以精彩爲主題九年級作文600字2多篇

以精彩爲主題九年級作文600字 篇1

走過了春日桃花的芬香，告別了夏日知了的酣睡，驀然回首，我們已經走在秋天的輪迴裏。

過去所有的日子如過眼雲煙，已不見蹤影，而那些奮鬥的日子像用汗水描繪的風景，當我們閉目回想時，卻歷歷在目，時時在心……

奮鬥了十多個春秋，我們已走入了似深淵但有希望的緊張階段。高三的生活如白開水，煩躁、單調且沒有一點滋味。寂寞是我們最忠誠的伴侶，學業是我們唯一的目標。外面的世界與我隔絕，無論天昏地暗，埋着頭，趴在桌子上是我們永久不變的姿勢。聞雞起舞，鐘敲廿四。每天聽着與時代旋律格格不入的鈴聲，穿梭在三點一線間的生活已成爲我們生活規律。

此時此刻，我才深刻體會到高三生活的悲哀，不是不求快樂，只是無法快樂。緊張的學習氛圍使我更壓抑，疑問難題擊打着我本來弱小的自信。面對此狀，我別無選擇，只有忍着眼淚耐着寂寞，一步一步向前邁進。

“十年磨一劍，霜刃未曾試”。“霜刃”是否鋒利，只能在來年千軍萬馬的戰場上得到證實。寂寞又疲憊的我同樣也在期待着精彩。

我期待着精彩，期待着每天都在不斷充實自己，期待着每天都在默默且當歌的寂寞中能使自己的內心容納一個更爲充實的世界，期待着“一覺醒來，已是名滿天下”的輝煌。

是的，秋天雖蕭瑟，但它卻也是收穫的季節。我期待着在學習成績上的飛躍，期待着在前的道路上有更多的勇氣，期待着我現在的努力換來未來人生的精彩。

我品味現在，希望用我現在的努力換來未來碩大的果實。“紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。”人生總是有希望。回顧過去，我們風雨同舟，展望未來，我堅信：我們的未來更精彩。

十年寒窗默無聞，一舉成名天下知。我期待着！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇2

有愛寫故事的人嗎？愛寫故事的人啊！把你寫進她的故事裏，這樣她就不會忘記你了。

每當我們在看故事的時候總以爲寫故事的人都是編的，其實誰又知道每個故事都帶有自己的感情啊。或許沒有人知道爲什麼有些人愛寫故事吧！我之前也是不知道，甚至連小說都不敢去看了。回想起來那天許久未看小說的我拿起了同桌的小說，看着看着我竟然哭了起來。是故事太感人了嗎？是文字太華麗嗎？不是，都不是。

故事就是由簡簡單單的文字組成，可是一些故事既然讓我們看哭了。其實只是因爲故事裏有寫到與自己相似的東西，那麼寫故事的人難道就一定全是編的嗎？此後我對故事的看法就不同了。寫故事的人寫的故事裏也帶着他的感情，那些感情也是真實的啊！故事既然是帶有真實的，那麼每個故事帶給人的感覺都一樣嗎？不可能會一樣的，連雙胞胎都有不一樣的，世界上根本就沒有一模一樣的同一件東西。感覺還可能有一樣的嗎？故事總是能帶給人不同的感覺，當你開心的時候與不開心的時候看故事的心情不同，看到的也就不同了。

例如，童話故事，小孩最喜歡看了，不過其他的一些人也喜歡看。如果小孩看童話故事會有怎麼樣的感覺呢？我猜感覺應該是開心的或者對這個世界就充滿了許多的愛，能讓小孩變得更善良也能讓她們學會一些知識。小孩在童話故事裏成長是很幸福的。那麼年輕人呢？也許年輕人就不太喜歡看童話故事了，因爲對於她們來說童話就已經是童話了吧！喜歡看童話故事的人應該都有一顆童心。瞧就一個童話故事，就可以由看的人數多少分辨出來人的感覺與想法。

那麼故事可真的是神奇的東西，不僅能使人明白道理還告訴了人們故事不一定是真的，但是感受總是真實的。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇3

我喜歡音樂。

我覺得音樂就是生命的一部分，是生活與藝術無償給予我們的一份禮物，美好而又真實。那一個個活潑的音符，美妙絕倫的旋律，加上那觸動人心的歌詞，無不包含着作者豐富的情感。

音樂不僅供人欣賞，同時不斷激勵着人們，啓發着人們。讓你在迷失方向時重新找回正確的路標。

上國中第一天的晚自習放學後，回到家剛進門，老爸就迎上來說：“回來啦！餓不餓？累不累啊？”我有氣無力的回了句：“餓，我很累。”

吃了晚飯後，爸爸又說：“自己去把襪子洗一下，然後就睡覺吧！”我一隻手拿着手機，一隻手拿着吃的，一臉不悅地回答道：“不想去，你幫我洗一下吧！”“不行必須自己洗，趕緊去。”爸爸的語氣突然變得堅決起來。“不去！”我頭都沒擡。

“不行，你必須自己去洗。”爸爸有點惱了。而此時的我心裏也是一心煩躁，隨手把吃得一丟，拿着手機就跑進臥室，我近乎是生拉硬拽地用力把耳機用力拿了起來。準備去聽歌緩解心情。

不知怎的，手機裏剛好就播放到了筷子兄弟的《爸爸》當聽到“時光時光慢些吧”時，我聽得幾乎是淚眼婆娑，又想起了剛纔自己對爸爸說的話，會不會太傷他的心了，他也是辛苦工作了一天的。

想到這裏，心裏滿是愧疚。放下手機，我拿起襪子就去了衛生間。那天，我和爸爸什麼都沒說。第二天，誰也不曾提起，好像這個不愉快從沒發生過一樣。

那一刻，我忽然發覺音樂的力量竟如此強大。並真切感受到了音樂的偉大。那一刻，我更加感到，音樂就是生活與藝術的完美結合，我們在享受動人旋律的同時，還能體味歌詞帶給我們的啓迪，歌詞因旋律而動聽，旋律因歌詞而完美。

世界，因音樂而精彩；生活，因相互體諒而和諧！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇4

跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚生活是多麼精彩！

挫折是人生旅途中的同伴，挫折是成功的動力，挫折是生命中最亮麗的風景線。挫折使你堅強，鎮定自若，使你的人生充滿活力，五彩繽紛，也使你的人生綻放出絢麗的火花。

每個人都會遇到挫折，不論貧富貴賤。有的人，遇到挫折會一蹶不振，從此墮落、消沉。連自己的人生都會荒廢，而有的人，不以爲然，他們面對挫折，卻能與之抗衡，並從中吸取教訓，得到了自己想要的，努力爭取下一次做得更好。

