九年級我來了

九年級，我來了

在這個暑假裏，我最想說的兩句話“拜拜了，八年級！我來了，九年級！”

不知不覺中，時間竟過去得這麼快，我立刻就要成爲九年級衆多學生中的一份子了，心裏不斷的對自我說“九年級了，要好好加油啊”。但其實我的內心也十分矛盾，九年級的生活的確很令人嚮往，這是人生的轉折點，旅途上的里程碑啊。可我也總帶着一份惶恐、焦慮的情緒，總覺得自我沒有準備充分，許多壓力像山一樣壓在我的身上，讓我喘但是氣來，想要逃離。肩上扛着父母深深的期望，在每個夜裏挑燈夜讀，那個時候，學生時期的“苦”便展現得淋漓盡致了吧……

回顧着八年級的生活，那個時候的我們已不再是懵懂無知的新生，也不是扛着巨大壓力的九年級學子，而是恰恰處在中間的八年級學生，在學校裏享受着完美的學生時光。在教室裏的時候，或和同學吵吵鬧鬧的嬉笑，或爲了作業而奮筆疾書；在操場上的時候，更是和朋友一齊玩，跟瘋了一樣的玩。一切都顯得那麼的完美，想到迷茫的未來，真的好想時間就停在那一刻，定格在我們充滿生氣，洋溢着青春的笑臉上……

但這隻會是我們心中完美的幻想罷了，現實往往是往相反的方向發展的，不是嗎？時光老人早已匆匆的將我們帶入了九年級的生活。而我認爲，爲了九年級，爲了會考，也爲了以後的生活，我必須要努力的學習，用心勇敢的應對所有困難和挫折，也珍惜這與同學們相處的最後一年，期望能留下完美、充實的回憶……

此刻，我想要大聲的說一句：“九年級，我來了！”

篇22：九年級我來了

暑假在我們的萬般不捨中飛逝，九年級的生活拉開了序幕。一年後的會考將是孩子要面臨的一次人生挑戰，說千軍萬馬過獨木橋這話並不誇張。每個九年級學生和家長心裏都有壓力。這壓力是化作了學習的動力，還是前進的阻力呢？讓我們一齊走進九年級!

制定計劃，探尋方法，重在穩紮穩打。

凡事預則立，不預則廢。應對繁重的九年級學業，孩子有時會焦頭爛額，無所適從。制定一份完整嚴密的學習計劃能夠做到心中有數，這樣就會篤定得多。很多孩子假期已經對新課進行了預習，這樣學起來自然會簡單一些。如果假期沒有預習，那就要設法讓孩子更投入，激發他挑戰的慾望。無論預習與否，都應注意激發興趣，持續熱情。家長可對照計劃監督落實並實施調整。

學習新知是九年級學生學習的一部分資料，由於進度較快，課堂上要持續高度注意力，緊緊跟着老師的步伐。務必要學會、學懂、學透，避免做成“夾生飯”。

九年級還有一項繁重的任務是展開系統的複習，夯實基礎和重點，構成答題的技能，舉一反三，融會貫通。這就需要邊學習新知邊複習舊知，加強新舊知識之間的聯繫。一些教育網站給學生帶給了幫忙，能夠作爲學生複習的參考和助手。比如：校訊通網站的衆享教育就帶領着學生進行全面而系統的學習，這對孩子領先九年級有着重要的好處。

埋頭苦幹的精神固然可嘉，但若能巧幹豈不更好？這就需要思考。每個孩子有每個孩子的特點，找到適合自我的方法往往能提高效率事半功倍。既有宏觀計劃，又有具體落實，穩紮穩打中就能向前走一步再走一步。

鍛鍊身體，養成習慣，注意勞逸結合。

很多國中生因學業繁重而忽略了體育鍛煉，這是不可取的。德智體全面發展不僅僅僅是國家對人才的要求，也是孩子自身成長的需要。有好的身體，學習纔有保證。而且，中招考試中有30分的體育加試成績。讓孩子適當進行體育鍛煉是不容忽視的。

如果孩子課堂上能專注聽講，複習和做作業的時候能快速而高效，鍛鍊的時間還是能夠擠出來的。關鍵是家長要讓鍛鍊身體成爲自我和孩子心中根深蒂固的觀念，並認真落實。

養成良好的生活習慣，按時作息，注意用眼等，讓學習生活有張有弛。這樣的勞逸結合有助於孩子持續旺盛的精力，提高學習效率。同時，家長要讓孩子均衡營養，尤其要注意孩子的早餐。

題海戰術、疲勞戰也許一時能看到效果，但對孩子的身心摧殘是巨大的。因此，讓孩子學會學習（包括預習、聽講、複習、質疑等），提高效率纔是王道、。

讓我們揣上信心，鼓起勇氣，充滿鬥志，走進九年級！

篇23：九年級我來了

時間如細沙般緩緩流逝，不知不覺漫長的暑假已經過去了。暑假歸來，當我再次走進校園新的學期就開始了，恍惚之中我已經跨進了九年級，進入了決戰時期。三年啊，是如此漫長，卻又如此短暫，就這樣揚着人生的船帆正緩緩起航。九年級是一個關鍵時期，是衝刺階段，只有努力拼搏，奮勇前進，取得優異的成績，爲自我的國中生活交上一份滿意的答卷。我的時間我做主，九年級我將這樣度過······

卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步。這是進入九年級我的第一個突破點。我將改掉我的惰性，使我每時每刻都過得充實、有好處。我們要做行動的巨人，不能因爲懶惰而把這天的事情放到明天去做。改掉自我在睡夢中游的習慣，使自我的大腦能夠在新鮮的早晨得到充分的學習，把目標中沒有涉及到的刪去。我不需要電腦，不需要電視，不需要有人在我的學習時間中陪我閒話家常。我需要檯燈，爲我照明課本；需要筆墨，伴我讀書寫字；需要鬧鐘，時刻提醒着我。我將不再得過且過，我要踏着勤勞的腳步努力學習，走在老師的前面，走在自我的前面，這天的事情這天做，決不推到明天，把自我前兩年未學到的，不懂的，統統補回來。也許我是一隻笨鳥，但只要我有一雙勤勞的翅膀，一樣能夠展翅高飛，因爲“努力就有收穫，人人都能成功！”

合理利用好時間，認真學好各門功課的學習。進入九年級後，學習任務明顯重了，以前所謂的副科從來沒努力學過，但九年卻是七門主課，又新增了一門化學課，這使我肩頭的任務更重了。九年級作業繁多，時間緊張，所以我們要規劃好自我的時間，要抓好每分每秒，不放過每一點時間，不僅僅要做好預習複習，還要向四十五分鐘要效率。要掌握各科的學科特點，抓住規律學習。我會列一張計劃表，充分安排每一天的閒暇時間，讓自我生活得井井有條。不僅僅及時回顧一天所學的知識，要在雙休日辦完作業後，還要溫故知新。沒有不勞而獲的果實，只有辛勤的耕耘的成果，只有合理利用好時間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄她！”我認爲：拋棄這天的人，這天也會拋棄她，而被這天拋棄的人，他也就沒有了明天！自我的命運永遠都是握在自我的手中。

掌握好的學習方法，學會勞逸結合。孔子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。有時，我做題時總是囫圇吞棗，根本沒理解透徹，所以失分較多，我要吃透每個知識點，不讓它再失分。在學習中學會經常思考，不是一味地去依靠別人，自我要獨立用心地想一想，決不把當天的問題留到明天去想去問。當自我不會時，要向別人請教，學會與人合作，這樣不僅僅增強了友誼，也獲取了知識，何樂不爲？在平時做題時要注意細節，因爲細節決定成敗。要想把大事做好，就要做好每個環節，百分之一的錯誤可能會帶來百分之百的失敗。只學習就變成書呆子，效率也不會高，只有勞逸結合才能使學習效率更好。

堅持就是勝利，這力量是鐵，這力量是鋼。以堅持爲信念，努力談何容易。半途而廢是常有的事，因堅持就是把一件事情變成一種習慣，習慣就會成自然。但對於九年級的我來說，即使再不容易，我也要去做，認真地做，爲了理想，爲了能上一所好的高中賭上一把。我要踏踏實實度過這一年。在這一年裏，唯有揚鞭策馬，奮起直追，把握今後的每一分鐘，每一次機會。九年級，你是一個快跑的圓，節奏快得使人幾乎跟不上你的步伐，然而我卻會努力地跟着你那匆忙的腳步，因爲堅持就是勝利。

九年級，新的學期，新的開始，我要贏在起點上，讓我們一齊迎接挑戰吧！

篇24：九年級我來了

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

李白來了，腳踏彩雲，衣袂飄飄，三分劍氣，七分月光，輕輕一吐，便是半個盛唐。

春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。

潤之來了，凝眸寰宇，仗劍天涯，書生意氣，揮斥方遒，濃濃一筆，扭轉整個乾坤。

胸藏萬卷憑吞吐，筆有千鈞任翕張。

我們來了，年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫會考神話。

九年級，我來了。

告別散漫習性，擁有用心的心態，冬天過後，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。

丟下沉重包袱，擁有自信的心態，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。

純淨浮躁情緒，擁有淡定的心態，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。

九年級，我來了。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。學海無涯，不畏孤獨寂寞，如入無人之境；

衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。廢寢忘食，焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年；

衆裏尋它千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。醍醐灌頂，理解了知識圓通了哲學。

九年級，我來了。

漫步文化長廊，把酒臨風，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎？

探究數理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學辨真僞尋規律，不亦幸事乎？

徜徉英語世界，字母組合，演繹精彩，與詞彙句型打交道成摯友，不亦充實乎？

九年級，我來了！

篇25：九年級我來了

鳳凰花開時節，我踏入了濟水一中的校園，成爲一名國中生，對新生活充滿了新鮮、好奇和緊張。七年級的生活就像一杯冒着氣泡的可樂。一眨眼，八年級的生活開始了，較之於七年級的無措，八年級的生活就像一杯茶，平平淡淡卻脣齒留香。日月如梭，九年級來臨了，我成了畢業班的學生。

九年級，就像細細品味一杯拿鐵咖啡。喝下去的過程充滿了苦澀，但細細品味，卻充滿了濃厚的醇香。就像我們此刻的生活，每一天努力奮鬥，竭力學習，教室像戰場，操場像賽場，明爭暗賽，互不相讓，只有這樣，當你坐在會考的考場上時纔會問心無愧，勝券在握。聽學哥學姐們說，九年級很辛苦，務必像“瘋子”一樣去學，腳踏實地，不恥下問，每一個知識點都不能掉以輕心。由此看來，此刻的苦澀必須會換來來年的滿口醇香。

九年級，又像面臨一場人生大戰。乍一聽九年級、畢業班等字眼，心裏不免緊張；聽到題海戰術、狂背如流，感覺九年級好可怕。在我看來，只要我們堅持不懈，能從以“海”來計數的題裏面總結出不一樣題型的不一樣做法，纔不會緊張畏懼；只要我們持之以恆，能從融會貫通，舉一反三的方法中梳理出熟讀熟背的知識點，纔不會無的放矢，才能坐在會考的考場裏時嫺熟地應對各種題目，才能實現夢想。

明年，鳳凰花再開時，我要踏入濟源一中的大門。爲此，我必須會帶着努力，帶着毅力，帶着信心，帶着勇氣把期望變成現實，讓理想展開翅膀。

寫給十四歲的，步入九年級的我。

篇26：九年級我來了

九年級，能夠說是學習生涯中衆多轉折點中的重要一個。每年暑假，街上掛滿了橫幅，橫幅上用大字寫着：“xx在中招考試會考取多少分的好成績。”看到這些條幅，有時候會想：要是自我的名字也在那上面出現，能讓媽媽自豪的告訴別人說，那是我女兒，那樣該多好！

