我的另一片天空七年級作文【精品多篇】

我的另一片天空作文 篇一

人人頭頂上都有一方天，每個人的心中都有一片天，每個人的生活都與天空相連。每當我擡頭看看天空的時候，我就會想起我的天空。

我的天空裏到處充滿了愛。我有一個幸福的家，媽媽、爸爸、婆婆、爺爺都很關心我。媽媽成天24小時陪着我，她對我的學習要求非常嚴格，只要發現我粗心大意或者想偷懶的時候，她就會及時地教育我，當我學習上有不懂的地方，她總是耐心地講給我聽，直到我懂了爲止。媽媽對我的生活也很關心，經常給我買可愛的髮卡，還給我買好看的衣服，把我打扮得漂漂亮亮，人見人誇。

我的爸爸雖然工作很忙，但他只要一有時間就會陪我出去玩，和我一起爬山，一起在草地上打滾，還教會我怎樣釣魚、怎樣游泳……讓我的課餘生活豐富多彩。

我的婆婆和爺爺對我更是關愛有加。我從7個月大到上一年級，都是和婆婆、爺爺一起生活的。婆婆非常慈愛，一直都在無微不至地照顧我的生活，還教我做人的道理。

爺爺早已經退休了，但別人請他去上課，他還是答應了，這樣，他每天早出晚歸，起早貪黑，不論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，爺爺都風雨無阻地去上課。我問爺爺爲什麼要這麼辛苦，爺爺說是爲了讓我過上更加幸福的生活。

親愛的婆婆、爺爺、爸爸、媽媽，感謝你們爲我撐起了一片愛的藍天！在這片充滿愛的天空下，我正在健康、快樂、茁壯地成長着……

我的另一片天空作文600字 篇二

如果說我是一棵蒲公英，那麼父母是播撒種子的那個人，而她定是悉心培育種子的那個人。

在我最無助、最痛苦的時候她毫不猶豫地選擇了撫養我。是她給予了我莫大的鼓勵與安慰；是她讓我在黑夜裏看到黎明的曙光，是她讓我拾起了對生活的信心。她是我的外婆。

童年的噩夢是在父母的離去的那一刻開始的。她用那雙長滿繭的雙手支撐起了這個家。她是一個平凡的人，可她在我心裏的形象卻是那般的高大。

她很堅強，她很少在我面前哭，只是有一次…因爲外公誤解她了，她在我面前落淚了。不知怎的，我心裏也酸酸的，淚水在眼眶裏打轉…這是我第一次見外婆落淚！

跟外婆生活的這些年，見證了她跟外公在一起的風風雨雨，即使再苦再累她也絕不會在我們面前有任何怨言。她總是爲別人着想，總是爲我們無私地奉獻着，總是竭盡全力給我們最好的。

她不善於表達，她一輩子都在用實際行動證明了她諾言。她從不會奢求很富裕，只希望家人都平平安安的。這是她最大的願望。

時光在她臉上無情地劃下了道道傷痕，眼角處的皺紋數之不盡。那彎曲的後背，那兩鬢早已斑斑白跡。看着外婆那日漸彎曲的背影，心裏有種說不出的滋味，鼻子酸酸的…

只是…只是堅強背後也有好多悲痛的傷痕，可是她卻一直在默默忍受着…

外婆，其實我有好多話對您說，可是我卻在您面前隻字未提。我知道，我不善言辭；我知道，我好懦弱。

“時光，時光慢些吧，不要再讓她變老了。我願用一生換她歲月長流。”時光，請你走慢些；時光，請你善待她。

外婆，謝謝您這些年對我的養之恩；謝謝您這些年無微不至的關懷；謝謝命運讓我遇到了這麼好的外婆。

此時我只想說出那句我一直未對您說的：“外婆，您辛苦了，謝謝您。謝謝您給了我一個家，雖然這個家並不完整，但卻是很溫暖！”

我的另一片天空作文700字 篇三

“大江東去浪淘盡”。回望歷史長河，可謂“江山代有人才出，各領風騷數百年”，感謝文學巨匠們，給我們留下了寶貴的精神財富—書。

我愛書，也愛讀書。在書的世界裏，我在屬於自己的天空中自由翱翔。

當夜幕降臨之際，捧一本書，泡一杯香茶，走進書的世界。

在書海中，我領悟了盛唐之風，秋詞之雨。我時而同詩仙李白一起遊歷祖國名山大川，看“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”時而同詩聖杜甫一起漫步早春江南，賞“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，時而又爲曹操“老翼伏歷，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的雄心壯志而感慨……

在書的世界裏，我明白了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”的真諦，領略到了文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國熱忱，體會到了王安石“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的百折不撓，勇往直前。