在一次考試中，小明由於一道題不會做而撕掉試卷，離開考場，而小華卻把考完試的試卷細心保管，並對錯題改正。同樣面對挫折，而雙方對挫折的態度卻不同。面對挫折，我們應該用理智的頭腦去分析，並作出正確的選擇。順境可以使你茁壯成長，使人民安居樂業，使國家繁榮昌盛。如果把挫折比作海面上的狂風驟雨，那麼順境則是港灣中無數的暗礁。長時間的順境，也會使我們不思進取，放鬆警惕而越陷越深，當遇到挫折時，就無能爲力，只能坐以待斃。面對挫折，我們應時刻準備着，等到挫折來臨，對有準備的人來說他們一定必勝。挫折是強者的進身之階，弱者的無底之淵，任何事情，也都是成也在人，敗也在人。弱者與強者的差距就是看你遇到挫折是否勇往直前，用正確的態度來對待它。

我們應該學會面對挫折，當生活不能如願以償或者不盡人意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，不氣餒，不自怨自艾，永遠向前看，用微笑對待每一天，成功的彼岸已經離航線不遠了。

生活因挫折而精彩，我們因挫折而自強不息！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇5

這世界本就如同湖泊一般，容納萬千，卻也要經歷萬千。雨雪打擊着的湖泊，它從未氣餒，只是心口蕩起層層漣漪，將雨水之力彙集，逐漸壯大自己，等着經歷之後，那耀眼、絢麗的彩虹從它身體中誕出。

花兒有了經歷變得嬌豔，果實有了經歷變得可口，人有了經歷變得成熟時間帶來的不光是“殺豬刀”，而是傷口下那些經歷的填補，那是成長的勳章。

森林中，寂寥無人，只聽得見幾聲鳥鳴，樹木叢生中，一隻鷹正在等待着她的鷹寶寶的出生。雖說現在只是一個看似不起眼的蛋，但未來它們會是天空中的王者。鷹寶寶終於被孵出來了，可臉上卻寫滿了單純。鷹媽媽會帶着他們去山崖學飛，萬丈深淵，一個不小心就粉身碎骨。纔剛學會飛的小鷹如何能飛過這懸崖，但自然就是如此殘忍，不飛的高，哪看的遠。小鷹一個接一個飛過，筋疲力盡的墜落，剩下的就靠自己的歷練了。

幾月後，掌握了森林法則的他們，在無數次的捕獵失敗中，臉上的稚嫩早就轉爲凌厲，飛上萬丈高空，看着更廣闊的大地，經歷後的他們更加威風。

人也是需要經歷的。活了14年，經歷了十四年。從呱呱墜地的嬰孩，長成了一位大姑娘，最近的這三年，我們都經歷了很多，這是我們容易躁動的一段時間，但一次次風浪成就了更好的我們。三年前，這場經歷開始了。陌生的面孔在教室中相遇，我知道，這個教室中，註定會有青春火花的迸射。這幾年，我們一起笑過，一起哭過，一起比拼過，一起努力過，在一起的每一分每一秒都是經歷，時光如刀，雕刻着我們，那一刻我們都是最好的我們。

經歷後的我們更加成熟，再也不是滿臉的青澀。經歷之後我們的友誼更加堅固，我們越發瞭解彼此。雖然總會有分離，但未來的相聚，會比現在更完美。

不經歷風雨，哪能見到彩虹？

以精彩爲主題九年級作文600字 篇6

也許終將有一天你會明白在這個世界上很多東西都是多姿多彩的。

你沒有什麼資格去要求別人，一定要按照你的想法和思路去辦事，他們有自己的人生，他們也不想被人控制，即便是這些表面現象被別人看起來是非常荒唐的，但他們仍然有自己堅持下去的意義，因爲喜歡因爲熱愛，因爲骨子裏就有這種想法。

也許在以前的時候，我們總是迷迷糊糊的在這個世界上生存着，在社會上，在生活裏，在每一段關係當中我們都充當着被動者的身份。可是突然有一天你突然意識到了，這些東西其實都可以控制的，甚至是可以改變的，只要你有心，只要你的注意力在這一方面上。

後來你走了很遠的路程，你發現原來親屬關係其實也是在這個領域範圍內的，只要用心你仍然可以做到更好。在家裏的時候給你爸爸媽媽做上一頓飯，雖然不一定是多麼的美味，但是裏面有你的心意，雖然可能鹽放的有點多，油放的有點少，但是他們吃起來仍然會感覺到心裏美滋滋的，因爲那是他們的女兒給他做的一頓飯。

有時候人類的感覺是很奇怪的，他會嫌棄物質上的不行，但也有時候會覺得物質上的再不行也會很開心。我們不知道自己衡量的標準在哪裏，只需要不斷的去探索和尋找。我們也知道在看那些故事的時候就如同在臨摹自己的人生，可是自己的人生是不可複製的，我們後悔也不可能再去彌補什麼。

未來的人生路只有我們可以控制，只有我們可以一路走得更好。那些糟糕的過去，糟糕的記憶當中的人們，就讓他們全部都消失掉吧，不要再去想那些東西，你的未來其實還有很精彩的過程。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇7

挾一雙翅膀，翱翔於知識的天空，乘一葉扁舟，弄潮於知識的浪巔；捧一本好書，漫步於知識的海洋。

——題記

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”捧一本好書，濃郁的書香撩動我的心絃，迫不及待得打開書進入一個神奇的精神世界，在扉頁或深或淺的墨字中感受精神的燃燒，思想的耀光，在下篇厚重的昇華完結中沉澱精神結晶。啊！讀書，美哉，妙哉！

讀書，似與童趣的孩子嬉戲，在一舉一動中享受天真；讀書，似與老者促膝談心，在一詞一句中領悟真理；讀書，似與親人呢喃細語，在字裏行間體會柔情；讀書，似與朋友推心置腹，在暢懷開言中銘記情誼。

讀書似在品味人生。黃昏，我拿起一本書，細細品讀《駱駝祥子》體會人間冷暖；品《紅樓夢》洞悉人間人情世故；賞《三國演義》讚揚人世義薄雲天，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟；“人們不識世界，反說它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知；“橫眉冷對千夫子，俯首甘爲孺子牛。”是魯迅的志向；“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”原來書中一切都有！人間的光明、黑暗、冷暖、哲理……

讀書，似與名人暢所欲言。失落時，與李白暢飯一番，在醉生夢死中一切煩惱煙消雲散；喜悅時，與杜甫促膝談心，在憂國憂民中找回人性的本真；憤怒時，與霍金談論學科，在平淡中淡漠怒火；嫉妒時，與李照推心置腹，在華美詞句中盪滌內心。

從書中走來，縷縷的書香拂去了我的焦躁，從書中走來，思想的長河盪滌了我的年少無知；從書中走來，精神的大樹爲我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力，生活因讀書而精彩！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇8

我們本是一張乾淨的白紙，需要通過自己來繪畫，而紙上那些鮮豔的色調，就是我們青春的精彩。

那天的體育課，是男、女生的跑步測驗。對於跑步這項運動，我可是既沒有技巧，也沒有力大無比之勢。一想到要跑800米，還要在規定的時間內完成，我就倒吸一口氣，對這次測驗充滿了擔心。