一眨眼，國中生涯已經過去了一大半，再過一年就要考高中了，這樣想想自我好像是在做夢一樣。再過一個星期，我就該真正的踏入九年級的生活了，我想要以自我最好的狀態去迎接它的到來，並一向以這樣的狀態去度過它。

八年級的時候，我的成績一向都不穩定，有時候還沒有七年級的時候成績好。就在八年級的一次考試過後，我想要真正的改變自我，改變自我的學習態度和方法。雖然在期末考試時比原先好很多，但是，我明白我能夠做的更好。

我明白我的理科不是很好，於是每到上數學，物理課的時候我都會個性認真的聽講，認真的做題，不會的題也去問過老師。在期末考試的時候，這兩科的成績都比原先進步了。

透過這次的努力，我明白了：我不是做不好，而是沒有那麼多的自信，認爲我做不好，而不敢去深入的研究它們。

八年級下學期的進步，爲我增添了信心。我相信，九年級，我必須會做得比八年級還要好！九年級，新的開端，就必須要有新的計劃。我打算在接下來的一年裏這樣做——

一、認真的聽好每一堂課，認真的完成老師佈置的任何一個任務是最基本的。

二、課餘的時候多做習題，認真的整理好自我的錯誤，總結經驗。

三、不能只顧着學習，而要把學習和娛樂的中間畫一道明顯的界限，玩要玩得痛快，學要學的盡興。

四、在學好每一堂新課的基礎上，走在老師前面，提前預習後面的新資料。

五、最後是生活要有規律，每一天最晚最晚是11點以前睡覺，早上6點起牀。因爲按照我個人的生活習慣，11點以後睡覺，第二天可能會有點沒精神。

……

這就是我在九年級時的計劃，我要用一個嶄新的我去迎接一個嶄新的起點。可能我此刻並不是很自信，但是，我想要證明，我並不比別人差，只要我努力，我必須會成功。

我覺得，汪蘇瀧的《慢慢懂》寫出了我心中想說的話，我必須會堅定我的夢想：我想要慢慢進步。雖然我一時可能做的不很好，但是我必須會越做越好。

小時候的我，做着美的夢

夢想中那片天空，好像掛滿笑容

長大後的我，堅定着美夢

因爲我已慢慢懂，努力就能成功

我一個人的力量

能去闖就算要飛越海洋

也不能阻擋我對夢的渴望

我一個人的信仰

像太陽散發着熾熱的光

能照亮所有內心灰暗的地方

天邊的彩虹，倒映我的夢

路邊的彩色霓虹，流淌着感動

風吹的溫柔，帶走了沉重

我要和別人不一樣，做自我的英雄

我一個人的力量

能去闖就算要飛越海洋

也不能阻擋我對夢的渴望

我一個人的信仰

像太陽散發着熾熱的光

能照亮所有內心灰暗的地方

我一個人的力量

能去闖就算要飛越海洋

也不能阻擋我對夢的渴望

我一個人的信仰

像太陽散發着熾熱的光

能照亮所有內心灰暗的地方

小時候的我，做着美的夢

夢想中那片天空，好像掛滿笑容

長大後的我，堅定着美夢

因爲我已慢慢懂

努力就能成功

就能成功！

九年級，我來啦！我以我的最佳狀態來迎接你啦！

篇27：九年級我來了

有專家研究證明，九年級年級的學生負擔主要來自心理負荷超載，他們的情緒處於焦慮與應激狀態，心理負擔比學習負擔要大。關注孩子的心理健康，調整孩子的心態尤爲重要。應對即將開始的九年級生活，與其嘆一聲：“九年級，來了！”不如鬥志昂揚地道一聲：“九年級，我來了！”

樹立信心，鼓舞鬥志，消除畏難情緒。

國中升高中的難度與高中升大學的難度相比有過之而無不及。正因爲如此，老師和家長常念緊箍咒似的在孩子耳邊嘮叨。這些壓力歸根結底會變成孩子的壓力。當壓力過大時，孩子會對學習、對升學望而生畏，也會對自我的學習潛力產生懷疑，從而失去自信和鬥志。

情緒是極易互相感染的，對於即將到來的這場考驗與挑戰，家長要以用心的態度去應對。幫忙孩子分析，找出他的優勢，樹立信心。並引導孩子正確歸因，天道酬勤，只要全力以赴拼搏一番，必須會學有所獲。而且讓孩子明白過程比結果更重要。同時，也客觀地分析其薄弱，給其可行的推薦和適當的幫忙，激發他與困難作鬥爭的勇氣。

有的家長喜歡這樣對孩子說：“再辛苦這一年，考上重點高中就好了！”其實，高中三年同樣是很辛苦的。但是，學習的過程何嘗不是一個累並快樂的過程呢？如果把學習當做探險或尋寶，就能體驗到更多驚喜和成功的快樂。所以，不妨有意培養孩子“學海無涯樂作舟”的心態。家長也要做終身學習的榜樣，構建學習型家庭。耳濡目染中，孩子定能從學習中發現更多的樂趣。

放眼未來，持續三心，追求長遠發展。

應對中招這場殘酷的戰爭，家長內心的焦灼能夠理解，但九年級只是孩子成長中的一步，他以後的路還有很長。幫忙孩子平穩走過九年級，需要家長持續三顆心：

一顆平靜心。進入九年級會迎來頻繁的考試，要讓孩子勝不驕敗不餒，家長就不要過分強調孩子的分數，而是透過考試找問題，彌補漏洞，縮小差距。平靜地告訴孩子：一個人要贏得起，也要輸得起。

一顆平常心。家長要正確地看待自我的孩子。不向孩子提過高的要求，持續正常的期望心理，理解孩子的現實表現看，力求穩中進步。

一顆恆心。家長要高屋建瓴讓孩子立長志，學會求知，學會做事，學會合作，學會生存。只要持之以恆，終能成人成才。

當孩子欲擠上這“千軍萬馬”要過的“獨木橋”，家長就要想盡一切辦法爲孩子保駕護航，給他們拼搏的勇氣和力量。讓我們對即將到來的九年級無畏地道聲：“九年級，我來了！

篇28：九年級我來了

有人說，七年級是糖果味的，八年級是薄荷味的，而九年級則是咖啡味的。果然是這樣，黑色的、但苦中帶甜的九年級最之後了。

從七年級的天真可愛，到八年級的張狂不羈，再到九年級的成熟沉默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮鬥不止的緊張有序的生活節奏。

九年級意味着國中生涯的結束，但它更意味着高中生涯的前奏。所以，在九年級這個個性的過渡時間段，我們都要有自我的一個計劃，這樣才能應對這嶄新的挑戰。

首先，我要加強體育鍛煉。每一天都要適當運動，雖說運動很苦，但俗話說：吃得苦中苦，方爲人上人；流多少汗，享多少甜。所以，我既要管住自我的嘴，杜絕零食，又要邁開自我的腿，多做運動。只有這樣，才能既減了肥，又健壯了自我。

然後，我要更加努力的學習。宋太祖當年就說書中自有黃金屋，雖說讀書的目的過於狹窄了，但也是真實的。也只有這樣，才能實現自我的理想，貢獻社會，才能報答父母的養育之恩，老師的教導之情。所以我決定：每一天早上五點起牀，晚上九點睡覺。上午認真聽課，敢於向老師問問題，對質疑的問題必須弄懂、弄通。中午做完作業，預習下午的課程。下午容易瞌睡，但我必須要打起精神，集中精力，不能有少許的鬆弛。晚上和課餘時間要運動一下，閱讀一下課外書，回想一下學過的資料，以到達最佳的學習效果。我的安排確實很滿，但我明白平時多流汗，考試才能少流淚。

最後，我要練好自我的字體。要到達大小一致，高低一致，不只要讓人看懂，還要給人一種美感。要讓那刁鑽的電腦能夠給我掃描個好效果。

九年級，亦如期來了，我們只有勇敢的應對它，爲自我完美的未來繪製藍圖，爲自我國中生活畫上一個圓滿的句號，不留任何遺憾。九年級，我想對你大呼：我來了，我不怕你！

篇29：九年級我來了

“花理解凋零，風理解追尋。”我也要理解着向前衝！窗外的雨聲“嗒嗒！”風聲“沙沙！”同樣的季節，同一個時刻，但是我卻別有一番差異。不再是悠閒了，不再是隨意了！我成了這個學校年級最高的學生！

ready！

想到要步入新的年級，不禁的有些激動萬分。老師之前常常說道：“樓下的哥哥姐姐們的後腳一邁出去，我們的前腳就跟了進來。”想着他們在大冬天裏上着夜自習，風“嗖嗖”的刮。在夜間考着試，桌面上的書成堆成堆的擺着，我又不禁的有些心驚膽戰。所以整個暑假，爲了能夠減輕一點學習的重擔，就不停的學呀！背呀！讀呀！爲了九年級做上充分的準備工作，拼啦！

begin！

時間就是那麼的一瞬間，不在是空的想象了，該來的總是要來，也該一番親自的體驗了！拿着一本又一本的新書，在新的班級，課本上都寫上“9。9班”，我的步伐真的毫無膽怯的邁了出去！我開始了競爭，班裏到處都充滿着火藥味，這是在戰場上嗎？是啊，這個時刻，我們誰也不願鬆懈，都不甘落後一分一秒。班裏平時不愛學習的學生，也明白抱着書“唧唧呱呱”的讀者英語課文，不會讀也會問了！

歷史，物理，化學，政治，英語老師們都換了，有的幽默，有的知識豐富。歷史課不在是枯燥無味了，也都變得豐富多彩，每一節課都很有畫面，學的知識都能夠記得一清二楚。物理課學的更加搞笑，不在難理解了，都是在笑聲中度過的！化學不愧是一門以實驗爲基礎的學科啊！應對稀奇的化學反應，真的是豐富了我們的視眼，那神奇的實驗現象，沒有哪一次我們不“⊙o⊙哇”的叫上一聲！政治老師每一節的補充和聯繫，讓我更加嚴守了對“政”的`認識。英語老師的熱情和她的學習方法讓我找回了原先學習英語的一種興趣。

然而也有另一種滋味伴隨着我，那就是苦。九年級的什麼似乎都比以前要苦上很多！作業變的作業做不完，氣氛更加緊張，此刻的自習課似乎對我來說就是賜予我們的恩惠！也許這樣纔是九年級吧！我會堅持下去的！

。。。。。。

（還沒有到end哈！以後的事！我會補上的！）

九年級也許就是這樣的悲喜交加，我們懷念也懷念不到從前，走好此刻的路爲明天鋪上一層厚墊！加油，我的九年級！

篇30：九年級來了作文

八年級時，我們說只要拼搏奮鬥過九年級這一年，畢業後，就一起去鼓浪嶼。

我們還說，要穿着長裙，在陽光暖暖灑下的沙灘上拍照；要走遍那裏的大街小巷，吃我們未曾嘗過的美食；要坐在海邊等着日出，聽海浪拍打礁石的聲音……

現在，九年級正式向我們發起挑戰了，我們要迎刃而上，在學習中積攢自己的能量，等到奔赴“戰場”那天，要發揮的淋漓盡致。

或許，九年級會在一張張密密麻麻的試卷中度過，繁重的課程會使我們頭昏腦漲，原本空閒的週末會被一個個補習班所替代，會少了以前一起瘋的時光。但要知道，不緊張，不辛苦，不拼搏，怎麼叫青春。我們要相信風雨過後會見彩虹！要相信我們會考上自己理想的高中，爲夢想，時刻準備着！

