2021年語文會考作文

2021年語文會考作文1

成長是一種修行，我在森林中成長。

成長是一種磨練，我在沙漠中成長。

成長是一種學習，我在河岸邊成長。

成長是一種歷險，我在大海中成長。

——題記

森林——在和諧中成長

陽光照射在這一片森林，買一片綠葉都顯得光彩照人。我揹着自己的小書包，邁着輕快的步子向前行進。耳邊是悅耳的鳥鳴聲，清脆的溪水聲，風颳樹葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時不時的，我的腳邊會躥出一隻小兔，飛過一隻蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽的生活着，他們不爭吵打鬥，而是互相幫助，也不懼怕我這個外來者。哈，我在森林中學到了友善和寬容。

沙漠——在酷熱中成長

和森林比起來，沙漠真是個不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽正照射着我，我很快就不行了，一下子坐在了鬆軟又十分焦熱的沙子上。過了很久，只見一個陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開了。看着他那蹣跚的背影，我被感動了，被那個陌生人的奉獻精神和堅強意志感動了。我重新出發了，而現在的我，已是學會了奉獻和有堅強意志的人了。

河流——在彙集中成長

遠遠地，我看見了一條河，像一條又細又長的繩子，束縛住我的心。我已經好幾天沒有見到河了!待我飲水完畢，我又順着河流開始了我的旅程。不一會，一條小溪彙集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪!在我半天的路程中，小河以變成了它的2倍!這就是積累。於是，我決定學習河流的“積累”的精神。

大海——在波濤中成長

在這條河的盡頭，是大海!一望無際的大海!而它，就是由來自千萬條河中的水組成的，它的博大胸懷接納了這些河。我又學到了大海的博大胸懷!

在森林、沙漠、河流、大海的指導之下，我感動着，我成長着，成爲了一個勇敢的男孩，我也將在將來的成長曆程中發展的更好!

這，就是成長的力量!

2021年語文會考作文2

無數滴小水珠凝聚起來，歡呼着東流入海;億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，爲我凝聚了愛的力量。

清晨的一抹陽光倉促地投向牆壁上鮮紅的6月24日，而我睜着朦朧的睡眼往筆袋裏塞着考試用具。心臟卡在嗓子眼裏，窗外焦躁的蟬鳴聲合着雜亂的心跳，成爲了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。

媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑着看着我說，又加了一句，“而且，這裏面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。溫熱的牛奶順着咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖。

奶奶不知什麼時候也出來了，站在餐桌旁邊看着我吃東西，收拾用具，半天沒有說話。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的聲音裏略帶着一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房裏仍然亮着燈……一絲不知名的感動慢慢涌出來。我從中奶奶的聲音裏聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌裏又多了一分氣力。“我爸呢?”我收拾好書包，問。“你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

餐廳裏是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背後看着我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醞釀在空氣裏，漸漸消除了內心裏寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身後望去，她們安靜地對我微笑，帶着幾分鼓勵，幾分沉着。“用我送你嗎?”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑着說。然後餐廳裏持續着堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式爲我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背後傳來媽媽溫暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等着聽你的好消息。”那一刻，感動和一種神聖的使命感涌上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚着愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。

大海的深沉是因爲水滴的凝聚;夜空的璀璨是因爲有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵着我，感動着我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑着擡起頭。樹葉間篩下的金色陽光，照耀着這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

2021年語文會考作文3

人的一生就是不斷地認識自我，理解自我的一個過程。正確地認識自己能夠使自己得到提高，能夠有方向性的訓練自己，完善自己。錯誤地看待自己則使自己沉溺在幻想的虛擬世界不能自拔，甚至可能會失去生命。

正確地認識自己，使自己更加成熟。

三毛曾經說過：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀的來說，它是細水長流，碧海無波，在芸芸衆生裏，做一個普通的人，享受生命一剎間的喜悅，那麼我們即使不死，也在天堂裏了。”是啊，尋求內心真正的安寧，做自己所能做的事，使自己快樂，才能變得成熟。像三毛一樣。假如她沒有認識到生活的樂趣，沒有正確認識自己所需要的，所追求的，怎麼會有如今三毛的流浪文學，怎麼會有華文世界的傳奇女子，又怎麼會有我們心中最浪漫、最真性情、最勇敢瀟灑的——永遠的三毛。