在書的世界裏，我遊歷了中華五千年的歷史長河。我爲秦始皇“虎視何雄哉”的威猛而傾倒，爲李唐的昌盛而自豪，爲清庭的自甘落後而氣憤，爲新中國科學經濟的突飛猛進而驕傲。

在書的世界裏，我感受到了教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的無私奉獻，明白了晉代陶淵明“不爲五斗米折腰”的高風亮節，感悟到了林則徐“苟利國家生以死，豈因福禍趨避之”的愛國情懷。

在書的世界裏，我欣賞到了祖國“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的高山，“日照香廬生紫煙”的爆布，“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦晴”的西湖美景……大好河山歷歷在目。

在書的世界裏，我品出了馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的濃濃鄉思，讀出了秦觀“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的愛之真諦，悟出了“慈母手中線，遊子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸”的至愛親情……

當然，書給予我的遠遠不只這些，其中的感受只能意會，不能言傳。

請熱愛讀書吧！讓我們在書的天空中盡情翱翔。

我的另一片天空作文 篇四

一顆、兩顆、三顆，寂寞的掛在天空，像淚水般一閃一閃的，襯托着它們的孤單，幾顆獨佔着一整片天，應該感到歡喜的，但卻悶悶不樂，微弱的光似乎在抵抗着黑的侵蝕，也似乎對地面上的燈提出無奈的抗議。

星空是多麼的單調無趣啊！這想法伴我度過無數時光，直到去年寒假。回老家過年，隨着大夥兒一起去夜市。回程途中，仰起頭來喝飲料，我被那令人震懾的畫面嚇到，成千上萬的星星被織在這塊黑布上，大的如寶石，小的似珍珠，亮的、暗的，一明一減，像是在與眼睛玩耍，又像是歡迎我們的到來，大家都說是衆星拱月，這時月光已被掩過，倒似都市的張揚跋扈，威風凜凜的風采不知跑哪去了，這片星空應是織女在凡間遺留的真跡。

繼續凝視着蒼穹，衆星之間隱型的線條漫漫浮現，我還看見這世上最美的一條魚，鱗片亮得逼人，遨遊在波光粼粼的湖水中。轉個角度，舊線隱沒，新線浮出，形成另一個圖案，像是安排好了一般，自行勾勒出一幅幅美麗的圖畫，我終於瞭解古人爲何如此愛好觀星了。

回想起那些在都市裏的星星，任燈光壓榨、欺侮，並奪走它們的舞臺，它們應該團結起來，對抗外敵，找回那閃亮耀眼，千變萬化的風采。我們人又何嘗不是如此呢？遇到困難時低聲下氣，爲何不團結起來，找回那在黑暗中慢慢淪陷的自尊心呢？

現在，我還不時仰望天空，盼望着，也相信有一天，在都市夜裏也能見到一片晶瑩。

我的另一片天空作文 篇五

朋友，請珍惜友情，它能幫你邁過心中的坎，跨過心靈的橋。當你身處黑暗，友情爲你指引光明的方向；當你深陷困境時，友情給你衝破枷鎖的勇氣和力量；當你悲傷時，友情給你信心和希望……。

曾經，我們一起走過童年。我們瘋癲過，我們失落過，我們吵鬧過，我們感動過……

你，還記得嗎？我們第一次相見還是小時候的事情，那時，我們倆都像小男孩似的，跑這跑那。有一次，你睡在我家，我媽媽陪我們一起去超市，買了好多好多好吃的，在家我和你一起分吃，那時，我高興得不得了，心裏就像吃了蜜一樣甜。

你還記得嗎？那一次，我們在家寫作業，我倆說說笑笑，心中便掛起了一個太陽。

可不愉快的事發生了，我們想互鬧着玩的時候，你生氣了，於是我們倆就打了起來，我的心不僅立刻變成晴天霹靂，還像喝了苦咖啡，可我們之間的“矛盾”越來越大，我的心境與夢境又變成了滂沱大雨……可過了一段時間之後，我們又“團聚”，在一起寫作業，於是我的心境和夢境立刻晴轉多雲，甚至還出現了彩虹，變得如詩如畫，如仙境一般……

友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音符。沒有友誼，生命之樹就會在時間的濤聲中枯萎，心靈之壤就會在季節裏荒蕪。

我的另一片天空作文700字 篇六

從未上國小就開始接觸琵琶的我，爲那原本空白的一片天空，染上了一絲木色。從此，我插上琴聲暈染過的翅膀，乘着音符組成的白朵，在屬於我的天空之中，愈飛愈高。

坐在低矮的木質小凳子上，懷中抱着比女孩還高的琵琶，搖搖晃晃，似是要被琴拽倒在地。蠢蠢欲動的小手撫上琴絃，嗞一聲，發出了不堪入耳的噪音，坐在女孩對面的老師掩面一笑，擡手，蔥蔥玉指在琴絃上翻轉，這流動的音符悅耳動聽，此曲只應天上有，人間能得幾回聞，女孩呆住了，時間止於此刻，好似世間所有的邪念都會被這宛轉悠揚的琴聲淡化淡化，直至消逝。