還有別忘了，鼓浪嶼在等着我們六人。六人的海在慢慢長大，去鼓浪嶼的夢在實現着，願我們這一年不虛度；九年級，我們來了。

篇31：九年級我來了

時間真的很快，似乎昨日纔是剛剛步入雙語的9月，今日就已經是八年級的尾聲，而明天竟是即將進入九年級的夏末。

應對“明天”，我怯生生地念叨着：我真的，要來到九年級了？

以一個九年級學生的眼光來看，九年級很累，早讀提前，晚自習增加，還不參加任何娛樂活動；九年級很枯燥，課程表上沒有了音樂美術，連讓我們喘口氣的地理生物也沒有了，有的只是桌旁一箱子的書；九年級很苦，眼鏡更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。但再多的不情願也擋不住時間的轉動，擋不住九年級的如期而至。

所以，我還不如堅定地說：“九年級，我來了！不爲別的，因爲你是幸福的。”

等你來了，我會像一屆又一屆的九年級生那樣，被教師當作是國寶般對待，每一天教師定會比我們來得早走得晚，恨不得將自我鬧鐘的知識全送給我們。我能看着深夜他們伏案備課，看着課堂上他們神采奕奕，看着他們耐心講解時彎下腰。感悟師恩，幸福的九年級，我來了！

等你來了，家長便不會像從前那樣一遍遍督促，給我們壓力，而是更加關心我們的身體，“歇會兒吧”成爲他們最常說的；不會像從前那樣數落着我的不是，反而會常常鼓勵我，爲我加油爲我打氣；也不會因工作而冷落疏忽我，換來的是一頓又一頓更豐富的飯菜爲我補充營養。體味親情，幸福的九年級，我來了！

等你來了，我會很歡樂。歡樂的，是冥思苦想最終得出答案的數學題；歡樂的，是挑燈苦讀將語文課文背得滾瓜爛熟；歡樂的，是幸苦複習換來好成績的一紙試卷。苦中作樂，幸福的九年級，我來了！

或許你會和九年級一樣不屑地問我：“你準備好了麼？準備好迎接九年級了嗎？”

我會和所有八年級學生一樣驕傲地說：“我準備好了！”我們努力兩年，用兩年的紮實學習爲此時此刻打基礎；我們磨練兩年，用兩年的拼搏精神爲此時此刻做鋪墊；我們成長兩年，用兩年的堅毅進取爲此時此刻做準備。

如果七年級像陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”一般閒適；八年級像李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”永不言敗；那麼，我相信我的九年級將會像曹操的“老驥伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心壯志。八年級學子們，六年、兩年我們都走過來了，那接下來的一年又有什麼可畏懼的呢？我們已經身經百戰，那麼這次也讓我們披上戰袍，用一腔熱血在九年級的戰場上馳騁！

九年級，你聽好，我們已經——在來的路上了！

篇32：九年級我來了

一盞青燈照亮半卷黃紙，一筆墨水勾勒一枕豪情。——題記

歲月匆匆，時光荏苒，一羣朝氣蓬勃的少年共同走過青澀稚嫩的兩年，迎來了最終的一年的拼搏。九年級，一個枯燥的字眼，九年級的生活中充滿了枯燥的學習氣息，令許多學子叫苦不迭，但九年級的生活中充滿了挑戰與收穫。在秋高氣爽的日子裏，我已然成爲了一名光榮的九年級學子。

佇立在九年級教室前，似乎還嗅到了上一屆九年級學子殘留的硝煙味道。之後，九年級生活正式開始了，沒有戰爭開始的號角聲，九年級是一場無聲的戰爭。整日埋頭與浩瀚題海，沉浸於終日的朗朗書聲中，高度緊繃的精神，細心翼翼地保證不犯錯誤，做任何事情都要跑起來。僅有教室的那一張課桌是自我的一方天地，這是九年級學子的真實寫照，心中僅有學習一件事情，放棄了一切的興趣愛好。家長與教師殷切的期望，期望的目光，我們都記在心中，看在眼裏，並將它們化作向上奮進的動力，激勵自我。操場上，汗水灑落在跑道上，每一天的咬牙堅持，只是因爲我們是九年級的學子。

展望未來，九年級路之漫長，卻又短暫。九年級路上充滿坎坷，生長着荊棘，也許會有人放棄，但，也必須有人堅持下來。我們在九年級，奔走在追尋夢想的路上，可能會受傷，但夢想永遠不會。只要夢想在，我們的生命就會朝氣蓬勃，永遠垂着濃郁的綠蔭，開着明媚的花，結出芬香的果實。九年級，是我們向自我的夢想跨出重要的第一步。九年級的我們面臨着會考的巨大壓力，懷着期望的心向夢想的路邁出腳步。

努力到無能爲力，拼搏到感動自我。即使你有一萬個理由去跌倒，但，也請你不要跌倒。即使你有一千個理由要倒下，但，也不要讓自我倒下，因爲人生有無限可能。在九年級，奇蹟更有可能，巨大壓力刺激潛能的激發，爲了夢想，奮不顧身，竭盡全力，九年級充滿了挑戰，我們要挑戰自我，戰勝自我。九年級充滿了收穫，裹繭的日子換來了笑容，這定成爲我們一段完美的回憶。

九年級，我將踏着堅定而自信的步伐向你奔去。來路尚遠，我會努力，最終一天，我的夢想之花會在暖陽下灼灼其華。當追夢路上遭遇千難萬險，我仍舊會相信，洗盡鉛華，褪去羞澀，時光會譜寫最美的故事，我們終會成爲自我的傳奇。九年級，我來了。

篇33：九年級我來了

我的九年級，有經歷，有感受。

學期伊始，我在班幹部競選中勝選，成爲副班長，承擔起了維護班級秩序、帶領同學共同提高、創立優秀班級的職責。新上任的我當然得認真負責，盡心盡力做好自我的工作，沒想到這副班長當得並不順利。

中午是同學們休息和學習的時間，可是總有些人愛講話，不在意他人的感受。我決心消滅這種理象。一天中午，我早早來到了教室裏，坐等着違反紀律的同學“上鉤”。不一會兒，就聽見那張胖在和其他人聊着電子遊戲。我站起身來，直接朝着他們走去，張胖一邊看着走向他們的我，一邊仍然繼續肆無忌憚的聊，彷彿還講得更大聲了。我用手指輕敲課桌，提醒他們：“此刻是午休時間，請堅持安靜，或者到室外去聊。”張胖不知是怎樣了，異常生氣，瞪圓了眼睛，使勁推了我一把，我後退着差點摔跟頭。他還大聲叫囂：“牛什麼牛你一個副班長有什麼了不起，還管起我來了!”

我辦事態度一貫強硬，遇上這種情景更忍不了。我也推他一把，他從座位上踉蹌地站了起來。我斬釘截鐵地說道：“這是紀律，不許講話就是不許講話!”他沒等我說完就大步衝了過來，彷彿一頭紅眼公牛看見了紅鬥蓬，一場扭打不可避免地開戰了……衆多同學過來勸架，把我們拉開，以至於有的同學也被我們的手指弄傷。我心裏十分不好受，不知該如何是好，好友爲我擦乾淨鮮血直流的手臂，還一面勸導我不要太生氣，別跟張胖計較……

很快教師明白了此事，我們被傳喚到辦公室。辦公室內，燥熱的空氣讓我心緒難安，衆多思緒在我的大腦中開始打結，直到我無法思考。我怕由於打架被撤職懲罰，又怕教師會狠狠地批評，而張胖又一副隨時要“開戰”的樣貌。教師繼續批改着作業沒理會我們，我心想着這次懲罰肯定很重。我低着頭，沮喪着。

教師最終放下了手中的筆，緩緩轉過身來，她的第一句話竟然是：“還想打架不”我們異口同聲地說着：“不想。”“那就好。”教師笑了。教師聽了事情的經過後，親和地說：“我不懲罰你們，你們自我剛纔已經懲罰過自我了。”教師讓我們相互道了個歉，並且微笑着把我們送出了辦公室。

我頭腦中一片空白，倚在走廊上驚訝不已，回想着教師的話。我的心漸漸平靜下來，我長舒一口氣，感到無比簡便，原先“懲罰”便是自我心中的忐忑不安。

教師是想讓我們明白，冷靜下來，看得更遠，獲得更多。

篇34：九年級我來了

我懷揣着忐忑的心境來與你相見，在這金秋九月。原本以爲豐收的季節，但你提醒了我：沒有播種與耕耘，何來豐收與碩果？而八年級彷彿還是昨日之事，今我卻就要在這落葉飄飄、果香瀰漫的時節來與你一齊肩並肩作戰，帶着幾分期許，同時有混雜着一些不知所措。

我來了，九年級。

我與你還不熟識，我的初來乍到改變不了你一貫冷酷的作風。我當然明白，你必須會毫不留情地把數百張白卷甩到我面前，還要要求百發百中、彈無虛發一張都不能落下。然後我就會愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿，留下如你所願的答案。

我輕輕地向你走去，像位登門造訪的客人畢恭畢敬，你當然不會擇優款待我。剛入門，你就帶我到操場跑了十圈八圈，作爲你口中的“見面禮”。你冷酷地說要我練就耐力，讓我飛奔在800米跑道，讓我過體育這關。對，沒有你的威逼利誘，我沒有底氣沒有勇氣站在起跑線上蓄勢待發。你的良苦用心我懂，我心知肚明。

我大步大步地向你走去，卻似走向了壓力走進重重艱難險阻中。你這時就充當着我的指路明燈，讓我在迷霧中明確方向，前進中明白目標。也許你就是如此亦正亦邪，偶爾麗陽高照，偶爾漫步陰霾。你即將帶我領略化學裏奇妙的宏觀微觀世界，更進一步瞭解生活中的物質。你即將每一天對我進行訓練，向前跑！迎着一切狂風暴雨向前衝！加快，加快速度！

我步子越來越小地走向你，邊回味着我與夥伴們歡樂的時光，一切那麼完美。離你越近就代表着每一天生活的節奏就要加快，可能以前會是在宿舍裏慢條斯理的穿衣刷牙洗衣，慢吞吞地削個蘋果啃順帶本雜誌看。那麼閒暇。以後可能就會是手忙腳亂地準備，又急匆匆地往教室趕，晚上還要在臺燈下開夜車……。那麼快的節奏。

我不敢向你走去，我害怕一年轉瞬即逝，我害怕離開這美麗的學校，我害怕與朝夕共處的同學分別！可有聚終有散，多少繁花滿枝，就有多少落葉凋零。當一切開始的時候就應做好結束的準備。

長亭外，古道邊，芳草碧連天。

Believe。我輕輕地向你走來，將會帶走屬於我的一片雲彩。你是一場賽跑，每個人都會拼盡全力。

克服心理的糾結，精神的恐懼，我準備好了！九年級，我來了！

篇35：九年級我來了

若將國中的學習之旅比作一次跑步比賽，七年級是不可落下的起跑，八年級爲爭先恐後的超越，那九年級便是一場驚心動魄的衝刺！

光陰似箭，日月如梭，從踏進這個學校的第一步開始到了此刻僅剩的一年時間，這一切，彷彿就在眼睛一閉與一睜之間。退去了七年級的稚嫩與頑皮、八年級的抱怨與叛逆，九年級，我已端正了心態，迎接風雨的洗禮！

