用心閱讀作文【多篇】

用心閱讀作文 篇一

每當邁入浩如煙海的圖書館時，眼前的“書山”不由讓我們震驚：在這貫穿古今、兼容中西的著作中，我們該怎樣閱讀？閱讀什麼？是深閱讀還是淺閱讀？在我們眼中，這些都不重要，我覺得最重要的，就是用心閱讀，用心體會！

用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞元曲明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，更能體驗李清照那“悽悽慘慘慼戚”的憂愁與悲憤。

閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。

五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑑，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已成爲大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。

用心去體驗，用心去品味，我們能體驗五彩的人生，能品味絢麗的生活。許多飽學之士、英雄豪傑都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數人的臉上，洋溢出的更多的是閱讀帶給他們的自信。國學大師季羨林飽讀詩書，成爲享譽文壇、兼容百家的一代大師，他用心體驗了世界，用心品味了古今，這使他成爲光耀文壇的一顆巨星。

在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀，也成了我們認識世界、瞭解社會的工具和窗口。

每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。

用心去閱讀，博覽羣書；用心去閱讀，瀟灑走世界。只要我們用心去品味，用心去體驗，那麼整個世界都將在我們的眼中！

用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌！

用心閱讀作文 篇二

用心閱讀，增添力量

古人常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”而在這個數字信息化的時代，許多人注重的知識閱讀的實用性，而忘了閱讀最初的本心。我們不應僅僅只盯着閱讀率，而應讓閱讀成爲一種力量，洗滌心靈，充實內心，增添我們的精神力量。

用心閱讀，我們能站在歷史的海岸，漫溯那一道道的歷史溝渠。感受到了屈原“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的決心；五柳先生“少無適俗韻，性本愛丘山”的情趣；詩仙李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的壯志。這些無不在鞭策我們勇往直前，做一個有用的人。

文化是植根於內心的修養，無需提醒的自覺，內心修養不是憑空產生的，這源於人的自覺。《中國詩詞大會》氣質才女武亦姝蟾宮折桂，一時間圈粉無數，人人都在追問爲何她會記得如此多的詩詞。這和她重視古詩文閱讀的環境有關，同時她學習的環境有濃濃的閱讀氛圍。

古往今來的文人墨客大學者們又有誰不是通過閱讀大量書籍來填充知識，增強自己的精神力量呢？中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，可因爲他博覽羣書，這點困難並未阻止他前進的道路，而是越戰越勇，最終苦學成才。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，正值年少的我們有着積極進取的心態，有着勇於拼搏的豪情。因此，我們應該把閱讀作爲一種享受，熱愛閱讀，從中提高我們的道德修養和自身的價值。 今天的我們寧願被手機奪去時間刷微博，段子，也不願靜下心，停半刻去閱讀。歷史是不斷進化的，古人尚且都能因爲閱讀廢寢忘食懸樑刺股，而我們又怎能坐以待斃不去閱讀呢？

在漫漫的人生旅途中，讓書成爲我們的精神食糧，吮吸那知識的甘霖，並將其消化成人生之路上的精神驅動力。每有空閒，手不釋卷，不斷充實自己的閒暇時光。利用文字的力量去創造一個屬於自己最嫵媚的花園，創造一個美好的未來，披荊斬棘，收穫屬於自己的成功吧。

不忘閱讀初心，收穫文字力量。

用心閱讀作文 篇三

信息網絡發達的時代，讀書者正在逐漸減少，閱讀的初衷也愈發的不純粹。美國演員憑藉電影《荒野獵人》獲得奧斯卡金像獎，相關圖書也搭上了-趟順風車，帶來了一股"奧斯卡閱讀熱”。但這陣以閱讀爲名的熱潮中，閱讀卻只是附帶品。真正的閱讀，應拂去所有表面的浮華，沉下心來，細細的品味。

閱讀，應以書爲友，以理爲師。中華上下五千年的歷史，源遠流長，漫長的歲月積累着數億人的智慧，而書籍就是智慧的結晶。書籍種類繁多，但每本書都蘊含着天文地理的各種知識。《史記》記錄着皇帝至漢武帝年間所有歷史，十表八書七十列傳，字字可循依據，，與其爲友，可結識三千年歷史長河中，熠熠生輝的人傑。《本草綱目》是醫藥學著作，病症幹例，百草藥理，以其爲友，可識藥草，可通藥理。閱讀，當以書爲友，收穫成長。閱讀，應是實踐之根基。讀萬卷書，行萬里路。《本草綱目》歷經千年，至今仍爲醫學帶來啓發，是因爲書中知識是實地考察而來，有着親見親嘗的準確性。李時珍翻閱醫書，精通藥理，可若沒有27年遍訪名醫藥山，治病無數，嚐遍百草的實踐經歷，也不會有這本名著的流傳。而趙括，雖天資聰穎，精通兵法，卻只侷限於書中，能侃侃而談，卻無法真正運用到戰場，換來的是大軍慘敗，因此，閱讀不能止於紙上談兵。紙上得來終覺淺，閱讀，應與實踐相輔相成。

閱讀，應琢磨透徹，有所感悟。書讀百遍，其義自見。閱讀雖是應不帶功利性，但閱讀中，仍是在汲取知識，追求精神的昇華。若閱讀只是小和尚唸經一一有口無心，也不過是浪費時間，閱讀，應入目又入心。蘇秦讀書時，兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，懸樑刺股，勤學苦讀，才成就了著名的連橫戰術。左思雖天賦不佳，但一心苦讀，孜孜不倦，終是從書中學有所成，著就天下聞名的《三都賦》。閱讀，應當有所悟，有所成。閱讀，可以開闊視野，習得理論知識，獲得精神進步，閱讀，百利而無-害。人心浮躁的社會，人們當靜下心來，做到人人愛閱讀，時時想閱讀，處處在閱讀。