正確的認識自己，使自己更加完美。

如果可以認識自己也不那麼完美，就不用忙着去粉飾了;如果可以認識自己不那麼偉大，就不用急着去證明了;如果可以去放棄自己的種.種成見，就不用吵着去反駁了;如果可以不在乎別人怎麼看自己，就不用哭着去申訴了;如果可以慢半拍，靜半刻，低半頭，就可以一直微笑了。正確地認識自己，能夠將自己的優點發出萬丈光芒，將自己的缺點掩蓋。正確的認識自己能夠使自己更加完美，將不用去模仿他人而遭到別人的嘲笑了。難道東施效顰不就是個典型的例子嗎?春秋時代，西施因生病而蹙緊眉頭，卻更顯得美麗動人、楚楚可憐了。然東施見此，連忙去效仿不想被貽笑大方。西施的美盡顯在她的舉止投足之間、談吐之間，天生的美與氣質並存，而東施卻以醜聞名大江南北。若東施正確地認識自己，不去模仿西施搔首弄姿，而是發揚自己的長處，那也不會落下今日如此恥笑。

正確地認識自己，使自己更加成功。

毛遂是戰國時期有遠見卓識且口才出衆的外交家。他本是平原君家中的食客，當平原君要挑選20名食客去說服楚國出兵解救趙國時，他認識到自己的優勢，抓住機會，大膽，自信的說：“我可以去。”果不其然，毛遂以出色的辭令說服了猶豫的楚王，就這樣趙都解圍，這就是歷有名的毛遂自薦的故事。毛遂之所以能取得成功，正是因爲他正確地認識了自己，相信自己的能力，在關鍵時刻自薦，贏得機會，最終獲得成功。因此，正確的認識自己才能贏得機會，使自己成功。正確的認識自己，能夠使自己得到心靈的安慰，贏得成功。

2021年語文會考作文4

陽光明媚的午後，獨自一人在陽臺上看書，泡上一杯香茗，靜靜地品味着書中的悲歡離合、酸甜苦辣。

唐代皇帝曾以人爲鏡，而我則是以書爲鏡。這面鏡子伴隨着我走過春夏秋冬，引領我走出困境，照出我的內心世界。

書是一面鏡子，是一面教我如何生活的鏡子。讀《論語》讓我明白了“三人行，必有我師焉”的道理，從此我總是能夠虛心向人學習，從而取得了不斷的進步;讀《愛的教育》讓我懂得應真心待人，從此我學會了把關愛送給身邊的人;讀《儒林外史》讓我懂得了功名利祿乃身外之物，從此我不再和他人盲目攀比。我無法想象，如果沒有了書，我將會過着怎樣無聊的生活!

書是一面鏡子，是一面能顯現處事之法的鏡子。與父母有代溝了，“慈母手中線，遊子身上衣”告訴我，父母育兒是多麼的艱辛，不該因爲一時的溝通有礙而傷害父母的心;與師長有誤會了，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告訴我，師長對後輩的愛是無私的，不該因爲一次的誤解而與師長賭氣;與朋友吵架了，“有朋自遠方來，不亦樂乎”告訴我，朋友是難得的，友情是珍貴的，不該因爲一點小事而埋藏友誼。這一切告訴我，一旦沒有了書，我將會失去至親至愛的人。

書是一面鏡子，是一面能照出我性格的鏡子。當我遇到困難想要退縮時，書說：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，於是在書的引領下，我學會了挑戰困難。當我徘徊在人生的十字路口，不知所措時，書說：“走自己的路，讓別人說去吧”，於是，在書的鼓勵下，我學會了慎重考慮，自己選擇，自己承擔。當我煩惱一大堆，意志消沉時，書說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，於是在書的教誨下，我學會了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發。

讀書使人明禮，有了書，我們才能學會正確的待人接物的方法讀書使人明理，有了書，我們才能健康成長，擁有卓爾不凡的氣質;讀書使人明智，有了書，我們才能得以發展，創造出一個又一個奇蹟。

書是一面鏡子，經常照照這面鏡子吧，你將會開創出另一個人生，一個“腹有詩書氣自華”的人生。

2021年語文會考作文5

我終於登上了“和諧號”環島列車，實現了夢寐以求的環島遊。那山太青，那水太秀，那風太溫柔，使我深深陶醉其中，不知不覺中進入了山谷。

我擡頭仰望，那陡峭的石壁泛着白光，蜿蜒着向遠處伸展，將燦爛的陽光層層遮攔，只可透過岩石間的縫隙隱約看到一小束刺眼的光和一小片蔚藍的天。山谷中潮溼的氣息，漸漸將我團團包圍，便我不禁打了個寒顫。環顧四周，只看得見山，那綿延不絕的山，在冰冷的石壁間寂靜，陰森的蔓延着，使恐懼與焦躁悄悄的爬上我的心頭，我呆呆地立在那兒，不知所措。