看到男生們一跑到終點，就馬上趴在地上，他們氣喘吁吁的樣子，加深了我的擔心。可沒辦法，只能硬着頭皮上了！

“嘟……”哨聲吹響了！女生“嘩啦”一下就往前衝，我也撒開腿往前衝。可是，很快的，我沒有力氣了！放眼一看，一圈還沒有跑完呢！那幾個衝在前面的女生，爭先恐後，始終保持着起跑時的速度，彷彿有無盡動力似的，可是我卻連最後衝刺的力氣都用完了……

緊接着，好幾個跑在後面的女生反超了我，整個隊伍被拉開，我處於中間的位置。

強烈的陽光曬着我，汗水瘋狂流過臉頰，喉嚨因缺水一陣陣的疼痛。看着自己的影子搖搖晃晃，好像隨時都要倒下來似的。大腦沉沉的，感覺腿都邁不開了，我心裏極度慌張：怎麼辦？怎麼辦？在跑道上倒下可不是一件好事情啊！

望着前面的路，只剩下半圈了！加油！加油！這時，體育老師喊出了第一名用的時間，沒過多久，又是第二名、第三名……眼看時間就要到了，我不斷給自己鼓勁兒：可以做到的，我可以做到的！同時加快了腳步，還剩50米、40米、30米、10米……“衝過去，不然就沒有時間了！”老師喊。我咬緊牙關，一口氣衝過了終點！及格了！

我像一灘爛泥似的癱在地上，喘個氣都覺得累。但是我很開心，雖然不夠優秀，但至少戰勝了自己呢！

這，讓我在人生的白紙上又畫上了一道鮮豔的色彩，是屬於我自己青春的精彩！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇9

豐衣足食的寒假？當你看到這個題目時，一定會感到驚訝：豐衣足食的應該是生活啊！對！但是，如果你看到了下面的文章，就一定會恍然大悟。

“豐衣”

在一個寧靜的傍晚，我焦急的等待着媽媽回來，在屋裏走來走去，等待着。當媽媽出現在門口時，讓我欣喜萬分：只見媽媽兩手拿着好幾套衣服，站在門口。這是怎麼回事？原來，明天就是新年了，我正希望媽媽能給我帶來了什麼好東西，這不，就來了。我看着，愛不釋手，最喜歡的，就是一件綠色的羽絨衣，上面有好多字母，有黑色襯托，慢慢變綠，給人一種神祕幽深的感覺。其次，就是一件冷色調的小棉襖，有白色的樹、兔子和蘿蔔，也有紫色的樹、兔子和蘿蔔，就像一個模板刻出來的……看來，這個寒假少不了“豐衣”了！

“足食”

新年到了！哥哥到我們家裏來了！外婆使出拿手好戲，一桌美味佳餚，琳琅滿目：有勁辣無比的酸菜魚，有甜美鮮濃的紅燒排骨，有精細可口的粉絲湯，還有香濃脆爽的春捲，讓人垂涎三尺，口水直流，真想撲上去飽餐一頓。開飯了，我如洪水之勢衝到桌前，拿起筷子嚐了起來，珍寶蟹，嗯——不錯；酸菜魚，好辣！春捲，好香——；排骨，爽！就在這美味的享受中，我吃完了飯，走到茶几前，打開電視，美滋滋地看了起來，不一會兒，茶几上就擺滿了水果。哇！有多汁脆爽的西瓜，有酸酸甜甜的草莓；有口感獨特的香蕉，還有小巧玲瓏的砂糖橘，我在水果世界中漫遊，盡情享受，寒假裏是不是也很“足食”呢？

現在知道“豐衣足食”了吧！爸爸媽媽給了我們豐衣足食，生活無憂無慮，我們一定要好好感謝他們呀！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇10

初春的早晨，從遠處美麗的森林裏傳出了一陣陣吵鬧聲。各平鴿叔叔在睡夢中被吵鬧聲驚醒，便伸了個懶腰，拍打着一對俊俏輕快的翅膀，飛向大森林。

只見圓圓的太陽公公在天空中驕傲地說：“看我身體多強壯，能散發出強烈的陽光和熱量，哼！誰能與我比強。”“我能。”尖尖的大山伯伯毛遂自薦，“不用我說，你們看，我的身體多結實。我的身上綠油油的，多美麗啊！人們都在我腳下給我照像呢。”“喂！你吹什麼牛啊！我就沒你們厲害嗎？”挺拔的大樹哥哥說，“我的好處可多了，說也說不完。我的樣子就比你們長得好，要不人們怎麼會跟我留影。

我可以保護美好的環境，消除自然災害，阻擋噪音……要不人類怎麼活呀？要是沒有我，大山伯伯您就成禿子了，怎麼能像現在這樣美麗。”樹哥哥邊說邊驕傲地仰起頭，彎彎的河水大姐發話了：“世上的生物都離不開我，我要是發怒了，可以把樹沖垮，可以把山淹沒。我的女兒雲朵一出來，太陽公公你就被嚇跑了。”太陽公公很不服氣地說：“你們都沒有我厲害，我一發怒，可以用強烈炎熱的陽光把河水曬乾，讓樹木枯萎了，使大山乾裂，你們都是我的手下敗將。”“誰說的。”大山和樹、河水異口同聲地說。大家便議論紛紛，爭吵不休，都覺得自己是最厲害的。

這時，和平鴿叔叔正好飛來。他們對和平鴿說：“你說，我們中哪個厲害？”和平鴿叔叔說：“大家都厲害。在自然界中，我們相互依存、相互幫助，誰也離不開誰。我們只有齊心協力共建美好的大自然，這個世界纔會更精彩！”大家聽了心服口服，於是握手言和，從此成了好朋友。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇11

坐在高1的教室，作爲一個趟過初3的人，我有義務給我的初3留下些紀念，這是一個好公民應該做的事，呵呵！

現在才發現其實初3沒有那麼可怕，以前總聽老師說：“你們一定要努力啊，初3是很苦的，加油吧。”把我們嚇出一身冷汗。可一轉眼，我的初3就這樣過去了在我們的假裝緊張中。

老師一直在發試卷，我們一直在埋頭做，很多同學表面都裝得很難過，其實暗地裏都很高興：終於不用聽老師唱催眠曲了。發吧！發吧！以後可以換多幾個棒棒糖！也只有這樣才能挽回一點點損失。

家長也一直在給我們補營養，怕我們會撐不下去。可我本人認爲吧，初3是很輕鬆的。因爲現在不適合做太深的題了，我們只要看一些簡單的題。所以呢，大腦是很輕鬆的。吃太多的結果就是橫向發展，要我說初3最大的不好就是這個了。

用老師的話說，我呢，就屬於那種現在回家睡覺都可以靠上重點的人。所以呢，我不用太擔心。但有些同學會告訴我他們很害怕，我只好安慰他們幾下。其實他們一轉眼也就忘了。只要挺過了心理這關初3就OK了。會考時我們仍在放鬆，在玩，好象根本不知道會考即將來臨。當我們從考場走出來時，大部分人都沒有會考的感覺，可能以前已經被“烤”焦了吧？