六年時光飛逝，給我留下了無數的獎盃、證書，綠皮大本的十級證書，和左手指尖右側的一層老繭。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。每每想起這首詩歌，我都會想起第一次琵琶課時，老師彈的那一曲《琵琶語》。雖然我現在仍不能夠行雲流水那般彈出此曲，卻也不放棄，堅持練習，插上琴聲暈染過的翅膀，在我的天空中，努力飛翔。

寬大的藍色校服也不能卸下我那堅強的翅膀。

繁忙的學業，迫使我不得不將琵琶課調整爲兩週一次，但每堂課四十五分鐘的時間，便顯得格外珍貴。輕輕慢捻抹復挑，每個指法都變得親切、熟悉。它們使我的學習不再枯燥，使我那嘈雜的心平靜下來。一年一度的藝術節，我作爲學校民樂團的一員，上臺一曲《春江花月夜》，伴着江水流春去欲盡，江潭落月復西斜的低聲吟唱。曲罷，掌聲久久不絕。自此，那揹着青花色琴包的身影就常常出現在校園之中。

我揹負着學業重擔的同時，也小心翼翼地維護着我琴聲飛舞的天空。

喜歡容易，一直堅持卻很難。當同學們用整個童年支撐起來的，自己專屬天空，一個一個倒塌時，我不禁爲他們傷心，卻也更加小心地保護着我的天空。

我的天空無需華麗的修飾，只需一把琴，便可以讓我盡情飛翔。

我的另一片天空作文 篇七

每個人的天空都是湛藍的，它們寬廣，自由。而我的另一片天空，卻好似彩虹一般，多姿多彩。

金色，是我爲電子琴在天空中塗上的色彩。電子琴是從國小到大的，應該說是從沒有興趣轉變爲很愛很愛，悠揚的琴聲響起，陶醉於其中，就像遨遊在金色的夢裏，如陽光般溫暖，樂在其中。

淡藍，是我爲繪畫在天空中添上的顏色。藝術能使人安靜，使人思考，美術，應該是從小我就很喜愛的，小時候，畫畫是件很快樂的事情，把自己的快樂、悲傷、幸福、不幸……記錄在圖畫上，會讓我們的美好變得更美好，痛苦也可以毫無保留的宣泄出去。畫畫，是靜靜的，用淡藍描繪，最合適不過。

綠色，是我爲運動在天空中繪上的顏色。綠色，活力的象徵。從小，我就體質不好，眼睛不好，協調能力不好。爲此，爸媽爲我選定了乒乓球。剛剛開始，是不情願，不想學。到現在能夠拿得出手，應該說經歷了很多很多吧。旱冰，滑冰，雖說是很相同的運動，畢竟感覺不同，一個在地上，一個在冰上，這兩個運動，完全是自學的，爲此，付出了很多。到現在，能夠比較出色，自己也很有成就感呢。綠，讓我活躍，所以，我現在有安靜的一面，也有不安分的一面。

我的天空，七彩如彩虹。紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，樣樣都有。以上，只舉例說明了其三，其實，還有很多很多。

另一片天空，有着別人所欣賞不了的美麗和魅力。而這美麗和魅力，只有自己能懂……

我的另一片天空作文 篇八

我願化作一隻雛鷹翱翔在廣闊的天空中，只爲了達到那至高無尚的地方，完成我一生的夢想。

——題記

懷想天空。

每個人的心中都有一個最初的夢想，我們會爲這個目標付出不懈努力，有的人在追夢的路上被絆倒，從此一蹶不振；有的人跌倒後迅速爬起來，繼續向着目標前進。而我，或許是個被自己絆倒的人。

我最初的夢想是成爲一名光榮的人民教師，從小，我便對這個職業充滿了嚮往。我期待着自己某一天能夠站在講臺上，向我的學生們講述關於我的故事，教給他們豐富的知識，在他們的心中播下一顆顆希望與夢想的種子。看着他們歡欣的笑臉，我便覺得這是幸福了。

後來，我渴望成爲一名作家，用紙和筆譜寫一段又一段故事，我可以寫一些心靈的感悟，也可以寫一些奇妙的幻想。我想用寫作的方式證明自己活在這個世界上。能讓世界上越來越多的人認識我，我便覺得這是幸福了。