我懷着忐忑的心在谷底信步，那石壁上的紋理吸引了我，石壁上的紋理，看似紛擾雜亂，卻有一種不可名狀的奇美，如一位老者緩緩的傾訴着歲月的滄桑，厚重而秀麗。我的心漸漸沉靜下來，細細品味着這其中的真味。

前方的光愈來愈強，遠方的路愈漸清晰。我沿着崎嶇不平的山路，向着光亮盤旋而上，站在了高山之巔，盡享“一覽衆山小”的王者風範，油然而生欲與天公試比高的豪情壯志。再復看那山谷，寂靜依舊。我發現了山谷中的智慧。

人生也如同在山谷與山頂間奔波，我們要學會在谷底耐心等待，苦心積澱。“不要因爲一次的失敗就打不起精神，每個成功的人背後都有苦衷。你看即使像太陽那樣輝煌，有時也被浮雲遮住了光明。你的才華不會永遠被埋沒，除非你自己想把前途葬送。你要學會等待和安排自己，成功其實不需要太多酒精。要當英雄不妨先當狗熊，怕只怕對什麼都無動於衷。河上沒有橋還可以等到結冰，走過漫長的黑夜便是黎明。”我們要學會等待，在等待中磨練心智，塑造一個堅強無畏的自己;在等待中積蓄力量，塑造一個勇往直前的自己;在等待中忍耐寂寞，塑造一個寵辱不驚的自己。

石壁上的紋理，谷底的寂靜與山頂的光明，那一個個瞬間剎那，都讓我感受到了美。

去吧，人生的旅途上，橋樑依舊堅固，隧道依舊光明。

2021年語文會考作文6

人們常說生命猶如曇花一現，流星一閃，便落個空虛的結果。生命固是如此，可是有人明知如此，卻還是要虛度光陰，平平庸庸地度完一生，這不是太可惜了嗎?

曇花雖然只有一現，但在那一瞬間，卻足以令人驚歎不已，那一現的雍容華麗的妝容能夠永恆地留在人們心裏;流星雖只有一閃，卻閃得其它恆星面容失色，在天空中留下一道絢麗的光束。人卻不如那曇花、流星來的有滋味?

在逆境中綻放的花朵是飽經風霜的，但卻更有一番韻味。音樂事業的偉人——貝多芬，承受住了耳聾這一巨大的打擊，卻依然能夠奇蹟般地創造出震驚世界的《第九交響曲》。促爾.柯察金在身體殘疾、雙目失明的情況下竟能夠寫出中篇小說——《暴風雨所誕生的》。白居易的“野火燒不盡，春風吹又生”。大樹在被人砍後，樹樁上卻能抽出一枝新芽。這些都在告訴我們：勇往直前吧!雖然沒有陽光雨露的偏愛，雖然在被堅硬的石頭包圍的裂縫內，卻依然要爭取大自然給予我們生存的權利。艱苦的環境往往是訓練人才的條件。

曾經看過《簡.愛》，裏面的一段話讓我震驚。“你認爲沒有靈魂，沒有心嗎?——你想錯了!我和你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心!我現在不是憑着習俗、常規，甚至也不是憑肉體凡胎和你交談，而是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們都已離開人世，兩人平等地站在上帝面前——因爲我們本來就是平等的!”主人公簡.愛兒時在舅媽家受的虐待、歧視，卻使她能將一股隱藏已久的動力爆發出來。這段話是簡.愛在自我超越時綻放出來的束耀眼的光芒。

在逆境是如此，那麼在平凡的生活中，你又想當一個平凡的人嗎?人只有一次生命，隨着自己的一聲啼哭開始，再到別人的抽泣流淚中結束，這人生是否有意義呢?

清一色的小草的世界是單調乏味的，只有無數奇花異草的裝點才能生機盎然，流光溢彩;平平庸庸的人生是暗淡無趣的，只有絢麗多彩的人生纔會光芒四射。朋友啊!讓我們做一朵曇花、一顆流星，自我綻放吧!哪怕是一現，也要發出過人的閃光;儘管是一閃，也要在漆黑的夜幕中留下屬於自己的光芒!