我並不打算離開這個學校，而是換個地方繼續就讀，這便是我的期望，北中高中，能夠說是一個近期的夢想。翻越比姚明還高的分數線，衝破一輪輪殘酷的考試，我相信，我能夠，因爲我有我的武器裝備---我的知識。九年級，不只要穩穩接住新的武器，還要修補、加固已經屬於我的武器，學無止境，但絕不能將學過的丟掉。

我想，我明白我缺的是什麼，所以我有了目標，穩，先穩後而穩中求進，在堅持自我原有成績的前提下超越自我，超越別人！

我已準備好了衝刺，九年級，我來了！

篇36：九年級我來了

今日到了學校，分別兩個月的同學們都很興奮，一向嘰嘰喳喳說個不停。可是不知爲何，我總是高興不起來。或許是因爲到了一個新的班級，認識的同學少了，可是這個班也有我以前的同學啊，爲什麼我一點也不開心呢？

或許是因爲我們此刻是九年級了，真的與以前不一樣了！

我曾幻想過我的九年級能夠安逸地度過，一點也不苦。可是此刻不知爲何，這個幻想竟然不攻自破，主動消失了。可能是此刻的我已明白：自我的九年級不可能想有些孩子一樣，在開開心心、無憂無慮中度過。因爲我有我自我的追求！我有我自我的目標！我有我自我的夢想！我會努力！不！不是會，是必須努力！是必須努力！

九年級，我不會害怕！我不會退縮！我不會躲避！我會勇敢地衝上去！記得前不久看到過一句話：“當你擁有一個堅定的目標時，整個世界都會爲你讓步！”對！我會擁有一個堅定的目標！我要讓整個世界都爲我讓步！我要向全世界證明：我努力過！

以往有人對我說過，當一個人下定決心時，必須是經過很長時間的深思熟慮。當時的我只是淡淡一笑，什麼也沒說，可是此刻想來，果真如此。可是我不會放棄，我要在我選擇的道路上勇敢、執着地走下去，這纔是我想要的生活！

篇37：九年級我來了

兩年時間已流逝，從同學們帶着稚氣的臉步入校門到此刻的成熟，我才意識到，此刻我已經是一名九年級生了。九年級如其名，它就是三味一體……

巧克力味

剛剛進入班級，同學們就親切地打招呼，似乎都在慶幸，自我和自我的同學、朋友，都在這兩場洪水的肆意侵襲中，頑強存活下來了。但凡聽說誰家被淹了，立刻投以關懷的目光，口中不停地安慰、鼓勵，好像什麼都能夠過去。這多少讓人感覺心裏甜甜的，我們的情感猶如巧克力融化般，走過懵懂的七年級，走過叛逆的八年級，走進成熟的九年級，甜而不膩，醇香瀰漫。

九年級，你好香甜啊！

檸檬味

九年級，新教師與故教師的更替似乎是件無可避免的事，看着數學、歷史、體育、化學等新教師紛紛登臺亮相，心裏酸酸甜甜的說不出來什麼滋味。數學教師的腳傷還沒好，每一天拄拐上班，一跳一跳地上樓，真讓人心疼。從一樓搬到四樓，人忽然變懶了，宅在教室裏學習不想下樓。沒人敢瘋鬧了，也沒時間瘋鬧啊？九年級了，一分鐘都能夠掰成兩半用，我們開始拼了。新數學教師像只小辣椒似的，嗷嗷厲害，誰敢惹她？誰敢不聽話？誰讓我們九年級呢？教師用心教，俺們才能考好，必須聽話。都說九年級是人生的第一個分水嶺，每一次測試都會有人這邊流，有人那邊流，涇渭分明一向到會考。

九年級，你好青澀啊！

火藥味

午休，剛吃完飯，向教學樓走去。

一樓：天吶！這幫七年級的小崽子簡直無法無天了！嘴巴開閘了，手腳釋放了，看見誰都不認識，索性就是不認識，扣分跟我有啥關係？扣就扣唄。

二樓：嗯，“混血生”集結地，比樓下好多了。

三樓：這纔像學生樣，有打，有鬧，靜中有動，動中有靜，動靜結合，渲染烘托中，有人學習。不錯！

四樓：太嚇人了，咋一點兒動靜都沒有呢？人都去哪兒了？太不像話了，誰讓你們吃完飯就回班學習的，超過我怎樣辦？“同桌閉嘴，我要開始背課文了！”我發飈了，同桌被我狠狠踹了一腳。

九年級，你好可怕啊！

篇38：九年級我來了

還記得以往懷着好奇之心跨入中學之門，走進一個陌生的環境，開始新的征程。轉眼間，又度過了兩個春夏秋冬，我來了，九年級！

九年級的生活其實並不令我期待，相反，有點膽怯。看着一屆一屆哥哥姐姐們經歷九年級，聽他們抱怨過九年級的苦，九年級的累。但我明白，無論現實多麼殘酷，你都要應對，它不會改變，僅有你自我去適應。

回首過去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因爲自我的惰性。在這兩年中，我對自我有了深刻的瞭解，真所謂“平時不努力，臨時抱佛腳！”就拿社會這門學科來說吧，這一向是我所以爲薄弱的學科。我平時晚上從不會花一點時間來翻翻社會課本，只期望早些做完作業，早早睡覺。可一般都不能如願以償，不管作業多還是作業少，每一天都是在同一個點上睡覺的。就這樣一點一點“積累”，人是越來越胖，社會成績是越來越薄弱。直到有一次測試，爲我敲響了警鐘，分數和名次是前所未有的驚人，全班僅有我一個人不及格！當時，我就狠下決心要開始好好背誦。的確，立竿見形，第六單元我立刻考出了一個不錯的成績，心中立刻沾沾自喜，又開始鬆懈了。第五、第七、第八單元的資料並沒有好好背誦，到了最終一個星期，我深刻體會到了時間的緊迫感，而腦海中，對社會課本的資料明白的還是寥寥無幾。於是，我開始減少發呆的光陰，犧牲些睡覺的時間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。最終，天不負我，期末考試中，成績還算過得去。

可是，此刻九年級了，不一樣了！我心中常常對自我這樣唸叨。以前應對失敗，我常常給自我找藉口，認爲是自我不夠努力。媽媽也時常鼓勵我，說我還有潛力。可是我自我心中明白，有潛力又有什麼用呢？人的潛力是無限的，是用來被挖掘的，而不是被保留的。僅有挖掘了，才能將它化爲力量，帶你走向成功。而留着，那將永遠都是用來撫慰自我心靈的那所謂的“潛力”！

爸爸常說，國中高中六年是至關重要的，我們需要用六年的努力，換來六十年的幸福。正如龍應臺所說：孩子，我要求你用功讀書，不是讓你跟別人比成就，而是期望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。

九年級是人生的轉折，是富有挑戰性的，要堅信，沒有過不去的火焰上，沒有蕩不平的荊棘路。

九年級，我來了，應對你，我必須會全力以赴的！

篇39：九年級我來了

我看見有條河流在你我之間，它比那天空還長，比季節還遠。

——題記

當我踏入又一個九年級“煉獄”的時候，一個聲音在心底蒼白地破碎，也許該後悔當初說過的“我不後悔”，也許是因爲再一次要承受九年級的洗禮。我該怎樣走下去？

當陽光暖暖地照在我的臉上，我閉着眼去迎接她，眼前僅有一片橙紅，我回憶着多少個日月以前，我就是在這樣的陽光下等候着你回來。你的音容你的相貌，久久的在腦海裏停留，一如你當初對我說：“我必須完成自我的夢想”時的驕傲，那種少年僅有的自信與倔強。

你走之後，我陷入無止境的等待，幻想着你某天會因爲盛大的思念而華麗歸來，我把一切都歸爲原先的樣貌，靜靜等待着時間的流逝，靜靜的回味你走的那句話:“我去外地上高中了，你要好好學習，好好照顧自我”然後你轉身，那背影彷彿是完成什麼使命一般的決絕。

你或許是笑着的，因爲你每一天每一天的挑燈夜戰沒有白費，因爲你不用眉頭緊鎖地應對你的未來，因爲你爲了成績而不斷加深的眼睛度數得到了回報。

你或許是難過的，因爲你看到了更遠更漫長的拼博與奮鬥；也因爲你看到了未來難以把握的成功與失敗；還因爲你將踏入一個陌生的城市獨自應對着一切壓力與挑戰。

而我還是在原地傻傻地揮霍着我空虛的青春，總是不肯埋頭將平原走馬的心收起，日復一日苦苦地過着茫然不知的日子，內心的一寸魔遠比周圍的一米陽光要強大，我不斷地掙脫，但我又無法逃脫，我總是反反覆覆的歡樂傷悲，忘記了我自我想要的究竟是什麼。

你回來了，帶回了你考上一本大學的好消息，你在談起你以往的努力是笑着的，你說：“我從沒有後悔過。”你說：“我努力之後得到了回報。”陽光下的你，那麼明朗，那麼歡樂。看着你自信的模樣，我笑了。也許我也該爲自我的未來努力奮鬥了，你說過我能夠，不是麼？

哥，總有一天，我會趟過我們之間的那條河水，用我驕人的成績告訴你，這是我度過青春洗禮的最好的憑證。

篇40：九年級我來了

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就從剛進國中到了如今的九年級。

變化真是不少！九年級，我們學校進行了重新分班，我進入了奧賽班，新的教師、新的同學，一切都是新的。

剛開學沒幾天，我們的班主任就做了一件令我們所有同學都沒有想到的事情。一天，放學鈴聲響起，我們正準備和往常一樣背書包回家，卻被班主任給攔在了門口，“全部回教室坐好！”班主任一邊喊道，一邊走進教室，手裏面還拿着幾大包咖啡。“今日我請你們喝咖啡！”班主任笑道，笑裏面透露着一絲詭異。班主任請幾位同學一齊泡咖啡，每人一小杯。

我們有人提出：“糖呢？”“沒有！就這麼喝！”教師的話讓我們大吃一驚。我們紛紛表示不想喝，但班主任的命令誰敢不聽呢？於是，我閉着眼睛把咖啡當藥喝了下去。教師語重心長地對我們說：“九年級吃苦，從這一杯苦咖啡開始。”

果然，在接下來的日子裏，我自然是沒少吃苦。或許是九年級的作業確實是增多了，又或許是對九年級的環境不適應，每一天我都要寫作業到十一二點，甚至更晚。每一天六點半就要起牀。只睡幾小時的我，自然是睡眠不足，上課便打起了瞌睡。

班主任很快發現了問題，把我叫去辦公室談話。“苦咖啡喝了，九年級的吃苦之路開始了，但吃苦並不代表十二點睡。從今日開始，必須提前睡，保證充足的睡眠！”這是班主任對我說的，“要想早睡，又要完成作業，必須提高學習效率！”

於是，我開始“逼”自我，制定好每一天作業的計劃，什麼作業寫多久，超過就不要寫了，第二天到學校挨批評，長長記性，下次就不會慢了。這招果然有效，我寫作業的速度快了，睡的時間多了，白天有精神了，成績也就提高了。

作業是能夠早完成了，但一到考試就麻煩了。除了作業還得複習啊！平時哪有時間複習啊！我只能用週末的時間了。原先的週末，我一寫完作業便玩個夠，看電視、玩電腦一樣也不少。可如今，我不得不用那些時間去複習。儘管十分不願意，但爲了考個好成績，拼了！