長大後，我又想成爲一位商人。這時候，我清楚地認識到錢對於人們是多麼重要，正如那句話“錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的”。能夠掙到一筆足夠幸福生活，贍養老人，養育子女的錢，我便覺得這是幸福了。

有人說“我們這一生努力奮鬥，不是爲了改變世界，而是爲了讓世界不改變自己”，我以爲我的成長是不讓世界改變自己，殊不知，世界已先一步改變了我。

如今，我的夢想仍是成爲一名教師，我相信，只要那片天空仍在，只要我勇敢地飛下懸崖，我終會成爲九天之上的雄鷹。

不忘初心，方得始終。

我的另一片天空作文 篇九

已經到了週日下午，短暫的休息又將結束。我琢磨着該做些什麼有意義的事。我偶然瞥到了書櫥中的一堆石頭，那是被我命名爲石林的一些石章。它開啓了我塵封的記憶。

剛進國中的時候，我從語文老師那裏得知了篆刻這門藝術。語文老師對篆刻特別喜愛，從班裏找了幾個學生學習篆刻。我有幸加入其中。我跟着老師選購了刻刀與石章。之後，我有空就隨意刻一枚印章，獨自欣賞。

想到這些，我饒有興致地打開書櫃。由於學業繁忙，我已經好久沒有碰過刻刀了。印石上佈滿了灰塵，刻刀也生鏽了。我就打算刻一枚印章，作爲閒暇中的娛樂。

我考慮着要刻什麼，一篇近來學過的文章跳入了我的思緒。不知怎的，我想到了“道”這個字。這是從庖丁解牛中總結出的。“道”的意思是大自然的規律，有着警示自己遵循天道的意義。

我查閱了篆體字典，把“道”反寫在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿着墨跡刻。由於長時間不操練了，手一滑，刻壞了一條線。我有些惋惜，但容忍了這個小失誤。

刻到“走字底”的時候，因爲需要刻幾個拐彎處，我又沒能控制好力度，刀子向前衝去，爲印石留下了深深的疤痕。我看着這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團怒氣，於是扔下石頭與刻刀，不想繼續了。

後來，我陰差陽錯地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經過了無數次的練習才成功的。我怎能因爲小失敗而放棄？這只是一個小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過它？

我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對篆刻的信心。我一絲不苟地刻着最後的部分，並用上我全部的精力與對它的熱愛。當我刻完最後一道，抹去石頭上刻下的多餘的粉末後，心裏充滿着滿足與欣喜。儘管它不是那麼完美，但這是通過我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛的一件事，這讓我感到由衷的快樂。

無論在閒暇時，高興時，或是鬱悶時，我總會刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同於學習生活，給我帶來了一個愉快輕鬆的環境。

在這片天空中，我總會忘我地拋開一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術中。

我的另一片天空作文 篇十

九年級開始，學習壓力逐漸增大，“會考”猶如一座大山，壓得人喘不過氣來。所幸緊張之餘，我有自己的放鬆方式——截拳道。

每天晚上我都會抽出半小時的時間來練習，所謂“拳不離手，曲不離口”，在這一記記的重拳出擊中，我可以盡情地渲瀉我的不愉快、我的煩惱，讓身心強烈地感受這份蓬勃向上的活力與激情，享受這隻屬於我的另一片天空。讀過李小龍的傳紀，從此，對於書中的那個久經磨難卻不屈不撓、誓死捍衛民族氣節的高大形象無比欽佩與讚歎。終於在升入國中後有機會拜師學習李小龍所創立的截拳道。它“以無法爲有法，以無限爲有限”爲最高宗旨和精神，沒有任何固定的套路形式，在實戰中強調向學以致用的方向發展，探求和創造屬於自己的武技。每週2次的教練傳授中，我學習新的拳法與腿部功夫；在與師兄弟的實戰訓練中，我得到了切身的經驗與技巧；在家獨自練習時，我鞏固了每個招式的熟練與標準。就這樣，日得一日，年復一年的堅持，這其中：遇到過實戰對壘時的“捱打”，遇到過訓練導致的肌肉損傷，遇到過學業繁重而無暇訓練，但是我從未放棄過截拳道……

終於有了可以證明自己實力的機會，我參加了段位考試併成功晉級。除此以外，隨着截拳道的練習，我的身體素質也逐漸增強，原來令我頭痛的體育考試已經不再使我畏懼。始終銘記教練的話：“學習截拳道的目的，是爲了強身健體，不要因爲學了點‘皮毛功夫’就沾沾自喜，恃強凌弱欺侮別人，路還長着呢！”是啊，在這一片天空下，我仍有漫長的路要走。而截拳道所帶給我的，不僅僅是放鬆壓力後的酣暢淋漓，更是一份心靈的慰籍與精神的寄託！