2021年語文會考作文7

陽光似一本翻開的舊書，那些溫暖而沉穩的氣息，在不經意間就能敲開人們記憶心扉上早已落滿塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次爲之雀躍。

陽光似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新和甘爽便能滌盪肺腑，融化沖洗掉心中凍結多年的堅冰。

陽光似花園中那一朵朵豔麗的向日葵，彷彿就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無比的光芒就會刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個曾經灰暗的角落。

感受陽光。就是感受明媚。是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中那與六月荷花在相映的陽光;是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”中映射水滴，幻化爲虹的陽光;是中小瑪麗看到的普照花園也照入她心靈的陽光。在感受陽光的同時，我們的心，不由自主地也變得如六月的向日葵一般絢麗明亮。

感受陽光，就是感受美麗。是小時候爸爸指着灑落一地的陽光，給我講的“七月流火，八月爍金”中詞句的美麗;是籃球場上經過激烈較量奪取勝利後，在陽光中閃爍的汗水和淚水折射出的青春的美麗;是夕陽的斜輝下，陽光給兩位並行者的老夫婦的背影塗上一層金色的溫馨的美麗。陽光的美麗不需要苦苦尋找，不需要刻意發現，在不經意間就會在我們的心中打下美麗的印記。

感受陽光，就是感受溫暖。是冬日中一場大雪後又漫漫布滿課桌的陽光，給我們的手指送去的微弱的溫暖;是春日午後父親端來的一杯牛奶中蘊含的溫暖;是海倫o凱勒第一次被老師告知“陽光”這個詞時感覺到生命的溫暖。有時候，感受陽光就是感受身邊一切如同陽光般溫暖的人和事，所帶給我們的愛和幸福。

於是，在陽光開啓了塵封已久的心門後;在陽光融化了頑固不化的堅冰後;在陽光明媚了心靈的每一處灰暗，撫平了每一處傷痕之後……在一次次感動之後。那一束束溫暖而明媚的陽光早已在心底釀成了一杯甘醇綿長的酒，慢慢地透出陽光的氣味。再以後，無論是什麼天氣，你的一顰一笑，眼梢眉角都會帶上陽光的氣息。

2021年語文會考作文8

追求綠色環保，減少二氧化碳的排放，低能耗，低污染，低排放，這就是“低碳生活”。低碳生活的方式，就是要在生活中節電、節水、節氣、節油。這是我在寒假去科技館看來的。

水對於我來說很平常，因爲我們是水鄉，河道縱橫，我總以爲水是取之不盡用之不竭的。直到有一天，我去了奶奶家，才知道水的重要性。那天，奶奶讓我幫她接水。我把水龍頭開到，水“嘩嘩譁”地流了出來，濺得地上滿是水跡。這時爺爺看見了，不禁皺了皺眉頭，一大步走到我面前，一邊把水龍頭關小，一邊埋怨我說：“你這孩子，做事大手大腳的，這毛手毛腳的毛病什麼時候才能改啊。”我一聽很生氣：“爺爺，不就是心疼錢嘛!說這麼多費話幹什麼。”爺爺怒氣上來了，打了一下我的腦袋，說“你想把爺爺氣死啊?這水對我們這個地方來說當然不算什麼，但我從電視上看到好多山區缺水嚴重，用水都要排隊了，地都幹得裂開了，對於那裏來說，水比什麼都重要!你還真是身在福中不知福!”“我……”

我被爺爺的話震撼了，是啊，我怎麼就把老師平時教導我的話丟在腦後了呢，我不應該這樣的。我頓時慚愧起來。爺爺看我無言以答，便說“好了，以後注意就是了，記住不管在哪裏都不能浪費水。”從此，我記住了爺爺的這幾句樸素的話語，爲我敲響了節約用水的警鐘。不管在哪裏，看見別人在浪費水，我都會勸他們，因爲我也曾犯過同樣的錯誤，我不想讓別人跟我一樣。又有一個早晨，我到浴室去洗臉，發現昨晚放在這的空盆竟盛滿了水。這是怎麼回事?“滴答滴答”的水聲，使我一下子明白了，原來是媽媽匆匆忙忙的，忘記把水龍頭關緊了，水滴到了空盆裏，這樣，時間長了，無數的小水滴就匯成了滿滿一盆水。這晚上不知又流失了多少水。我想到了一個主意，在衛生間貼了一張紙條：別讓水龍頭哭泣。

水是萬物之需，惜水以人爲本，人的生命需要水來保證，水的生命需要人來保護，讓我們從自己做起，珍惜水資源，保護環境，世界將更加美好!