當然，會考也有不盡人意的，我有個同學就在會考後，離家出走了幾天。我們一直勸都沒用。但是都過去

了，也只好高中再努力了，不是嗎？

畢業那天我們發現天很藍，草很綠，雲很白。我們在畢業會上相擁而泣，一起用相機拍下我們共同的笑臉和淚水，再把它們弄上電腦，畢業後再一起歡笑。

所以說，初3是金色的，而非黑色，珍惜吧。不要懼怕。我們心比天高，加油！！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇12

宇宙蒼穹，蒼茫中尋找自然，萬物寂寥，生機中尋找希望；時光靜默，悄然中尋找沉思……各物盡顯百態，我獨愛那高山流水，天地之間尋找伯樂。

一個人的心靈最初是如白紙般透淨的，時間一長，有的漸漸畫滿了各色絢爛，有的成了廢紙也無法化蝶飛翔，最大的區別除了取決於本身，還有一份擁有或未擁有的肯定。

人，是需要用盡一生去尋找伯樂的。“先伯樂而後千里馬”或“先千里馬後伯樂。”都無法說準，有一定的機會與運氣在裏面，人生才顯得如此妙趣橫生。在尋找什麼千里馬與伯樂的過程中，不也正是完善了自己人格嗎？而耐心地尋找伯樂並不是唯一該做的，更需要做的是懷惴着一顆不斷向上拼搏的心奔跑在路上。你突然撞到什麼東西摔倒，擡頭一看，你的伯樂正在對你拍手叫好，於是你站起來，拍拍身上的塵土，迎接更好的你。

尋找信心，尋找對自己的不滿足，尋找來自外界的肯定，大抵是每個人都會需要的。大學聯考失利的學子，也在尋找那份來自於親人的理解與包容；見到老人摔倒而不扶的淡漠心靈，也在尋找來自社會的感化與反思；一雙雙熱切渴望幫助的眼神在尋找願意伸出援手的人；一篇篇作文表露的感情也在尋找能從字裏行間看出笨拙，體味內心的那一份指導與耐心。

有些種子也許不能發芽不能開花，也許金子在泥沙的掩埋下終無價值，也許每個人都尋找着伯樂也願意讓自已成爲千里馬。種子不能發芽開花是在尋找長得出參天大樹的土壤；金子在泥沙下無法發光也只是在尋找時光給予它的沉澱，有潛能的人暫且成不了千里馬也只是在尋找那個給他肯定以及自信的伯樂……

伯樂也許回家吃了，而千里馬正蓄勢待發，筞馬奔騰。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇13

從前，我只喜歡我的媽媽，連幼兒園的接送都不願爸爸來。如果是爸爸來接，我就會大哭一場，接下來的場景我不說你們都知道：爸爸像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉；而我還在那兒哭，幼兒園的老師哄我哄了好半天，但我仍然沒停止哭泣。

當我有記憶起，“爸爸”這個詞對我就很陌生，因爲我很少見到爸爸，而他又喜歡大聲說話，還不關心我……我幾乎就不知道什麼叫父愛，也覺得我從沒得到過父愛。可萬萬沒想到，爸爸對我的愛其實是無私的，這一發現讓我對父親的態度有了一個180度的大轉變，而這一轉變源於一個小小的動作：蓋被子。這還得從頭說起：

一個夜晚，我睡不着，這是我第一次失眠，也沒覺得什麼大不了的，於是我嘗試用起媽媽教我的方法：數綿羊。我開始數了：“1、2、3……101、102”，就在這時，我的心突然卡了一下，原來，爸爸回來了。我趕快閉上雙眼，準備聽聽他第一件事幹什麼。爸爸先去洗了個澡，沖水的聲音很響，我也聽得非常清楚。爸爸又去剃鬍子，刷牙，我想他接下來肯定要去睡覺了，沒想到他竟然向我的房間走來，還開了門。爸爸過來看了我一下，只聽他嘴裏說：“這麼冷的天，蓋這麼少的被子，冷死我的女兒了！”話間剛落，我的身上就多了一層被子，那層被子曖到我的心窩裏，真得很溫暖、很溫暖。

現在，我一直對我以前的無知感到愧疚，我有一個多麼好的爸爸，而我卻那麼天真地認爲我沒有父愛，我要加倍地彌補我以前的無知，去填補爸爸受傷害的心。

父親對我的愛，深深！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇14

白露秋分夜，一夜涼一夜。雖說正處十月金秋，但瑟瑟西風使身體寒意無法被掩蓋，在這個有“小春節”美譽的國慶假中，我回到了我的家鄉，尋覓那秋天的味道。

能忘記秋天色彩斑斕的味道嗎？那樹葉，遠盼，卻如春天，碧翠的煙霧輕撫，近觀，卻發現葉片上被打上了金秋嫩黃的標籤。而那被風吹動之後就像一團舞動的紅綢一般的楓葉，層林盡染。有些褪色的早菊正似絲帶般一條條飄落，但繁華的沒落總與新生不分離，嬌嫩如嬰兒皮膚般的晚菊正一點點開始凝望世界的旅程，她們擁有赤橙黃綠青靛紫的多彩，抒發着秋天濃郁的味道。

能淡漠秋天碩果累累的味道嗎？有蘋果張揚的傲紅透露着自己的不羈，有梨恬靜的雪黃浮現出自己的淡逸，有石榴靦腆的微紫表達出自己的矜持；蘋果用自己的甘甜厚實來體現秋天誠摯的味道，梨用自己的鬆脆多汁來襯托秋天熱情的味道，石榴用自己的醇香甘涼來呈現秋天幽隱的味道。

能忽略秋天不忘初心的味道嗎？在前往的故鄉途中，曾路過一個集市，我與母親均被集市的繁華所吸引，搖窗而觀，可突然對面也駛來了一輛汽車，兩車交車時，本就狹窄的小巷頓時一根針也插不進去，旁邊的一位攤主看形勢焦灼，便將攤位挪開，他眼眸中閃爍着溫柔與耐心令我十分感動，攤主不忘自己善良的本心，烘托了秋天熱情的味道。

能忘卻秋天文風墨韻的味道嗎？是王勃在《滕王閣序》裏的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，絢麗多重的落霞，清淡淡逸的孤鶩，秋水長天，天水相接，既對比鮮明又渾然一體，好一幅深秋江天圖，好一味濃墨重彩的秋味。

無論在何時何地，都要懷揣簡單生活之心，去發現美，發現秋天的味道並欣賞他們，這樣人生也會有更多的美來體驗，去發現。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇15

醜小鴨，是安徒生筆下衆多可愛的主人公之一，也許一般人，看到它時，會認爲只是在寫鴨子不美麗的外表使它受到自己同胞，甚至雞羣同胞的不滿。但我們只要結合安徒生的生活年代的社會背景，就不難看出。此文的言外之意。