用心閱讀作文 篇四

易中天曾說：“讀書分爲謀生和謀心兩種。謀生的讀書是從國小一直讀到大學，爲的是找個工作，這不是真正的讀書；而謀心的讀書則是爲了心靈的寄託和安慰，這纔是真正的讀書。”

我願做一隻小鳥飛翔於書籍的天際，去感受書籍所帶來的自由。我願成爲一株草，親吻如露珠般的書籍。閱讀所帶來的不只是活着，也不是爲了活着，閱讀讓人的心理感受人性光輝，觸摸生活中的真善美。

吮吸《蘇菲的世界》，我彷彿遇見現實的愛麗絲夢遊仙境，從書中體會到哲學的魅力。採擷《挪威的森林》，我感受到少年渡邊與直子、綠子之間的細膩的情感，展現了青澀的初戀故事。尋問《鋼鐵是怎樣煉成的》，我崇敬“鋼鐵勇士”保爾，一位視挫折爲朋友的勇敢的戰士，書中的他身染重疾，仍不忘創作《暴風雨是怎樣煉成的》的動人畫面不斷浮現在我眼前。撫摸《假如給我三天光明》，我猶如與海倫凱勒在進行着生命的對話，身殘志堅的她讓我敬仰，她堅定不移的信念彷彿也在激勵我勇敢面對生活的困難。

在燦爛的歷史長河中，中國何不是一塊瑰寶？

《紅樓夢》，令我感到酸甜苦辣的一本著作。我欣喜，寶玉對黛玉一往情深，兩人情投意合，那是對愛情的嚮往。我憎恨，王熙鳳心狠手辣，“借刀殺人”之計殺死尤氏，弄權鐵檻寺，那是對醜惡的諷刺。我慶幸，慶幸巧姐沒有落入奸人之手，而是被樸實善良的劉姥姥所救。《紅樓夢》正如是社會的鏡頭，映射出當中的百態衆生。

《祝福》，悲情遭遇令人心酸，人情冷漠則令人心寒。祥林嫂一時美好過後的家破人亡如流星閃射光芒後的落寞。書中所帶來的是魯迅“用筆的武器”般“咄咄逼人”的語言，犀利獨到的評價，是對封建禮教赤裸裸的批判以及當時人們對美好生活的嚮往。《祝福》，就如社會的利劍，指向 本站…封建與腐朽。

凱勒說，一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

閱讀便是對心靈的慰藉，閱讀不只是爲了活着，“腹有詩書氣自華”，用心靈來閱讀，便能帶來心靈的感悟。

用心讀書的作文 篇五

每當邁入浩如煙海的圖書館時，眼前的“書山”不由讓我們震驚：在這貫穿古今、兼容中西的著作中，我們該怎樣閱讀？閱讀什麼？是深閱讀還是淺閱讀？在我們眼中，這些都不重要，我覺得最重要的，就是用心閱讀，用心體會！

用心閱讀，我們能體驗中華五千年的香韻，能品味唐詩宋詞元曲明清小說的清幽和曠達，能體驗李太白那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪邁，體驗文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，更能體驗李清照那“悽悽慘慘慼戚”的憂愁與悲憤。

閱讀，每個人都有自己的方法，有的人讀死書，有的人死讀書，有的人品其文化內涵，有的人知其“大意”，有的人淺閱讀，有的人深閱讀，然而不管怎樣閱讀，我們只要用心，便能品出其文墨芳香。

五柳先生的閱讀方法也許值得我們借鑑，在這個競爭激烈、快節奏的社會中，我們已經沒有太多的時間去閱讀，不求甚解已成爲大多數人的步調。但是，他也沒有完全地用放任自流的方法去面對閱讀，在閱讀過程中“每有會意，便欣然望食”。無論怎樣，我們要有用心去面對的信心。

用心去體驗，用心去品味，我們能體驗五彩的人生，能品味絢麗的生活。許多飽學之士、英雄豪傑都受書的影響，他們有的瀟灑大方，有的氣宇軒昂，精神飽滿，在無數人的臉上，洋溢出的更多的是閱讀帶給他們的自信。國學大師季羨林飽讀詩書，成爲享譽文壇、兼容百家的一代大師，他用心體驗了世界，用心品味了古今，這使他成爲光耀文壇的一顆巨星。

在當今世界，有很多文壇巨匠和仁人志士，他們用閱讀看遍世界，用閱讀了解古今。閱讀，也成了我們認識世界、瞭解社會的工具和窗口。

每個人都有自己特別的閱讀方式，就像五柳先生不求甚解那樣，但無論怎樣，要用心去體驗，用心去品味，要用心去尋求書中的真理。

用心去閱讀，博覽羣書；用心去閱讀，瀟灑走世界。只要我們用心去品味，用心去體驗，那麼整個世界都將在我們的眼中！

用心品味人生，用心體驗閱讀，我們的人生終將輝煌！

這位考生不拘泥於“深閱讀”和“淺閱讀”的爭執，而是提出了“用心閱讀”的觀點，可謂獨出機杼，自成一說丈章用五柳先生的讀書方法“好讀書不求甚解，每有會意，則欠然忘食”擔綱主要論據，古今融合賦予新意，指出要“用心去品味，用心去體驗”，這樣“我們的人生終輝煌”。

但細加推敲的話，如果是“淺閱讀”，一般就不存在“用心閱讀”的可能。此外，文中“不求甚解已成爲大多數人的步調”、“那麼整個世界都將在我們的眼中”等語句，也應作修改。