每個週末，我都查缺補漏，把錯的題目訂正過來，把不會的題目認真地想一想該怎樣寫，把這周學的資料翻一翻，鞏固鞏固，這是最花費時間的，以前我從未這樣做過。

讀九年級，喝了苦咖啡的我，多了一份刻苦，爲了完美的明天！

篇41：九年級我來了

絢麗的百花喜歡在春天開放，掖藏已久的滿月喜歡在十五的夜晚秀麗影。到特定的時間，乾枯的枝椏會擁有追求、索取的心跳，寂清的墨黑會閃出輝光的明亮。這些進取向上的正面追求，也是我們共同的訴求。

我們九年級了，爲着一個大同小異的目標前進，卻都像是初上旅途。你看，左排的同學以前上課睡覺，專抄作業，混過了七年級八年級。這幾天，卻大大地不一樣以往了，獨立做作業、認真聽講……奇蹟般地上演了。更令人驚訝的是，他竟會主動問我解題的步驟。

我自然沒有貶低他的意思，因爲我不認爲以前的他是一根朽木。若是把人比作一根木頭，是松木、橡木、檀木還是花梨木，都是先天所生。是否能成材，那還得看時間的積澱和外界的壓迫。沉香之所以比金更貴，其樹心經歷了外傷或真菌感染等病變，開始結香後又經歷數十年甚至上百年的生長期。作爲一根註定或期望成爲沉香木的木頭，是不會有腐朽毀滅的樹心的，它必須格外堅強。

當然，木頭不是一朝一夕就能改換面貌的，也不是靠人工壓力就能成爲好沉香的。我寧願相信那些馥郁香氣的來源於自主滲入的污泥之下那些恐龍、巨犀、猛獁和人類的奇巧玩意。

這一年，一個個同學的眼中點亮起求勝的輝光。九年級不是壓迫，而是機遇。人人皆可因各種目的，加入到這奮鬥的旅途。最好的結果是，在這旅途中能長久地走下去，不因各大假期而放鬆自我，不因各類考試而被擊倒。

篇42：九年級我來了

暑假恍然間過了，轉眼就到了迎接會考的九年級了。回想起之前的我，我相信我將會有所改變。

剛開學，教師爲了讓我們明白九年級的意義，給我們一人一杯苦咖啡，也爲此告訴我們，九年級從吃苦開始。是呀，九年級了，再不吃苦，再不努力，這如何迎接我們的會考呢？

於是，我暗暗跟自我較勁，努力，努力，再努力。我要闖出自我的一片天！開始給自我定計劃，策劃從哪裏着手進取。經過我細細規劃，我決定從改變毛躁開始，讓努力的我在不知不覺中向前邁步。

然而，說起容易，做起來難。一開學，作業、錯題、筆記……都向我迎面撲來，讓我措手不及；背誦、聽力、訂正……讓我頭暈目眩。在以往，我會完成任務似的胡亂寫一些，可此刻我有點想放棄這一切，痛痛快快地好好玩一把。

每當我踏出教室門或家門的那一刻起，我感到了前所未有的舒服，壓抑的心境也在慢慢回升。於是，我痛快地玩了很久。可是，當我回到書桌前時有一種感覺，那一種奇怪的感覺讓我想哭。我一看錶，10點半了，可是書桌上堆的作業、背誦、聽力材料……還得完成呀！

第二天，我頂着一對“熊貓眼”去學校，作業是勉強的完成了，可是背誦的情景卻不盡人意。我心裏默唸：英語教師大發慈悲吧，千萬千萬不要聽寫啊！默唸完後，拿出英語書時，美麗的英語教師笑着對大家說：“拿出聽寫本來。”“啊……”全場一陣‘歡呼’。

我的心也“咯噔”一下，然後砰砰直跳。我顫顫巍巍地從抽屜裏拿出聽寫本來，慢吞吞地打開，用發抖的手關上課本，心想：完了，完了，聽寫不及格了。正準備聽教師報單詞時，教師來了一句：“檢查訂正！”哦！檢查訂正怎樣寫？我把頭往同桌邊上靠，說：“檢查訂正，怎樣寫？”同桌白了我一眼，說：“教師，檢查訂正，不是要聽寫。”一聽，我呼了一口氣，拍了拍胸口，艾瑪，嚇死我了。教師，我發現你又變漂亮了。

可是，從那之後，我不敢太過於放鬆了，平復好內心的慾望和喧鬧，也關掉了那我口中所謂的“自由”，更多的僅有那一份努力，我重新修訂了學習方案，整理出一些學霸們的學習方法，對照自我的學習情景進行策劃。

原先自我的努力方向有些過於偏激，才導致自我苦苦學習卻成績依舊那麼不夢想。努力和方法都有了，那就是自我的執行力了。於是，我便開始新的一倫努力了，沒有了雜念僅有自我的心。

七年級、八年級的放鬆，七年級、八年級的自由，七年級、八年級的放棄與九年級的我有何干系？有得必有失，有失也必有得。成績固然重要，可是學習態度更爲重要。我有了努力的學習態度，那成績也不會太差。所以，比起之前，我也學到了很多，也得到了很多。

要問我九年級多了什麼，年齡、書籍、筆記、作業、背誦、默寫、聽寫、試卷……當然，但我認爲我多了最寶貴的東西——那就是努力。

篇43：九年級我來了

回望過去一個學期的風風雨雨，我突然意識到，我能吃苦了。

——題記

到了九年級，各科的作業如洪水一般向我襲來，每一天的書包裏裝滿了各式各樣的作業本，更有一段時間，我的書桌都已經不堪重負了。就是在這樣的環境下，我儼然表現出了鋼鐵般的意志，和洪水般的作業進取地做着鬥爭。

記得一個晚上，語文教師一揮手，撇下了翻譯《陳涉世家》的作業。而當我打開語文書，5面的文言文還是把我嚇了一大跳。5面，翻譯過來少說也有八百字吧。可是，我明白，單抱怨是沒有用的，是作業就得做。在一番激烈的思想鬥爭後，我拿起了筆，打開了書和練習本，逐字逐句認真翻譯起來。翻譯過程從11點持續到12點。當夜深人靜，人們紛紛關燈睡覺時，讀九年級的我毅然拿起了筆，在課本上寫下了“天道酬勤”四個大字。

到了九年級，“培優”的工作也逐漸展開。顧名思義，“培優”就是培訓優等生。“培優”中最要命的當屬語文作文。咱的語文教師對咱要求高，每次上完培優課都佈下一篇作文。是想被洪水包圍的我還要擠出時間寫作文。哦，不！可是我明白，語文教師是對我們好，是想提高我們的作文水平。鐵人王進喜說過“寧可少活二十年，拼命也要拿下大慶油田。”作爲新時代的中學生，我也要發揚這種鐵人精神。於是，我不再猶豫，不再徘徊，拿起筆，開始了作文的構思。一小時後，一篇精美的文章在我的作文本上熠熠生輝。儘管當時的確人困馬乏，但我的臉上依舊露出了自豪的笑容。

到了九年級，體育運動變得尤爲重要，因爲會考體育有30分，與地理生物同等重要。所以，我給了自我一個計劃：每一天練一分鐘仰臥起坐。別看只是一分鐘，真正堅持下來也是很難的。而我卻迸發出一股超乎常人的毅力和耐力。不管寫作業是到十一點還是十二點，不管天氣多冷，我都堅持叫我爸給我壓腿。經過一個月的努力，我一分鐘的成績已經從39個來到了52個，這真是一個“智”和“質”的飛躍。

我會繼續努力下去，把吃苦當做我的名片，帶着這張名片，踏上人生的征程。

篇44：九年級我來了

淚水，構成的是一份勇敢；汗水，構成的是一份堅持……

——題記

坐在靜謐嚴肅的考場，應對令人唏噓的作文，我陷入了沉思中……我多了一份什麼呢？

九年級，說長也不長，我們面臨的會考即將就要來了。

一開學，教師們就一向強調“吃得苦中苦，方爲人上人”。起初，我並不明白，心中在想：苦，都吃了8年，此刻爲什麼老強調呢？於是，伴隨着這個疑惑，開始了新的征途……

九年級的學習，如一塊巨石壓在我的心中，讓我喘可是氣。每一天都在奮力地趕着作業；每一天夜晚陪伴着我的都是那盞桌前的檯燈與耀眼的星星；每一天都在努力的我和國家的大熊貓的眼睛沒什麼區別！

一天，我實在忍不住地哭了，兩行淚珠滾動下來了，因爲我再也承受不住了。媽媽似乎看見了，走上前語重心長地說：“寶貝，我也明白你苦，但這不是你一個人，大家都是這樣……”後面的話，我沒再聽，因爲我明白了……雖然，每一天挑燈夜讀，忍不住抱怨，但要堅持下去……

“堅持”這粒青春的種子已在我的內心深處種下，在慢慢發芽……

第一次月考，成績跌了許多的我，早已猶如彈簧，失去了內心的那份堅持，一次次地退步，我感到越來越迷茫。但當我每早晨經過臨班聽到“做最好的自我！”時我似乎充滿了力量，此刻，全世界都在鼓勵我一樣。我相信，只要肯堅持，我將會是天空中最亮的星星！

青春中的這粒種子，已在慢慢成長，越長越高……

一次次體育訓練中，我獨自一人在場地上訓練，只見風正羣魔亂舞在肆虐，雨接踵而至，在陰沉的天氣中，不出意料，跑步中我失敗了，但這時，我並不灰心，我覺得沒什麼，失敗是成功之母！我堅持下來，並繼續努力奔跑着！我們學過“故天將將大人也，必先勞其筋骨……”體育訓練不也如此麼？九年級，我最終明白“吃得苦中苦，方爲人上人”。

九年級，我多了一份堅持，須且行且珍惜！

篇45：九年級我來了

時間飛逝，轉眼進入九年級。這個九年級，我獲得了一份領悟失敗的本事。

――題記

九年級，升學的壓力、作業的壓力、考試分數低的壓力……總是讓我和失敗形影不離，我想要回避這些，可我愈是迴避，這些卻離我愈近。在考試中，分數低，我失敗了；在作業中，寫得亂七八糟，我失敗了；在做人方面，有時頂撞家長，我失敗了……有了這些失敗，我一度認爲自我就是個次品，直到那件事的到來……

九年級是重新分過班的，爲了讓同學們更加了解彼此，教師讓同學們一個一個談論自我的夢想，輪到我談論夢想時，我卻一句話也講不出，因爲我沒有夢想，我僅有失敗，如果讓我談論失敗我肯定連草稿都不用打。我站在講臺上一言不發，同學和教師都看着我，氣氛突然變得尷尬起來。

教師看到了這一尷尬的氣氛，讓我回座位坐着，教師來代替我講。教師拍了拍身上的衣服，扯了扯領帶，理了理頭髮，隨後莊重地走上講臺，激動地對我們說：“同學們，我從來沒有夢想，也從來不明白什麼是夢想，因爲生活中到處都充滿着失敗，我明白你們都想考一個好的學校，但有人算過，考上好學校的概率爲10％。按這個概率，上學期的期末考試，你們這些人當中有55人失敗，現實就是如此的殘酷和絕望，但失敗了又如何呢？掉在水裏你不會淹死，呆在水裏你纔會淹死。失敗並不可怕，不敢應對失敗纔是真的可怕！”教師講完，班上響起雷鳴般的掌聲，我也感同身受得到了啓示。