讀完此文，讓我感受到了那個年代，社會的不公平，沒有美麗的外表，沒有奢侈華麗的家庭背景這些虛榮的東西，走到哪裏，都沒有人會看得起，即使有再大的成就，也只是無能爲力。

但是，根據丹麥當時生活的背景，又讓我看到了一絲光明的重現：不顧別人的譏諷和歧視，一心向往自由追求光明的人。

也許，正是因爲醜小鴨身上具有這種面臨多大的困難都不會逃避的，而是勇敢的，用積極的`心態去面對生活中的一切困難的精神，才使醜小鴨進入了“美麗的行列，美的境界，”它和安徒生有着非常相似的生活經歷。

他們都正視生活。在四面八方的壓力紛至沓來的時候，他們也沒有放棄生的意願和對美的追求。作者與醜小鴨相比，作者心裏的壓力就大多了。但是，作者很堅強，在走向成功的道路上，世俗的偏見和習慣勢利在他心靈上所造成的壓抑和鬱悶。但是，卻依然不能摧毀他對美的追求和嚮往。

他們勝利了！

他們攀上了他們所向往的美的高峯，有了幸福的感覺，感到了生活的真實意義。這就是具有“大志”的安徒生本色，也是“醜小鴨”的本色。醜小鴨也實現了它所追求的理想。安徒生也終於成爲了一個偉大的童話作家，給人們帶來了快樂、幸福和希望。

同時也讓我們感受到：只要不懈追求，即使身處逆境，也能實現自己的理想。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇16

黃昏的落日宛如一個紅彤彤的火球，懸掛西邊，染紅了地平線。斜陽吻着大地，漸漸下沉

——題記

再見，我的朋友

天淡淡的，沒有云；也沒有太陽，像是少了些什麼；雨下着，懶懶散散的下着，像是在訴說的什麼。

時間似水，緩緩的從我們的身邊流過，一晃4年過去了……不知說些什麼和你再見，也來不及和你說聲再見，你就消失在那蒼茫的雨霧之中。現在不時曾想起你的臉，一如茗香花的盛開，你的那點滴；淅瀝，迴盪在我的腦海之中，當起層層漣漪……

哎，不知何時才能與你相見……再見，我的朋友。

留住，我的朋友

六月的天，雲淡風輕。初夏的暖風拂過，帶來了一段美好的記憶。

風依舊在吹，時間依舊在流淌。但你的微笑在我的心中永不退色，因爲那是世上最真誠的微笑，最天真的微笑，最爛漫的微笑……

你叫我如何不想你，你的笑容，你的每句話語，都是溫暖我靈魂的溫度。你放心，我會把你留在我的心裏，一輩子！我的朋友。

好運，我的朋友

你是世俗的，但是世俗的如此精緻，你沒有顯赫的家庭背景也沒有什麼錢不過你哪次都是成功的，像是在對天的一種自我證明：我什麼都沒有但我成功了！我相信你會在人生的道路上一直成功下去。

朋友你不會孤獨，走到哪都不會，因爲有我們支持你，有我們依然愛着你，我們會看着你在人生的道路上堅強的走下去，祝好運，我的朋友。

結尾

輕輕地風，濃濃的愛，永駐心泉，朋友願你在人生的道路上走好。

日落是一種優雅，一如婉轉的作別，從容的放手，又似鎮定的收斂，轉而韻味散

——後記。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇17

生活因有陽光而燦爛，生活因有燈火而光明，生活因有煙花而絢麗，我們因生活有希望而更精彩！

人世中，沒有誰會是一帆風順，我們總是會遇到許多磕磕碰碰，但背後總有一個信念在支撐着你，不論你失敗或是成功，不論它是微小或巨大——那就是希望。

希望是什麼？是照耀你的陽光，明亮你的燈火，絢麗你的煙花……希望會飛，一直到我們的瞳孔；希望會舞動，一直到我們的微笑。我也不能說清它是什麼，也許它來自於生活，還是源於我們。

我只知道，在我受挫時，希望給予我前進的力量；我只明白，在我受傷時，希望像華佗一樣治療我的傷口；我只清楚，在我迷茫時。希望像一盞指明燈指點我方向；我只懂得，在我孤獨時，希望給予我無限堅強和冷靜。我只能知道，希望是靈魂，一直陪伴在我身旁。

輕輕念着那充滿生機的“希望”兩字，彷彿目光也隨着它轉變成力量。我是它的受益者，因爲希望一直站在我身後默默地注視着我，隨時準備衝鋒陷陣。當我考試落榜時，它鼓勵我。當我被幻想迷住時，它批評我。當我被現實驚嚇時，它保護我。當我被譴責時，它教導我。希望，一直在守護我。不管遇到什麼困難，都教育我不許低頭，要堅持心中的信念。希望，一直駐紮在我的心裏。

因爲它，我的人生才擁有了理想和目標。不管它在哪裏，都能找得到我，幫我清除許多障礙。爲什麼呢？因爲我就是自己的希望，僅此而已。生活是一個大染缸，形形色色。但是，有一樣東西卻是大家必須擁有的，那就是希望。

而我們，卻是因有了它——希望，生活才更精彩！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇18

二月的天空陽光明媚，我與老媽一起去遊覽醉觀公園。那裏四季如春，美不勝收。

一進門，首先映入眼簾的是一座座假山，怪石嶙峋，千姿百態。在紅花綠草的襯托下，一座座假山更顯得壯觀。

穿過假山，便來到一條長廊。長廊像一條蜿蜒無盡的龍，一眼望不到盡頭。長廊旁是一個湖，湖面盪漾着碧綠的湖水，微風吹來，湖面泛起魚鱗似的波紋。水利倒映着美麗的畫面，有蔥綠蒼翠的書、有五顏六色的花朵、有古色古香的亭子……在陽光下五彩繽紛，美麗極了！湖裏的魚兒快活地游來游去，不時地躍出水面，貪婪地欣賞着湖岸迷人的景色，還有人在悠閒地釣魚呢！水平如鏡的湖面加上看不到鏡頭的長廊，使醉觀公園增添了一份恬靜的美。

走過了長廊，往左走上石橋，就來到了古色古香的亭子。亭子是由紅色的瓦和黑色的柱子建成的，既是供人們乘涼，又是讓人們舒服地欣賞風景。

穿過亭子，沿着綠陰的小路一直走。陽光透過樹葉照射在小路上，斑斑點點，像仙女給大地灑上金粉。走過小橋，我們來到了“盆景園”，盆景園大得有一個籃球場那麼大，裏面擺設着成千上萬棵盆景，有的像一派生機的小樹，有的像正在垂釣的老人，有的像輕快小巧的蜻蜓，有的像展翅欲飛的雄鷹……我不由得感嘆道：“園林修剪工的技術真高啊！他們把一棵棵什麼都不像的樹頭，修建成了各種栩栩如生的形狀，真厲害！”

