女孩作文多篇

女孩作文 篇一

“那個女孩好帥哦！”甜甜指着那頭。

林華賞了她個爆慄，“傻丫頭，哪有女孩可以用帥的？”

可真看過去，林華也吃了一驚。那女孩戴着黑色的帽子，看不清真容。但是從她一絲不苟發髒辮知道，她是個直爽不喜歡拐彎抹角的人。

她穿着一件寬鬆的黑色方格外套，裏面白色的T恤衫上寫着幾個大字，林華眯着眼睛纔看清楚，“自由！”

那女孩腳下駕馭着滑板，輕鬆的滑來滑去，甚至還能做出一些很有難度的動作，引來了周圍不少人的喝彩。

“酷斃了”！甜甜大聲叫着。卻見一旁的林華無動於衷。“華華，你不喜歡嗎？”

“我纔不喜歡，只有那些不務正業的人才這樣做！”林華狠狠的瞪了那女孩一眼 。

……

林華曾經有一個夢想，穿着最喜歡的衣服，最喜歡的鞋子，最喜歡的飾品，和最喜歡的滑板痛最喜歡的人在街頭一起表演。

後來，她升了最繁忙的高三，放棄了一切愛好。包括——最喜歡的滑板。

好在，她成績優異，沒有辜負逝去的夢想。有人說，得到就意味着失去，有些東西，註定無解。

女孩作文 篇二

月亮女孩是月亮的孩子，因爲月亮女孩老師外出去旅遊，所以月亮很孤獨。

有一天，月亮女孩跟月亮說：“我去再找一個月亮上來陪你”，說完她就出發了。

月亮女孩飄啊飄，飄了很遠很遠，這時月亮女孩遇見了一隻美麗的小鳥，它給月亮女孩唱了一首美麗動聽的歌。月亮女孩爲了感謝小鳥，往小鳥的翅膀上一些小星星，從此以後小鳥在飛翔時，再也不會感到累了。

月亮女孩又繼續飄呀飄，飄了很久，這時月亮女孩突然看見了一隻風箏，這時風箏張開了美麗的大翅膀翩翩起舞，月亮姑娘看了風箏的舞蹈非常高興。爲了感謝風箏美麗漂亮的舞蹈，月亮姑娘送給了風箏許都雲彩，從今以後風箏會飛得很高很高。

月亮女孩繼續飄啊飄，她飄到了一條街道上，這時她看到地上有一個又圓又亮的“月亮”，原來這是一個姑娘掉下的鏡子。月亮女孩拿到了這面鏡子非常開心，把它送給了月亮。

月亮見到了這面鏡子開心極了，對月亮姑娘說：“謝謝你給我帶來了一個月亮”。從此以後月亮不在孤獨了。

那天晚上的月亮又圓又亮，月亮看着月亮姑娘送給她的那個“月亮”無比幸福的微笑着，那一天夜裏的月光是那麼的溫暖而平靜。

女孩作文 篇三

有一個女孩，她個子比較高；身材比較瘦；學習比較好她琴棋書畫無所不愛。

琴

她鍾愛鋼琴，鋼琴是她的“知心朋友”如果有什麼煩心事，她一定會去在“知心朋友”談（彈）心，什麼《秋日私語》、《童年的回憶》、《月光》……，幾曲過後心裏的煩惱便煙消雲散了。她歡樂的時候也會與“知心朋友”分享，彈幾首歡樂的曲子，高興得手舞足蹈。

棋

棋是她的“快樂寵物”軍旗、圍棋、跳棋、五子棋樣樣精通。聽，她又在纏着爸媽來一盤了：“老爸，來殺一盤不？”“媽，快來，陪我玩一盤。”就連她4歲的妹妹也不放過“妹，來，姐姐叫你下棋。”她嬴了，高興得跳；平局，再來一盤；輸了，不玩了，找“知心朋友”談心去了……

書

她的房間裏充滿了書的氣息，各類的書被她整理的井井有條，漫畫書啦、兒童文學啦、作文書啦、小說啦……都是她的物質糧食。整個書架放得滿滿的。到她家去啊，準過書隱。

畫

她喜愛畫畫，尤其是卡通和連環漫畫，什麼百變小櫻、多啦

A夢、柯南在她筆下栩栩如生，惟妙惟肖。如果你是她的朋友，也許會送你一張哦！

猜猜她是誰？哈哈，那個女孩就是我！

女孩 篇四

這個暑假，我報名去椒江少年宮學習陶藝。轉眼間，一個多月的學習時間就要結束了。我在陶藝課上學會了做很多事情。其中的兩幅作品被老師選中，並在一個電窯中焚燒以供展覽。

今天是最後一節課。在去陶藝班的路上，我一直在想:老師今天會教我們什麼？我一進門，就看到桌子上有許多照片，有些可愛，有些滑稽，有些可怕。我知道，今天一定是一幅肖像！

上課開始時，溫柔的郎老師首先示範:她先拿了一塊泥，然後拍了一下，用滾軸把它碾平。然後，她用工具刀雕刻了一個小丑的臉，擦了一些泥條，把它捲起來做成小丑的頭髮。然後，她拿了兩塊泥板，把它們刻成錠劑，做成小丑的眼睛。搓一個大泥球做小丑的鼻子。最後，小丑的嘴是由泥條做成的，就這樣做了！郎老師剛示範完，幾個學生就跑上來抓泥巴，於是我們開始工作。