我認真地思考教師說的話最終明白：我要應對失敗，我雖然已經掉進了水裏，但我決不呆在水裏，我要從水裏走出來，我要從失敗中求取勝利，我人從絕望中尋求期望。

爲了實現對自我的承諾，我決定從之前失敗的經驗中尋找期望。壓力大的原因是什麼？作業亂七八糟的原因是什麼？頂撞家長的原因是什麼？我在一個個失敗的案例中尋找真相，壓力大的原因是我不能瞭解自我的心態；作業差的原因是我不能認真瞭解作業；頂撞家長的原因是不能瞭解情緒，總之我不瞭解我自我。

歲月如梭，立刻九年級就要結束了，這個不平凡的九年級必須會成爲我人生中的轉折點。

篇46：九年級我來了

又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期。空氣中瀰漫着一種味道——九年級的味道。九年級已經在我不經意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。

整個假期，父母都在與我談論着九年級，說着它的辛酸，說着它的重要……不長不短的交談中，九年級這個詞語已經密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。

國中的艱苦，是我早明白的，讀完九年級的師哥師姐早已經在我面前抱怨着九年級的艱苦，抱怨着枯燥無味，九年級在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的九年級，他們口中的九年級在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，僅有努力學習，奮發向上的人才能成功地經過這段路。

我不想落後在別人後面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱着對自我負責，對人生負責的態度，在九年級奮力拼搏一把，讓教師爲我驕傲！讓家人爲我自豪！

無論九年級生活多麼的枯燥、無論九年級的學習任務多麼的繁重，我決不放手、決不放開短暫的九年級時光。我要將它緊緊握在我手中，努力地不讓每一刻九年級時光白白溜走。

會考，九年級大多數時間是爲此複習。會考，是國中三年學習的考覈。所以，抓緊九年級，或許你能改變你的一生。

我要從被動到主動，不要等待九年級的靠近，而是更早地作準備，追逐九年級。

我想大喊一聲“九年級，我來了！”。

篇47：九年級我來了

九年級，我來了

我們的八年級就剩下一個月了，下學期就該升入九年級了。就提前對即將到來的九年級打個招呼吧：“你好，九年級，我來了。”

我在本色作文上見過一篇寫九年級生活的，學習任務重，作業壓力大。我想應當也是的，就要面臨會考了誰不感到緊張呢，都期望能儘量考個好成績啊。在七年級時，我的地理，英語，歷史，生物都差點兒。因爲地理，生物，會考不用，所以我只要專攻英語，歷史就好了。之後我的英語好了一些。到了八年級歷史不錯了，但物理成了我的最弱項了，所以總成績還得提高一些。看來我必須要在九年級來臨之前打一下有準備的仗啦。第一，我必須要對學習再加把勁兒，在七年級八年級時我和亞輝就對第一第二展開了激烈鬥爭，亞輝的勁頭十分足，以至於我在許多次考試中敗給了她。這就給了我一個警告，我必須把她甩得遠遠的，努力去追趕優勢學校尖子生的成績。第二，我要好好利用暑假時間趕緊把物理補回來，預習一下九年級的化學。第三，要堅持鍛鍊可千萬不能再讓亞輝說成胖豬了。到了九年級每個人肯定會有一點變化，或是養成了一些個好習慣，或是在學習上有重大突破。我相信到了九年級大家也就會成熟穩重一些表現好一些，爲學弟學妹們做個好榜樣。

九年級必須是繁忙的，但只要進取應對，就會忙出收穫、充實和歡樂。因爲繁忙啦，就會一心只在學習上不去想亂七八糟的事情，變壓力爲動力，集中精力提高效率了。九年級等着我們15-1的到來吧，看我們15-1是如何拿出百米衝刺的速度對待九年級的。爲了心中的夢想和完美的明天，讓我們共同努力吧!

篇48：九年級我來了

時間如歡快的溪水，叮叮咚咚地唱着歌而流逝了。這時，九年級的大門已經無聲無息地爲我敞開。沒有畏懼，沒有擔心，我懷着好奇與欣喜踏進了這陌生的國度。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。九年級的會考是人生中的轉折點，我是深知的。所以我會在這一年裏盡情地暢遊書的海洋，汲取無盡的知識，以充實自我。國中的兩年似乎已經把我的心變得足夠堅韌，以迎接這重大的挑戰，做一位命運的勇者。

沒有煩惱，因爲我沒有緬懷過去，而是放眼未來；沒有壓力，因爲我沒有庸人自擾，而是盡情去享受學習的歡樂；沒有低落，因爲我沒有心灰意冷，而是用信念去創造佳績。九年級的一年，說長不長，說短也不短。但只要我們努力地讀書來豐富知識，就得到優異的成績。

在七年級、八年級兩年中，我明白“天外有天，人外有人”，我不是最好成績的一個，所以我只能爭分奪秒地去奮鬥。因爲我明白一時的成績不是永遠的勝利，隨時堅持居安思危的意識才是我們的必然選擇。

人總是要長大的，不再天真，不再幼稚，慢慢體會成熟的滋味。人生道路上的一個個足跡深深淺淺，都記錄着我成長的過程。我看着這一個個腳印，回想從前的挫折、失敗，我都提醒着自我：我必須要拼搏、拼搏，再拼搏，用汗水譜寫出屬於自我的讚歌，爲九年級劃上一個完滿的句號！

篇49：九年級我來了

經過了一個暑假的時光，我們迎來了開學的那一天。

教師和同學們都是往常的樣貌，只是有些同學們的思想和習慣都有所改變，而教師卻向着衰老邁去。我們已經上九年級了，有些科目的任課教師發生了變化，可是有些教師卻是老顏面。開學的第一天通常都是以回收假期作業爲主，考試是最常用的方法，週一上午進行了三大主科的測試，出來的成績就是自我一個假期的成果，有好，同樣也有壞。

九年級的生活將會很緊張，我們有生物、歷史、微機、和生物實驗的結業考試，以往在八年級進行畢業考試的地理，也改在了九年級的門下。我們在九年級不僅僅要學好新的科目，同樣也要複習以前的知識，爲九年級的小科結業考試打下牢固的基礎。九年級是初四的基礎，我們需要把九年級的知識學好了，爲初四的學習打下牢固的地基。

彭教師在班會課上講了三個人的會考的例子，他們每一個人都是萬里挑一，優秀中的優秀，甚至都能夠用卓越這個偉大的詞語來形容他們，他們是如何做到的爲什麼我們就沒有做到呢一系列的問題我們需要認真思考。他們的制勝祕訣就是自主兩個字，主動預習其他科目甚至預習下一個年級的資料，不用家長和教師的督促。在生活方面我們也要做到自主，我們還應當不需要家長的督促，就能夠做到最好。

我們還需要制定並明確我們的目標，我們必須堅定不移的沿着我們所制定的目標路線行走，我們需要堅持堅持再堅持。在《布洛克與教練的故事》中，布洛克的教練要求他做一組死亡爬行。死亡爬行是指在訓練中，一個人躺在另一個人的背上，而在下頭的那個人，手撐地，膝蓋不能觸碰到地面，不僅僅如此，教練還讓布洛克蒙着眼睛做，教練在整個過程中，加油不要放棄繼續等詞語說了許多次，當布洛克說他不行的時候，教練鼓勵他說：你能行的!等到了最終，當布洛克把眼罩摘下來的時候，才發現他已經走了一個全場，而他身上的那個人的重量竟到達了大約一百六十斤，這需要有多大的意志啊!這就是盡全力和竭盡全力的不一樣。這個短片意思是讓我們一向沿着自我的道路走，並且堅持不懈永不放棄，必須會成功的。

篇50：九年級我來了

九年級開學感想

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎新的生命正在破土而出.由於現實的殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎

也許你的目標是考上自我夢想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標能夠不一樣，可是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們必須要爲此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，可是在你的頭腦中必須得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自我終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，可是陰天之後總會是晴天的，因爲你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

那麼，我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問，書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自我的目標，奮力前進!弗蘭克林說過：“有十分之膽識，始可做十分之事業”對於我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。所以，對於即將升入高中的我們，更應當好好珍惜這段寶貴的時光充實自我，把自我的夢想變爲勢不可當的動力!同學們讓我們揚起夢想的風帆在絢麗多彩的中學航行中也許會有坎坷艱險但我我堅信在我們敬愛的教師舵手的指揮和操縱下我們必須會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

我們即將充滿活力，踏上征途。未來是我們的!

篇51：九年級來了作文

我是一隻雄鷹，我就要與藍天爲伍，不退縮，不彷徨，咬緊牙關往前衝！我堅信，“生當做人傑”是我的霸氣；“會當凌絕頂”是我的抱負；“千磨萬擊還堅勁”是我的決心，只要我想，誰可阻擋，只要我拼，一定能贏！——題記

“秋風起兮白雲飛，草木黃落兮雁南歸”，在這樣的世界，我昂首邁進九年級的神聖宮殿，在這裏，將是我展翅翱翔的地方……

開學第一課，我在這裏重拾夢想，我要用拼搏鑄造希望。如果說我是一隻雄鷹，那麼夢想就是我的翅膀，有了它，我纔可以飛翔，纔可以搏擊雲天，與命運對抗。開學第一課，老師的振臂高呼讓我又找回了心中那份追逐夢想的激情和渴望，因爲我想燦爛輝煌，我想化作一顆紫辰星，在夜空中俯視羣倫，光輝熠熠，來展現自己生命的魅力。所以，我要拼搏，我要奮鬥，我要在會考考場上，“力拔山兮氣蓋世”，過關斬將，所向披靡。

開學第一課，我在這裏找到激情，我要用一腔熱血吞噬一切。聽！教室中的宣誓口號多麼響亮，如黑夜的閃電劃破夜空一般，頃刻間打破校園的'寂靜。看！一個個競爭對手爭分奪秒，奮筆疾書，又有誰意識不到“學如逆水行舟不進則退”的道理那？而我，比他們多一些豪情，多一些霸氣。我可以向比我強的發出挑戰，“告訴你，會考之時，我一定打敗你”，他們嘲笑，我不在意，我只知道，在弱小的人因爲夢想激情也會強大的向“力拔山兮氣蓋世”那樣。因爲我曾經創造過奇蹟，我就相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我想，勢不可擋。

開學第一課，我在這裏學會堅持，用堅持與對手開啓持續的較量，書寫新的篇章。身處逆境之時，堅持就是走出困境的希望；乾坤逆轉之時，堅持就是贏得最後勝利堅基。當無邊壓力從天而降時，我要堅持，堅持不住了，再堅持；實在堅持不住了，咬咬牙在堅持堅持。常人做不到，我就一定要做到，我一定要做一個非同一般的人，一個追求成功的人。我相信“堅持能主宰命運，堅持能成就英雄，堅持能創造奇蹟！我一定堅持到底，我一定看到所有希望都開花，我方可以無視“生命不能承受之重”藐視“生命不能承受之輕”，只要堅持，人生沒有渡不過。

開學這一課，帶領我開始飛翔，我一定會用心去尋找方向。“選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了天空，就去展翅翱翔”，我用心傾聽內心中，在山的那邊的海浪，一次又一次的拍來，我會走一步，再走一步，一步步靠近夢想，一點點接近，我終會渡到那屬於我的彼岸，那時花開兩岸，那時“萬紫千紅”，我也可一枝獨秀，笑傲江湖。

是星星總要發光，是玫瑰總會綻放。人生沒有一帆風順，沒有風雨焉得彩虹，拼搏吧，九年級已經來臨，快去奮鬥，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳”，我一定可以！

篇52：九年級來了作文

偶然，整理抽屜時一張雙人合影掉了出來。我的目光一下落在左邊小姑娘的臉上。照片上的小麗，雙脣緊閉，而那雙黑而亮的大眼睛，此刻卻平視着前方，那眼神分明是疑惑的，甚至還摻着一絲惶恐......這是我們離別前的合影。

可是，在我的記憶中，她時時笑聲朗朗。記得她隨老人遷來我們的鄰居時，第一次見面就衝着我調皮地笑。儘管我比她大兩歲，但論膽子，可不如她。小麗敢從學校石階的最高層一蹦而下，自告奮勇地要做我的“保護人”。我不服氣，眼睛一閉，腳一跳，頓覺如墜青雲，耳邊響起了一陣咯咯的笑聲：“怎麼樣?下來吧?......”