不知不覺，天漸漸黑了，我只好三步兩回頭的走出公園。醉觀公園怪石嶙峋的假山，水平如鏡的湖面，古色古香的亭子和形態萬千的盆景園使我流連忘返。醉觀公園真是四季如春，美不勝收啊！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇19

今天，早上醒來，我十分高興，因爲昨天晚上，老爸不在，他去金華釣魚了，所以我和老媽一起睡，感覺十分高興能夠。還有一個就是老媽答應我今天帶我出去玩，於是早上老媽一叫我，我便馬上穿好了衣服，下樓準備好了一切。

我連早飯都沒有吃，就跟着老媽經過一路慢行來到了江濱公園，江濱公園裏面空無一人，只有幾個打掃衛生阿姨在那兒閒聊，我們進去之後，仰頭就看到了公園的中間屹立着一根巨無霸柱子，好像要頂到天了，柱子上刻着許多花紋，好像一條條龍，栩栩如生。柱子的上頭臥着一頭威風凜凜的公牛，那公牛似乎已經飽經風霜，頗有深意地看着人們。

隨後我認爲江濱公園，沒有地方玩，於是便開車去了市民廣場，一進來我便想玩蹦蹦牀，可是人已經滿了，於是，我便去玩了淘氣包，一進到淘氣包裏面，我便高興得不能自拔，我一蹦上去，我便衝着階梯跑了過去，一鼓作氣爬到了最高頂，然後滑了下來，這樣重複做了幾次，便覺得有些乏味了，我決定從滑的地方爬上去，但我穿着襪子，好不容易爬到“半山腰”又滑了下來，屢戰屢敗，屢敗屢戰，後來我看到別人都把襪子脫了，索性我也脫掉了襪子，果然輕鬆了許多，一口氣爬到了“山頂”，然後不受控制的奔跑了下來，隨後，我又開始挑戰橫着滾下來，當我心一橫準備滾下來的時候，心裏還是有點兒害怕，於是便閉上眼，在心裏推了自己一把，便滾了下來，說實話，雖然心裏有些許害怕，但是，滑下來的過程中感覺好爽啊！

我玩着玩着，不知不覺玩到了中午，回家也沒有飯吃了，於是便在肯德基裏，解決了午飯，填飽了肚子。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇20

今天下午，天氣真好，老媽帶我去永寧公園玩，也許是大家都放假吧，公園裏的人真多！

我們先在草坪上玩，那裏有好多人坐在草坪上優閒地曬着太陽，弟弟從草坪高處跑下來摔了一跤也不疼，還有一些小朋友在學“老爸去哪兒”一樣的在滑草，大家玩得很開心！

可是我不開心，我想去遊樂場裏玩！老媽帶着我們往遊樂場方向走，那裏人真多！

我們先在那玩“小蜜蜂”，那裏的阿姨告訴我們：“紅色的按鈕表示下降，綠色的按鈕表示上升。”我們的小蜜蜂跟飛機一樣一下子上升到半空一下子在地面上飛行。我們又去坐了“小氣球”，我坐在氣球上，氣球一直轉，轉得我頭昏眼花，當我下來時感覺整個地球都在轉！

然後我們又去玩了“野外大冒險”，我坐在5號紅色車上，姐姐和弟弟從在4號綠色車上，遊戲開始了，是用槍打草叢、樹叢中的動物的，只聽見播音器上發出響聲：“1號車瞄準目標，發射。”1號車對準了獅子板動了開關，獅子叫了一聲音，從播音器中傳出：“好槍法！”遊戲進行了兩圏，可是從來都沒有傳出5號或4號，我們非常失落！

最後，我們又去玩了“過山車”，它是新的遊戲設備，以前沒看到過，我很想玩，可是看到飛快的車子又有點怕，最後還是壯着膽子坐上去，我讓老媽陪我，姐姐和弟弟坐在一起，車子出發了，開始慢慢地往上爬，我看地上的人漸漸變小了，突然車子飛快地衝下去，風在我耳邊呼呼地吹着，過山車跑得快極了，突然又來一個急轉彎好像人就要從車子裏面飛出來了，我嚇地緊緊地抓住扶手，老媽也趕緊抱住我，這樣進行了兩圈，終於結束了！

這真是一個快樂又美好的下午啊！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇21

城市裏，一輛輛汽車川流不息，一個個行人急匆匆地走過，我乘着媽媽的電瓶車，向銀泰緩緩地駛去。這時正是寒風刺骨之時，大家都忙着回到家中，想把這冬日的風兜在身後。

一個個身影緩緩地往人行道走來，是一位拄着柺杖的老太太。她頭髮花白，根根銀髮在暖色路燈光照耀下顯得那麼的耀眼。她穿的衣服很多，也很厚，巍巍顫顫地向我們走來。那佝僂的身軀，那拄着柺杖凍得通紅而又顫抖的手，讓人心生可憐之情。

可惜，沒有人來幫助她，她只能夠自己一小步一小步地走過人行道。我看不下去了，對媽媽說：“媽媽，我去幫助這位老奶奶吧！”媽媽點了點頭，表示同意。

我剛跨下車，一位年輕叔叔正好要走過人行道，看見那位可憐的老奶奶，急忙跑到老奶奶身邊：“老奶奶，人行道危險呀！我扶您過去吧！”說罷，這位叔叔慢慢地、緩緩地扶着老奶奶走向對面。“叮！”人行道上的紅綠燈變紅了，被堵着得汽車寂靜無聲，沒人叫一聲喇叭，也沒有一輛車開想向自己想去的地方。大家沉默着，沉默着……

看着這感人而又令人深思的場面，我深深地被震撼到了：這位年輕的叔叔是多麼的善良和孝順，他做到了《孝經》中曾說過的一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”他幫助了素不相識的老奶奶，在家中，肯定也是十分孝順，尊敬家中的長輩。這只是在茫茫人海中普遍人認爲的一種最簡單的事情，但是，如果讓你去做，你做得到嗎？在現在的社會中，這種樂於助人更是寥寥無幾。當別的人遇見那些需要幫助的人，都是默默走過，甚至不屑一顧的瞪上他們一眼，你們到底有沒有一顆有溫度，有感情的心呀！

如果人人都幫助他人一些，這個世界會變得更美好！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇22

生活，如果沒有自信，就不會有美好的明天！生活因爲自信而精彩。

一次，老師把我叫過來說：“昊哲，學校準備舉行畫畫比賽，你準備參加嗎？”我猶豫了一下說：“好吧！我試一試吧。”

回家後，我準備好了工具，可是自己卻覺得怎麼也畫不好，好像心裏總有個聲音說：“算了吧！你畫不好的，這次那麼難。”我遲遲不能下手，但卻覺得自己可以，我慢慢地動起筆來，有時候畫到一半再看看那些畫畫素材。有時候畫錯了，就再重新畫一張。