我以老師爲榜樣。首先，我左右拍打泥巴，然後用滾軸把它碾平。然後我雕刻了一個小女孩的臉，把它變成了小女孩的海。然後，我讓女孩的眼睛睜大又閉上。她做了一個小“鼻子”和她可愛的耳朵。最後，我給她裝上了一張粘土做的嘴巴。哇，一個美麗的“小女孩”誕生了。甚至老師也稱讚我做得好！我很開心。

課後，我把我最喜歡的作品帶到了四樓，遇到了一位老人，他稱讚我像粘土製成的“小女孩”一樣美麗。哇，有人甚至稱讚我的美貌，我的心裏充滿了可樂。然而，我必須感謝這個“小女孩”，因爲她讓我受到了表揚。

女孩作文 篇五

時間一天又一天的過去了，不知不覺，我已經在棠外呆了快兩年之久了，還記得剛來到這個陌生之地時，遇見了她。

初識的那個羞澀的她。

夏日炎炎，我進入了人生中第一次軍訓，一天的訓練下來，我幾乎是筋疲力盡。拖着疲憊的身體，向“遙遠”的食堂走去，吃過了學校裏“精心準備”的飯菜，忽然發現在飯桌的小角落，有一個筆記本靜靜地“躺”在那裏，我驚奇地拿起了那個本子，翻開一看，端正地寫着兩個字——鄭玲。一股興奮勁兒從我的心裏油然而起，隨後，我抱着那個神祕的本子，準備去找它的主人，來到操場，我的頭都大了，這麼多人，哪兒去找啊？這時，在我抱着本子發呆時，一個女孩兒向我走了過來，只見她深深地低着頭，用甜甜的聲音說道“這位同學，謝謝你，這個是我的本子，你能還給我麼？”這時，她慢慢擡起了腦袋，我吃驚地望着她，仔細地端詳着，一個挺挺的鼻子上支撐了一副小巧的眼鏡，大大而又明亮的眼睛彷彿能看穿世上一切的謊言，整齊的劉海遮住了她的額頭。我這時才反應過來，遲緩地對她說：“哦，沒事，我無意在食堂撿到的，下次要注意哦！”“嗯，那我先走了。”這時，鄭玲的臉紅得跟一個熟透了的蘋果，她羞澀地笑着跑走了。

女孩作文 篇六

看到這個題目，想必你不是跌破眼鏡，就是覺得很奇怪吧？別急聽我娓娓道來。

一頭短頭髮，一對大眼睛，一張櫻桃小嘴，上半臉長得像劉嘉玲的，是誰呀？這，就是我。我的是性格外向活潑，也許，這就是我吧——劉歆嵐。

喜鵲特點之一嘰嘰喳喳。我的朋友，老師都說我是個小喜鵲，走到哪兒，都會聽到我響亮、甜美的聲音。嗨！還真別說，我喜歡唱歌，歌聲也好聽，是學校四大隊伍之一的一員——合唱隊。在我幼兒園的時候，我學過中國舞、拉丁舞還有芭蕾舞，身材不胖不瘦，是標準身材，身體柔軟，腰板特直！我不僅愛畫畫，能畫一手好畫，這就是我——多才多藝。

喜鵲特點之二是活潑可愛。我長得好看，很活潑，但有點過頭了。你要是看到我的腿，你，就會大吃一驚！因爲我滿腿的傷，老師說我走哪都摔，摔完還笑。

記得有一次，我騎青蛙車摔了一跤，疼得要命，幸好我聰明，及時叫朋友把爸爸，媽媽叫過來，這才“獲救”了。你想必我會大哭一場吧！錯！我並沒有哭，我在家休息了一會兒，又開始笑了。哈哈！神吧？因爲這是喜鵲特點之三開朗。

你瞧！這就是我，想更瞭解我，就跟喜鵲交個朋友吧！

女孩 篇七

鄭文萱是我的同學，她是一個典型的陽光女孩。

她有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的、水汪汪的、炯炯有神的大眼睛中還帶着幾分溫柔。鼻樑上架着一副粉色邊框的眼鏡，鼻樑下是一張櫻桃小嘴。這張小嘴可不簡單，雖然輕聲細語，可講出來的大道理是一套一套的。她很黑，但黑得文雅，顯得很有氣質。作爲我們班的“班花”，真是當之無愧啊！

在班上，她的成績名列前茅，擔任我們班的大隊委。她工作認真負責，組織能力強，是老師的得力助手。她活潑開朗，人緣很好，大家都願意和她交朋友。勤學好問、樂於助人、尊老愛幼、熱情善良，這些優良的傳統美德都能在她身上體現出來，真值得我們向她學習！

文萱還是個多才多藝的“小才女”。她會彈琵琶，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，雖然還沒到“大珠小珠落玉盤”的境界，卻也猶如行雲流水般悅耳動聽。她繪畫水平也不錯，畫什麼像什麼，栩栩如生、惟妙惟肖。因此，她曾代表班級參加過各種演出及繪畫比賽呢！

文萱一個“十全九美”的女孩，美中不足的就是她很倔，脾氣很壞。有一次，孫老師給我們佈置了一張練習卷，最後一題是“聰明題”，難度比較大。她冥思苦想了好久，才做了出來，誰料孫老師卻說是錯的，毫不留情地打了一個大紅“X”。 文萱氣急敗壞，竟衝自己發脾氣， 還 放聲大哭起來，引得周圍的同學目瞪口呆，不知所措。

這就是鄭文萱——一個落落大方，自稱“大大咧咧、不拘小節”的陽光女孩！