至今，她的笑聲仍縈繞在我的耳際。可照片上的她緊抿嘴脣，隱隱地流露出一絲若有所失的惆悵。

兩年前，一天她父母託人把她帶回農村老家去。一時間，小麗成了左鄰右舍的“新聞人物”。一些“好心”人開始用一種異樣的目光打量着她，竊竊私語：“唉呀，是到新疆農村窮地方呀!”“喲，那兒有學校嗎?這孩子還有什麼前途啊!”外婆也常暗自垂淚地說：“沒辦法，小小年紀就要開始吃苦嘍!”

我愣了，小麗也惶然不知所措，笑容從臉上消逝了，代之以莫名的疑惑和憂慮。

在她臨走前幾天，學校體育老師也來了，勸外婆把她留下，還說有可能推薦她到少年體校去打籃球，這正是小麗最喜歡的活動啊!可是......小麗傷心地哭了。

我倆這對形影不離的小夥伴到了照相館，銀光燈一閃，留下了合影，也結束了她童年時代的上海生活。

小麗走了，而信籤帶着她的思戀從遙遠的天山飛到了我身邊。開始，她告訴我：“生活很不習慣。”不久她又要求從上海寄運動鞋，信很簡單，我卻很納悶。她大概很苦吧!

上星期，小麗又來信了，這回信厚厚的，我翻來覆去看了很久，信上說“......你以爲我在很新疆很苦吧，的確，初到這陌生的環境，離開了老朋友，生活條件也沒上海好，我哭過。可是現在一切都變了，我在村裏的學校讀書，同學間儘管民族不同，但十分友好，學校每年夏天還舉行運動會，可熱鬧了，我還是校籃球隊的主力哩!這裏生活條件雖沒上海好，但爸爸媽媽說這幾年變化已很大，比他們初來支邊的時候好多了。爸媽常對我說，艱苦怕什麼?苦可創造甜，使邊疆徹底改變貧窮面貌的任務就落在我們身上。我也愛上了這兒的草原，這兒的馬羣。每天早晨老母馬總是第一個和我打招呼哩!你想象不到吧，我現在已學會騎馬了，老母馬真好，從不讓我摔着，大概它也惦着我給它擠奶的事了吧，哈哈：我要在草原上奔馳起來了......

想着想着，我的眼睛溼潤了，看着照片中的小麗，我忽然驚異地發現：她笑了!抿緊的嘴脣鬆弛了，嘴邊掛上了笑意，眼神也似乎煥發了光彩。

她笑了，我彷彿聽見了她那甜甜的笑聲，舒心的笑喲，洋溢着邊疆少年對生活的熱愛，充滿着對美好未來的嚮往。這笑聲也深深地震盪了我的心絃，回想兩年前分別時的情緒，該是那麼的幼稚可笑啊!邊疆農村是艱苦的，然而它絕不是不可涉足的”苦海“，在那兒，陽光與人同在，歡樂與人同在，奮鬥與人同在，在那兒，廣闊的天地正迎接有志者去施展才智!

她笑了，將越笑越歡......

篇53：九年級來了作文

四月的天空，灰濛濛的天空出現了雨的洗滌，我就走在這灰濛濛的天空下。

“沫子，春天來了。“灰色的天空下行走的是什麼人？我不知道，他是誰，我同樣不知道，只知道，每當新生的世界到來時他總是在我身邊。

“是啊，春天來了，可惜我的世界似乎還是寒冬“

“呵呵，寒冬過去不就是春天嗎……“

一朋友

春天到了，可是老天似乎不想讓這個洗過澡的世界出現溫暖。

“和你做朋友太無聊了，我們走“雨絲似乎喜歡男孩的脖子一點點滲透進去，冰涼的雨絲讓男孩打了個哆嗦。這是地幾個離開的了，男孩不知道，但肯定不是第一回了。

“爲什麼，他們都不願意和我玩，爲什麼……“然而寂靜的天空沒有人回答他，陪伴他的似乎只有寂靜。

“你好，可以和你做朋友嗎？“似乎是男孩的磨難夠多了，忽然有一天男孩聽見身邊有一到聲音傳來，但似乎有遲了。

“不要，不要，，是不是在我信任你的.時候在捅我一刀，“男孩抱着頭一點點後退，似乎不再信任任何人了，就這樣男孩一次次失去朋友，心也漸漸被一層無形的冰封住了。

……

“哈哈，快他看不見，快打，快打“孩子們在他走過後在他身後丟着石子，都被他默默承受下來。

“去，一邊玩去，欺負一個孩子算什麼。。”每一天他都會聽見這個聲音，之後就是孩子嗎鬨笑跑開的聲音。

“你好，你叫什麼，看你老是被他們欺負。“和睦的聲音裏有着春風的和睦，讓男孩定下心。

“李沫“男孩停下腳步，似乎想找到是誰在說話。

“你沒有朋友嗎？“似乎聲音是在天空上傳來的，卻有不是。

“沒有“

”哪，，你想不想有一個朋友呢？“

”想，可惜沒有人願意和我做朋友“男孩摸摸四周，沒有人

“我可不可以和你做朋友呢？“

男孩不知到爲什麼，冷卻的心似乎跳動了一下，點了點頭。

二你在那裏

灰色的天空中被太陽撕開一個小角，久違的太陽似乎想把冰雪熱融化。

“沫沫，你的夢想是什麼啊“

“有一天可以親眼看看這個世界把。“夕陽下男孩一個人坐在門口……

“恩，沫沫，如果你看見這個世界了，可不要忘記我哦。“

”恩，當然“……六月到來，男孩站在驕陽下，等待着好友的到來，可惜沒有什麼變化，似乎朋友好在配辦了男孩一個春天后消失了，

“爲什麼，爲什麼，，說好了，我來找你，你爲什麼不來啊“男孩好像瘋了似地到處亂跑，有時撞到人也沒有停留，繼續跑，直到跑累了，不得不休閒了，才做到地下哭了起來。

或許上天本來就不該讓她下來幫助他，因爲，原本平靜的生活闖進一個陌生人，卻猛然抽身離開，最後受傷的，卻不是闖進來的人。。

又是一個四月天……

“這幾個月，你過的好嗎？“久違的聲音向在耳邊。男孩邁出去的步子停頓了一下，終於忍不住哭了起來。

“爲什麼，爲什麼一聲不響的離開我，爲什麼……“男孩的聲音有些沙啞，許久沒有哭泣的眼睛留下了一層淚珠。

“聽我說，或許明年你就會看的見世界了，“聲音的主人似乎有些疲憊，可惜男孩在沒有聽出來……

又是一年四月……

“春，你在那裏啊。“夕陽下，一個男孩站在樓房上呼喚着好友，這一次，在用沒有回話……

春天一個又一個的過去了，陽光把男孩心中的最後一點冰雪融化，男孩在一次呼喚春的時候心裏發出一絲呼喚，沫沫，我一之是你啊，男孩明白了，又是一年春四月，男孩歪着腦袋問道，“春，夕陽了呢。“沒有人回答，但是無盡的虛幻之中，一個女孩笑了，淡淡的回了一句，“是啊，夕陽了……”

篇54：九年級來了作文

真的，沒想過這麼快兩年就過去了。想起兩年前剛踏進一（6）班的時候，心裏挺害怕的。但眼睛裏卻充滿了期待，期待新的生活，新的環境，面對陌生的老師和同學，暢想着我們美好的未來。

兩年來我哭過笑過，也被人誤解過，但現在一切都過去了。擦乾眼淚的我，還是那個堅強的我，不會屈服於黑暗的我。我感謝那些欺負、嘲笑、看不起我的人，是他們使我堅強，是他們讓我明白，只有努力才能成功，纔不會使支持我的人失望。

父母面對即將升九年級的我，看法，態度都不同了。他們日日夜夜不停地嘮叨我看書，說要贏在起跑線上。連玩的時間都要壓縮，變成做題的時間。一切都隨着時間急促的腳步，開始加快。我被莫名的壓力害得開始竄不過氣來。九年級是可怕的一年，也是美好的一年。

九年級是我留在這個學校最後的一年，我希望能留下美好的記憶。讓我記住在這個學校有那麼一班好同學，曾經和我一起生活過，一起奮鬥過。

我還挺捨不得陪我兩年的各位老師，特別是班主任和語文老師，她們對人最親切，對我也很好。當我考差的時候，從不罵我，而是鼓勵我繼續努力，找出錯的地方，讓我很感動。我希望在九年級也能碰到那麼好的老師。

不管怎麼說，我還是會積極去面對所有的困難。即使路很黑，我也會走出去的。我相信我能做到。

九年級，我來了！

篇55：九年級來了作文

小草萌芽了。在悄無聲息中慢慢地，慢慢地鑽出了頭兒。那色澤嫩得可愛，綠得喜人，鋪在大地的懷中，等着人們來踢球，賽跑，捉迷藏……瞧，它在歡笑，在風中舞弄着“青春”的舞姿，嘻嘻！這是春的象徵，春天的腳步正在靠近你哩！

百花落家了。春姑娘爲萬物所愛戴，小花兒更是仰慕至深。於是乎，在山上，在河邊，在樹下定了居，與春姑娘做起了鄰居，蜜蜂翁翁地鬧着，蝴蝶翩翩起舞，爲百花開慶祝會，百花仰着天，張着嘴，眨着眼，得意極哩！百花外衣繡上了花邊，笑聲蘊滿了大地。

春風鳴唱了。“吹面不寒楊柳風”，楊柳風的名字豈能形容出它的聲、形、色、味？鳥兒給它伴奏，流水與它應和，牧童爲它吹笛，掀開了泥土的氣息，小草的味兒，百花的清香，它們不停地飄蕩。香啊！真香啊！好聽！真好聽啊！這是春的味兒，這是春的曲兒。快聞聞吧！快聽聽吧！它的味道能潤透你的心，遍佈你全身，使你心曠神怡。

春雨報信了，春雷一聲，悄然來臨，無聲無息地下着，細如絲，亮如晶，綠如蘭。萬物在水霧碎雨中復甦了。小草在你悄悄地來臨之際無聲地鑽出了地面；桃花大膽地向你表示着愛意，卻把臉蛋兒給羞紅了，仰着紅撲撲的小臉與你相互惹逗着；池塘邊那向來靦腆的柳姑娘在春雨溫情的情懷之中，也不禁誘惑，情不自已，抽出了嫩芽，舞弄着媚姿……人間的景象，似乎都由你來爲她們滋補；她們都顯得綠瑩瑩，細潤潤，暖融融的，你又好像是春姑娘手中的鞭子，抽打着冬的陰影，驅趕着料峭的寒意，你拖着你乳白的裙子，罩着整個世界。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”你用這個現象、這個信息爲人們發了一個e—mail，告訴人們：春天來了！春天到家了！溫暖的你，亮晶晶的你，纏綿的你，給人們帶來了無限的希望，我希望你永駐人間！