就這樣，我在後來幾天又開始了練習。每天早早地起來畫到了深夜纔好，畫了一幅又一幅，有時候還會自己加上幾筆。

到了比賽那天，我提着重重的畫畫工具到比賽現場，我不禁看着別人有型有色的畫畫工具。我不禁又緊張了起來，心跳又“砰砰砰”地跳快了，我深呼吸一下，安慰自己說：“沒關係的，沒關係的，我已經做得很好了。”

隨着一聲“比賽開始”我卻還遲遲不能下筆，看到別人都已經畫了許多，我只好因爲時間關係開始畫起來。

最難畫的地方終於畫完了，我又趕緊畫了起來，漸漸有了信心。我的筆又開始在紙上“刷刷刷”地畫了起來。看着畫筆畫出來的那些精彩圖畫，我畫得又起勁了。我想自己一定可以獲獎的，畫筆還在“刷刷刷”地動着，一條條曲線在畫上，好像這幅畫真的可以獲獎。

自信慢慢地走進了我的心中，陪伴着我，使我在膽小的時候有了安慰，使我在失敗的時候有了新的希望。

自信，是每個人不可缺少的東西，我們要時時要有自信，生活就因爲自信而美好的。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇23

每天早上，我都在媽媽急促的聲音中醒來：“趕快起牀，刷牙、洗臉、吃早飯，然後上課……你快點，聲音小一點，媽媽要開直播了！”抗疫期間，我只能在家上網課，作爲教師的媽媽也成了“女主播”，我們一個上課，一個聽課，互不干擾。

上完直播課，開完視頻會議，媽媽就出門買菜，爲了對付我不易滿足的胃，媽媽每天買的菜都不一樣，她爲了讓我吃上可口的飯菜，每天在菜場裏要轉幾圈，有時候爲了買一樣菜從石塔菜場跑到荷花池菜場。在疫情最嚴重的日子裏，她居然買到了香噴噴的鹽水鵝。她每天在帶回新鮮食材的同時，還帶回最新的信息：哪家店已經開門營業了，哪家店需要的東西沒有了……正是這樣，雖然不能出門，通過她的描述，我也瞭解到了外面的世界；居家抗疫的日子，我的生活質量一點沒有下降。

媽媽備完課就坐我旁邊看我寫作業，她經常幫我批改作業，督促我專心學習，有這個免費的家庭教師坐在我身旁，我想偷懶都不成。抗疫期間，我聽課專注多了，作業質量也提高了。

看着我日益“豐滿”的身材，媽媽又想方設法地消耗我的能量。上完一天課，我累得只想躺下來，媽媽拉着我到花園散步，有時候跳繩，有時候讓我和小狗一起跑步，爲了讓我動起來，她還帶着我和小狗捉迷藏，直到我出了一身汗才罷休。

抗疫期間，我過得很快樂，但是靜下心來想一想，如果沒有媽媽在早上下課的十分鐘內煮好餛飩、中午冒着危險出門買菜、晚上想盡辦法帶我玩耍，我的日子必然是無聊、枯燥、煩悶的。

所以，沒有無緣無故的歲月靜好，我所擁有的安寧生活，是有人在替我負重前行！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇24

每個人的青春，都是一粒花種，都要活出自己的精彩。

5月12日，發生在四川的汶川大地震，牽動億萬中國人的心。許多軍隊都到一線去協助抗震救災，有一個小分隊所處的地方隨時有可能發生餘震，所以上級命令他們必須後撤。當聽到這個命令的時候，所有人都是一愣，一個年僅十九歲的小夥子突然跪在了長官面前，對着他大喊：”讓我再救一個，求求你讓我再救一個！”一張充滿稚氣的臉上掛滿了淚水。是這晶瑩的淚珠，灌溉了青春的花種，讓它在這一刻綻放了精彩。

8月8日，北京奧運會開幕，志願者的人數打破以往的記錄，他們都是25歲以下的青年。大街上，一個外國朋友操着一口生硬的漢語向路人詢問着什麼。他滿頭大汗，面帶失望與焦急的神色，正不知所措的站在人行街道上。這時一個面帶微笑、身着志願者服裝的女孩走向他，用一口流利的英語與他交談着，外國朋友的臉上露出欣喜的神色，向志願者揮着手，跑向了車站。志願者就站在原地，面帶微笑的與他揮手作別。這微笑如陽光般暖人，是這陽光撫育了青春的花種，青春在這一刻綻放了精彩。

在奧運會的賽場上，爲了爭奪金牌，各國運動員各自把絕招都拿了出來。中國女子體操隊，在賽場上的表現十分突出，藝壓羣芳，奪得女子團體金牌。當這些十多歲的小姑娘們站在領獎臺上時，當五星紅旗伴着蕩氣迴腸的國歌聲升起時，青春之花在此刻綻放了精彩。

青春如花，芳香四溢。青春之花因愛心而綻放，因友誼而綻放，因榮耀而綻放。珍惜自己的青春吧，因爲它無時無刻不從你手中溜走。每一朵花都有開放的方式，讓我們努力尋找最適合自己的方式，讓自己活得更精彩。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇25

沒有挑戰，哪叫生活，因爲沒有經歷挑戰，所以沒有精彩的生活。

一個不冷不熱的下午，我和夥伴踏入了一個以套娃爲主題的遊樂園。

在遊樂園裏逛了大半圈之後，夥伴興奮地指着過山車說：“王一乙，過來，我們去玩這個！”我一看她指的過山車之後，“NO——”瞬間從口中蹦出。我這個人最怕也是最討厭的無如過山車，一想到360°旋轉，我就頭暈腦脹腿抽抽。她過來拉我，我用身上的每一個細胞、每一根毛髮都在拒絕她，可她還是執意要去坐。“如果你的身高達到了我就陪你坐，如果達不到就不坐了。”我情急之下抱着一絲希望對她說。“好啊！”她爽快地答應了。

我們快步來到這個遊樂項目旁，看起了”遊玩須知“：······1米5以上便可乘坐······”我的最後一絲希望破滅了不說我已經1米55，而她也有1米53了。按照我之前給自己挖的坑，我必須陪她坐過山車。

因爲是淡季，人不多，只排了大約十分鐘就快要開始了，此時我的內心是煎熬的：一方面是不想坐過山車，但這樣就意味着違背了諾言。如果坐吧，又對自己心臟受驚太大······算了信任比什麼都重要！就坐一次而已沒多大關係的。坐了過山車既無損自己的信義又挑戰了自己。我一橫心坐上了過山車。

時間一分一秒的過去，過山車來到了最高點，停了一會後，猛然衝刺，開始在空中翻轉，我的身子也在空中搖晃······

過山車的時間很短，只有兩三分鐘吧，可就在這兩三分鐘裏，我挑戰了自己，併成功克服了心中的膽怯。在那半個小時中，我過得很精彩，因爲，生活因挑戰更精彩！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇26