2021年語文會考作文9

“五歲誦六甲，十歲觀百家，十五歲能賦相如，劍術自通達。”李白自生於天地間以來，便一直是一個傳奇人物，他有着超乎常人的天才稟賦，超脫世外的浪漫心胸，也因此成就了他一生詩裏謫仙的盛名。然而在他的終身目標——爲官一途上，李白可以說是輸得一敗塗地。

李白自身志不在詩名，他多次表達出自己對於入仕爲官、大展宏圖的一腔熱血：“但用東山謝安石，爲君談笑靜胡沙”這樣的詩句在李白的作品中屢見不鮮，足見其對政治抱負的執念之深。然而千百年後的我們知道，李白在政治上不僅沒有獲得成功，甚至可以稱得上是一個失敗者。那麼是什麼讓一代天才謫仙人成爲了“失敗者”呢?究其原因，不過是太白對自己的能力認識不清，導致人生終極目標的選擇出現了失誤。對李白進行整體分析不難發現他一生的才名都源自於他的詩名、劍名，甚至是酒名，卻從未有人稱讚他的政績。也就是說，他的選擇與自己的能力並不相匹配，追逐和努力用錯了方向自然只能南轅北轍，少有進益。由此可見，一個人在選擇自己的人生目標、理想抱負之前首先要對自身有一個清醒客觀的全面認識，如此方能避免誤入歧途白費功夫。

只有全面地認識自我才能明辨個人的長處與短板，進而揚長避短、取長補短，揮丹青妙手，斂班門前斧，也即一個人實現抱負的第一個重要步驟。李白恰恰在這第一步便邁錯了方向，在他的想法中自己當有經天緯地之才，自然應該像先賢所說那樣求官謀職，登廟堂之高，但事實上他的政治覺悟實在遠低於他的詩才，於是纔有了之後的賜金放還。於我們而言，或許人生抱負尚未達到登廟堂或是隱江湖的重大，然而對每一個人，那就已經是指引人生的全部的選擇了。選擇好適合自己的方向作爲人生抱負，就好比在人生的迷宮裏找到了那條屬於自己的正確之路，相反，若是走岔了路，到頭來一切辛苦攀登也只是徒勞。這就是說，在人生路上，腳踏實地地前行固然重要，前行之前確定正確的方向才真正決定了努力價值的存在與否。

李白在實現理想方面並非一無是處，其最難能可貴的一點便是對志向的堅持和不懈追求，他在入仕爲官方面的追求堅定不移，值得人們學習效仿。假若首先選擇了正確的道路，又兼具堅定不移的毅力和努力，那麼人生抱負的實現便不再是遙不可及的天上仙界，而變得具有可以接近和到達。

總而言之，李白作爲一個浪漫雲端的詩裏仙人或許並不能看清自身桎梏，然而我們在追求理想的路上卻需要對自己有全面客觀的認識，如此方能走上真正適合自己的道路。

2021年語文會考作文10

在一生中，我會遇見很多人，他們匆匆路過我的生命，成爲我心中的一幅幅風景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過客。可是你，媽媽，卻是我一生中的守望者。

還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風景。

我去繪畫比賽那天，你病了。比賽場地不算近但也不太遠，我想自己走着去，於是好說歹說你才同意我獨自前去。可就快出門時，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說什麼也不幹了。“那麼大的雨，你又要拿顏料畫筆什麼的，怎麼行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說。媽媽這是爲什麼?爲什麼你要帶病還冒雨送我呢?

走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話和我不送你有什麼兩樣?”我拗不過你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點也沒有淋溼。走在我們前面的兩個人也是同撐一把傘，他們怎麼都有一半的身子溼了呢?我轉頭看你，原來你把傘向我這邊靠着，我輕輕將傘推往你那一邊，可過一會兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看着我疑惑的眼神忙說：“這把傘太重拿不穩。”這是一個多麼拙劣的謊言啊，卻又那麼的美麗動人。媽媽這是爲什麼?爲什麼你明明是故意的卻裝作無心呢?如果是真的又爲什麼明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?

到了考場我看見有些家長也送了過來，他們都不停地在叮囑孩子要怎麼怎麼樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進了考場。你卻什麼都沒說，事實上從我們出發開始就沒有多說幾句話，幾乎一路沉默。你說過怕傳染給我。我走進考場後回頭看，卻發現你並沒有走開，你朝我做了個加油的手勢，然後對我笑了。媽媽這是爲什麼?爲什麼你不快點回家呢?爲什麼我看見你的笑心中頓時充滿力量?我想我明白了，都明白了……

後來我在主題爲“愛”的繪畫比賽中畫了這樣一幅圖畫：在一片灰暗中，一個撐着紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫顯得帶着些暖意。我給它取名爲《風景》。

是因爲愛吧，你帶病冒雨送我去考場;是因爲愛吧，你把傘向我傾斜;是因爲愛吧，你既怕傳染給我又想爲我加油鼓勁;是因爲愛吧，我看見你的笑容纔會感到一種溫暖的力量……

那是我心底的風景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛的雨露，對嗎?

這是留在我心底的一幅，愛的風景……