春，來了！

篇56：九年級來了作文

記憶的花園裏有一片綠荷，一池紅蓮，散發着淡淡地香。母親啊，我要讓您的心裏也瀰漫着香，您的荷葉正向我走來。

小時候，你是荷葉，我是紅蓮，是您的呵護使我健康成長，記得那次數學競賽，原本信心滿滿的我卻名落孫山。放學後，我臉上掛着淚水，徑直跑到家，關上房門就哇哇大哭起來。這時，荷葉來了，您輕輕打開門，走到我身邊，溫柔地對我說：“孩子，是不是沒考好？沒關係，哭不能解決一切問題”。分析原因，查找不足纔是最重要的！在您的安慰下，我重振信心，繼續努力，從那以後，迎接我的更多的是勝利的喜悅。

是的，母親，你是荷葉我是紅蓮。當我傷心時，您向我走來，驅散了我內心的烏雲;當失敗時，您向我走來，點燃我心中的那盞燈;當我受傷時，您向我走來，撫慰我幼小的心靈。母親，除了你，誰是我在無遮攔天空下的庇廕？母親，您甘願做我的荷葉;女兒已經長大，讓我也來做您的荷葉吧！

現在，我是荷葉，你是紅蓮。當您拖着疲憊的身軀回到家時，您會發現早已爲你準備好的拖鞋和熱茶，那藏着我對你的關切;當你邁進廚房，你會在椅子上發現，熱氣騰騰的飯菜雖不美味，但那是我用愛烹製成的;當您走出家門時，您會發現牆上貼着一張小小的笑臉做您的傘，讓您的世界萬里晴空;下雪時，我會拉着您的手，讓你感受到愛，感受到暖，感受到人間四月天。小時候，您總向我走來，向那大大的荷葉呵護着幼小的紅蓮;現在，母親，你的荷葉來了那是您摯愛的女兒正走進你的世界，我要你的世界也香氣四溢。

母親，你的荷葉正向我走來。

篇57：九年級來了作文

你是不是還在花非花，霧非霧的看不清一些東西呢。霧裏看花，只能停留在顏色這一小範圍中。迷茫，我現在就恨迷茫，你說我就是這麼欣賞花兒的顏色呢還是更進一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進步空間。九年級了，渾渾噩噩的還能成樣兒嗎？

從今以後的二百多天中，我該改變的是學習態度和想法。我懂，我懂每一次眼眶中的眼淚是什麼，也懂風雨過後的那一抹微笑是什麼。這一條路註定是坎坷艱辛的。但是，這不也是成正比例的嗎？當你獲得獎項、榮譽、好分數時，你付出了你的汗水、精力和時間，這不是正比嗎？不勞而獲的人你想得到些什麼，是鮮花、香檳還是獎勵？異想天開吧！上天是公平的，只有付出纔有收穫。

我告訴我自己，機會是留給又準備的人的、而我，也要做個又準備的人。因爲，我不會服輸，我不相信從好到壞只需一個態度，從壞到好會那麼難麼？唯一堅持的只有信念這一精神了吧！

要課前自習瞭解一節課的主要內容和中心點，這樣，在課堂上就跟上了老師的腳步，效果更佳。2. 根據老師的教學進程，教材本身的內在聯繫和難易程度，由易到難，多做練習。3. 遇到不懂得問題要先做標記，可與有時間要先獨立思考，若仍不解決，就請教老師或同學。4. 恰當的安排各項學習任務，不浪費時間，要使學習有秩序的進行。5. 上完一節課要複習。可以隔5分鐘，30分鐘，一小時，一天，一個星期，半個月，一個月反覆進行背誦和記憶。6. 不管時間有多麼的匆忙，作業不能抄襲寧可晚交也不抄襲。

九年級了，我會更更更努力。因爲，我明白了，人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時間，可是，當你明白了之後，你需要付出，因爲，你需要從頭再來。

篇58：九年級來了作文

中國征服了南極、北極、“高極”，又成功進入了世界的最深極，也就是第四極。對於我，也是這樣，如果說以前經歷了重重困難，那麼現在，我要向着自己的第四極——會考進發。

我用“小跑”迎接我的“第四極”。這半年，跑步前進彷彿代替了緩和的腳步，手上總有不少簽字筆的印跡，筆記本上也到處都有翻折的標記，乒乓球拍上落了一層灰……生活與學習的一切都進入了快節奏，忙碌的感覺就像是揹着一塊大石頭趕路，不敢有些許鬆懈。晚自習的時候，不會浪費每一分鐘，奮筆疾書。汗水凝在手上粘粘的，心裏卻不會注意到這些。我的心裏、腦海裏，只想着一件事——迎接“第四極”。

我用堅強迎接我的“第四極”。在克服困難的道路上，總會遇到各種問題。“老師，今天作業留得有點多，能少留一點嗎？”“這點作業還多？就知道寫其它學科的作業，你直接別學得了！”“……”“老師，我作業沒有寫完，時間不夠，今天補完行嗎？”“理由，全是理由。不知道又在哪裏玩兒呢！”“……”每次聽到這些話，我都會拖着沉重的腳步向班裏走去，一路上心中百般滋味。但是坐到座位上冷靜下來之後，心裏還是會想：不是爲了我嗎？心裏的那點委屈不是問題，只是我理解錯了方向。我要堅強面對各種糾結、各種困難。

在迎接“第四極”時，很好的“硬件”纔是提高的根本。在學校裏，“硬件”是什麼呢？那就是老師。晚上走過樓道，透過玻璃窗看到老師辦公室仍然亮着燈，那一定是認真負責的語文老師在刻苦備課；數學老師的付出讓我們的成績直線上升；盡職盡責的英語老師表面嚴厲，但我們的成績也是上升快速；傷心時，快樂時，總是向着同一個方向走過去，那就是親切的物理老師的辦公室。我覺得在各個老師的指導下，我的付出一定能夠有一個好的回報。

“第四極”，我的會考，我將用努力和汗水把你征服！

篇59：九年級來了作文

時間的腳步永遠不會等人，轉眼間我便步入九年級了，也即將面對人生中最重要的考試——會考。

以前，總是聽別人說九年級與高三的生活，有的甚至將他們比作了“地獄”。當時，我以爲那段時間還早，可是，它現在就真的來了，沒有打過任何招呼，消無聲息的來到了我們身邊，此刻，我才感受到周圍的學習氣氛越來越重了。我也慢慢明白了，不能像以前一樣了，我要放下游戲，畢竟遊戲不可以給我帶來未來，只有學習纔可以。只有那樣，我才能夠快樂。現在不努力，以後也就沒機會了。有人說過:“考試是一場沒有硝煙的戰爭”，對啊，既然是戰爭，那麼只要你稍不留神就會被擊打，所以，鼓足精力吧，打好這一場戰爭。

走進九年級，我們便要鼓足勇氣，勇敢的走下去。九年級就如同人生中的一段艱難險形的道路，稍不留神，便會掉下去。只有努力學習，奮發向上的人才會走完這段路。

雖然，會考距離我們還有大半年的時光，但它仍然會很快到來，九年級考試，每個人都會進入一個不同的高中 。這時，九年級學子之間會有差勁 ，這個差勁是由平時的積累而成的。

九年級可能就如同一座大山，擋在我們前進的道路上，那麼，我們便要有愚公精神，無論多大，我們終將會把他剷平。

九年級你好，我來了。也許此時我若再不努力學習，便與好高中無緣了，若贏了，利於終身，若輸了，遺憾終身。但是沒有不勞而獲的勝利。會考，沒有運氣可言，你付出多少努力，它便會給你多少分數。九年級光陰雖短，但是，如果我們合理利用，便會取得不凡的成績。我們現在已經沒有太多的時間想其他了，現在，我們唯一可以想的便是學習，我想要沉迷於學習，無法自拔。我不知道前途有多少困難，但是，我不會怕，不虛不怕，膽子放大。會考，我堅信自己一定可以取的不錯的成績。加油……

九年級，我來了。就算你真的是地獄，我也會走下去，走向另一個征程，去找尋自己的目標。

不忘初心，方得始終。願我現在努力學習。願多年之後的自己感謝現在的努力。

祝萬千九年級學子可以取得好成績，靠入理想高中。

篇60：九年級來了作文

“冬天到了，春天還會遠嗎？”這是出自英國詩人雪萊《西風頌》中的詩句。是啊！八年級快結束了，九年級離我們還遠麼？

他們說九年級是一個“大戰場”，在那裏，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”瀰漫整個“戰場”；他們說九年級是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰；他們說九年級是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那裏你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

我在等待，在等待着它的到來。或許它來的很快，或許它會很慢。但是我向往着它的心是不會變的。

九年級來了。

父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看着他們爲我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多麼重大，爲了父母，爲了我自己，我必須努力，努力，再努力。

九年級來了。看着和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們又會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

九年級來了。

我想我的課餘生活會更加乏味，因爲我不得不爲不久之後的會考做準備。然而，我卻相信，九年級的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這裏，到處都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在這些背後，同時也一定會散發出成功的芳香。

九年級你來了，我要迎接你的挑戰。九年級你就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜；九年級就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。所以，九年級我要戰勝你。

九年級:馬子琛

篇61：九年級來了作文

時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了九年級這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進七年級的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名九年級的學生了。

走進九年級，我已經成爲了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，，因爲我又大了一歲。

以前，我聽過許多關於九年級的事，她們把九年級說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨着那種可怕的神情。有時我聽見她們在談九年級的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。

以前我看過許多關於九年級的文章，他們說九年級是一個“大戰潮，在那裏，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”瀰漫整個“戰潮;他們說九年級是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰;他們說九年級是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那裏你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。

現在，九年級來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它並不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的餘地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨遊，面對各種娛樂活動，我只能望而止步;但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關於我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。

九年級來向我挑戰了，我要勇敢地接受。

走進九年級，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看着他們爲我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多麼重大，爲了父母，爲了我自己，我必須努力，努力，再努力。

走進九年級，看着和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”

走進九年級，我想我的課餘生活會更加乏味，因爲我不得不爲不久之後的會考做準備。然而，我卻相信，九年級的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這裏，到處都洋溢着自信的微笑，珍藏着努力的汗水，在這些背後，同時也一定會散發出成功的芳香。的確，九年級就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜;九年級就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因爲，走進了九年級，就是多姿多彩的日子。九年級我來了

又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期。空氣中瀰漫着一種味道――九年級的味道。九年級已經在我不經意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。

整個假期，父母都在與我談論着九年級，說着它的辛酸，說着它的重要……不長不短的交談中，九年級這個詞語已經密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。

國中的艱苦，是我早知道的，讀完九年級的師哥師姐早已經在我面前抱怨着九年級的艱苦，抱怨着枯燥無味，九年級在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的九年級，他們口中的九年級在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，只有努力學習，奮發向上的人才能成功地通過這段路。

我不想落後在別人後面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱着對自己負責，對人生負責的態度，在九年級奮力拼搏一把，讓老師爲我驕傲!讓家人爲我自豪!

無論九年級生活多麼的枯燥、無論九年級的學習任務多麼的繁重，我決不放手、決不放開短暫的九年級時光。我要將它緊緊握在我手中，努力地不讓每一刻九年級時光白白溜走。

會考，九年級大多數時間是爲此複習。會考，是國中三年學習的考覈。所以，抓緊九年級，或許你能改變你的一生。

我要從被動到主動，不要等待九年級的靠近，而是更早地作準備，追逐九年級。

我想大喊一聲“九年級，我來了!”。