人的一生沒有一帆風順、毫無挫折的。一部分人因爲害怕失敗所以選擇放棄，而另一部分人迎難而上、愈戰愈勇，在一次又一次嘗試中獲得人生的精彩。

在生活中，我們常常能聽見別人說一句話：“是金子不管在哪兒都發光。”沒有人可以掩蓋住金子的光芒。姚明是中國男籃的驕傲，高大的身材、精湛的球藝得到了大家的一致好評，也成爲了許多中國人心中的“男神”。雖然他已經是男神，但他仍不滿足自己曾經的成績。2011年9月15日，第26屆男籃亞錦賽拉開了大幕。擔任解說的姚明成爲賽場外的靚麗的風景。姚明的解說，堪稱精彩，不但延續了一貫的幽默，而且比很多主持人和嘉賓更專業。因而得到了羣衆的喜愛。

人生無處不精彩。不僅是明星，平常人也不應該滿足自己曾經取得的成績。即使屢屢遭受挫折，也不能放棄自己的人生追求。

我有一個大我2歲的表姐，她從小就能歌善舞，經常參加學校裏的文藝演出，班級裏的歌唱比賽。她一直倍受老師們的喜愛、同學們的關注。後來，她被老師推薦去了張家港舞蹈學院，熱愛舞蹈的她採納了老師們的建議。如今，她已考上了南京市藝術學院，精彩的人生剛剛拉開序幕。我相信，她今後一定會更棒。

每個人都有自己的優點，有些人擅長繪畫，有些人善於學習。每個人的優點都不一樣，但我們要相信，每個人都有發光之處。不要懷疑自己，要充分肯定自己、激勵自己，把自己的優點發揚光大。

人生無處不精彩，只要我們敢於嘗試，敢於挑戰，人生就會變得不一樣。精彩的人生需要我們自己演繹，容易被失敗打倒的人很難獲得成功。堅定信念，我們的人生纔沒有白活。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇27

我們都說‘不經歷風雨，怎能見彩虹。’也同時說着’不經歷失敗，就看不到成功‘這兩句話意味着我們成長的道路上少不了風雨和失敗，因爲成功是要付出艱辛和努力的。

記得那次五年級考過試，在家的情景。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚打溼那份分數少得可憐的試卷。這次考試，我有是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，爲什麼我付出了那麼多，但每次連一點收穫都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母爲我送來牛奶和麪包的情景。爲什麼，爲什麼，難道我真的不是學習的那塊料嗎？算了，不去想它了，看一看課外書吧。

翻開書的那一刻，我又想起：愛迪生的實驗室被炸掉，面對這樣的挫折愛迪生沒有喪失鬥志，而是在短短的三週內，便成功地發明了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對音樂家來說這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折毫無退縮之意，他說：我要扼住命運的咽喉。’就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《世界》交響曲。想到這，我對自己說既然名人經歷的失敗和挫折比我們的大千倍、萬倍，那我們這麼小的挫折和失敗爲什麼不去堅持呢？

瀑布選擇了懸崖，使它成爲一道奔騰的歌；荷花選擇了淤泥，便成就了高潔的風姿；珍珠選擇了創傷，它才孕育出奪目的珍珠。人世間因爲有了挫折和失敗，才變得更加美麗，更加精彩。

挫折和失敗，這兩個詞大家一定不陌生。對於有些人來說，是絆腳石，是人生旅途中的障礙。但是，如果將它戰勝，那種喜悅將是不可言的。那麼，請正在被挫折困擾的你，不要懼怕，勇敢地迎上去，去戰勝它吧。

以精彩爲主題九年級作文600字 篇28

有位詩人說得好：“讀一本好書，就如同與一位高尚的人說話。”每當我拿到一本好書，便如飢似渴地讀起來。我常常被書中的情節感動得淚水如泉涌。時而悲時而喜，時而愛時而恨，我任笑聲在角落裏此起彼伏，任自己盡情地在書海中遨遊。

清晨，一切是那麼美妙，鳥語花香，空氣清新。獨坐窗下，聞着清新的空氣，聽着鳥兒歡快的樂曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯翩，像獨自站在山頂，看東邊火紅的太陽嵌在那藍色的天幕，彷彿在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽落葉沙沙的聲音；又彷彿來到了一片竹林，在裏面歡樂地嬉戲。

午後，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間裏。此時，手中的《愛迪生》讓我看到一個從小時好奇的男孩兒到偉大的發明家的愛迪生，他在自己的實驗生活中歷盡了無數次失敗，但他知難而進，永不言敗，試了一次又一次，最終成功併成爲偉大的發明家。是啊，在生活中，在學習上，哪裏不需要這種永不氣餒的精神呢？如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎？如果他放棄了自己的信念，會有今天的成就嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。失敗乃是成功之母，當你失敗後，千萬不要放棄，因爲如果此時放棄，那麼先前的失敗就白費了。每一次失敗，都是成功對你的考驗，多一次失敗，你就離成功又進了一步，再試一次，你就會成功。

書如友，書似家，是書開闊了我的眼界，是書啓迪了我的智慧，是書給我帶來了無窮的樂趣。書是一把鑰匙，爲我打開了知識的大門，讓我在智慧的世界暢遊。與書爲友吧！

以精彩爲主題九年級作文600字 篇29

生活當中，競爭總是無處不在，不論大事還是小事，都存在競爭。正是有了競爭，生活纔會精彩。

有了競爭，纔能有動力。愛因斯坦提出相對論的初期，如果不是有弦定理的存在，他也不可能去否認、假設、研究，提出相對論。沒錯，雙方在競爭當中，總會層層深入，否定對方的同時，深入研究、創造，最終，在動力的驅使下，纔會越積越大。不能否認，無競爭也有大成就，可是，競爭之中的成就遠比無競爭之成就更經得起時間之磨練。在生活當中，競爭愈激烈，往往愈精彩。

有了競爭，纔能有樂趣。梁啓超說過：“常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快感。”所謂的“駢進”就是競爭。雙方在競爭當中，每當一方有較大突破之時，樂趣自然而生，這種樂趣，正是競爭當中的那種成就感，有了成就感，競爭便成了一種體驗、一種樂趣。當一方在競爭中取勝時，“快感”便會因“競勝”而獲得。競爭自然變得樂趣橫生，這種樂趣可不一般，它不像自娛自樂，也不像無稽之談，它可以產生前進的動力。生活當中，樂趣是普遍的，競爭也會因樂趣而完美，從而使生活愈發精彩。

有了競爭，纔能有反思。雖然，競爭失敗的感覺是悲傷的，但失敗便會給人帶來反思：“我爲什麼會輸？我怎樣纔會贏？”只有反思過後，纔會重整旗鼓，回頭再來。就像下棋，必須多次反思，思考失敗之因，纔能有下次競爭，甚至下下次，生活當中亦是如此，必須經常反思，才能使競爭有價值，進而愈發精彩。

“有價值的價值纔是精彩的競爭。”沒錯，作爲中學生的我們，也要在競爭中獲取動力，並經常反思，競爭纔會因我而不同，生活纔會愈發精彩。

無數次的競爭演繹了生活之道，生活也因競爭而精彩。要懂得競爭，學會競爭，感悟競爭，去讓我們的生活更加精彩吧！